广西桂林市全州县2025年秋季学期期末学情调查卷四年级语文

2025年秋季学期期末学情调查卷 四年级语文参考答案 1.(2分)D2.(2分)C3.(2分)C4.(2分)A5.(2分)B6.(2分)D 7.(4分)评分细则： 4分：严格按照书写提示完成，对联分两行居中排列；每个字的中心均落在横格中线上，字距均匀一致：字迹 工整清晰，卷面干净无涂改。 3分：对联分两行书写，基本居中；多数字的中心在中线上，字距大致均匀：字迹工整，有1处轻微涂改且不影 响辨认。 2分：对联未居中，或上下联顺序颠倒：部分字偏离横格中线，字距明显不均匀：字迹较潦草，有多处涂改。 1分：仅书写了其中一行内容，且字迹潦草、卷面混乱。 0分：未书写，或书写内容与马年新春对联无关。 8.(1)(每空1分，共4分)C:B:A;D (2)(每空1分，共2分)B;D (3)(3分)示例：我最想了解岳飞的故事。因为他精忠报国的精神很让人敬佩，我想知道更多他保卫国家的 事迹。 评分细则：3分：能准确说出一个历史人物（与游园会主题相关），理由具体合理，语句通顺。 2分：能说出人物，但理由比较简单（如“因为他很厉害”）。 1分：只写出人物名字，没有理由：或理由与人物无关。 0分：未作答，或答案与主题无关。 9.(4分)不教胡马度阴山：醉卧沙场君莫笑：战争（或：沙场征战、军旅生活）；凉州词 评分细则：每空1分，共4分。 前两空诗句填写：每空错字、添字、漏字≤2处扣0.5分，≥3处该空不得分；诗句顺序颠倒不得分。 第三空内容：围绕“战争、征战、军旅”等核心意思作答，表述合理即可得分：若表述与边塞相关内容无关（如 “田园生活”“送别场景”)，不得分。 第四空诗题：书写“凉州词”正确得分，出现错别字不得分。 10.(2分)莫愁前路无知己；天下谁人不识君 评分细则：每空1分，共2分。 诗句填写：每空错字、添字、漏字≤2处扣0.5分，≥3处该空不得分；诗句顺序颠倒不得分。 若填写其他送别诗的诗句，即使意境相近，也不得分。 11.(3分)比下有余；机不可失；把握好时机（或：珍惜机会、及时行动）》 评分细则：每空1分，共3分。 前两空成语填写：每空错字、添字、漏字1处扣0.5分，≥2处该空不得分：成语顺序颠倒不得分。 第三空理解：围绕“把握时机、珍惜机会、及时行动”等核心意思作答，表述通顺、合理即可得1分；表述不完 整但方向正确（如仅写“珍惜”），得0.5分；若表述与“时机”无关（如“努力学习”“团结他人”），得0分。 12.(2分)C13.(2分)A14.(2分)B 15.(3分)示例1：做数学图形题时，我先观察图形的特点，比如有没有平行线、直角，再推断该用什么公式计算 面积，很快就解出了答案。 2025年秋季学期期末学情调查卷·四年级语文参考答案[第1页] 示例2：看到学校花坛里的小草长得很整齐，却没有同学踩踏，我推断这是大家都在爱护小草，所以我也绕 路走。 示例3：发现教室里的绿植叶子发黄，观察到它放在窗边晒不到太阳，我推断是缺少光照，就把它搬到了阳 光充足的地方。 评分细则： 3分：能举出学习或生活中的具体例子，清晰体现“观察现象→推断原因”的逻辑，表述通顺完整。 2分：能举出相关例子，但对“观察”或“推断”的描述不够具体：或能说清思考过程，但例子和生活、学习联系 不紧密。 1分：仅简单提及“有过这样的经历”，没有具体例子，或例子未体现“观察→推断”的逻辑。 0分：答案与题目要求无关、未作答，或表述完全错误。 16.(3分)B:C:A 评分细则：每空1分，共3分。 17.(2分)示例1：选句子①：这个句子写出了“祟”的样子，黑身体白手，真的很奇怪！ 示例2：选句子②：“不胫而走”是什么意思呀？是不是说消息传得很快？（批注合理即可） 评分细则：2分：明确填写句子序号，批注紧扣句子内容（感受、疑问、发现均可），语句通顺。 1分：填写了句子序号，但批注内容简单笼统（如“这个句子写了祟的样子”）。 0分：填句子序号但未批注；或未填句子序号，或批注与句子无关。 18.(2分)B19.(2分)A 20.(3分)示例1：我不同意取消压岁钱。虽然没有“祟”，但压岁钱是长辈对孩子的美好祝福，代表着长辈希望 我们新的一年平安健康。收到压岁钱时，我能感受到满满的关爱，所以这个习俗应该保留。 示例2：我同意取消压岁饯。现在很多家庭会因为压岁钱的金额多少产生攀比，而且给太多压岁钱会给长 辈带来经济压力。我们可以用送祝福卡片、一起做手工的方式代替压岁钱，同样能传递心意。 评分细则：观点1分，理由2分，共3分。 观点明确（同意/不同意），得1分；没有明确观点，不得分。 理由具体合理（如提到“祝福意义”“经济压力”“攀比问题”等），语句通顺，得2分：理由模糊（如“压岁钱很 好/不好”)，得1分：没有理由，不得分。 21.(5分)示例：着急：急得直跺脚，双手把书包里的东西全倒出来，趴在地上一本本翻找：别着急！我们一起去 教室的抽屉和讲台边找找，说不定就落在那里啦。 评分细则： 填写心情(1分)： 填写“着急”“焦急”“心慌”等符合情境的词语，得1分：填写“开心”“平静”等无关词语不得分。 动作描写：(2分)： 2分：用上至少1个动作描写词语（如“跺脚”“翻找”“扒拉”），语句通顺，能准确体现填写的心情。 1分：有动作描写，但语句不完整，或与心情不匹配；只写心情，无动作，不得分。 安慰的话(2分)： 2分：语言亲切自然，能起到安慰作用，内容具体合理。 1分：安慰的话过于简单（如“别着急了”），没有具体内容；语句不通顺酌情扣分。 0分：表达的内容不符合安慰语境（如“谁让你自己乱放的”）。 2025年秋季学期期末学情调查卷·四年级语文参考答案[第2页] 习作题评分细则参考 等次 内容 结构 语言 书写 基准分 紧扣“印象最深的 事”，按“起因→ 结构严谨，开头点 语言流畅优美，用 经过→结果”的顺 词准确生动，能运 题引出事件，中间 序写，事例具体典 用恰当的修辞手 字迹工整美观，无 一类 按顺序展开、过渡 以38分为 型，细节丰富（有 法，人物语言、动 错别字，标点使用 基准分， 36-40分 动作、心情等描 自然，结尾呼应开 作、神态描写细 正确，卷面整洁。 写)，情感真挚，能 头、升华感受，逻 适当浮动。 辑清晰。 腻，能让读者感受 让读者感受到事 到家人的温暖。 件的“难忘”。 围绕“印象最深的 事”，按“起因→ 结构完整，有开 语言较通顺，用词 字迹工整，错别字 二类 经过→结果”的顺 头、中间、结尾，条 以33分为 基本准确，能进行 少，标点使用基本 32-35分 序写，有事例，能 理较清晰，过渡较 一定的人物描写， 正确，卷面较 基淮分， 体现事件的难忘 自然。 表达较清楚。 整洁。 适当浮动。 感，情感真实。 基本围绕“印象最 语言基本通顺，有 字迹较认真但不 少量语病(3-4 三类 深的事”，按顺序 结构基本完整，段 够工整，有一些错 以29分为 落过渡不够自然， 处)，人物描写不 28-31分 写，事例较简单 别字，标点错误 基准分， 情感表达一般。 条理一般。 够细致，表达基本 较少。 适当浮动。 清楚。 主题模糊，事件的 四类 “难忘感”体现不 结构不够完整，段 语言不通顺，语病 字迹潦草难认，错 足，事例偏离主 较多(5-6处)，表 字、标点错误较 以25分为 落衔接不自然，条 24-27分 题，情感表达 达不清楚，人物描 多，卷面涂改较 基准分， 理不清。 写缺失。 严重。 适当浮动。 单薄。 文不对题，内容空 五类 洞，未按“起因→ 语言不通顺，语病 字迹难以辨认，错 以18分为 经过→结果”的顺 结构混乱，无合理 多（≥7处），用词 别字很多，标点乱 13-23分 基准分， 序写作，情感 段落，逻辑不清。 不当，表达混乱。 用，卷面脏乱。 适当浮动。 虚假。 字数在100字以下，内容与主题无关，或抄写试卷文段、默 5-12分 写课文。 以8分为基准分，适当浮动。 1-4分 仅写题目，无正文内容。 以2分为基准分。 2025年秋季学期期末学情调查卷·四年级语文参考答案[第3页]2025年秋季学期期末学情调查卷 四年级语文 (考试时间：120分钟试卷满分：100分)》 注意事项： 1.答题前，请考生将姓名、学校、考号填写在试卷和答题卡上。 乡 镇 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，只交答题卡，试卷自行保存。 都 第一卷 选择题（共12分） 一、识字与写字（共12分） 学校 1.下列加点字的读音完全正确的一组是( )。(2分) A.打扰(jiǎo)霎时(shà) B.混乱(hn) 溃(kui)败 C.骤雨(zou).分量(fn) D.尤其(you) 氛围(fn) 2.下列书写完全正确的一项是( )。(2分) 班级 A.出塞.即然 B.拔打海棠 C红薯生锈 D.花甫芋头 3:下列句子中加点词语运用不拾当的一项是( )。(2分) 弼 A.他无缘无故就冲我发脾气，让我很莫名其妙。 B.面对大家的质疑，李老师不动声色，依然耐心讲解题目。 姓名 C.弟弟不小心打碎了杯子，妈妈通情达理，狠狠批评了他一顿。 D.篮球赛输了，我们约定重整旗鼓，誓要拿下冠军。 4.下列各项中，前后两句表达意思不同的一项是()。(2分) A.这件事他做得对。/这件事他做得不对吗？不对。 裂 B.我们不能浪费粮食。/我们难道能浪费粮食吗？ C.我不得不承认这个答案是正确的。/我承认这个答案是正确的。 长 D.大风把路边的小树吹弯了腰。/路边的小树被大风吹弯了腰。 解 城 5.下列关于简要复述课文的说法，错误的一项是()。(2分)》 A.复述可以按照事情发展顺序，留意课文里提示顺序的词句。 B.《西门豹治邺》中，惩治巫婆和官绅的情节要简单复述。 C.复述前要多读几遍课文，熟悉课文内容。 D.复述时要抓住主要内容，次要内容可以适当省略。 ●●●●●●● ●●●●●● 6.下列句子中，没有语病的一项是()。(2分)》 ●●●●● ●●●●●● A.我看到了同学们开心的笑脸和清脆的笑声。 ●●●●0 ●●●●●● ●●●●●● B.通过阅读课外书，使我懂得了很多做人的道理。 2025年秋季学期期末学情调查卷·四年级语文第1页（共4页） C.菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、西红柿和西瓜。 D.校园里的松树又高又大，漂亮极了。 第二卷 非选择题（共88分） 7.马年新春将至，社区要举办“非遗春联书写展”，请你用楷体书写以下这一副新春对联，为展览添彩 吧！(4分) 骏马奔腾迎盛世 春风浩荡展宏图 书写提示：分两行居中书写， 每个字的中心要在横格的中线 上，字距要差不多。 二、梳理与探究（共9分） 8.读校园历史名人主题游园会材料，完成下列题目。(9分) (1)根据语境选择合适的词语，将序号填入材料中。(4分)》 、 元旦这天，学校的历史名人主题游园会真热闹！瞧！（，)的岳飞，身被铠甲、手握长枪，正 气凛然；()的诸葛亮，手摇羽扇，好像随时能想出妙计。还有( )的花木兰、( ）的李 时珍…一个个历史人物闪亮登场，看得同学们目不转睛。 A.英勇善战 B.神机妙算 C.精忠报国 D.悬壶济世 (2)游园会结束后，小语认识的外国小朋友索菲亚要回国 亲爱的索菲亚： 了。小语想写一封信，和索菲亚分享游园会的趣事。根 ① 今天的历史名人游园会太有意恩啦！我 据书信格式，小语的信中，位置①处应写( ),位置 粉演了岳飞，还学到了他保卫国家的故事。 我把游园会的照片寄给你，希望你喜欢。 ②处应写( )。(2分) 祝 天天开心 A.祝福语 B.问候语 ② 月2日 C.寄信人地址 D.署名 (3)在这次历史名人游园会中，你最想了解哪个历史人物的故事？为什么？(3分)》 三、阅读与鉴赏（共30分）】 (一)诗文阅读填空(9分) 9.“但使龙城飞将在， 古来征战几人回？”这两句诗都属于边塞题材的 古诗，描写的是与古代 相关的内容。其中“古来征战几人回”对应的诗题是《 》。(4分) 10.朋友即将远行，你想鼓励他不必担心前路没有知己，可用高适的诗句安慰：“ ?”(2分)》 11.“比上不足 ”告诉我们要客观看待自身处境；“ ,时不再来”提醒我们要 。(3分) 2025年秋季学期期末学情调查卷·四年级语文第2页（共4页） (二)文言文阅读(9分) 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在 道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 12.“唯戎不动”中的“唯”意思是( )。(2分) A.唯 B.但是 C.只有 D.因为 13.下列对“取之，信然”理解正确的一项是( )。(2分) A.摘来李子一尝，果然是苦的。 B.拿走树上的李子，心里十分高兴。 C.折下挂满李子的树枝，发现果实很饱满。 D.拿来装李子的篮子，才能摘下更多李子。 14.王戎判断“此必苦李”的关键依据是( )。（2分) A.他吃过这棵树上的李子。 B.李树长在路边，果实累累却没人摘。 C.其他小朋友都不想去摘李子。 D.他不喜欢吃李子。 15.王戎通过观察“树在道边而多子”的现象，推断出“此必苦李”的结论，这种先观察现象，再推理原因 的思考方式非常聪明。在你的学习或生活中，有没有遇到过可以用这种方式解决问题的事情？请简 单举一个例子。(3分) (三)现代文阅读(12分) 压岁钱的由来 传说，古时候有一只小妖怪，名字叫作“崇”。①它长得很奇怪，身体是黑色的，双手却是白色的。 每到大年三十的夜晚，它就会跑到人间祸害孩子。它悄悄来到熟睡的孩子身边，伸手摸摸孩子的 头。孩子立刻被吓得 。“崇”哈哈大笑， 地跑了。然而，被它摸过脑袋的小孩儿，先是高烧 不退，继而，成了个傻孩子。因此，吃过年夜饭，家家户户彻夜不眠，点灯守“崇”。 有一对以开酱坊为生的夫妻，老来得子，对孩子十分疼爱。到了大年三十晚上，老夫妻生怕“祟”来 捣乱，一刻也不敢睡，点着烛火，形影不离地陪在孩子身边。 这个小孩儿坐在床上，拿起身边的红纸和八枚铜钱，捣鼓起来。玩累了，小孩儿碰到了枕头就睡着 了。他手一松，红纸包着的八枚铜钱掉在了枕头旁边。半夜三更，一阵狂风刮来，吹开了房门，吹灭了 烛光。是“崇”来了！正当“祟”要碰到小孩儿脑袋时，孩子的枕头边竟然闪起了亮光。“祟”吓得立刻 缩回手，“吱呀”乱叫着逃跑了。孩子听到声音，惊醒过来。夫妻俩赶紧抱起孩子，摸摸他的额头，确定 孩子没有发烧。 ②从此，红纸包钱可以“镇祟”的消息不胫而走。乡邻纷纷效仿，渐成风习。由于“祟”和“岁”同 音，因此后来人们将“守祟”称“守岁”，“压桌钱”又称“压岁钱”。 16.读一读短文，把下面的选项序号填到相应的横线上。（填序号）(3分) A.神志不清 B.哇哇大哭 C.得意扬扬 2025年秋季学期期末学情调查卷·四年级语文第3页（共4页） 孩子立刻被吓得 。“祟”哈哈大笑，地跑了。然而，被它摸过脑袋的小孩儿，先是 ●量 高烧不退，继而 ,成了个傻孩子。 17.同学们，批注是读懂文章的好方法，可以写写你的感受、发现的特点，或者提出一个小疑问。请从文 中画横线的两个句子中，任选一处写一条批注。(2分) 选句子： (填序号)：批注： 18.人们把“压祟钱”改称为“压岁钱”，最主要的原因是(·)。(2分) A.红纸包着的铜钱能吓跑“崇”。 .B.“祟”和“岁”两个字读音相同。 C.乡邻们纷纷效仿老夫妻的做法。 D.长辈希望孩子能平平安安长大。 19.下面对故事的起因、经过、结果概括得最准确的一项是()。(2分) A.妖怪“崇”大年三十害孩子→老夫妻守孩子，铜钱吓跑“祟”→形成压岁钱习俗。 B.人们点灯守“祟”→孩子玩铜钱睡着-→“祟”被铜钱亮光吓跑。 C.老夫妻老来得子→孩子把玩铜钱→红纸包钱能“镇祟”。 D.“崇”祸害孩子→老夫妻保护孩子-→乡邻效仿老夫妻。 20.春节期间，长辈给孩子发压岁钱是咱们的传统习俗。但有些大人觉得：“压岁钱给少了没面子，给多 了压力大，而且世上根本没有‘祟’，不如直接取消这个习俗。”你是否同意取消压岁钱呢？请写下你 的看法，还要说清楚至少1点理由哦。(3分) 四、表达与交流(45分)》 21.晨晨发现自己准备上交的绘画作品找不到了，她很 (填一个表示心情的词语)，只见她 (用上动作描写，表现这种心情)。(3分) 州 看到这样的晨晨，我安慰道： (写一两句安慰的话)。(2分) 22.习作。(40分)》 辨 生活里每天都有各种各样的事儿发生：可能是和朋友在操场“捉蚊逗乐”的趣事，可能是弄丢了 心爱文具的烦心事，也可能是收到神秘礼物的开心事…哪件事让你印象最深、一想起就忍不住想 分享？把它写下来吧！ 源 要求：①题目自拟；②文中不出现真实的人名、校名；③按“起因→经过→结果”的顺序写，语句 连贯通顺，内容具体，情感真实；④不少于350字。 题目： 2025年秋季学期期末学情调查卷·四年级语文第4页（共4页）