第二单元除数是一位数的除法（单元测试）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

第二单元 除数是一位数的除法（单元测试）2025-2026学年人教版数学三年级下册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．480÷6的结果是（    ）。 A．60 B．70 C．80 D．90 2．△÷□＝5……4，当□最小时，△＝（    ）。 A．9 B．29 C．19 D．39 3．如图竖式计算错误的原因是（    ）。 A．数位没有对齐 B．没有按顺序计算 C．余数比除数大D．商没有写十位上的0 4．远古时期，人们为获得某种物品，主要以物换物。一人用2匹马换了10头猪，又用其中的2头猪换了4只羊。由此推断1匹马能换（    ）只羊。 A．30 B．20 C．15 D．10 5．妈妈告诉笑笑她忘记她家的农副产品国庆节前3天卖了多少千克，只记得是6□9，这个数除以3商中间有0且没有余数，□里填（    ）。 A．0 B．2 C．3 D．1 6．低碳环保是现代社会提倡的生活方式，淘气和笑笑利用假期时间收集矿泉水瓶。淘气和笑笑一共收集了84个瓶子，用6个大小相同的麻袋装，平均每个麻袋装了（    ）个矿泉水瓶。 A．12 B．13 C．14 D．15 二、填空题 7．☆÷□＝30……6，□最小是( )，这时☆是( )。 8．口算96÷3时，先用( )÷3＝( )，再用( )÷3＝( )，最后把( )和( )加起来，结果是( )。 9．比较大小。 906÷3( )32          125×8( )240×5 10．妙妙和同学们准备去劳动研学基地进行除草活动，他们一共有224人，一共租了4辆大巴车，平均一辆车坐( )人。 11．班级图书角有科技书15套，每套9本，漫画书5本，科技书的数量是漫画书的( )倍。 12．□42×3，要使积是三位数，□里最大填( )；□37÷6，要使商是三位数，□里最小填( )。 13．有75人坐船过河，每条船最多坐6人，至少要用( )条船，才能一次全过河。 14．《昆虫记》这本书共416页，小玲看了7天后还剩262页，她平均每天看了( )页。 15．施老师从图书馆拿了282本书平均分给三年级8个班级，平均每个班级能分到( )本书；施老师要再从图书馆拿来( )本书，就能让每个班级多分到一本书。 三、判断题 16．0除以任何不为0的数都得0，任何数乘0都得0。( ) 17．□÷8＝25……△，△最大是207。( ) 18．把1米长的绳子对折两次，每一段的长度是25厘米。( ) 19．三位数除以一位数，商不是三位数，就是两位数。( ) 20．小丽家收获了785千克小麦，准备装袋子运走，每个袋子装9千克，至少需要准备88个袋子。( ) 四、计算题 21．直接写出得数。 270÷9＝    348÷3＝    350÷7＝    88÷4＝ 484÷2＝    244÷2＝    0÷234＝    750÷5＝ 22．用竖式计算，并验算。 474÷6＝    457÷7＝    294÷9＝ 208÷2＝    756÷7＝    321÷3＝ 23．计算下面各题。 240÷5÷3        705÷5÷3        720÷9÷4 五、解答题 24．燕子妈妈要在3天内喂燕子宝宝们吃315只虫子。燕子妈妈平均每天喂燕子宝宝们吃多少只虫子？ 25．4个刺猬小队共获得720分积分，每个小队里有3只小刺猬，平均每只小刺猬获得多少积分？ 26．手工课上，同学们做了48张诗词书签和72张植物书签。王老师把同类型书签每8张分成一沓。分完后，诗词书签比植物书签少几沓？ 27．植树造林，功在千秋。植树节那天，花园小学三年级、四年级、五年级和六年级共9个班一起植树243棵。 (1)平均每个年级植树有60棵吗？ (2)平均一个班植树多少棵？ 28．立秋，是古时“四时八节”之一，民间常有立秋日食秋桃这一习俗。“啃下酷夏，迎接秋爽”，这时吃一些清甜滋润的桃子，充满了迎秋的仪式感。王大爷家的桃树共收获了195个秋桃装箱售卖，一共装满5箱，平均每箱装多少个秋桃？ 29．制作红军草鞋材料准备。制作红军草鞋，每双需要2米布条，研学基地准备了160米布条。这些布条能制作多少双草鞋？如果将这些草鞋平均分给5个班级的展示区，每个班级的展示区能分到多少双？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第二单元 除数是一位数的除法（单元测试）2025-2026学年人教版数学三年级下册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B D D A C 1．C 【分析】根据48÷6＝8，因为被除数是480，所以480除以6的结果是80。 【详解】480÷6＝80 故答案为：C 2．B 【分析】根据余数与除数的关系，余数必须比除数小，余数是4，除数最小为4＋1，根据被除数＝除数×商＋余数，代入数计算出当除数最小时，被除数是多少。 【详解】□：4＋1＝5 △：5×5＋4＝25＋4＝29 △＝29。 故答案为：B 3．D 【分析】三位数除以一位数：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数必须比除数小。 【详解】A．807÷4的竖式计算中，数位对齐了，不符合题意； B．807÷4的竖式计算中，按顺序计算了，不符合题意； C．807÷4的竖式计算中，余数是3，除数是4，3＜4，余数比除数小，不符合题意； D．807÷4的竖式计算中，商没有写十位上的0，所以计算错误，符合题意。 故答案为：D 4．D 【分析】2头猪换了4只羊，那么1头猪能换2只羊，10头猪能换20只羊，一人用2匹马换了10头猪，那么能用2匹马换20只羊，所以1匹马能换10只羊。 【详解】2头猪换了4只羊，4÷2＝2（只），1头猪能换2只羊；2×10＝20（只），10头猪能换20只羊，用2匹马换了10头猪，也就是能用2匹马换20只羊，20÷2＝10（只），所以1匹马能换10只羊。 故答案为：D 5．A 【分析】除数是一位数的除法：从被除数的高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，除到被除数的哪一 位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位；每次除得的余数必须比除数小，并且在余数右边一位写下被除数在这一位上的数，再继续除；把各选项中的数代入6□9÷3里，计算出结果，找出商的中间有0，且没有余数的即可。 【详解】A．609÷3＝203，符合题意； B．629÷3＝209……2，有余数，不符合题意； C．639÷3＝213，商中间没有0，不符合题意 D．619÷3＝206……1，有余数，不符合题意。 故答案为：A 6．C 【分析】根据题意，已知收集矿泉水瓶的总数以及麻袋的个数，要求平均每个麻袋装的瓶子数，根据除法的意义，总数除以份数等于每一份的数量，这里总数是矿泉水瓶的总数84个，份数是麻袋的个数6个，所以用除法运算来求解。 【详解】84÷6＝14（个） 所以平均每个麻袋装了14个矿泉水瓶。 故答案为：C 7． 7 216 【分析】在有余数的除法中，余数始终比除数小。在算式☆÷□＝30……6中，余数是6，那么除数最小是7，然后再根据被除数＝商×除数＋余数求解即可。 【详解】6＋1＝7 30×7＋6 ＝210＋6 ＝216 ☆÷□＝30……6，□最小是7，这时☆是216。 8． 90 30 6 2 30 2 32 【分析】口算96÷3时，把96分解为90与6的和，再用90除以3，6除以3，最后把两个商相加即可。 【详解】96分解为90与6的和。 90÷3＝30 6÷3＝2 302＝32 口算96÷3时，先用90÷3＝30，再用6÷3＝2，然后把30和2加起来，得数是32。 9． ＞ ＜ 【分析】含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。 除数是一位数的除法计算法则：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位；每次除得的余数必须比除数小。 【详解】906÷3＝302，302＞32，906÷3（＞）32； 125×8＝1000，240×5＝1200，1000＜1200，125×8（＜）240×5。 10．56 【分析】根据题意分析，把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算，列式为224÷4。据此解答。 【详解】224÷4＝56（人） 所以平均一辆车坐56人。 11．27 【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算。根据题意分析，班级图书角有科技书15套，每套9本，那么科技书有9×15＝135（本），再用科技书的数量除以漫画书的数量即可解答。据此解答。 【详解】15×9＝135（本） 135÷5＝27 所以科技书的数量是漫画书的27倍。 12． 2 6 【分析】□42×3，要使积是三位数，□里的数字与3相乘的结果要小于9，如果等于9，十位上的4×3进位后，积是四位数；□37÷6，要使商是三位数，□里的数字要大于或等于除数6，据此解答即可。 【详解】□42×3，要使积是三位数，□里的数字与3相乘的结果要小于9，□里可填1、2，□里最大填2；□37÷6，要使商是三位数，□里的数字要大于或等于除数6，□里可填6、7、8、9，□里最小填6。 13．13 【分析】已知总人数为75人，每条船最多坐6人。要求出至少需要多少条船，就是看75里包含多少个6，用除法计算。但是要注意，当有余数时，余下的人也需要1条船，所以最终船的数量是商加上1。 【详解】75÷6＝12（条）……3（人） 12＋1＝13（条） 有75人坐船过河，每条船最多坐6人，至少要用（13）条船，才能一次全过河。 14．22 【分析】用总共的页数减去还剩下的就是已经看的，用已经看的页数除以7可算出平均每天看几页。 【详解】（416－262）÷7 ＝154÷7 ＝22（页） 她平均每天看了22页。 15． 35 6 【分析】本题涉及到了除法的运算。结合从图书馆拿的总的书本数，平均分给8个班，利用总数除以班级数得出平均每个班级分到的书本数量；根据让每个班级多分到一本书，8个班级一共需要8本书，结合余数，直接用8本书减去余数即可得出需要从图书馆再拿来的书本数量。 【详解】（本）（本） （本） 则平均每个班级能分到35本书；施老师要再从图书馆拿来6本书，就能让每个班级多分到一本书。 16．√ 【分析】0除以任何不为0的数都得0，例如0÷5＝0；任何数乘0都得0，例如5×0＝0，据此判断即可。 【详解】0除以任何不为0的数都得0，任何数乘0都得0，原题说法正确。 故答案为：√ 17．× 【分析】在有余数除法算式中，余数总比除数小，余数最大为除数减去1；据此判断即可。 【详解】8－1＝7 因此□÷8＝25……△，△最大是7；原题说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】绳子长度为1米，1米＝100厘米，绳子对折两次后，被平均分成4段，每段长度为100÷4＝25厘米，据此即可解答。 【详解】1米＝100厘米 100÷4＝25（厘米） 因此，每一段的长度是25厘米，原说法正确。 故答案为：√ 19．√ 【分析】根据整数除法的法则，三位数除以一位数时，如果被除数百位上的数字大于或等于除数，则商是三位数；如果被除数百位上的数字小于除数，则商是两位数。因此，商只能是三位数或两位数，没有其他情况。 【详解】例如：300÷3＝100（商是三位数） 200÷5＝40（商是两位数） 所以三位数除以一位数，商不是三位数，就是两位数，原说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】在解决装袋问题时，需要计算总重量除以每袋重量，得到商和余数。如果余数不为0，则商需要加1，因为余下的重量也需要一个袋子才能装完。题目中总重量为785千克，每袋装9千克，计算785 ÷ 9，商为87，余数为2，因此至少需要88个袋子。 【详解】785÷9＝87（袋）……2（千克）。 余下2千克小麦还需要1个袋子，因此至少需要87＋1＝88（个）袋子。 故答案为：√ 21．30；116；50；22； 242；122；0；150 【详解】略 22．79；65……2；32……6； 104；108；107 【分析】除数是一位数的除法，从被除数的第一位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试前两位数；除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，每求出一位商，余下的数必须比除数小，如果被除数中间或末尾有0时，不够商1，就商0占位。 没有余数的除法验算根据被除数＝商×除数，有余数的除法验算根据被除数＝商×除数＋余数进行验算即可。 【详解】474÷6＝79                          457÷7＝65……2 验算：      验算： 294÷9＝32……6                         208÷2＝104 验算：          验算： 756÷7＝108                              321÷3＝107 验算：          验算： 23．16；47；20 【分析】连除运算，按照从左到右的顺序依次计算即可。 计算多位数除以一位数时，从高位除起：先看被除数最高位，如果最高位上的数字大于或等于除数，就用最高位上的数字除以除数，商写在被除数最高位的上面；若最高位数字小于除数，就看被除数的前两位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。每次余数要小于除数：每一步除完后，余下的数必须比除数小。继续除：当除到被除数某一位不够商1时，就在这一位上商0占位，然后把被除数下一位数字落下来，和余数合在一起继续除。 【详解】240÷5÷3 ＝48÷3 ＝16 705÷5÷3 ＝141÷3 ＝47 720÷9÷4 ＝80÷4 ＝20 24．105只 【分析】求燕子妈妈平均每天喂燕子宝宝们吃多少只虫子，就是求315里面有多少个3，用除法计算，即315除以3。据此解答。 【详解】（只） 答：燕子妈妈平均每天喂燕子宝宝们吃105只虫子。 25． 60分 【分析】先计算出每个小队的积分，用总积分除以小队数，再用每个小队积分除以每队刺猬数，即可得到平均每只小刺猬获得的积分。 【详解】（分） （分） 答：平均每只小刺猬获得60分。 26．3沓 【分析】要解决诗词书签比植物书签少几沓的问题，需先计算每种书签分成的沓数。诗词书签有48张，每8张分成一沓；植物书签有72张，每8张分成一沓。分别求出沓数后，用植物书签的沓数减去诗词书签的沓数，即可得到少的沓数。 【详解】诗词书签比植物书签少的沓数： 72÷8－48÷8 ＝9－6 ＝3（沓） 答：诗词书签比植物书签少3沓。 27．(1)有 (2)27棵 【分析】（1）要判断平均每个年级植树是否有60棵，需要用总植树棵数除以年级数。已知共4个年级植树243棵，用植树的棵树除以年级数，得到平均每个年级的植树的棵树，再与60棵比较。 （2）求平均一个班植树多少棵，已知总共有9个班，总植树243棵，用总植树棵数除以班级总数。得到平均一个班植树的棵树。 【详解】（1）243÷4＝60（棵）……3（棵） 这意味着平均每个年级植树60棵后还剩余3棵树，所以平均每个年级植树超过了60棵。 答：平均每个年级植树超过60棵。 （2）243÷9＝27（棵） 答：平均一个班植树27棵。 28．39个 【分析】根据题意分析，195个秋桃装箱售卖，一共装满5箱，求平均每箱装多少个秋桃，也就是把195平均分成5份求每份是多少用除法计算，列式为：195÷5。据此解答。 【详解】195÷5＝39（个） 答：平均每箱装39个秋桃。 29．80双； 16双 【分析】根据题意可知：用总米数除以每双草鞋需要的米数，即可求出制作的草鞋总数量；再用草鞋总数量除以班级总数，即可求出每个班级分得的双数；据此解答。 【详解】（双） （双） 答：这些布条能制作80双草鞋；每个班级的展示区能分到16双。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $