广东湛江市廉江市2025-2026学年六年级上学期1月期末语文试题

2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测试题 六年级语文 人生中总有很多次遇见，它们是一切美好的开始。遇见自然美景，愉悦身心；遇见经典 书籍，增长心智；遇见历史名人，陶治情操…同学们要珍惜生命中的每一次遇见。 一、 【遇见阅读】读文段，完成练习。（共11分） 读书，是最美好的遇见，遇见一个令人táozu1( )又回味无穷的世界。那里有 0 都 xiong yǒng peng pai( )的大海、一望无际的沙漠…读书，是最美好的遇见，遇 见一个面对困难可以乘风破浪的自己。当我们前进的道路上ǒurán( )出现“拦路虎”， 当我们的心灵被难解的chou yuan( )所束缚，那就阅读吧！书可以给我们 和力量，给我们 和启迪。 1.根据拼音和语境在括号里写出相应的字词。(5分) 2.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是( )。(3分) A.劝慰智能 B.感动聪慧 C.抚慰智慧 D.治愈机敏 都 3.语段中“拦路虎”所加的双引号表示( )。(3分) A.直接引用 B.着重论述 C.特殊含义 D.讽刺或否定 二、【遇见知识】选择正确的答案。（每小题3分，共9分） 4.下面几组词语中，读音都正确的一组是( ）。 A.蜿蜒(wan yan)澎湃(peng bai) B.点缀（dian zhui) 魁梧(kuiwú) C.静谧(jing mi)澄澈(dèngchè) D.矗立(chùli) 窈窕(yotiáo) 5.下列关于标点符号的说法中有误的一项是( ） A.“我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。” 解 这里的分号表示并列。 B.“这里是举行最高一级考试一一殿试的地方。”这里的破折号表示并列。 C.“地球周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。”“纱衣”的引号表示特殊含义。 D.“可是…不是还要炖肉吗？”这里的省略号表示说话断断续续。 6.下列对病句的修改，有误的一项是( )。 A.今天在博物馆，看到了很多珍贵的文物。（在“看到”前面添加主语“我”） B.兴化博物馆每年都会定期召开各种展览。（把“召开”改成“举办”） 语文测试题 第1页共6页 C.通过这次研学活动，我不仅了解了当地的文化，更想改进这份文化，做一名兴化文化 的小小传承人。（将“改进”改为“保护”） D.范仲淹在任职期间，不但修筑了海堤，所以整顿了吏治。（把“不但”改成“因为”） 三、【遇见诗行】根据下面的情境填入合适的内容。（每一个空1分，共8分） 7.《七律·长征》这首诗是围绕“ 。”这 两句来写的。诗中“ ”和“乌蒙”是红军翻越过的众多山中的两座；“ 和“大渡”是红军渡过的众多河流中的两条。 8.刘禹锡的《浪淘沙》（其一）中，诗人以生动形象的笔调描绘了黄河的雄伟形象，其中 。”一句写出了黄河曲曲折折、风急浪涌的景象。 9.在夏天的午后，当我们听到雷声轰鸣，大雨倾盆，可以用苏轼的《六月二十七日望湖楼 醉书》中的诗句来形容：“ 四、【遇见生活】非连续性文本阅读。(10分) 【材料一】2025年，人工智能(AI)全方位进入日常工作生活，“遇事不决问AI”成了很 多人的生活日常。北京家长用AI给孩子出题、检查作业，珠海游客靠AI规划旅途；深圳上 班族借助AI做PPT、写报告、处理数据，将重复工作交给AI,留出更多思考空间。第三方 数据机构QuestMobi1e报告显示，截至2025年10月，AI移动端用户规模已达7.2亿，豆 包、DeepSeek等AI应用安装量均突破l0亿次，电商、旅游、银行等各类App中AI功能也 已成为标配。 【材料二】我国未成年网民规模持续增长，2025年已达1.83亿人，互联网普及率为94.9%， 高于全国平均水平。手机是未成年网民的首要上网设备，使用比例达92.2%，超八成未成年 人拥有自己的上网设备。网络既是未成年人的学习阵地，也是娱乐社交平台，疫情期间93.6% 的未成年网民通过网课学习，看短视频的比例已达49.3%。随着网络保护法规完善，未成年 人遭遇网络安全事件的比例较2024年下降6.8个百分点，74.1%的未成年网民知道可通过互 联网维护自身权益。 10.结合材料一，举例概括2025年AI在日常生活中的两个主要用途。(4分) 11.材料二反映出未成年人互联网使用有哪些显著特点？请简要说明其中三点。(3分) 12.阅读材料一和材料二，下列说法符合原文内容的一项是( )。(3分) A.截至2025年10月，豆包、DeepSeek等AI应用的移动端用户规模已达7.2亿。 语文测试题 第2页共6页 B.2025年，我国未成年网民的互联网普及率为94.9%，高于全国平均水平。 C.疫情期间，超八成的未成年网民通过网课学习，同时有49.3%的人看短视频。 D.随着网络保护法规完善，2025年74.1%的未成年网民知道可通过互联网维护自身权 益，较2024年下降6.8个百分点。 五、【遇见篇章】阅读文段，完成练习。（共14分） (一)《孤假虎威》（节选自《战国策》） 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天 帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而不敢走乎？”虎以为然， 故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 13.下列对《狐假虎威》一文内容的理解，不正确的一项是( )。(3分) A.“虎求百兽而食之”中的“求”是“求助”的意思。 B.狐狸声称自己是“百兽之长”，是受天帝的任命。 C.老虎最终没有吃狐狸，是因为它相信了狐狸的话。 D.百兽见到狐狸和老虎后都逃跑，不是因为害怕狐狸。 14.解释加点字。(4分) 子无敢食我也： 天帝使我长百兽： 15.用自己的话说说下面句子的意思。(3分) 子随我后，观百兽之见我而不敢走乎？ 16.狐狸为什么要对老虎说“天帝使我长百兽”？ (4分) (二)《小橘灯》（节选）（共18分） 这是十几年以前的事了。 在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。她住在那个乡村的乡公所楼上。 走上一段阴暗的仄仄的楼梯，进到一间有一张方桌和几张竹凳的屋子，再进去就是朋友的房 间，和外间只隔一幅布帘。她不在家，桌上留着一张条子，说是她临时有事出去，叫我等着。 我在她桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，忽然听见外间板门吱呀地一声开了，过了一 会儿，又听见有人在挪动那竹凳子。我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦 的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正登上 竹凳想去摘墙上的听话器。看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。 我问她：“你要打电话吗？”她一面爬下竹凳，一面点头说：“是的，先生。”我又问： 语文测试题 第3页共6页 “你找谁呀？”她说：“找我妈妈。”我问：“你妈妈在哪里？”她说：“在楼上病着。” 我说：“你爸爸呢？”她摇摇头说：“没有爸爸。” 窗外很暗，不时有一阵冷风吹进来。我站起来，预备到外面去看看。她拉住我，一面极 其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小橘碗四周相对地穿了几个小孔，用一根小竹棍挑着， 又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来，递给我，说：“天黑了，路滑，这盏小 橘灯照你上山吧！” 我赞赏地接过来，谢了她。她送我到门外，我不知道说什么好，她又像安慰我似的说： “不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画一个圆圈，最后 按到我的手上：“我们大家也都好了！”显然地，这“大家”也包括我在内。 我提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光，实在照 不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！ 17.下列对文章内容的理解，正确的一项是( )。(3分) A.小姑娘的爸爸外出打工，所以只有她和生病的妈妈相依为命。 B.小橘灯是小姑娘用橘子和蜡头制作的，用来照亮“我”下山的路。 C.小姑娘穿得很整洁，脸上带着笑容，显得很乐观。 D.“我”在朋友家等到了朋友，然后和小姑娘一起下山。 18.文中的小姑娘在制作小橘灯时，先拿过穿着麻线的大针，在小橘碗四周相对地穿了几 个小孔，再用 挑着，最后从窗台上拿了一段 放在里面点起来，递给 “我”。这盏小橘灯虽然光芒朦胧，却承载着小姑娘的 。 (8分) 19.文中划“ ”句子运用了哪种人物描写手法？结合内容分析其作用。(4分) 20.文中的小橘灯“照不了多远”，但“我”为什么会“似乎觉得眼前有无限光明”？ 请结合文章内容简要回答。(3分) 六、【遇见时光】表达与交流。(30分) 2025年，我们的生活因科技更便捷，因文化更厚重，因陪伴更温暖，因成长更精彩… 过去的一年，令你印象最深刻的是哪件事？你想用哪个关键词来总结它？是“成长”“坚持”， 是“勇敢”“喜悦”？请围绕这个关键词，向大家分享你难忘的经历。要求内容具体，中心 明确，语句通顺，500字左右。 语文测试题 第4页共6页 语文测试题 第5页共6页 领 6......................... 嬷 语文测试题 第6页共6页