精品解析：2025-2026学年四川省眉山市仁寿县宝飞镇小学校西南大学版一年级上册期末综合练习数学试卷

2025年秋一年级（上册）综合练习题 数学 （60分钟完卷 满分60分） 一、计算。（第1－2小题各3分，第3－4小题各6分，共18分） 1. 口算。 4＋2＝ 9－5＝ 12－0＝ 18－8＝ 10＋7＝ 10＋10＝ 2. 先分一分，再计算。 3. 计算。 8＋5＋4＝ 10－2＋6＝ 5＋10－5＝ 8＋7－2＝ 19－6－3＝ 20－10＋6＝ 4. 在括号里填上合适的数。 4＋（ ）＝14 10－（ ）＝7 （ ）＋6＝5＋（ ） （ ）＋8＝17 （ ）－7＝12 15－3＝（ ）＋（ ） 二、填空。（第1－11小题每空0.5分，第12小题每道算式0.5分，共21分） 5. 看图写数 （ ） （ ） （ ） （ ） 6. 18可以分成（ ）个十和（ ）个一，还差（ ）个一就是20。 7. 16前面一个数是（ ）；12和18之间有（ ）个数。 8. 最大一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的和是（ ），差是（ ）。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或者“＝”，在横线填上合适的数。 4＋7（ ）9 18（ ）9＋9 10－6（ ）10＋6 19－4＞____ 10. 小亮排第（ ），他后面有（ ）人。 11. 找规律，填数。 （1）5，7，9，（ ），（ ），15，（ ）。 （2）18，（ ），（ ），9，6，（ ），（ ）。 12. 数一数，填一填。 长方体 球 正方体 圆柱 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 球和圆柱一共有（ ）个，长方体再添上（ ）个和正方体同样多。 13. 星期天，月月在家折纸鹤。她折的只数比11多，比20少，月月最多可能折了（ ）只，最少可能折了（ ）只。 14. 东东在图书角整理20本故事书，4本4本地数要数（ ）次，10本10本地数要数（ ）次。 15. 如果▲＋5＝14，▲－□＝4，□＋○＝11，那么▲＝（ ），□＝（ ），○＝（ ）。 16. 在4、5、6、7、10、12这六个数中选三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。 （ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） （ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） 三、按要求完成下面各题。（第1小题2分，第2－4小题各1分，共5分） 17. 下面九宫格里给、、、找家。 10上面是的家，的家的上面是10，的家在10的右边，10的左边是的家。 18. 谁的家最远？请在（ ）里画“√”。 19. 小兰可能摘了多少个橘子？在正确的个数下面画“√”。 5个 11个 18个 20. 根据算式画图。 15－3＋4 21. 左边图形是由（ ）个小正方体组成的。如果要把它拼成一个大正方体，至少还差（ ）个小正方体。 四、问题解决。（第1小题5分，第2小题2分，第3－5小题各3分，共16分） 22. 看图写算式。 （支） 23. 看图写算式。 （个） 24. 看图写算式。 （个） 25. 看图写算式。 （个） 26. 看图写算式。 （个） 27. 小美还有4年就到及笄之年，小美今年多少岁？ （岁） 28. 一共有多少个水果？ 方法一：（个） 方法二：（个） 29. 妈妈的微信钱包里原来有16元，下班买菜用了5元，晚上在群里抢红包又抢到3元。现在妈妈的微信钱包里有多少元？ （元） 30. 大课间时间，有14个同学排成一队在操场上跑步。从前往后数，天天排第4；从后往前数，芳芳排第7，天天和芳芳之间有多少个同学？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋一年级（上册）综合练习题 数学 （60分钟完卷 满分60分） 一、计算。（第1－2小题各3分，第3－4小题各6分，共18分） 1. 口算。 4＋2＝ 9－5＝ 12－0＝ 18－8＝ 10＋7＝ 10＋10＝ 【答案】6；4；12 10；17；20 【解析】 2. 先分一分，再计算。 【答案】见详解 【解析】 【分析】7可以分成1和6，然后9加1是10，然后再用10加6即可； 11可以分成7和4，4＋6＝10，然后再用10＋7即可； 19可以分成9和10，10可以分成4和6，所以先用10－6＝4，然后再加上9即可。 【详解】 3. 计算。 8＋5＋4＝ 10－2＋6＝ 5＋10－5＝ 8＋7－2＝ 19－6－3＝ 20－10＋6＝ 【答案】17；14；10； 13；10；16 【解析】 4. 在括号里填上合适的数。 4＋（ ）＝14 10－（ ）＝7 （ ）＋6＝5＋（ ） （ ）＋8＝17 （ ）－7＝12 15－3＝（ ）＋（ ） 【答案】 ①. 10 ②. 3 ③. 5 ④. 6 ⑤. 9 ⑥. 19 ⑦. 6 ⑧. 6 【解析】 【分析】根据“和－一个加数＝另一个加数；被减数－差＝减数，或差＋减数＝被减数，”计算，其中第3道题，只要两边相等即可（比如左边填5，右边填6，或其他满足等式的数）；最后一题，先算出左边：15－3＝12，只要右边两个数相加等于12即可。 【详解】14－4＝10，则4＋10＝14 10－7＝3，则10－3＝7 5＋6＝6＋5（答案不唯一） 17－8＝9，则9＋8＝17 12＋7＝19，则19－7＝12 15－3＝12，12＝6＋6，则15－3＝6＋6（答案不唯一） 二、填空。（第1－11小题每空0.5分，第12小题每道算式0.5分，共21分） 5. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 7 ②. 13 ③. 20 ④. 17 【解析】 【分析】数一数可知有7个苹果； 一捆练习本表示1个十，3本练习本表示3个一，合起来就13； 1捆小棒表示1个十，则2捆小棒表示2个十，也就是20； 在计数器上，十位上有1颗珠表示1个十，个位上有7颗珠，表示7个一，合起来就是17；据此填空即可。 【详解】由题意分析得： 6. 18可以分成（ ）个十和（ ）个一，还差（ ）个一就是20。 【答案】 ①. 1 ②. 8 ③. 2 【解析】 【分析】18的十位是1，表示1个十，个位是8，表示8个一，还差几个一就是20，20是2个十，18是1个十和8个一，8个一再加2个一就是1个十，合起来就是2个十。据此解题。 【详解】18可以分成1个十和8个一，还差2个一就是20。 7. 16前面一个数是（ ）；12和18之间有（ ）个数。 【答案】 ①. 15 ②. 5 【解析】 【分析】20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。 16前面的一个数是指比16小1的数，即15；12和18之间的数是指大于12且小于18的整数，包括13、14、15、16、17，共5个数；据此解答。 【详解】12＜13＜14＜15＜16＜17＜18 即，16前面一个数是15；12和18之间有5个数。 8. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的和是（ ），差是（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 10 ③. 19 ④. 1 【解析】 【分析】根据数的大小比较，最大的一位数是9，最小的两位数是10，用10加9即可求出它们的和；用10减9即可求出它们的差。 【详解】10＋9＝19 10－9＝1 最大的一位数是9，最小的两位数是10，它们的和是19，它们的差是1。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或者“＝”，在横线填上合适的数。 4＋7（ ）9 18（ ）9＋9 10－6（ ）10＋6 19－4＞____ 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. 14（答案不唯一） 【解析】 【分析】第1、2、3题：先计算出算式结果，再比较大小，20以内数从大到小排序为：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0； 第4题：先计算出左边算式结果，19－4＝15，横线上填小于15的数即可。 【详解】4＋7＝11，11＞9，所以4＋7＞9； 9＋9＝18，所以18＝9＋9； 10－6＝4，10＋6＝16，所以10－6＜10＋6； 19－4＝15，15＞14，所以19－4＞14。（答案不唯一） 10. 小亮排第（ ），他后面有（ ）人。 【答案】 ①. 6 ②. 3 【解析】 【分析】通过数一数，从第1开始数，小亮是第6个人，小亮后面还有3个人，据此解题。 【详解】小亮排第6，他后面有3人。 11. 找规律，填数。 （1）5，7，9，（ ），（ ），15，（ ）。 （2）18，（ ），（ ），9，6，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 11 ②. 13 ③. 17 （2） ①. 15 ②. 12 ③. 3 ④. 0 【解析】 【分析】（1）观察可知，后面的数比前面的数大2，据此填空； （2）观察可知，后面的数比前面的数小3，据此填空。 【小问1详解】 9＋2＝11；11＋2＝13；15＋2＝17 5，7，9，11，13，15，17。 【小问2详解】 18－3＝15；15－3＝12；6－3＝3；3－3＝0 18，15，12，9，6，3，0。 12. 数一数，填一填 长方体 球 正方体 圆柱 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 球和圆柱一共有（ ）个，长方体再添上（ ）个和正方体同样多。 【答案】3；5；4；3 8；1 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各图形的数量； 根据加法的意义，球的数量＋圆柱的数量＝一共的数量；根据减法的意义，正方体的数量－长方体的数量＝长方体需要再添的数量。 【详解】由题意分析得： 长方体 球 正方体 圆柱 3个 5个 4个 3个 5＋3＝8（个） 4－3＝1（个） 球和圆柱一共有8个，长方体再添上1个和正方体同样多。 13. 星期天，月月在家折纸鹤。她折的只数比11多，比20少，月月最多可能折了（ ）只，最少可能折了（ ）只。 【答案】 ①. 19 ②. 12 【解析】 【分析】月月折的纸鹤只数比11多，比20少，说明只数在11和20之间，但不包括11和20。因此，可能的只数是从12到19的整数。其中，最少是12只，最多是19只。 【详解】星期天，月月在家折纸鹤。她折的只数比11多，比20少，月月最多可能折了19只，最少可能折了12只。 14. 东东在图书角整理20本故事书，4本4本地数要数（ ）次，10本10本地数要数（ ）次。 【答案】 ①. 5 ②. 2 【解析】 【分析】用○表示故事书，首先画20个○，几本几本地数，就几个一圈，能圈几下就是数几次，据此4本4本地数，看看一共能数几次，再10个10个地数，然后看能数几次。 【详解】 东东在图书角整理20本故事书，4本4本地数要数5次，10本10本地数要数2次。 15. 如果▲＋5＝14，▲－□＝4，□＋○＝11，那么▲＝（ ），□＝（ ），○＝（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 5 ③. 6 【解析】 【分析】根据▲＋5＝14，因为9＋5＝14，所以▲＝9； 根据▲－□＝4，即9－□＝4，因为9可以分成5和4，即9－5＝4，所以□＝5； 根据□＋○＝11，即5＋○＝11，因为5＋6＝11，所以○＝6。据此解答。 【详解】9＋5＝14，即▲＝9； 9－5＝4，即□＝5； 5＋6＝11，即○＝6。 如果▲＋5＝14，▲－□＝4，□＋○＝11，那么▲＝9，□＝5，○＝6。 16. 在4、5、6、7、10、12这六个数中选三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。 （ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） （ ）＋（ ）＝（ ） （ ）－（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 4 ②. 6 ③. 10 ④. 10 ⑤. 4 ⑥. 6 ⑦. 6 ⑧. 4 ⑨. 10 ⑩. 10 ⑪. 6 ⑫. 4 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，找出两数相加的和等于另一个数，或两数相减的差等于另一个数，即可解决。选择的数可以是4、6、10，或5、7、12。（答案不唯一） 【详解】根据分析得： 选择4、6、10，两道加法算式和两道减法算式如下：（答案不唯一） 4＋6＝10，10－6＝4 6＋4＝10，10－4＝6 三、按要求完成下面各题。（第1小题2分，第2－4小题各1分，共5分） 17. 在下面九宫格里给、、、找家。 10的上面是的家，的家的上面是10，的家在10的右边，10的左边是的家。 【答案】见详解 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下。在10的上面，的家的上面是10，也就是说在10的下面，在10的右边，在10的左边。 【详解】 18. 谁的家最远？请在（ ）里画“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】三条路线的左、右两端分别对齐，即横着的方格边的个数相同，所以可以只比较竖着的方格边的个数即可。分别数出三条线竖着的方格边的个数，再比较大小。 详解】如下图： 10＞8＞6 所以的家最远。 谁的家最远？请在（ ）里画“√”。 19. 小兰可能摘了多少个橘子？在正确的个数下面画“√”。 5个 11个 18个 【答案】见详解 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由图可知小思摘了10个橘子，由此找到比10多得多的数是小兰可能摘的数量。 【详解】根据分析：5比10少一些，11比10多一些，18比10多得多，即小兰可能摘了18个橘子。 5个 11个 18个 √ 20. 根据算式画图。 15－3＋4 【答案】见详解 【解析】 【分析】可以用○来表示，先画15个○，减去3个，可以用斜线划掉，然后再加上4，表示又增加了4个，据此画图即可。（答案不唯一） 【详解】15－3＋4＝16 （答案不唯一） 21. 左边的图形是由（ ）个小正方体组成的。如果要把它拼成一个大正方体，至少还差（ ）个小正方体。 【答案】 ①. 4 ②. 4 【解析】 【分析】根据图示数一数可知，图中一共有2层，下面一层有3个，上层有1个，共有小正方体3＋1＝4个；如果要把它拼成一个大正方体，一层至少要4个小正方体，需要摆这样的2层，共需要4＋4＝8个，还差8－4＝4个，据此解答。 【详解】3＋1＝4（个） 4＋4＝8（个） 8－4＝4（个） 即，左边的图形是由4个小正方体组成的。如果要把它拼成一个大正方体，至少还差4个小正方体。 四、问题解决。（第1小题5分，第2小题2分，第3－5小题各3分，共16分） 22. 看图写算式。 （支） 【答案】10－4＝6 【解析】 【分析】根据题意可知，一共有10支蜡烛，右边有4支，求左边有多少支，就用总数量减去右边的支数即可解题，也就是用10－4，10可以分成4和6，据此解题。 【详解】10－4＝6（支） 23. 看图写算式。 （个） 【答案】6＋9＝15 【解析】 【分析】观察图可知，左边有6个方块，右边有9个方块，求一共有多少个方块，把左边和右边的方块的数量合起来即可，用加法计算。 【详解】6＋9＝15（个） 一共有15个方块。 24. 看图写算式 （个） 【答案】6＋6＋6＝18 【解析】 【分析】根据题意可知，左边有6个灯笼，中间有6个灯笼，右边一共有6个灯笼，求一共有多少个灯笼，就用6＋6＋6即可。 【详解】6＋6＋6＝18（个） 一共有18个灯笼。 25. 看图写算式。 （个） 【答案】5＋5＝10 【解析】 【分析】由图可知，第一行有5个；第二行有5个，将两行的数量相加即可求出一共多少个，用加法列式计算。 【详解】5＋5＝10（个） 一共10个。 26. 看图写算式。 （个） 【答案】5－2＝3 【解析】 【分析】用一共的数量减去圈出来的数量，求出差，就是还剩的数量。 【详解】由题意分析得： 5－2＝3（个） 27. 小美还有4年就到及笄之年，小美今年多少岁？ （岁） 【答案】15－4＝11（岁） 【解析】 【分析】根据题意，及笄之年是15岁，小美还有4年到及笄之年，那么我们就用减法计算。 【详解】根据分析，可列式为：15－4＝11（岁） 答：小美今年11岁。 28. 一共有多少个水果？ 方法一：（个） 方法二：（个） 【答案】9＋7＝16；10＋6＝16；16个 【解析】 【分析】根据题意可知，一共有两种水果，通过数一数桃子有9个，草莓有7个，求一共有多少个，就用桃子的数量加草莓的数量即可；还可以分成左右两部分，左边有10个水果，右边有6个水果，用左边水果的个数加右边水果的个数即为解题。 【详解】方法一：9＋7＝16（个） 方法二：10＋6＝16（个） 答：一共有16个水果。 29. 妈妈的微信钱包里原来有16元，下班买菜用了5元，晚上在群里抢红包又抢到3元。现在妈妈的微信钱包里有多少元？ （元） 【答案】16－5＋3＝14；14元 【解析】 【分析】买菜花钱表示钱减少了，抢红包表示钱数增加了。所以用原来的钱数减去买菜花的钱数然后再加上晚上又抢红包的钱数即可解题。 【详解】16－5＋3＝14（元） 答：现在妈妈微信钱包里有14元。 30. 大课间时间，有14个同学排成一队在操场上跑步。从前往后数，天天排第4；从后往前数，芳芳排第7，天天和芳芳之间有多少个同学？ （个） 【答案】14－4－7＝3；3个 【解析】 【分析】可以用○表示人数，○○○○○○○○○○○○○○，从前往后数，天天在第4个○，涂上红色表示天天所在的位置，然后再从后往前数，数到第7个○，涂上黄色，表示芳芳的位置，，用总人数减去4计算出天天后面有几个人，然后再减去芳芳所在的位置即为天天和芳芳之间有多少个同学。 【详解】14－4－7＝3（个） 答：天天和芳芳之间有3个同学。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $