应有格物致知精神-2025-2026学年八年级下册语文规范写字同步练习(统编版·新教材)

2026-02-02
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 15 应有格物致知精神/丁肇中
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 506 KB
发布时间 2026-02-02
更新时间 2026-02-02
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2026-02-02
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来源 学科网

内容正文:

练习日期: 年月日 业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是“掠夺 别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人,是要彻 底讨伐,万不能容赦的。……今日所讲,专为现在 有职业及现在正作职业上预备的人—学生—说 法,告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。 应有格物致知精神 丁肇中 大家都知道明朝的大哲学家王阳明,他的思 想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天,王 阳明要依照《大学》的指示,先从“格物”做起。 他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条 凳子坐在院子里,面对着竹子硬想了七天,结果 五星评价:规范☆端正☆整洁☆美观☆速度☆ 家长签名: 52 练习日期: 年月日 因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外 界误认为探讨自己。 王阳明的观点、,在当时的社会环境里是可以 理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的 真理,而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知 道真理以后,就传给一般人。所以经书上的道理 是可“推之于四海,传之于万世”的。经验告诉 我们,这种观点、是不适用于现在的世界的。 我是研究科学的人,所以重视实验精神在科 学上的重要性。 科学发展的历史告诉我们,新的知识只能通 五星评价:规范☆端正☆整洁☆美观☆速度☆ 家长签名: 53 练习日期: 年月日 过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清 谈就可求到的。 实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测。 比如,我们要知道竹子的性质,就要特地栽种竹 子,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到显 微镜下去观察,绝不是袖手旁观就可以得到知识的。 实脸不是毫无选择地测量,它需要有细致具体 的计划。特别重要的,是要有一个适当的目标,以 作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定, 就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需 要的是眼光、勇气和毅力。 五星评价:规范☆端正☆整洁☆美观☆速度☆ 家长签名: 54 练习日期: 年月日 由此我们可以了解,为什么基本知识上的突破 是不常有的事情。我们也可以了解,为什么历史上 学术的进展只靠少数人关键性的发现。 时至今天,王阳明的思想还在继续支配着一些 中国读书人的头脑。因为这个文化背景,中国学生 大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而 不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好, 考试都得近一百分,但是在研究工作中需要拿主意 时,就常常不知所措了。 我一生中的重要抉择 王选 我发现,在人们认为我是权威这个事情上, 五星评价:规范☆端正☆整洁☆美观☆速度☆ 家长签名: 55

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