10.2 内能 课件-2025-2026学年北师大版物理九年级全一册
2026-02-01
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32页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理北师大版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第二节 内能 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 29.06 MB |
| 发布时间 | 2026-02-01 |
| 更新时间 | 2026-02-01 |
| 作者 | 蹄一 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56271064.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件以机械能复习导入,涵盖分子热运动(物质组成、扩散现象、分子运动与温度关系等)和内能(定义、特点、影响因素及改变方式)核心知识点,通过复习旧知(能量、动能等)引出新知,结合实验观察(如二氧化氮扩散、铅柱压紧)搭建学习支架,衔接前后知识脉络。
其亮点在于融合科学探究与科学思维,通过红墨水温度影响实验、硝化棉燃烧做功实验等,引导学生从宏观现象推理微观分子运动,强化物理观念。结构化小结与分层作业设计,助力学生构建知识体系,教师可高效开展教学,提升学生探究能力与知识应用能力。
内容正文:
兰考一高附中
复 习 导 入
具有弹性的物体由于发生弹性形变而具有的能量
机械能
势能
影响因素:质量、速度
能量
动能
物体由于运动而具有的能
重力势能
物体能对外做功,表示这个物体具有能量
弹性势能
受到重力作用的物体被举高而具有的能量
影响因素:质量、高度
影响因素:弹性形变量、物体本身
机械能守恒
若物体受到摩擦力、空气阻力等,
则机械能不守恒,转化为内能。
兰考一高附中
兰考一高附中
一、分子热运动
电子显微镜下的铝合金易拉罐表面
电子显微镜下的金分子
超高分辨率扫描探针显微镜下的水分子内部结构
兰考一高附中
一、分子热运动
或原子
一、分子热运动
兰考一高附中
一、分子热运动
兰考一高附中
一、分子热运动
兰考一高附中
一、分子热运动
兰考一高附中
避免重力作用对实验的影响
一、分子热运动
兰考一高附中
注:柳絮飞扬、沙尘漫天,
不属于扩散现象。
一、分子热运动
兰考一高附中
一、分子热运动
兰考一高附中
一、分子热运动
兰考一高附中
一、分子热运动
兰考一高附中
一、分子热运动
兰考一高附中
一、分子热运动
4. 分子之间存在间隙
兰考一高附中
一、分子热运动
5.
(
)
兰考一高附中
二、内能
1.定义:
兰考一高附中
二、内能
炽热的铁水有内能吗?
思考
冰块有内能吗?
兰考一高附中
二、内能
1.定义:
2.特点:一切物体在任何情况下都有内能。
3.影响因素:
兰考一高附中
二、内能
观察与思考
冷水
热水
质量相同的一杯冷水和热水
2kg
5kg
20℃时,两个铁块
冰化成水
0℃
0℃
①
②
③
下面每组两个物体中,谁的内能比较大?
兰考一高附中
二、内能
1.定义:
2.特点:一切物体在任何情况下都有内能。
3.影响因素:
温度、质量、状态…
4.改变物体内能的方式:
兰考一高附中
二、内能
4.改变物体内能的方式:
①做功
(能量转化)
外界对物体做功,物体内能增加;物体对外界做功,物体内能减少。
兰考一高附中
二、内能
改变内能的方式
在寒冷的冬天,有什么办法可以使我们手的温度升高呢?
在火炉旁烤火
寒风中搓手
兰考一高附中
二、内能
高温物体
低温物体
放热
吸热
接触
符号Q
兰考一高附中
二、内能
4.改变物体内能的方式:
①做功
(能量转化)
②热传递
(能量转移)
水蒸气内能减少,温度降低,液化成小水滴。
兰考一高附中
二、内能
4.改变物体内能的方式:
①做功
(能量转化)
②热传递
(能量转移)
条件:温度差
高温物体的内能转移到低温物体上,传递能量的多少即为热量。
温度高的物体
温度低的物体
具有的内能不一定大,比如一滴90℃的水滴入一盆60℃的水中。
5. 注:不能含有、具有热量,
只能吸收、放出、传递热量。
温度高的物体
温度低的物体
兰考一高附中
二、内能
4.改变物体内能的方式:
①做功
(能量转化)
②热传递
(能量转移)
条件:温度差
5. 注:①不能含有、具有热量,只能吸收、放出、传递热量。
②物体吸收热量,内能
一定增大,但温度
不一定升高。
如:晶体熔化、液体沸腾。
兰考一高附中
二、内能
温 度 热 量 内 能
状态 状态量 过程量 状态量
单位 ℃ J J
表述 “降低、升高”等 “吸收、放出”等 “有,具有、增加、减少”等
联系 热传递传递的是热量,吸放热可以改变物体的内能,使内能增加或减少,但温度不一定改变
兰考一高附中
A
C
兰考一高附中
手拉动橡皮条做功,使橡皮条和金属管的内能增加,温度升高。
金属管和酒精进行热传递,使酒精内能增加,温度升高,
酒精蒸气膨胀对塞子做功,使酒精蒸气内能转化为塞子的机械能。
兰考一高附中
本 课 小 结
分子热运动
分子间作用力
分子间有间隙
分子运动快慢与温度的关系
扩散现象
分子在不停地做无规则运动
引力
斥力
固体、液体和气体的特征
温度越高,分子运动越剧烈
兰考一高附中
本 课 小 结
内能
改变内能的方式
定义
特点
任何温度下的物体都具有内能
吸放热过程中传递能量的多少
物体内部所有分子的分子动能与分子势能的总和
做功
影响因素
质量、温度、状态(体积)
热传递
热量
兰考一高附中
课 后 作 业
1、背诵本课知识点,复习八下第七章;
2、完成打印题目后两页,基础训练综合素养评价卷(三)。
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