33.2023年安徽省初中学业水平考试·语文试卷-【练客】2026年安徽省中考语文真题大练考

真题 安徽中考真题卷 大练考 2023年安徽省初中学业水平考试·语文试卷 33 满分：150分（卷面书写占5分）考试时间：150分钟 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)诗人笔下，神州锦绣。曹操的“ ”(《观沧海》)描写了水波荡 漾、海岛巍然的景象；王维的“ ”(《使至塞上》)展现了沙漠浩瀚、 p 逊 天地苍茫的风光；李白的“ ”(《望天门山》)写出了万里长江冲破 山峦、汹涌回旋的奇观。 如 (2)古人写水，常以游鱼入景。柳宗元《小石潭记》中“ 两句描绘了潭中百来条鱼儿好像在空中游动，没有什么依傍的画面；范仲淹《岳阳楼记》中“ ”两句描绘了水鸟时飞时停，鱼儿游来游去的景象。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。（12分) 却说那妖精脱命升空。原来行者那一棒不曾打杀妖精，妖精出神去了。他在那云duā里咬牙切 载长 齿，暗恨行者道：“几年只闻得讲他手段，今日果然话不虚传。那唐僧已此不认得我，将要吃饭。若低 头闻一闻儿，我就一把捞住，却不是我的人了？不期被他走来，弄破我这勾当，又几乎被他打了一棒。 若饶了这个和尚，诚然是劳而无功也。我还下去戏他一戏。” 好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹zhàg, 一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”唐僧道：“寻甚人？” 八戒道：“师兄打杀的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫要胡说！那女子十八 都 岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的！等老孙去看来。”… 爵 行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真 儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。 (节选自《西游记》) 审 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分) 云duan() 八旬() 竹zhàng( 抖擞( ) (2)小伟同学收藏有三枚《西游记》邮票（如下图），其中与选文内容相关的一枚邮票是 (填写 字母)；按照小说故事情节的先后顺序，三枚邮票应排序为 (填写字母)。 (4分) 丝 A.天竺收玉兔 B.流沙河收沙僧 C.三打白骨精 2023安徽语文中考真题卷（第1页共8页) (3)请从猪八戒、沙僧中任选一个人物，参照下面的示例，仿写句子。(4分) 示例：孙悟空神通广大，勇敢无畏，是取经队伍的开路先锋。 3.今年6月10日是我国“文化和自然遗产日”，复兴学校在6月9日开展“文化遗产进校园”活动，请你 一起参与。（13分) (1)校学生会已联系好博物馆王馆长6月9日下午3点给全校学生做文物知识讲座，安排宣传委员李 华同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。（4分) 李华：① 王馆长：李华同学，你好！ 李华：王馆长，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，② 王馆长：没问题，我会准时参加的。 李华：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。 (2)在准备文物图片展览时，李华同学为“太阳神鸟”拟写了一段介绍文字，请你帮他修改。(4分) 太阳神鸟金饰，出土于成都金沙遗址。它整体呈圆形，图案分内外两层，外层是四 只首尾相接的神鸟，内层是十二支芒叶。【甲】圆形图案象征太阳，四只神鸟、以及十二 支芒叶很自然地让人联想到四季、十二个月等天象与物宜。【乙】人们之所以称其为“太 阳神鸟”，是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原因。“太阳神鸟”是一件极富创造力 和想象力的文物精品，现在已经成为中国文化遗产标志。 ①（甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(2分） ②乙】处画线句有语病，请你修改。(2分) (3)李华同学在标注“太阳神鸟”图片名称时，对使用楷书还是篆书有些犹豫，请你帮他选择其中的一 种并简述理由。(3分) 太阳神鸟 公陽裙条 (楷书) (篆书) 69 2023安徽语文中考真题卷（第2页共8页） (4)讲座结束后，李华同学就“青少年与文物保护”这一话题对王馆长进行采访，请你帮他拟写一个采 访问题。(2分) 二、阅读(55分) 阅读下面的文字，回答问题。 [-](23分) 中国地图 侯发山 爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默 地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后的 故事。 其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。那时候，技术条件差，别说是卫星，航 空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿 狼盯上了。爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时 赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候，天气突变，一时间飞沙走石，爷 爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一 瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时 候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，她 早被风沙给“吃”了一她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百天都是风沙… 爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂，特别是奶奶去世后，免不了唠叨他的“想当年”。 后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业，毕业后，干的正是地图 测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌，足 不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。 这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边 念叨：“黑龙江，黄河，长江小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？” “爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。” “这个桥建得好，建得好！”爷爷感慨不已，然后继续一点一点地瞅，“小兵，丹江口水库咋新增一条支 流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流，到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？” 小兵扑哧笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。” “南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？”爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了。“对！” 2023安徽语文中考真题卷（第3页共8页) 小兵忙不迭地点头。 爷爷满意地，点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛鸟素沙漠咋没有 了？是不是忘记标了？” “是啊，毛鸟素沙漠呢？”小兵认真地瞅了瞅地图，皱着眉头说，“爷爷，要不，咱到榆林看一看？” “好！古人绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为‘禹迹图’，顾名思义，大禹的足迹。绘制 地图就得眼见为实，哪像你们，唉！”爷爷说罢，又说，“只是我的腿不当家，怕是走不动。” “爷爷，我开车带您去。”“中。”爷爷爽快地答应了。爷爷退休后，家人多次说要带他去旅游，他都拒 绝了，说：“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。” 光 小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。小 兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！” 爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？” 必 小兵憋住笑，说：“爷爷，我是知道，但还真没来过…现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。” 爷爷说：“今天的技术就这么神奇？”小兵点点头，自豪地说：“当然啦，通过人工智能进行地图数据收 集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出 来…” 好半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。” （选自《微型小说选刊》2022年第23期，有删节) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A小兵“皱着眉头”，可见他对新地图没有标出毛乌素沙漠感到疑惑。 B.爷爷对“禹迹图”命名的解释，表明他对传统测绘精神的重视。 C.爷爷重回榆林的情节与上文他在榆林的工作经历形成了呼应。 D.小说以爷孙二人对话的形式推动故事发展，使叙事更加紧凑。 5.爷爷“对地图有着特殊的感情”，在文中有娜些具体表现？请简要回答。(4分) 6.小说第二段中，加点词语“故事”与“事故”能否互换？为什么？(5分) 2023安徽语文中考真题卷（第4页共8页) 7.请从修辞方法的角度赏析下面的句子。(5分) 我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。 嘏 p 8.小说标题“中国地图”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。(6分) 如 [二](16分) 材料一： 载长 湿地作为地球三大生态系统之一，几乎涵盖陆地上所有相对固定的天然或人工水体，还包括水深低 于6米的海域。 湿地一定是绿色的吗？其实不一定，湿地还可以是红色、黄色、蓝色、白色，甚至是彩色的。举例来 口说，位于渤海湾东北部辽河三角洲中心的盘锦红海滩湿地，就以“红”为特色。这里生长着盐地碱蓬。每 年4月，它们钻出地面，在阳光和潮水的“洗礼”中不断吸取土地与海水中的盐分，颜色开始慢慢由嫩绿 变为深绿，再到浅红、殷红，直至9-10月全盛期时，呈现出一片火红的色泽，让这片湿地宛如一颗镶嵌 在辽东湾的红宝石。 一般来说，湿地颜色主要受植物颜色影响，但也不能完全根据湿地名字来判断。如我国南方沿海地 区常见的红树林湿地，虽然叫红树林，但却是一片翠绿。 布 湿地仿佛一个调色盘，大自然用它的丹青妙笔，绘就了一幅幅斑斓的湿地长卷，造就了多姿多彩的湿 地景观。 (摘编自《湿地是什么颜色的？》，《人民日报》2023年2月21日) 的 材料二： 湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，为人类的生产、生活提供多种资源，具有强大的生态环境 终 功能，在供给服务、调节服务、支持服务和文化服务等方面有其他生态系统不可替代的作用。 分布在城市中的城市湿地具有独特作用，是城市生态人文系统中不可缺少的部分：湿地提供水源， 为城市发展提供基础保障；湿地调节气候、净化空气，为保持城市空气清新提供保障；湿地维持生物多样 性，可以给城市提供鸟语花香的生态环境；湿地为城市提供旅游、度假等休闲场所，为城市居民带来幸福 享受，为城市和谐发展提供保障。 (摘编自《什么是城市湿地？》，《人民日报》2023年2月22日) 2023安徽语文中考真题卷（第5页共8页） 材料三： 最近，重庆梁平区获得了城市湿地生态保护的最高荣誉一“国际湿地城市”。没有大江大河的梁 平，是怎么做到的呢？ “保留湖周林团，保护曲美岸线，我们更多地利用自然生态修复方式构建有利于生物多样性的自然 生境系统。”梁平区湿地保护中心主任说。 “近年来，梁平以‘小微湿地+’为生态建设抓手，湿地资源成为塑造城市特质和乡村风情最为灵动 的生态元素。”梁平区区长说。 “猎神村的不少梯塘昔年因开采石膏矿引起渗漏，这些年经过改造，得以重新蓄水，变身小微湿地， 现在成了村民休闲游玩的好去处。生态改善的成效就摆在眼前，保护利用好湿地成了大家自觉的行 动。”梁平区猎神村党支部书记说。 “梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心安 之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴。”梁平区委书记说。 (摘编自《养护湿地，育出诗意》，《半月谈》2022年第22期) 材料四： 近年来，河北衡水市坚持生态优先、生态修复理念，结合衡水湖国家级自然保护区和衡水湖景区相 互依存、相辅相成的实际，通过“微塑造”精雕细琢，在保护湿地自然生态原貌基础上下绣花功夫。 “梅花岛的地形地势、生长植物等均最大限度维护原有样貌，通过‘微塑造'的方式让游客更好地亲 近自然，进而发自内心地珍爱自然。”衡水市滨湖新区管委会副主任说。 衡水市还走人湖和谐共生道路，让湿地更好地助推绿色发展。2019年，衡水市对占地约200亩的顺 民庄进行整体搬迁，退村还岛、退村还湖，如今小渔村已转型为集生态观光、科普研学等功能为一体的樱 花岛。生态惠民极大激发了人湖和谐共生的基础动力，湖区群众逐渐形成了爱护衡水湖的共识。 (摘编自《衡水湖畔观“鸟浪”》，《半月淡》2023年第1期) 9.下列诗句，没有写到湿地的一项是(3分) () A.江南可采莲，莲叶何田田。（汉乐府《江南》) B.河汉清且浅，相去复几许？（《古诗十九首·迢迢牵牛星》) C.八月湖水平，涵虚混太清。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） D.青山横北郭，白水绕东城。（李白《送友人》) 10.材料一举盘锦红海滩湿地的例子有什么作用？请简要分析。(4分) 71 2023安徽语文中考真题卷（第6页共8页) 11.根据材料二，在表格中填入相应内容。（3分) 湿地的功能 城市湿地对城市发展的独特作用 提供水源 ① 调节气候、净化空气 ② ③ 为城市提供鸟语花香的生态环境 12.在湿地保护与利用上，重庆梁平区和河北衡水市有哪些相同的经验？请结合材料三和材料四加以概 括。(6分) [三](16分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰 坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。其将归见其亲也，余故 道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也。 (节选自宋濂《送东阳马生序》) 【乙】念自七岁时先妣①殁，遂来依姊氏。屋后小园数丈余，嘉树荫之。树阴有屋二椽，姊携拯居焉。 拯十岁后，就塾师学，朝出而暮归。比夜，则姊恒执女红②，篝一灯，使拯读其旁。夏苦热，辍夜课。天黎 明，辄呼拯起，持小几就园树下读。树根安二巨石一姊氏捣衣以为砧一使拯坐而读。日出，乃遣入塾。 故拯幼时每朝入塾，所读书乃熟于他童。或夜读倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣曰：“汝今弗勉学，母氏地下戚 矣！”呜呼，拯不材年三十矣，念姊氏教不可忘。 (节选自王拯《媭③砧课诵图序》) 【注】①先妣：已去世的母亲。②女红：女子纺织、缝纫之事。③媭：古代楚国人对姐姐的称呼。 13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分) (1)流辈甚称其贤 称： (2)嘉树荫之 嘉： (3)持小儿就园树下读 持： (4)稍逐于嬉游 稍： 2023安徽语文中考真题卷（第7页共8页) 14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。(2分) 树根安二巨石一姊氏捣衣以为砧一使拯坐而读。 15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)手自笔录，计日以还。 (2)故拯幼时每朝入塾，所读书乃熟于他童。 牛 16.【甲】【乙】文段中，作者都回忆了自己幼时读书的情形，但用意不同，请简要分析。(4分) 为 始 三、写作(55分) 17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 入学时，老师一声“同学，你好！”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！加油！”的呐喊；餐桌上，饭% 菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，嫩绿的新芽；田野间，金黄的麦浪…这些平常真实的 点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前 行的力量。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题 目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3) 不少于600字。 2023安徽语文中考真题卷（第8页共8页）策，驻守在靖远炮台，日夜督战。不久，英军的舰 队突然到来，关天培率领游击麦廷章勇猛地登上 炮台，大声呼喊，督促激励士兵，士兵们呼声（仿佛 能)撼动大山。海水汹涌澎湃，白昼昏昏暗暗如同 黑夜，从卯时一直到未时，被杀死击伤的敌人超过 自已一方，而（关天培自己）也身受数十处创伤，鲜 血淋漓，染湿了全身的衣服和铠甲。 三、(55分)17.(55分)【审题指导】本题考查材料作 文写作。①审题立意：分析作文材料内容，这是选 取了一位马拉松运动员说的一句话，材料中的“掌 声，鲜花，名次，成绩”代表着成功，“但更重要的是 奔跑不止，一步一步，一次又一次，用双脚实实在在 地跑过一个个终点”是围绕“坚持”这一关键语叙 述成功的过程。所以，本次作文应围绕“坚持”这一 关键词叙事。同时，要写出因坚持而成功的感悟。 ②选材构思：写作的时候，可以写自己坚持学钢琴 考级的过程；写自己坚持爬山的过程；写自己运动 会上坚持跑完800米，取得第一名的过程；写自己 坚持下来学会游泳的过程…在文章中，一定要有 自己的认识或感悟。在写作中，一定要注意人物的 细节，还可以采用环境描写、对比烘托等手法，丰富 “过程”，使事件波澜曲折、扣人心弦。所叙事件要 完整还可以使用多种表达方式，抒发真情实感。 范文展示】 坚持下来就是胜利 成功就意味着要坚持，坚持，顾名思义，就是遇 到困难不放弃。坚持，说起来容易，做起来可就难 了。凡事你能做到坚持，那成功便会属于你。 以前，我是一个懒惰的孩子，做事总是半途而 废，很难善始善终。一些事情对于我仿佛是一座座 大山，阻拦着我步入成功的殿堂。可自从那天，我 终于明白了，坚持就是成功。 332023年安徽省初中 一、(35分)1.（10分)(1)水何澹澹山岛竦峙大 漠孤烟直长河落日圆天门中断楚江开碧水 东流至此回(2)潭中鱼可百许头皆若空游无所 依沙鸡翔集锦鳞游泳（每句1分，有漏字、添 字、错别字的，该句不得分) 2.(12分)(1)(4分)端xún杖sǒu (2)(4分)CBCA【解析】结合“好妖精，按 落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人” “师父！不好了！那妈妈儿来寻人了”“师兄打杀 的，定是他女儿。这个定是他娘寻将来了”等内容 可知，这老妇人是白骨精所变，内容是“三打白骨 精”。故选C。根据原著可知先是流沙河收沙僧， 接着是三打白骨精的情节，在三打白骨精的时候沙 僧也已经在了，是师徒四人。最后经过天竺国才收 了玉兔精。据此可知，排序为BCA。 2 真题大练考·安徽语文·参考答案及解析 上了初三后，体育老师加紧了跑步的训练。体 育课时，大家都胸有成竹地站在起跑线上。这时 只听老师的一声哨响，大队人马像离弦的箭一样飞 奔出去，不一会儿便拉开了距离。心不在焉的我理 所应当被落在最后，离群之马般在后面“悠闲地踱 步”。我内心还盘算着如何华丽地摔倒并少跑几 圈。唉，现在想想，我那时真是“太聪明”了！思来 想去，只有硬冲了。我立马加快速度，与前面的人 开始了拉力赛。猛追，可毕竟体力不支，僵持几分 钟后，我又退回到了“安全距离”外。 经过刚刚一通角逐，我四肢无力，大脑严重供 血不足，更要命的是，我的腿有点抽筋了，急得我汗 如雨下。眼见一个个超我一圈的同学呼啸而过，对 此时的我无疑是落井下石，我有了放弃的念头，体 力透支与被人超圈的双重压力使我知难而退。我 失去了信心，行尸走肉般颠了几步，便走了起来。 突然，我看见场外的同学还在为我加油！霎时，泪 安 水与汗水挥洒交织在一起，化为一股信心填补了我 中 的内心。 我加快了脚步，一口气超过了前方的两个人。 几圈后，我几乎要瘫在地上，可我没有放弃。喘不 卷 上气，我坚持了；四肢无力，我坚持了；就算再大的 困难，我都坚持了！最终，我顺利地完成了800米， 脸上洋溢着喜悦并流下了激动的泪水… 这次800米长跑，我虽然没有跑进3分20秒， 但我坚持了下来。最重要的是我在这次长跑中懂 得了坚持的含义。因为坚持，我获得了信心；因为 坚持，我获得了勇气。坚持，我将与你携手到 底… 【名师点评】作者通过参与800米长跑比赛，展现了 自己在面对困难和挑战时的坚持和勇气，同时也传 达了成长需要不断努力和坚持的积极信息。 学业水平考试·语文试卷 (3)(4分)示例一：猪八戒不怕苦累，战斗勇猛，是 孙悟空的得力助手。 示例二：沙僧忠心耿耿，任劳任怨，是取经路上的有 功之臣。（句式1分，内容3分) 3.(13分)(1)(4分)示例：①王馆长，您好！我是复 兴学校学生会的李华。 ②明天的讲座，您能按约定的时间来吗？ (2)(4分)①(2分)删去“以及”前的“、”。（删去 “以及”也可得分) ②(2分)删去“的原因”。 (3)(3分)示例一：选用楷书。楷书规范端正，便于 大家认识。 示例二：选用篆书。篆书古朴典雅，符合文物特点。 （选择字体1分，阐述理由2分) (4)(2分)示例一：如何增强青少年文物保护的 真题大练考·安徽语文·参考答案及解析 意识？ 示例二：青少年在文物保护工作中可以做些什么？ 二、(55分)[一](23分)4.(3分)A【解析】A项，结 合“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠”分析可知， 小兵知道新地图没有标出毛乌素沙漠的原因，他 “皱着眉头”只是因为他想带爷爷去榆林看一看，不 确定爷爷是否同意。故选A。 5.(4分)退休后还经常查看地图；喜欢讲述地图上地 名背后的故事；对新地图兴趣浓厚；敏锐发现新地 图中的细微变化。 6.(5分)示例一：不能。“故事”侧重传奇色彩，而“事 故”侧重意外，原句突出了爷爷当年测绘工作的艰 辛和危险。 示例二：能。“事故”侧重意外，而“故事”侧重传奇 色彩，互换后突出了爷爷对事业的热爱，对付出的 无悔。 安 7.(5分)运用夸张、比喻的修辞方法，形象生动，充满 中 感情色彩，表现了爷爷对时代、对事业、对生活的 热爱。 8.(6分)“中国地图”既指文中的中国地图实物，又指 卷 装在爷爷心中的中国地图：新旧地图的变化折射出 祖国建设取得了伟大成就；“中国地图”承载着地图 测绘人对中国地图测绘事业的热爱与追求；“中国 地图”蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情。 [二](16分)9.(3分)B【解析】A项，意思是江南水 上可以采莲，莲叶多么茂盛，与湿地有关；B项，意 思是银河看起来又清又浅，他俩相离也没有多远， 与湿地无关；C项，意思是秋水胜涨，几乎与岸平， 水天含混迷茫与天空浑然一体，与湿地有关；D项， 意思是青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的 流水围绕着城的东边，与湿地有关。故选B。 10.（4分)说明湿地不一定是绿色的，其颜色主要受 植物颜色影响，生动具体，增强了说服力。（内容、 效果各2分) 11.(3分)①为城市发展提供基础保障②为保持城 市空气清新提供保障③维持生物多样性 12.(6分)坚持生态发展理念；依托区域特色；赋能产 业振兴；全民共护共享；政府主导推动。（答出3点 即可) [三](16分)13.(4分)(1)称道(2)美(3)拿着 （4)略微 14.(2分)树根安二巨石/一姊氏捣衣以为砧/一使拯 坐而读。 15.(6分)(1)亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期 归还。（“手”1分，“计”1分，句意1分) (2)所以我小时候每天早晨进人书塾，（对）读过 的书就比其他小孩子更熟悉。(“朝”1分，“于” 1分，句意1分) 2 16.(4分)【甲】文作者是为了强调自己读书的艰难与 勤奋，以此勉励马生勤苦学习。【乙】文作者是为了 强调姐姐对自己的督促与勉励，表达对姐姐的想念 和感激。 【参考译文】【乙】追忆自己从七岁时母亲去世，就 来依靠姐姐。（她家的)屋后有个小园有几丈宽， 美（好）的树木遮盖着它。在树木之后有两间房 屋，姐姐带着我居住在这里。我长到十岁以后，到 私塾拜师求学，早上出门晚上回家。到晚上，姐姐 就常常做缝纫活儿，点亮一盏小灯，命令我坐在她 的旁边读书。夏天（屋里）热得难受，暂停夜读课 诵。一旦天亮，就叫我起床，拿小桌子到小院树下 进行早读。在树根边放上两个大石块，一块是姐 姐用来作为砧板洗衣服的东西，一块命令我就座 读书。到日出的时辰，才送我进私塾。所以我小 时候每天早晨进入书塾，（对）读过的书就比其他 小孩子更熟悉。有时深夜读书疲倦了，（我）略微 贪求玩耍，姐姐一定流着眼泪（对我）说：“你现在 不努力学习，母亲在九泉是要悲伤的啊！”哎，我无 能，现已三十岁了，想起姐姐的教诲始终不敢 忘记。 三、(55分)17.(55分)【审题指导】第一，审题立意。 作文材料列举了一些生活中的小事：老师的问候，同 学的助威，饭菜的香甜可口，枝头的新绿，田野的风 光…这些平常真实的点，点滴滴，往往蕴藏着生活 的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行 的力量，这些材料内容提供了写作思路，要挖掘生 活中的琐碎小事，从生活小事中发掘带给自己前行 的动力和影响。“美好”是这篇文章的写作重点。 凡是那些让自己心灵得到触动的、有积极意义的生 活小事都可成为文章的写作素材。第二，选材构 思。根据对题意的理解，确定文章要通过什么来展 现生活中的美好，如：妈妈的一碗阳春面，老师的一 个鼓励的眼神，同学及时递来的橡皮，甚至陌生人 一个小小的挽扶…可从家庭生活、学校和社会生 活中选择素材，展现“美好”，抒写对自己产生的积 极影响，表达对真善美的追求和积极向上的人生态 度。第三，写法体裁。根据题目要求，文章要写成 记叙文。因此，作文时要交代清楚时间、地点、人 物，事件的起因、经过和结果，要做到详略得当，通 过人物的神态描写、语言描写、动作描写、心理描写 等来表现生活中的“美好”，要写出自己的感受，揭 示“美好”的意义或作用。 【范文展示】 美好瞬间 人的一生，会遇到许许多多的事情，有些事情 可能平凡，但在一瞬间会给人带来无穷的感动和震 撼，我就遇到过这样一件事情。 8 那是一个风雨交加的清晨，我像往常一样吃过 早餐后，背着书包去上学，走到楼下，狂风夹着雨点 向我袭来，小区绿化带两边的樟树被风婆婆吹晕了 头，不停地扭着腰肢晃着脑袋，好像醉汉打着自创 的醉拳。我连忙撑开雨伞，扣紧外套向学校奔去。 大豆般的雨滴打在雨伞上发出了强烈的“啪啪”声， 密集的雨点形成了一个巨大的珠帘，仿佛天神发怒 了，撕开了天幕，把天河之水倾注到人间。 天气如此恶劣，可依旧不能影响人们的出行， 花花绿绿的雨伞挤满了街道，远远望去仿佛看到了 一片片花儿的海洋。行人们急匆匆地赶着路，谁也 没有注意到不远处屋檐下的一位老人。他看起来 非常疲惫，雨珠顺着花白的头发滚落在黝黑的脸频 上，岁月之刀在他额头上留下了不可磨灭的痕迹， 被雨水打湿的破烂衣衫紧紧地贴在他的身上，老人 不停地搓着手希望能给自己带来温暖。这时店家 老板走出来，对老人挥挥手让他离开，老人慢慢站 起来，看看天，无奈地走到雨中。路过的行人看着 雨中的老人露出了厌恶的表情，然后敬而远之地走 开了。 看着雨中的老人，我想他一定是一位无家可归 3.安徽中考仿真 342026年安徽省初中学业水 一、(35分)1.(10分)①醉翁之意不在酒在乎山水 之间也②王师北定中原日家祭无忘告乃翁 ③但愿人长久千里共婵娟④沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春⑤春蚕到死丝方尽蜡炬成灰 泪始干 2.(12分)(1)(3分)pǔ锐溃 (2)(3分)B【解析】“复杂”在句中修饰“人”，为 形容词。A项为名词；B项为形容词；C项为动词； D项为副词。 (3)(2分)A:毛泽东B:西北长征（或：长征、二万 五千里长征) (4)(4分)①坚定的革命信念和乐观主义精神； ②艰苦奋斗、与群众同甘共苦的作风；③为人民解 放事业无私奉献的高尚品格：④官兵平等、民主团 结的革命队伍风气；⑤领导人独特的个人魅力与卓 越的领导才能。（答出四点即可） 3.(13分)(1)(3分)示例： 你使用互联网开展过哪些学习活动？（可多选） 口参与线上竞答口在线答疑口学习课外知识 口记背单词 (2)(4分)示例：①请您谈谈班级开展此次班会活 动的初衷是什么？②希望同学们能更好地辨别 网络信息，养成良好的上网习惯，不断提升个人 修养。 (3)(2分)示例：①警示初中生沉迷于网络，会深陷 20 真题大练考·安徽语文·参考答案及解析 的流浪汉，邋遢的他不受人们的喜欢，我想去帮助 这位老人家，但我也只有一把雨伞，心中想到“把雨 伞给了他，我不是也会被雨水打湿吗？”正在这时， 一位满脸雀斑的年轻人出现了，他头顶流行的“爆 炸头”，身穿一套名牌的运动装和运动鞋。这一幅 标准的时尚派头令我产生了厌恶。因为这类年轻 人给我的感觉就是：只知道吃喝玩乐，不务正业，游 手好闲。可万万没想到的是，他竞然走到老人身 边，把手中的雨伞递给了他，自己向雨中奔去。在 那一刹那，我的心好像被什么重重地敲打了一下， 看着那个年轻人的背影，心中倍感惭愧。老人拿着 雨伞怔怔地望着年轻人远去的背影，眼眶也变得湿 润了。 我打着伞默默地走开，一边走一边想着刚才那 个年轻人的脸庞，突然发现那短短的一瞬间，可以 给人带来无穷的感动和震撼。 【名师点评】文章选取作者亲身经历的事件作为写 作重点，通过细节描写进行刻画，抒发这件事带给 自己的影响，选材以小见大，在小事情中突出文章 主旨；整篇文章行文流畅，语言质朴、优美；首尾呼 应，结构严谨，是一篇佳作！ 模拟卷(5套) 平考试·语文仿真模拟卷（一） “网”中不能自拔，长此以往，健康会被摧残，心理会 扭曲，理智会丧失等。②沉迷于网络，危害无穷。 中 中学是学习知识的黄金时期，我们要学会合理利用 考 网络资源排忧解难；要科学安排上网时间；要自觉 仿 抵制不良信息的诱惑等。 (4)(4分)①(2分)将分号改为逗号。 模拟 ②(2分)将“避免”和“不能”任删其一。 二、(55分)[一](23分)4.（3分)A【解析】A项，结 合第③段“小时候”、第④段“上中学后”、第⑤段 “1974年春天”、第⑥段“如今到外地或国外”、第 ⑩段“那年初冬”可知，作者以时间线串联不同时期 的淘书经历，“情感线”分析错误。 5.(6分)(1)(3分)这句话兼用比喻和拟人，将“旧书 店”比作“成精老猫”和“过气诗人”，赋予其人的神 态，展现特质与境遇。两种手法结合，让平凡破旧 的书店富有生气，魅力尽显。 (2)(3分)“厚厚一摞”通过叠词强化书的体积与 重量，凸显作者对书籍的喜爱（或：对精神追求的执 着)，与“少了一半的工资”形成反差，暗含作者对 物质与精神取舍的幽默自嘲；“得意扬扬”生动表现 作者购得心仪书籍后的自豪与满足。 6.(3分)相同：两文均表达作者对书籍的热爱。不 同：本文侧重旧书的文化传承价值；《阿长与〈山海 经〉》侧重绘图的《山海经》对作者童年启蒙的意义 及对长妈妈的怀念。