内容正文:
2025-2026学年福建省福州市福清市八年级(上)期末数学试卷
一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.《国家宝藏》节目立足于中华文化宝库资源.通过对文物的梳理与总结,演绎文物背后的故事与历史,让更多的观众走进博物馆,让一个个馆藏文物鲜活起来.下面四幅图是我国一些博物馆的标志,其中是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.“白日不到处,青春恰自来.苔花如米小,也学牡丹开.”若苔花的花粉直径约为米,则数据用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
3.下列计算中,结果等于的是( )
A. B. C. D.
4.如图,≌,B、C、D在同一直线上,且,,则BD长( )
A. 12
B. 14
C. 16
D. 18
5.下列多项式能用完全平方公式进行因式分解的是( )
A. B. C. D.
6.如图,,,则的度数为( )
A.
B.
C.
D.
7.下列各式从左到右变形正确的是( )
A. B. C. D.
8.当n为正整数时,一定能被下列哪个数整除( )
A. 3 B. 6 C. 5 D. 4
9.如图为某校八年级班的劳动实践基地抽象出来的几何模型:两块边长为m、n的正方形,其中重叠部分B为池塘,阴影部分、分别表示八两个班级的基地面积.若,,则( )
A. 12 B. 14 C. 16 D. 22
10.小李同学在解决问题“已知,求xy的最小值”时,给出框图中的思路:
,
,
则,
,
,
的最小值为
结合以上小李同学的思路探究:若,则下列关于式子的说法正确的是( )
A. 有最小值3 B. 有最大值3 C. 有最小值 D. 有最大值6
二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分。
11.若分式有意义,则x的取值范围是 .
12.分解因式: .
13.如图,在和中,,,若要利用“HL”证明≌,则需要添加条件 .
14.若点与点关于y轴对称,则 .
15.若,,,则a,b,c的大小关系是 用“>”表示
16.如图,在四边形ABDE中,,,,C为BD边中点.若AC平分,EC平分,,则AE的长是 .
三、解答题:本题共9小题,共86分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
17.本小题8分
计算:
;
18.本小题8分
已知:如图,AB平分,求证:
19.本小题8分
如图,在中,D是AC上一点,DE垂直平分AB,交AB于点E,,,求的度数.
20.本小题8分
先化简,再求值:,其中
21.本小题8分
A,B两种机器人都被用来搬运化工原料,A型机器人比B型机器人每小时少搬运10kg,A型机器人搬运900kg所用时间与B型机器人搬运1000kg所用时间相等,两种机器人每小时分别搬运多少kg的化工原料?
22.本小题10分
如图,已知
利用尺规作图,在AC的下方作,在射线CM上截取,并连接保留作图痕迹,不写作法;
延长BA与射线CM交于点E,若,,,求的周长.
23.本小题10分
如图,在中,,,点D在线段AC上,点E在线段AB的垂直平分线上,连接AE、BE,,求证:
24.本小题12分
已知a,b,c,d均不为0,且即a,b,c,d成比例
若,求的值;
证明:;
若,且,求与的值.
25.本小题14分
如图,为等边三角形,点D和E分别在AB和AC上,,连接CD,BE交于点
如图1,求的度数;
如图2,过点A作,交CD延长线于点G,连接BG,求证:为等边三角形;
如图3,在的条件下,在AE上取点K,连接DK,延长BE和DK交于点M,若,求证:
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:A、不是轴对称图形,故此选项不合题意;
B、是轴对称图形,故此选项符合题意;
C、不是轴对称图形,故此选项不合题意;
D、不是轴对称图形,故此选项不合题意;
故选:
根据轴对称图形定义进行解答即可.
此题主要考查了轴对称图形,关键是掌握如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
2.【答案】A
【解析】解:
故选:
科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,n是正整数;当原数的绝对值时,n是负整数.
此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
3.【答案】C
【解析】解:,故选项A不符合题意;
,故选项B不符合题意;
,故选项C符合题意;
,故选项D不符合题意;
故选:
计算出各个选项中式子的正确结果,即可判断哪个选项符合题意.
本题考查整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
4.【答案】B
【解析】解:≌,
,,
,
故选:
根据全等三角形对应边相等得到,,则
本题主要考查了全等三角形的性质,熟记全等三角形的性质是解题的关键.
5.【答案】B
【解析】解:A、,不能用完全平方公式进行因式分解,不符合题意;
B、,能用完全平方公式进行因式分解,符合题意;
C、,不能用完全平方公式进行因式分解,不符合题意;
D、,不能用完全平方公式进行因式分解,不符合题意.
故选:
利用完全平方公式:,进而判断得出答案.
本题考查用完全平方公式进行因式分解,解题的关键是熟练运用完全平方公式.
6.【答案】C
【解析】解:,,
,
,
故选:
7.【答案】C
【解析】解:,则A不符合题意;
与不一定相等,则B不符合题意;
,则C符合题意;
,则D不符合题意;
故选:
利用分式的性质逐项判断即可.
本题考查分式的性质,此为基础且重要知识点,必须熟练掌握.
8.【答案】D
【解析】解:
,
为正整数,
一定能被4整除,
故选:
利用平方差公式因式分解后并判断即可.
本题考查平方差公式,熟练掌握该公式是解题的关键.
9.【答案】C
【解析】解:,,
,
,
,
,
,
不符合题意舍去,
故选:
利用完全平方公式解答.
本题考查了完全平方公式,解题的关键是掌握完全平方公式的运用.
10.【答案】A
【解析】解:,
,
则,
,
,
的最小值为
故选:
根据所给求最值的方式,将xy变形为,,据此再进行计算即可.
本题主要考查了配方法的应用,非负数的性质:偶次方,理解题中所给求最值的方式并能用恰当的代数式表示出xy是解题的关键.
11.【答案】
【解析】解:由题意得:,
解得:
故答案为:
根据分式有意义的条件可得,求解即可.
本题考查了分式有意义的条件,掌握分式有意义的条件,使分母不等于零是关键.
12.【答案】
【解析】解:原式
故答案为:
原式提取公因式即可.
此题考查了因式分解-提公因式法,熟练掌握提公因式法是解本题的关键.
13.【答案】
【解析】解:,,
添加,利用“HL”可证明≌,
故答案为:
根据直角三角形全等的判定方法进行判断.
本题考查了直角三角形全等的判定:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.
14.【答案】
【解析】解:由题意得,,
解得,,
故答案为:
根据关于y轴对称的点的特征列出方程,求出m,n的值,再代入即可求解.
本题考查了关于x轴、y轴对称的点的坐标,代数式求值,熟练掌握关于y轴对称的点纵坐标相同,横坐标互为相反数是解题的关键.
15.【答案】
【解析】解:,
,
,
,
,
故答案为:
根据零指数幂的运算法则、平方差公式、幂的乘方与积的乘方运算法则分别计算,再比较大小即可.
本题考查了幂的乘方与积的乘方,零指数幂,平方差公式,正确计算是解题的关键.
16.【答案】
【解析】解:在AE上取点F,使,连接CF,在AE上取点G,使,连接CG,如图所示:
是BD边的中点,,
,
平分,
,
又,
≌,
,,
同理可证:≌,
,,,
,
,
,
,
,
,
是等边三角形,
,
,
故答案为:
由“SAS”可证≌,得,,同理可证≌,得,,,再证是等边三角形,得,即可求解.
此题考查了全等三角形的判定及性质,熟练掌握等边三角形的判定与性质,正确作出辅助线,构造全等三角形是解题的关键.
17.【答案】
【解析】解:原式
;
原式
由单项式乘单项式的运算法则,即可计算;
由多项式乘多项式的运算法则,即可计算.
本题考查整式的混合运算,关键是掌握单项式乘单项式的运算法则,多项式乘多项式的运算法则.
18.【答案】证明见解答.
【解析】证明:平分,
,
在与中,
,
≌,
根据角平分线的定义得到,推出≌,根据全等三角形的性质即可得到结论.
本题考查了全等三角形的判定和性质,角平分线的定义,熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键.
19.【答案】
【解析】解:垂直平分AB,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
根据线段垂直平分线的性质,等腰三角形的判定和性质以及三角形的内角和定理即可得到结论.
本题考查了线段垂直平分线的性质,等腰三角形的判定和性质,三角形内角和定理,熟练掌握各知识点是解题的关键.
20.【答案】,
【解析】解:
,
当时,原式
先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把代入进行计算即可.
本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解题的关键.
21.【答案】A型机器人每小时搬运90kg的化工原料,B型机器人每小时搬运100kg的化工原料.
【解析】解:设B型机器人每小时搬运x kg的化工原料,则A型机器人每小时搬运的化工原料,
由题意得:,
解得:,
经检验,是原方程的解,且符合题意,
答:A型机器人每小时搬运90kg的化工原料,B型机器人每小时搬运100kg的化工原料.
设B型机器人每小时搬运x kg的化工原料,则A型机器人每小时搬运的化工原料,根据A型机器人搬运900kg所用时间与B型机器人搬运1000kg所用时间相等,列出分式方程,解方程即可.
本题考查了分式方程的应用,找准等量关系,正确列出分式方程是解题的关键.
22.【答案】图形如图所示:
8
【解析】解:图形如图所示:
如图,,,
,
,,,
≌,
,
的周长
根据要求作出图形即可;
利用全等三角形的性质证明,再证明的周长,可得结论.
本题考查作图-复杂作图,全等三角形的判定和性质,解题的关键是掌握相关知识解决问题.
23.【答案】作于点F,则,
在中,,,
,,
点E在线段AB的垂直平分线上,
,
,,
,
,
,
,
在和中,
,
≌,
【解析】证明:作于点F,则,
在中,,,
,,
点E在线段AB的垂直平分线上,
,
,,
,
,
,
,
在和中,
,
≌,
作于点F,由,,得,,因为点E在线段AB的垂直平分线上,所以,则,,所以,由,得,则,可根据“AAS”证明≌,则
此题重点考查直角三角形中角所对的直角边等于斜边的一半、线段的垂直平分线的性质、等腰三角形的“三线合一”、全等三角形的判定与性质等知识,正确地添加辅助线是解题的关键.
24.【答案】1 由已知可得,,
则,
,
,
【解析】解:由已知可得,,
则原式
由已知可得,,
则,
,
设,
则,,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
由已知可得,,再代入原式即可;
由已知可得,,分别代入等号的左边和右边即可得证;
设,则,,再代入原式可求出,最后再代入,进而得出答案.
本题主要考查比例的性质,熟练掌握其知识点是解题的关键.
25.【答案】 证明:在GC上截取,连接
,
,
是等边三角形,
,
,
即,
为等边三角形,
,
≌,
,
,
,
是等边三角形 证明:在FC上截取,
,
是等边三角形,
,
,
,
与是等边三角形,
,
,,
,
是等边三角形,
,
,,
,
,
≌,
【解析】解:为等边三角形,
,,
在和中,
,
≌,
,
;
证明:在GC上截取,连接
,
,
是等边三角形,
,
,
即,
为等边三角形,
,
≌,
,
,
,
是等边三角形.
证明:在FC上截取,
,
是等边三角形,
,
,
,
与是等边三角形,
,
,,
,
是等边三角形,
,
,,
,
,
≌,
易证≌,即可得解;
在GC上截取,连接AH,易得是等边三角形,再证≌,即可得证;
在FC上截取,易得是等边三角形,再证≌,即可得证.
本题主要考查了等边三角形的判定和性质、全等三角形判定和性质等内容,熟练掌握相关知识是解题的关键.
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