内容正文:
寒假作业《数列》
2025-2026学年高二上学期人教A版数学选择性必修第二册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、数列的概念与简单表示法
1.已知数列,则是这个数列的第( )项
A.13 B.14 C.15 D.16
2.数列满足,则( )
A. B. C. D.
3.数列,若,,则 .
4.已知数列满足,,则 .
5.(多选)下列数列的通项公式中,是递增数列的是( )
A. B. C. D.
二、等差数列
6.已知数列满足,若.
(1)求证:是等差数列;
(2)求数列的通项公式.
7.等差数列中,,,则( )
A.35 B.40 C.55 D.53
8.已知数列的前项和是,且,求的通项公式.
9.下列说法中正确的是( )
A.若a,b,c成等差数列,则成等差数列
B.若a,b,c成等差数列,则成等差数列
C.若a,b,c成等差数列,则a+2,b+2,c+2成等差数列,
D.若a,b,c成等差数列,则成等差数列
10.已知为等差数列,,,则 .
11.(多选)若是等差数列,则下列数列中仍为等差数列的是( )
A. B.
C.(为常数) D.
12.已知数列为等差数列,且,则( )
A. B. C. D.
13.设数列,都是等差数列,且,,,那么数列的第37项为( )
A.0 B.37 C.100 D.
14.在等差数列中,
(1)已知,,求和d;
(2)已知,公差,,求n;
15.设是等差数列的前n项和,已知,,则等于( )
A.13 B.35 C.49 D.63
16.已知数列满足.
(1)求证:数列是等差数列,并求数列的通项公式;
17.
记为数列的前n项和,已知是公差为的等差数列.
求的通项公式;
三、等比数列
18.等比数列中,已知,,则( )
A.1 B.2 C.3 D.5
19.已知各项均为正数的等比数列{},=5,=10,则=
A. B.7 C.6 D.
20.等比数列中,,,则与的等比中项是
A. B.4 C. D.
21.设,,,成等比数列,其公比为,则的值为( )
A. B. C. D.
22.记Sn为等比数列的前n项和,已知S2=2,S3=-6.
(1)求的通项公式;
(2)求Sn,并判断Sn+1,Sn,Sn+2是否成等差数列.
23.已知数列满足
(1)求证:数列是等比数列;
(2)设,求的前项和
四、数列求和
24.已知正项数列满足.
(1)求的通项公式;
(2)记,数列的前项和为,求.
25.已知数列的前项和为,且.
(1)求的通项公式;
(2)设,数列的前项和为,证明:.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《数列》课时训练
参考答案
题号
1
2
5
7
9
11
12
13
15
答案
A
B
BC
D
C
BCD
A
C
D
题号
18
19
20
21
答案
A
A
A
A
1.A
【分析】由题可得数列通项公式,据此可得答案.
【详解】由题可得数列通项公式为:.
则令.
故选:A
2.B
【分析】根据递推数列先求出数列是以为首项,1为公差的等差数列,进而求得数列的通项公式,从而得出结果.
【详解】由题意,,又,
所以数列是以为首项,1为公差的等差数列,
所以,所以,.
故选:B.
3.43
【解析】根据题意,利用累加法求得.
【详解】由可得,
,
,
,
上式相加得,又,
可得
故答案为:43
【点睛】本小题主要考查累加法,考查运算求解能力,属于基础题.
4./
【分析】根据数列的递推公式,确定数列的前几项,由此确定数列的周期,再求 .
【详解】,,
,
,
,
数列是以为周期的周期数列,
所以.
故答案为:.
5.BC
【分析】根据数列单调性定义,验证的正负即可.
【详解】对于A,,数列为递减数列,A错误;
对于B,,数列为递增数列,B正确;
对于C,,数列为递增数列,C正确;
对于D,,
,当为偶数时,,
数列不是递增数列,D错误.
故选:BC.
6.(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)根据题设易得,即可得到,结合等差数列的定义即可求证;
(2)结合等差数列的通项公式求解即可.
【详解】(1)由,则,
则,即,又,
所以数列是以1为首项,1为公差的等差数列.
(2)由(1)得,,则.
7.D
【分析】设公差为d,根据条件,联立求得,代入公式,即可得答案.
【详解】因为为等差数列,设公差为d,
所以,则,
又,联立解得,
所以.
故选:D
8.(1)(2)
【分析】
(1)由数列的前项和公式求通项公式即可得出结论;
(2)由与关系求通项公式即可得出结论;
【详解】(1)由可得,
当时,,
当时,,
∴经验证,当时也成立.
所以.
(2)∵①
∴,得.
∴②
②-①得:,∴即,
∴,,,…,,
∴.
经验证,当时也成立.
所以.
9.C
【分析】选项A、B、D举反例即可判断,选项C可用等差数列的定义判断
【详解】对于A选项,成等差数列,但不成等差数列,故A错误;
对于B选项,成等差数列,但为不成等差数列,故B错误;
对于C选项,由于a,b,c成等差数列,故,则,即a+2,b+2,c+2成等差数列,C正确;
对于D选项, 成等差数列,但不成等差数列, 故D错误
故选:C
10.
【分析】利用等差数列的通项公式和等差中项求解即可.
【详解】根据题意,可设等差数列的公差为,
又由,则,即,
,则,即,
则公差,
则,
所以.
故答案为:
11.BCD
【分析】根据等差数列的定义逐一进行检验即可求解.
【详解】对于选项A,数列是等差数列,取绝对值后不是等差数列,故选项A不符合题意;
对于选项B,若为等差数列,根据等差数列的定义可知:数列为常数列,故为等差数列,故选项B符合题意;
对于选项C,若为等差数列,设其公差为,则为常数列,
故为等差数列,故选项C符合题意;
对于选项D,若为等差数列,设其公差为,则为常数,故为等差数列,故选项D符合题意,
故选:BCD.
12.A
【分析】利用等差数列的性质求解即可.
【详解】由等差数列的性质知,
所以,解得,
所以,
故选:A
13.C
【分析】根据题意可判断也是等差数列,进一步可判断数列为常数列,得解.
【详解】因为,都是等差数列,所以也是等差数列.
又因为,,
所以数列的公差为0,即数列为常数列.
所以的第37项为100.
故选:C.
14.
【答案】(1),.
(2)
15.D
【分析】根据等差数列的性质及求和公式计算即可.
【详解】∵为等差数列,∴,
∴.
故选:D.
16.(1)证明见解析,;
(2).
【分析】(1)根据等差数列的定义,结合等差数列的通项公式进行求解即可;
(2)利用错位相减法进行求解即可.
【详解】(1)由,
得.
又,故数列是以1为首项,以为公差的等差数列.
故,,故;
(2),
,
两式相减,得
,
,
,
,
故.
17.
【分析】利用等差数列的通项公式求得,得到,利用和与项的关系得到当时,,进而得:,利用累乘法求得,检验对于也成立,得到的通项公式;
【详解】(1)∵,∴,∴,
又∵是公差为的等差数列,
∴,∴,
∴当时,,
∴,
整理得:,
即,
∴
,
显然对于也成立,
∴的通项公式;
18.A
【分析】由,,,成等比数列即可求解.
【详解】因为数列是等比数列,
所以,,,成等比数列,
且公比为,所以.
故选:A
19.A
【详解】试题分析:由等比数列的性质知,a1a2a3,a4a5a6,a7a8a9成等比数列,所以a4a5a6=
故答案为
考点:等比数列的性质、指数幂的运算、根式与指数式的互化等知识,转化与化归的数学思想.
20.A
【分析】
利用等比数列的性质可得,即可得出.
【详解】
解:设与的等比中项是.
由等比数列的性质可得,.
与的等比中项.
故选:.
【点睛】
本题考查了等比中项的求法,属于基础题.
21.A
【分析】根据等比数列的性质求解即可.
【详解】由题意,,,,成等比数列,其公比为,
则.
故选:A.
22.(1);(2)见解析.
【详解】试题分析:(1)由等比数列通项公式解得,即可求解;(2)利用等差中项证明Sn+1,Sn,Sn+2成等差数列.
试题解析:(1)设的公比为.由题设可得 ,解得,.故的通项公式为.
(2)由(1)可得.
由于,
故,,成等差数列.
点睛:等差、等比数列的性质是两种数列基本规律的深刻体现,是解决等差、等比数列问题既快捷又方便的工具,应有意识地去应用.但在应用性质时要注意性质的前提条件,有时需要进行适当变形.在解决等差、等比数列的运算问题时,经常采用“巧用性质、整体考虑、减少运算量”的方法.
23.(1)证明见解析;
(2)
【分析】(1)根据题干条件构造出,结合等比数列定义证明结论;
(2)先求出的通项,利用分组求和法和错位相减法求出结果.
【详解】(1)因为,
所以,又,
所以,
∴数列是首项为,公比为的等比数列.
(2)由(1)知,,∴,
∵,∴,
∴
令
两式相减,
所以
所以,
又,
∴
24.(1)
(2)
【分析】(1)利用数列通项和前n项和公式求解;
(2)由(1)得到,再利用裂项相消法求解.
【详解】(1)解:因为,
当时,,
两式相减得,因为,可得,,
令,可得,满足,
所以的通项公式为;
(2),
所以.
25.(1)
(2)证明见解析
【分析】(1)利用数列的递推关系式求出数列的通项公式.
(2)利用错位相减法求出数列的和,根据不等式的性质可证明.
【详解】(1)当时,,解得;
当时,,两式相减得;
所以是,的等比数列,
故.
(2)证明:因为,
所以①
,②
①-②得
所以.因为,所以.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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