精品解析:广东省惠州市惠东县2023-2024学年八年级上学期期中生物试题
2026-02-01
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学北师大版(2012)八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 综合复习与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2023-2024 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 惠州市 |
| 地区(区县) | 惠东县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 404 KB |
| 发布时间 | 2026-02-01 |
| 更新时间 | 2026-02-01 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56270906.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2023—2024学年度第一学期期中检测
八年级生物试卷
(全卷共6页,满分100分,考试用时为60分钟。)
一、单项选择题(本大题30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。)
1. 嵩州公园是健身、休闲和观光的好去处,人们可以沿着水泥道跑步锻炼,也可以悠闲的散步,看看飞来飞去的鸟儿或是浮出水面的鱼。请依次说出以上所提到的人和动物最正确的运动方式是( )
A. 行走 奔跑 游泳 飞翔
B. 奔跑 行走 飞翔 游泳
C. 行走 奔跑 飞翔 游泳
D. 奔跑 行走 游泳 飞翔
【答案】B
【解析】
【分析】动物的运动方式多种多样,有飞行、游泳、爬行、奔跑等。
【详解】动物的运动方式多种多样,有飞行、游泳、爬行、奔跑等。分析题干可知,人们可以沿着水泥道跑步锻炼,也可以悠闲的散步,说明人的运动方式有奔跑和行走。鸟类的身体呈流线型,体表被覆羽毛,前肢变成翼,翼是飞行器官,运动方式是飞行。鱼生活在水中,身体呈流线型,运动器官是鳍,运动方式是游泳。ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
2. 袋鼠有强健的后腿,以跳代跑,是跳得最高最远的哺乳动物。袋鼠的运动方式和运动器官分别是( )
A. 跳跃、四肢 B. 奔跑、四肢
C. 跳跃、后肢 D. 奔跑、后肢
【答案】C
【解析】
【分析】动物运动的方式多种多样,主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式,不同的动物有不同的运动方式。
袋鼠的运动方式为跳跃,其跳跃动作主要由后肢驱动,前肢(上肢)主要用于取食或支撑,不直接参与跳跃运动。
【详解】A.跳跃、四肢:袋鼠虽运动方式为跳跃,但主要依靠后肢而非四肢(包含前肢),故A不符合题意。
B.奔跑、四肢:袋鼠运动方式为跳跃而非奔跑,且运动器官为后肢而非四肢,故B不符合题意。
C.跳跃、后肢:袋鼠以跳跃方式运动,且由后肢完成,与题干描述一致,故C符合题意。
D.奔跑、后肢:袋鼠运动方式为跳跃而非奔跑,故D不符合题意。
故选C。
3. “蜂飞蝶舞”、“鹰击长空”等词语生动形象的刻画了动物的飞行场景。从生物学的角度看动物飞行的意义,以下叙述不正确的是( )
A. 可以跨越空间,扩大生存范围
B. 可利于觅食、避敌和繁育后代
C. 可选择栖息地,这也是对环境的适应
D. 可使动物进化出翼实现飞行
【答案】D
【解析】
【分析】飞行动物类群在动物进化发展的过程中,昆虫是最先获得飞行能力的。在脊椎动物方面,中生代的翼龙是著名的能飞行的爬行动物,但已于6800万年前绝灭。飞蜥、鼯鼠等都具有不同程度的滑翔能力。鸟类和哺乳动物中的蝙蝠是获得完善飞行能力的高等脊椎动物类群。
【详解】飞行是动物的运动方式之一,动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置,以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶,有利于逃避敌害和繁衍种族,动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。飞行可以跨越空间,扩大生存范围;可利于觅食、避敌和繁育后代;可选择栖息地,这也是对环境的适应。能飞行的动物,都具有适于飞行的形态结构特点,如蝴蝶,但它不具备流线型、发达的肌肉没有翼,只有翅等。
故选D。
4. 在9月25日的杭州亚运会滑板男子碗池决赛中,我市年仅15岁的陈烽夺得冠军,这也是历史上首次有中国选手获得滑板项目的亚运冠军。以下与滑板运动无直接关系的系统是( )
A. 呼吸系统 B. 循环系统 C. 生殖系统 D. 神经系统
【答案】C
【解析】
【分析】滑板运动需要肌肉收缩提供动力、神经系统协调平衡与动作、呼吸系统和循环系统供应氧气和能量。
【详解】A.滑板运动需要大量氧气,呼吸系统吸入氧气、排出二氧化碳,为肌肉收缩和能量代谢提供气体交换,和运动直接相关,故A不符合题意。
B.循环系统(心脏、血管)负责运输氧气、营养物质到肌肉,同时运走代谢废物,保证运动时全身的物质和能量供应,和运动直接相关,故B不符合题意。
C.生殖系统的主要功能是繁殖后代、分泌性激素,与滑板运动时的运动、呼吸、能量供给、神经调节等动作和生理过程无直接关系,故C符合题意。
D.神经系统负责调节躯体平衡、控制肌肉收缩、协调动作、做出快速反应,滑板的平衡、技巧、发力、转向都依赖神经的精准调控,和运动直接相关,故D不符合题意。
故选C。
5. 某班级有几位同学课间在课室追逐打闹,结果有位同学摔倒导致骨折需要进行手术,医生在给他做手术时最需要特别保护的是( )
A. 骨膜 B. 骨髓 C. 骨松质 D. 骨密质
【答案】A
【解析】
【分析】骨折后骨骼修复的关键在于骨膜中的成骨细胞,其具有再生能力,能促进骨组织愈合。
【详解】A.骨膜富含血管、神经和成骨细胞,是骨折修复的核心结构,手术中保护骨膜可确保骨骼再生能力,故A符合题意。
B.骨髓主要参与造血,对骨折修复作用有限,故B不符合题意。
C.骨松质海绵状结构,起缓冲作用,但修复功能弱于骨膜,故C不符合题意。
D.骨密质提供机械支撑,但再生能力较差,故D不符合题意。
故选A。
6. 下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中,最准确的是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析:骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,骨骼肌两端是白色的肌腱,中间较粗的部分是肌腹,骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由肌腱附着在相邻的骨上,骨和关节本身没有运动能力,必须依靠骨骼肌的牵引来运动,C肌肉跨越了一个关节,由肌腱附着在相邻的骨上,故选C。
考点:本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合,解答此题的关键是掌握人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
7. 俗话说“站如松,坐如钟,行如风”,青少年如果不注意坐、立、行走的正确姿势,容易引起脊柱变形,因为青少年时期骨的特点是( )
A. 骨中无机物超过,骨硬脆
B. 骨中有机物超过,骨弹性大
C. 骨中有机物超过,骨弹性大
D. 骨中无机物不到,骨硬脆
【答案】B
【解析】
【分析】骨的成分包括有机物和无机物,有机物越多,骨的柔韧性越强,无机物越多,骨的硬度越大;在不同时期,骨的成分不同。
①儿童少年期:有机物(多于1/3),无机物(少于2/3),骨的特性是弹性大,硬度小,不易骨折易变形。
②成年期:有机物(约占1/3),无机物(约占2/3),骨的特性是既坚硬又有弹性。
③老年期:有机物(少于1/3),无机物(多于2/3),骨的特性是弹性小,易骨折。
【详解】A.青少年骨中无机物含量较低,未超过三分之二,且骨硬度较小而非硬脆,故A错误。
B.青少年骨中有机物超过三分之一,使骨弹性大、易变形,符合题干描述的脊柱变形原因,故B正确。
C.青少年骨中有机物实际超过三分之一但不足三分之二,若超过三分之二则骨过软,不符合实际,故C错误。
D.青少年骨中无机物虽少于三分之一,但此时骨硬度小而非硬脆,故D错误。
故选B。
8. 吃柚子是中秋节的传统习俗,我县安墩蜜柚已有十几年的种植历史,品质上佳,深受人们喜爱。在剥柚子的过程中,骨所起的作用是( )
A. 支点作用 B. 动力作用 C. 杠杆作用 D. 调节作用
【答案】C
【解析】
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。 但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动,共同完成的。 在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
【详解】A.支点作用通常由关节承担,关节连接骨骼并提供转动支点,故A不符合题意。
B.动力作用由肌肉收缩提供,肌肉附着在骨骼上产生拉力,故B不符合题意。
C.杠杆作用由骨承担,骨在肌肉牵引下绕关节转动,实现力的传递和动作完成,故C符合题意。
D.调节作用由神经系统完成,控制运动的协调性,与骨的功能无关,故D不符合题意。
故选C。
9. 中国是茶的故乡,饮茶有益于身心健康。如图为端茶杯时骨骼肌的活动情况,下列相关分析不正确的是( )
A. ①是肱三头肌 B. ②是肱二头肌
C. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 D. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
【答案】C
【解析】
【分析】图中①肱三头肌,②肱二头肌。
【详解】AB.观图可知:①是肱三头肌,②是肱二头肌,AB正确。
CD.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动,共同完成的。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。此图表示屈肘,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,C错误,D正确。
故选C。
10. “鸟类的黑手党”——杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中,正确的是
①是先天性行为;②是学习行为;③是由遗传因素决定的;④是由环境因素决定的
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析:动物的行为由神经系统和激素调节的,受遗传物质的控制。动物生来就有的行为,叫做先天性行为,是一种本能反应,不会消退,但是适应环境能力较弱;动物在生活过程中逐渐建立起来的行为称后天性学习行为,能够主动适应环境的变化,是建立在先天性行为的基础上。通过分析题干,杜鹃将卵产在别的鸟巢中,由其它小鸟进行育雏,这是小鸟的一种本能反应,受遗传物质的控制,故选项A符合题意。
考点:本题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别。
11. 动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,下列行为的发生与“小狗算术”相同的是( )
A. 鲫鱼觅食 B. 惊弓之鸟 C. 蜘蛛结网 D. 蜻蜓点水
【答案】B
【解析】
【分析】先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,又称为本能,如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说,动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂。
【详解】A.鲫鱼觅食是生来就有的觅食本能,属于先天性行为,A不符合题意。
B.惊弓之鸟指鸟类因惊吓而躲避的行为,需通过经验积累形成,属于学习行为,B符合题意。
C.蜘蛛结网是遗传物质决定的先天性行为,C不符合题意。
D.蜻蜓点水是繁殖相关的先天性行为,D不符合题意。
故选B。
12. 孙悟空初到花果山时,因本领多,实力强,在角逐中胜出,在猴群中被尊为“大王”,不用寻觅食物,自有其他猴子为其寻找并双手奉上。猴群的这种行为属于( )
A. 防御行为 B. 社会行为 C. 领域行为 D. 繁殖行为
【答案】B
【解析】
【分析】动物的行为复杂多样 ,按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为(洄游行为,迁徙行为)、社会行为、定向行为、通讯行为等;各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现。
【详解】A.防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。又分为初级防御和次级防御,A错误。
B.社会行为的特征:具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。孙悟空,在猴群中被尊为“大王”,不用寻孔食物,自有其他的猴子为其寻找并双手奉上,说明猴群中具有等级,故属于社会行为,B正确。
C.领域行为是指动物占有领域的行为和现象。如“狗撒尿做标记”是狗的领域行为,C错误。
D.繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,D错误。
故选B。
13. 唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥”,这句诗反映了鸟的( )
A. 攻击行为 B. 贮食行为 C. 繁殖行为 D. 防御行为
【答案】C
【解析】
【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为;从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
【详解】A.攻击行为是指同种动物为了争夺食物、领域和配偶等发生的相互打斗,A不符合题意。
B.贮食行为是指动物获得营养的诸多活动,包括寻找、获取、加工、摄入和贮藏食物等过程,B不符合题意。
C.繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为,如筑巢、占区、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,“几处早莺争暖树”是鸟类的占区行为,“谁家春燕啄春泥”中做春泥是为了筑巢,属于筑巢行为,这都属于动物的繁殖行为,C符合题意。
D.防御行为是指不同种动物为保护自己,防避敌害的行为,D不符合题意。
故选C。
马铃薯是我县的主要农作物之一,某生物兴趣小组选取一块自然生长的马铃薯种植地,调查种植地中的生物,发现有蚜虫、蝼蛄在啃食马铃薯叶,还引来天敌蟹蛛、食蚜蝇、螳螂等。小组成员还发现少量马铃薯的叶片皱缩、叶脉有绿色和淡黄色斑。据此回答下列小题。
14. 下列与资料中出现的生物相关的食物链中,书写正确的是( )
A. 阳光→马铃薯→蚜虫→食蚜蝇
B. 马铃薯→蚜虫→蝼蛄
C. 马铃薯←蚜虫←食蚜蝇
D. 马铃薯→蚜虫→食蚜蝇
15. 经查阅资料和咨询专业人员后,生物兴趣小组明白了少量马铃薯的叶片出现上述症状是因为感染了马铃薯X病毒而得了花叶病。下列有关说法正确的是( )
A. 该病毒的遗传物质储存在细胞核中
B. 该病毒感染马铃薯,属于植物病毒
C. 该病毒在叶肉细胞内进行分裂生殖
D. 拔掉染病马铃薯就不会大面积传染
【答案】14. D 15. B
【解析】
【分析】食物链需从生产者开始,箭头指向捕食者,且不包含非生物因素(如阳光)或分解者。
病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质,利用自己的遗传物质进行复制,繁殖新病毒。病毒分为三类:侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒,如烟草花叶病毒;侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒,如流感病毒;侵染细菌的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体)。
【14题详解】
A.食物链起点不能是非生物(阳光),故A不符合题意。
B.蝼蛄直接啃食马铃薯(生产者),而非捕食蚜虫,故B不符合题意。
C.箭头方向错误(应指向捕食者),故C不符合题意。
D.马铃薯(生产者)→蚜虫(初级消费者)→食蚜蝇(次级消费者),符合食物链书写规则,故D符合题意。
故选D。
【15题详解】
A.病毒无细胞结构,无细胞核,遗传物质直接存在于蛋白质外壳内,故A不符合题意。
B.马铃薯X病毒寄生在马铃薯(植物)中,属于植物病毒,故B符合题意。
C.病毒通过复制增殖,非分裂生殖(分裂生殖是细菌等细胞生物的方式),故C不符合题意。
D.病毒可通过昆虫、工具等传播,拔掉病株不能完全阻断传染,故D不符合题意。
故选B。
16. 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,则下图能表示蝗虫的数量变化的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】(1)在生态系统中,各种生物的种类、数量和所占比例都是维持在相对稳定的状态,说明具有一定的自我调节能力。
(2)食物链中的各种生物之间相互影响,相互制约,只要某一物种的数量发生变化,就会牵动整条食物链,从而进一步影响了生态系统的稳定性。
【详解】在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,水稻是植物,属于生产者,是第一营养级;蝗虫是以水稻为食,属于初级消费者;青蛙是以蝗虫为食,属于次级消费者,所以它们之间形成的食物链为:水稻→蝗虫→青蛙;如果青蛙的数量减少,蝗虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加,而蝗虫的数量增加又导致水稻的数量减少,蝗虫获取不到足够的食物,数量就会减少。所以如果将青蛙杀绝,蝗虫的数量变化为先增加再减少,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
17. 小新在学习了生态系统的相关知识后,制作了一个如下图所示的小生态瓶。要使瓶中生态系统完整,而且使生物存活时间较长,还应该补充的材料是( )
A 水草 B. 雨花石 C. 小虾 D. 小螃蟹
【答案】A
【解析】
【分析】生态系统是指在一定的时间和空间范围内,生物与生物之间、生物与非生物(如温度、湿度、土壤、各种有机物和无机物)之间,通过不断的物质循环和能量流动而形成的相互作用、相互依存的一个生态学功能单位。
【详解】A.水草作为生产者,能通过光合作用制造有机物并产生氧气,为小鱼、螺蛳提供食物和氧气,维持生态瓶的物质循环和能量流动,使生态系统更稳定,生物存活时间更长,故A符合题意。
B.雨花石属于非生物环境的一部分,主要起物理支撑作用,不能补充生态系统的生物成分或促进物质循环,故B不符合题意。
C.小虾属于消费者,会增加生态瓶内的氧气和食物消耗,而生态瓶中缺乏生产者来补充资源,故C不符合题意。
D.小螃蟹属于消费者,无法让生态系统更稳定,反而可能加速资源耗尽,故D不符合题意。
故选A。
18. 2023年4月6日,我国第39次南极科学考察队完成科考任务返回国内。离开时科学工作者们把塑料、金属类等废弃物以及人的尿液、粪便等带离南极,这是因为南极的( )
A. 分解者很少 B. 生产者很少
C. 消费者很少 D. 生活设施很少
【答案】A
【解析】
【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者。分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。
【详解】A.南极地区气候寒冷,分解者很少,塑料、金属类等废弃物以及人的尿液、粪便等难以被分解,如果不带走会对南极生态环境造成严重影响,A正确。
B.生产者主要是绿色植物,把废弃物等带离南极与生产者少关系不大,B错误。
C.消费者主要是动物,把废弃物等带离南极与消费者少关系不大,C错误。
D.生活设施少不是把废弃物等带离南极的主要原因,D错误。
故选 A。
19. 松毛虫的雌性成虫会在松树的针叶上产卵,孵化出的幼虫喜食针叶,是松林的主要害虫。松毛虫的幼虫有毒毛,人碰到可能会引起刺痒、红肿等不良反应。下列相关说法不正确的是( )
A. 可以补种合适的阔叶树种形成混交林,来防治松毛虫
B. 可适量引入人工饲养的本地食虫鸟,控制松毛虫数量
C. 用性外激素干扰雌雄虫的信息交流,控制松毛虫数量
D. 松毛虫危害松树,甚至影响人体健康,应该全部灭杀
【答案】D
【解析】
【分析】松毛虫是松林害虫,需采取科学防治方法。生态防治强调维持生态平衡,避免过度干预。选项A、B、C均符合生物防治或生态调控原则,而D选项的“全部灭杀”违背生态学规律。
【详解】A.补种阔叶树形成混交林可增加生物多样性,利用天敌控制松毛虫,符合生态防治原则,故A不符合题意。
B.引入本地食虫鸟(如灰喜鹊)属于生物防治,利用食物链关系控制虫害,对环境无污染,故B不符合题意。
C.性外激素干扰雌雄虫交配属于生物信息素防治,能减少幼虫孵化量,故C不符合题意。
D.“全部灭杀”会破坏生态平衡,导致次级害虫爆发或影响生物多样性,且毒毛对人体影响可通过防护避免,故D符合题意。
故选D。
20. 鬼针草的黑色条形的果实顶端有“针”(芒刺),“针”上有倒刺毛可钩挂在动物身上。动物在这一过程中起的作用是( )
A. 帮助鬼针草传播花粉 B. 扩大鬼针草分布范围
C. 维持生态系统的平衡 D. 破坏鬼针草的生存环境
【答案】B
【解析】
【分析】动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡,②促进生态系统的物质循环,③帮助植物传粉、传播种子。
【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。如鬼针草的黑色条形的果实顶端有“针”(芒刺),“针”上有倒刺毛可钩挂在动物身上,动物在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子,扩大了鬼针草的分布范围,故B正确,ACD错误。
故选B。
21. “推动绿色发展,促进人与自然和谐相处”是党二十大报告中提出的生态环境建设思想。提升生态系统多样性、和持续性就要保护好生物的生存环境。下列自然保护区与主要保护对象对应错误是( )
A. 卧龙自然保护区——大熊猫
B. 可可西里自然保护区——藏羚羊
C. 洋县自然保护区——丹顶鹤
D. 梵净山自然保护区——黔金丝猴
【答案】C
【解析】
【分析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。是保护生物多样性最有效的措施。
【详解】A.四川的卧龙自然保护区主要是保护大熊猫等生物,A正确。
B.青海可可西里自然保护区主要的保护对象是藏羚羊,B正确。
C.洋县自然保护区是朱鹮及其栖息地,C错误。
D.梵净山国家自然保护区重点保护的珍稀动物是黔金丝猴,D正确。
故选C。
22. 惠州是历史文化名城,拥有许多令人垂涎欲滴的美食。下列菜品属于惠州特色美食也不该出现在餐馆菜谱上的是( )
A. 东坡肉 B. 清炖野生娃娃鱼
C. 东江酿豆腐 D. 东江盐焗鸡
【答案】B
【解析】
【分析】惠州特色美食如东江酿豆腐、东江盐焗鸡等均为合法菜品,但涉及国家保护动物的菜品禁止食用。娃娃鱼(大鲵)是国家二级保护动物,野生种群受法律保护,不得捕杀或食用,因此“清炖野生娃娃鱼”不该出现在餐馆菜谱上。
【详解】A.东坡肉虽与惠州文化相关,但主要成分为猪肉,不属于保护动物,可合法出现在菜谱上,故A不符合题意。
B.清炖野生娃娃鱼使用国家二级保护动物野生大鲵,法律禁止食用,因此不该出现在餐馆菜谱上,故B符合题意。
C.东江酿豆腐是惠州特色美食,主要成分为豆腐,无保护问题,可出现在菜谱上,故C不符合题意。
D.东江盐焗鸡是惠州特色美食,主要成分为鸡肉(家禽),无保护问题,可出现在菜谱上,故D不符合题意。
故选B。
惠东县莲花山白盆珠省级自然保护区是我国特产稀有鸟类——中华秋沙鸭,重要的越冬之地。为确保候鸟越冬安全,我县今年开展候鸟栖息地保育工程,在中华秋沙鸭重要活动区域,修复受损的生态环境,对溪流生态环境进行食物资源培育。近年来,随着我县生态环境不断改善,吸引越来越多的候鸟在冬天的时候到这里栖息停留。据此完成下列小题。
23. 下面关于建立莲花山白盆珠自然保护区的说法,不正确的是( )
A. 自然保护区是研究生物的“天然基因库”
B. 是保护生物多样性的最有效措施
C. 开展候鸟栖息地保育工程属于易地保护
D. 对中华秋沙鸭等动植物资源进行就地保护
24. 同学们为了解中华秋沙鸭在保护区内越冬的生活习性,利用了摄像机、望远镜等设施进行研究,这种研究方法属于( )
A. 实验法 B. 调查法 C. 测量法 D. 观察法
【答案】23. C 24. D
【解析】
【分析】保护生物多样性的措施:就地保护,迁地保护,建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源,加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。
【23题详解】
A.自然保护区保存了大量物种、全部基因及原生环境,是储存生物基因的天然场所,因此被称作天然基因库,同时也是天然实验室、活的自然博物馆,故A正确。
B.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区(就地保护),这是初中生物固定知识点,故B正确。
C.栖息地保育、在鸟类原本生活的自然区域内保护栖息环境,属于就地保护;易地保护是把濒危动物迁出原地,移入动物园、水族馆、繁育中心等进行保护,故C错误。
D.在自然保护区内,保护生物原来的栖息环境和生态系统,不迁出原地,属于标准的就地保护,故D正确。
故选C。
【24题详解】
A.实验法需要人控制条件、设置变量、对研究对象施加干预(如设置实验组、对照组,改变环境、投喂药物、处理变量等),本题没有任何实验处理,故A不符合题意。
B.调查法一般是为了达到设想的目的,制定计划对某一范围内的对象进行全面或抽样的普查、访谈、数据统计,侧重范围性、数据性的收集统计,而非直接对动物行为持续观测,故B不符合题意。
C.测量法侧重用工具对研究对象的长度、重量、温度、速度、浓度等进行数值测定,本题核心是研究生活习性,不是获取具体数值,故C不符合题意。
D.在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官,或借助放大镜、显微镜、望远镜、摄像机等工具,对研究对象进行系统的感知、考察和描述,从而发现或验证科学结论,不施加人为干预、不改变生物的生活环境。 题干中“用摄像机、望远镜研究秋沙鸭自然越冬习性”,完全符合观察法的特征,故D符合题意。
故选D。
25. 牛胃中有一种白色瘤胃球菌,该菌在帮助牛分解青草的同时获取自身所需的营养物质。以下是四种不同生物的结构示意图,属于白色瘤胃球菌的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】白色瘤胃球菌属于细菌,单细胞生物,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核。
由题意可知白色瘤胃球菌与牛形成共生关系。共生指某些细菌或真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分离,双方都不能正常地生活。
【详解】A.图中生物为细菌,白色瘤胃球菌也属于细菌,故A符合题意。
B.图中生物为病毒,B不符合题意。
C.图中生物为草履虫,属于单细胞动物,不是细菌,C不符合题意。
D.图中生物为酵母菌,属于单细胞真菌,不是细菌,D不符合题意。
故选A。
26. 余贺教授是我国第一位细菌学博士,他在1958年参与了抢救大面积烧伤的工人,为控制绿脓杆菌感染,反复实验制成特异噬菌体,治疗创面感染并获得显著效果。关于绿脓杆菌噬菌体的叙述,下列说法正确的是( )
A. 它们的个体很小,要用光学显微镜才能观察得到
B. 绿脓杆菌可以通过芽孢进行生殖,但噬菌体不可以
C. 噬菌体没有细胞结构,可寄生在任意一种活细胞内
D. 绿脓杆菌与植物细胞的主要区别是无成形的细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】绿脓杆菌属于细菌(原核生物),通过二分裂繁殖,芽孢是其休眠体而非生殖方式;噬菌体是细菌病毒,无细胞结构,需专一性寄生在宿主细菌内,需电子显微镜观察。
【详解】A.噬菌体是病毒的一种,个体非常微小(比细菌小得多),需要用电子显微镜才能观察到,光学显微镜无法观察到噬菌体,故A错误。
B.绿脓杆菌是细菌,通过二分裂方式进行生殖(无性生殖),而芽孢是细菌在不良环境中形成的休眠体,用于生存而非生殖。噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能独立生殖,只能在宿主细胞内复制,故B错误。
C.噬菌体是病毒,没有细胞结构(只有蛋白质外壳和核酸)。但噬菌体具有高度特异性,只能寄生在特定细菌的活细胞内,故C错误。
D.绿脓杆菌是一种细菌(原核生物),与植物细胞(真核生物)的主要区别是细菌没有成形的细胞核(只有DNA集中的拟核区),而植物细胞有真正的细胞核,故D正确。
故选D。
27. 羊肚菌海底椰汤具有润肺、化痰止咳的功效,煲汤材料中的羊肚菌是一种营养丰富、药用价值高的食用真菌。以下生物和羊肚菌都属于同一个类别的是( )
A. 灵芝、大肠杆菌 B. 金针菇、猴头菇
C. 乳酸菌、茶树菇 D. 木耳、冬虫夏草
【答案】B
【解析】
【分析】羊肚菌被明确描述为食用真菌,属于真菌界。题目要求找出选项中所有生物都与羊肚菌同类别(即真菌)的选项。需注意,题干强调羊肚菌为“食用真菌”,因此选项中的生物应均为典型的食用或药用真菌。
【详解】A.灵芝属于真菌,但大肠杆菌属于细菌,两者不全为真菌,故A不符合题意。
B.金针菇和猴头菇均为常见的食用真菌,与羊肚菌同属真菌界,故B符合题意。
C.乳酸菌属于细菌,茶树菇属于真菌,两者不全为真菌,故C不符合题意。
D.木耳属于食用真菌,冬虫夏草也属于真菌(主要为药用),但冬虫夏草并非典型的食用真菌,与题干强调的“食用真菌”匹配度较低,故D不符合题意。
故选B。
28. 头孢是以冠头孢菌产生的天然头孢菌素C作为原料,经半合成改造而成的一类抗生素。有位患者因咳嗽几天没好,到医院验血后发现是气管感染了某种微生物,因此医生开了头孢用于治疗。下列相关叙述中,正确的是( )
A. 冠头孢菌是细菌,患者感染的是病毒
B. 冠头孢菌是真菌,患者感染的是病毒
C. 冠头孢菌是细菌,患者感染的是细菌
D. 冠头孢菌是真菌,患者感染的是细菌
【答案】D
【解析】
【分析】细菌和真菌在细胞结构上有明显区别,细菌没有成形的细胞核,属于原核生物;真菌有成形的细胞核,属于真核生物。
【详解】冠头孢菌能够产生天然头孢菌素C,它具有真正的细胞核,属于真菌。
头孢是以冠头孢菌产生的天然头孢菌素C作为原料,经半合成改造而成的一类抗生素。抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的次级代谢产物或人工合成的类似物,主要用于治疗各种细菌感染性疾病。
已知医生开了头孢用于治疗该患者的气管感染,说明头孢对该患者气管感染的微生物有治疗作用,由此可推断患者感染的是细菌。
综上,冠头孢菌是真菌,患者感染的是细菌。故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
29. 腊味在制作过程中使用热炉通过热风烘干后再采用真空包装,使腊味能保持腌肉的味道以及新鲜度。以下是生活中其他常见的食品及其保存方法,对应错误的是( )
A. 袋装牛奶——巴氏消毒法 B. 肉类罐头——罐藏法
C. 腌制果脯——晒干脱水法 D. 水果蔬菜——冷藏法
【答案】C
【解析】
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
【详解】A.袋装牛奶采用巴氏消毒法(低温杀菌),可杀灭微生物并保留营养,故A正确。
B.肉类罐头通过罐藏法(密封高温灭菌),隔绝微生物侵入,故B正确。
C.腌制果脯利用高浓度糖渗透脱水抑制微生物,属于糖渍法,而非晒干脱水法,C错误。
D.水果蔬菜冷藏法通过低温抑制微生物繁殖,故D正确。
故选C。
30. 有一种家庭厨余垃圾处理方法是将厨余垃圾与由乳酸菌、酵母菌等微生物制成的活菌制剂混合,放进容器密封,可发酵为液体肥料。下列相关叙述正确的是( )
A. 乳酸菌通过复制产生新个体
B. 酵母菌通过产生孢子来繁殖
C. 密封容器为活菌制剂发酵提供无氧环境
D. 微生物可以促进厨余垃圾中的能量循环
【答案】C
【解析】
【分析】(1)酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形,具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。 酵母菌是真菌,能够进行孢子生殖,在环境适宜的条件下,也可以进行出芽生殖。 酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活。
(2)制作酸奶需要乳酸菌,乳酸菌等细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核,这样的生物称为原核生物。
【详解】A.乳酸菌是细菌,通过分裂繁殖新个体,“复制”通常描述病毒增殖或DNA合成,故A不符合题意。
B.酵母菌是真菌,主要依靠出芽生殖繁殖,孢子繁殖多在不良环境下发生,故B不符合题意。
C.乳酸菌是厌氧菌,酵母菌是兼性厌氧菌(有氧时进行有氧呼吸,无氧时发酵)。 密封容器可阻断氧气进入,创造无氧环境,促进发酵(如乳酸发酵、酒精发酵),故C符合题意。
D.微生物分解垃圾释放能量供自身利用,但部分能量以热能形式散失,不能循环,生态系统能量是单向流动的;微生物促进的是物质循环(如碳、氮等元素的循环),而非能量循环,故D不符合题意。
故选C。
二、非选择题(本题共4小题,除标记外每空1分,每小题10分,共40分)
31. 某中学每天的大课间运动项目包括跑步、广播体操、俯卧撑、仰卧起坐和原地蹲跳,形式多样,有利于锻炼学生的体魄,促进学生身心健康。请据图回答下列问题:
(1)做仰卧起坐前,同学们如甲图所示双手放于耳后,此时肱二头肌处于________状态,肱三头肌处于________状态;做仰卧起坐时,髋关节在运动中起________作用。
(2)在原地蹲跳的过程中,乙图中的[ ]________能够减少膝关节摩擦并缓冲起跳落地时产生的振动,[ ]________内的滑液能起润滑作用,让动作更灵活。
(3)运动前一定要做好充分的准备活动,否则可能会引起乙图中的________(填序号)从________(填序号)里滑脱出来,出现关节脱位现象。坚持锻炼能让[4]________增厚,使关节更加牢固。
【答案】(1) ①. 收缩 ②. 舒张 ③. 支点
(2) ①. 1关节软骨 ②. 3关节腔
(3) ①. 2 ②. 5 ③. 关节囊
【解析】
【分析】(1)图乙中1关节软骨,2关节头,3关节腔,4关节囊,5关节窝。
(2)人的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成,在神经系统调节下共同完成运动,具有支持、保护和运动功能。
【小问1详解】
双手放于耳后为屈肘动作,肱二头肌提供动力,因此处于收缩状态。屈肘时肱三头肌配合放松,因此处于舒张状态。髋关节属于关节,在运动中起到支点作用,骨为杠杆、肌肉为动力。
【小问2详解】
1关节软骨覆盖在关节面,可减小骨与骨之间的摩擦,缓冲运动产生的震动和冲击力。3关节腔内含关节囊分泌的滑液,滑液可润滑关节软骨,提升关节运动的灵活性。
小问3详解】
关节脱位是指2关节头从5关节窝中滑脱,多由运动前未热身、用力不当导致。4关节囊由结缔组织构成,坚持锻炼可使其增厚,增强关节的牢固性。
32. 阅读以下材料,回答有关问题:
材料一:海洋中的塑料微粒是直径小于5毫米的塑料小碎片,容易被海洋动物误吞,在人类可食用的贝类、鱼类的肠道组织和肌肉中都发现了多种塑料微粒。下图是部分海洋生物构成的食物网。
材料二:继2018年科学家在人类的粪便中发现有塑料微粒之后,2022年科学家又在健康人的血液中发现了塑料微粒,能损害细胞而给人的身体带来不利影响。
材料三:传统的塑料袋很难被自然界中的细菌和真菌分解,对环境造成严重污染。我国自2008年实行“限塑令”,到2021年“禁塑令”开始在部分地区实施,纸袋和可降解塑料的需求与生产量逐年升高,有望逐渐取代传统塑料袋。
(1)海水中的塑料微粒属于影响海洋生物生存的________因素。
(2)材料一的食物网中有______条食物链。该食物网中数量最多的生物是________,而________(填动物名称)体内积累的塑料微粒最多。
(3)材料三中提到的细菌和真菌常被称为生态系统中的________者,是________(填“自养”或“异养”)生物。
(4)从材料一和材料二可知,海洋中的塑料微粒会沿着________和食物网流动,人类食用含塑料微粒的海鲜,通过________系统的吸收,在体内不断的积累从而影响人体健康。
(5)上述材料体现了________是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。为了减少塑料对环境的危害,以下做法中你认为比较不合理的是________(填字母)。
A.对矿泉水瓶进行回收处理
B.外出购物自备纸袋或布袋
C.买早餐时用自己的餐盒装
D.买早餐时用塑料袋装更方便
【答案】(1)非生物 (2) ①. 4##四 ②. 海洋水生植物 ③. 鲨鱼
(3) ①. 分解 ②. 异养
(4) ①. 食物链 ②. 消化
(5) ①. 生物圈 ②. D
【解析】
【分析】1、环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。
2、食物链是生态系统中不同生物之间因吃与被吃的关系,形成的链状结构,起点一定是生产者。
【小问1详解】
水中的塑料微粒是光、温度、水、空气等非生命物质与条件一类,属于影响海洋生物生存的非生物因素。
【小问2详解】
图中的食物链有海洋水生植物→海贝→大黄鱼→鲨鱼;海洋水生植物→海贝→带鱼→鲨鱼;海洋水生植物→海贝→带鱼→乌贼→鲨鱼;海洋水生植物→海牛→鲨鱼,共有4条食物链。 生态系统中能量沿食物链逐级递减,营养级越低数量越多,作为生产者的海洋水生植物处于第一营养级,因此数量最多。有毒、难分解物质会沿食物链生物富集,营养级越高体内积累越多,鲨鱼处于最高营养级,体内塑料微粒最多。
【小问3详解】
细菌和真菌能分解动植物遗体、排泄物等有机物,在生态系统中被称为分解者。细菌和真菌不能自己制造有机物,需利用现成有机物生活,属于异养生物。
【小问4详解】
塑料微粒等难分解有害物质,会沿着食物链和食物网逐级传递、富集。人食用含塑料微粒的海鲜后,相关物质通过消化系统吸收进入血液,在体内积累危害健康。
【小问5详解】
海洋、生物、人类、环境相互关联,所有生态系统相互联系,说明生物圈是统一整体,也是地球上最大的生态系统。
A.塑料瓶回收可重复利用、减少新塑料生产与环境丢弃,降低污染,故A不符合题意。
B.可重复使用,替代一次性塑料袋,从源头减少塑料使用量,故B不符合题意。
C.自带餐盒能避免使用一次性塑料袋、塑料盒,减少白色污染,故C不符合题意。
D.一次性塑料袋难降解、易形成塑料微粒污染,与禁塑、环保要求相悖,故D符合题意。
故选D。
33. 目前社会环境和政策都提倡要减轻中小学生的学业负担,也要充分保证学生的睡眠时间。某科研团队以小鼠为实验对象,建立模拟人类睡眠不足状态的模型,探究睡眠不足是否对小鼠的学习能力有影响,并进行了如下实验:
①选取品种、发育状况一致的健康小鼠16只,随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法,限制B组小鼠的每日睡眠时长,使其睡眠时长为每日3.5小时,持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长,其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天,分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量,并计算平均值。实验结果如下表所示:
走出迷宫时间
组别
第7天
第14天
第21天
A组
46秒
28秒
20秒
B组
49秒
40秒
38秒
(1)本实验作出的假设是:______。
(2)两组实验中,______组是对照组,该实验的变量是______,本实验选取品种、发育状况一致的健康小鼠,目的是控制______。
(3)用16只小鼠做实验是为了______;对每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量,并计算平均值,原因是______。
(4)分析上表可知,随着每组小鼠走迷宫次数的增多,小鼠走出迷宫的平均时间逐渐______,说明小鼠走迷宫的行为是一种______行为。
(5)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间,该科研团队可以得出的结论是:睡眠不足会使老鼠的学习能力______(填“升高”或“降低”或“不变”),由此可推测睡眠不足也会影响学生的学习能力。
【答案】(1)睡眠不足对小鼠的学习能力有影响(或“睡眠不足对小鼠的学习能力没有影响”“睡眠不足会降低小鼠的学习能力”)
(2) ①. A ②. 每日睡眠时长 ③. 单一变量
(3) ①. 避免偶然性 ②. 减少实验误差
(4) ①. 减少 ②. 学习
(5)降低
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。 一般地对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。
【小问1详解】
假设需围绕实验目的“探究睡眠不足是否对小鼠的学习能力有影响”提出,可表述为肯定或否定形式。
【小问2详解】
A组未限制睡眠时长,作为对照组;实验变量是睡眠时间(B组受限,A组正常)。选取一致的小鼠并控制其他条件相同,是为了保证实验中仅有一个变量(睡眠时间)不同,即控制单一变量。
【小问3详解】
使用16只小鼠(多数量)可减少个体差异导致的偶然性;多次测量取平均值能减小实验误差,提高数据可靠性。
【小问4详解】
表中数据显示,A组和B组小鼠走出迷宫的时间均随实验天数增加而减少,说明小鼠通过反复练习学会了走迷宫,该行为属于后天获得的学习行为。
【小问5详解】
对比表格:第21天A组平均用时20秒,B组38秒(高于A组),且B组时间下降幅度更小(49→38秒),说明睡眠不足使小鼠学习能力降低。由此可推知,充足睡眠对学习能力有积极作用。
34. 截至2023年9月30日,我国境内累计确诊1801例猴痘病例。猴痘是由猴痘病毒引起的病毒性人畜共患病,一般会出现发烧、剧烈头痛、肌肉酸痛、淋巴结肿大和局部皮疹等症状,主要通过性接触和体液(如来自皮肤损伤的液体、脓液或血浆等)传播。
(1)猴痘病毒在分类上属于_______病毒,它没有_______结构,由_______外壳和内核组成,在生态系统中属于_______者。
(2)猴痘被称为天花近亲,接种天花疫苗_______(填“能”或“不能”)预防感染猴痘,因为一种疫苗对_______(填“一”或“多”)类病毒起作用。
(3)研究发现猴痘病毒对热敏感,对可能接触到患者体液的物品进行60℃加热10分钟,即可灭杀病毒,这一措施属于传染病防治中的_______。
(4)曾经臭名昭著的侵华日军731部队大量培养鼠疫、霍乱、天花等生物战剂,抓来的战俘、平民做实验测试战剂效果,而现在一些国家仍然没有放弃生物武器的研究。为维护我国国家安全,防范和应对生物安全风险,《中华人民共和国生物安全法》2021年4月15日起施行。综上所述,作为中学生你认为以下想法不可取的是_______(填字母)。
A. 铭记历史,认识到生物国家安全的重要性
B. 学习相关知识和法律,提高生物安全意识
C. 青少年只要认真学习,生物安全与我无关
D. 参加生物安全法律法规和生物安全知识宣传
【答案】(1) ①. 动物 ②. 细胞 ③. 蛋白质 ④. 消费
(2) ①. 不能 ②. 一
(3)切断传播途径 (4)C
【解析】
【分析】病毒根据宿主不同分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)。病毒无细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质内核组成。生态系统成分中,病毒营寄生生活,属于消费者。
疫苗是针对特定病毒研制的,一种疫苗通常只对一类病毒起预防作用,因为不同病毒的抗原特性不同。
传染病预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。对可能接触患者体液物品加热杀灭病毒,是针对传播途径采取的措施,属于切断传播途径。
【小问1详解】
猴痘病毒寄生在人和动物体内,在分类上属于动物病毒。它没有细胞结构,由蛋白质外壳和内核(遗传物质)组成。由于它不能自己制造有机物,依靠寄生获取营养,在生态系统中属于消费者。
【小问2详解】
虽然猴痘被称为天花近亲,但每种病毒具有独特的抗原,一种疫苗只能对一类病毒起作用,所以接种天花疫苗不能预防感染猴痘。
【小问3详解】
对可能接触到患者体液的物品进行60℃加热10分钟灭杀病毒,这样做避免了病毒通过物品传播给其他人,属于传染病防治中的切断传播途径。
【小问4详解】
A.铭记历史,认识到生物国家安全的重要性,有助于增强防范意识,A不符合题意。
B.学习相关知识和法律,提高生物安全意识,能更好地应对生物安全风险,B不符合题意。
C.生物安全关乎每个人的生存环境和健康,青少年不能认为与自己无关,C符合题意。
D.参加生物安全法律法规和生物安全知识宣传,能扩大宣传范围,提高大众生物安全意识,D不符合题意
故选C。
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学科网(北京)股份有限公司
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2023—2024学年度第一学期期中检测
八年级生物试卷
(全卷共6页,满分100分,考试用时为60分钟。)
一、单项选择题(本大题30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。)
1. 嵩州公园是健身、休闲和观光的好去处,人们可以沿着水泥道跑步锻炼,也可以悠闲的散步,看看飞来飞去的鸟儿或是浮出水面的鱼。请依次说出以上所提到的人和动物最正确的运动方式是( )
A. 行走 奔跑 游泳 飞翔
B. 奔跑 行走 飞翔 游泳
C. 行走 奔跑 飞翔 游泳
D. 奔跑 行走 游泳 飞翔
2. 袋鼠有强健的后腿,以跳代跑,是跳得最高最远的哺乳动物。袋鼠的运动方式和运动器官分别是( )
A. 跳跃、四肢 B. 奔跑、四肢
C. 跳跃、后肢 D. 奔跑、后肢
3. “蜂飞蝶舞”、“鹰击长空”等词语生动形象的刻画了动物的飞行场景。从生物学的角度看动物飞行的意义,以下叙述不正确的是( )
A. 可以跨越空间,扩大生存范围
B. 可利于觅食、避敌和繁育后代
C. 可选择栖息地,这也是对环境的适应
D. 可使动物进化出翼实现飞行
4. 在9月25日的杭州亚运会滑板男子碗池决赛中,我市年仅15岁的陈烽夺得冠军,这也是历史上首次有中国选手获得滑板项目的亚运冠军。以下与滑板运动无直接关系的系统是( )
A. 呼吸系统 B. 循环系统 C. 生殖系统 D. 神经系统
5. 某班级有几位同学课间在课室追逐打闹,结果有位同学摔倒导致骨折需要进行手术,医生在给他做手术时最需要特别保护的是( )
A. 骨膜 B. 骨髓 C. 骨松质 D. 骨密质
6. 下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中,最准确的是
A. B. C. D.
7. 俗话说“站如松,坐如钟,行如风”,青少年如果不注意坐、立、行走的正确姿势,容易引起脊柱变形,因为青少年时期骨的特点是( )
A. 骨中无机物超过,骨硬脆
B. 骨中有机物超过,骨弹性大
C. 骨中有机物超过,骨弹性大
D. 骨中无机物不到,骨硬脆
8. 吃柚子是中秋节的传统习俗,我县安墩蜜柚已有十几年的种植历史,品质上佳,深受人们喜爱。在剥柚子的过程中,骨所起的作用是( )
A. 支点作用 B. 动力作用 C. 杠杆作用 D. 调节作用
9. 中国是茶的故乡,饮茶有益于身心健康。如图为端茶杯时骨骼肌的活动情况,下列相关分析不正确的是( )
A. ①是肱三头肌 B. ②是肱二头肌
C. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 D. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
10. “鸟类的黑手党”——杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中,正确的是
①是先天性行为;②是学习行为;③是由遗传因素决定的;④是由环境因素决定的
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11. 动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,下列行为的发生与“小狗算术”相同的是( )
A. 鲫鱼觅食 B. 惊弓之鸟 C. 蜘蛛结网 D. 蜻蜓点水
12. 孙悟空初到花果山时,因本领多,实力强,在角逐中胜出,在猴群中被尊为“大王”,不用寻觅食物,自有其他猴子为其寻找并双手奉上。猴群的这种行为属于( )
A. 防御行为 B. 社会行为 C. 领域行为 D. 繁殖行为
13. 唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥”,这句诗反映了鸟( )
A. 攻击行为 B. 贮食行为 C. 繁殖行为 D. 防御行为
马铃薯是我县的主要农作物之一,某生物兴趣小组选取一块自然生长的马铃薯种植地,调查种植地中的生物,发现有蚜虫、蝼蛄在啃食马铃薯叶,还引来天敌蟹蛛、食蚜蝇、螳螂等。小组成员还发现少量马铃薯的叶片皱缩、叶脉有绿色和淡黄色斑。据此回答下列小题。
14. 下列与资料中出现的生物相关的食物链中,书写正确的是( )
A. 阳光→马铃薯→蚜虫→食蚜蝇
B. 马铃薯→蚜虫→蝼蛄
C. 马铃薯←蚜虫←食蚜蝇
D. 马铃薯→蚜虫→食蚜蝇
15. 经查阅资料和咨询专业人员后,生物兴趣小组明白了少量马铃薯的叶片出现上述症状是因为感染了马铃薯X病毒而得了花叶病。下列有关说法正确的是( )
A. 该病毒的遗传物质储存在细胞核中
B. 该病毒感染马铃薯,属于植物病毒
C. 该病毒在叶肉细胞内进行分裂生殖
D. 拔掉染病马铃薯就不会大面积传染
16. 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,则下图能表示蝗虫的数量变化的是( )
A. B.
C. D.
17. 小新在学习了生态系统的相关知识后,制作了一个如下图所示的小生态瓶。要使瓶中生态系统完整,而且使生物存活时间较长,还应该补充的材料是( )
A. 水草 B. 雨花石 C. 小虾 D. 小螃蟹
18. 2023年4月6日,我国第39次南极科学考察队完成科考任务返回国内。离开时科学工作者们把塑料、金属类等废弃物以及人的尿液、粪便等带离南极,这是因为南极的( )
A. 分解者很少 B. 生产者很少
C. 消费者很少 D. 生活设施很少
19. 松毛虫的雌性成虫会在松树的针叶上产卵,孵化出的幼虫喜食针叶,是松林的主要害虫。松毛虫的幼虫有毒毛,人碰到可能会引起刺痒、红肿等不良反应。下列相关说法不正确的是( )
A. 可以补种合适的阔叶树种形成混交林,来防治松毛虫
B. 可适量引入人工饲养的本地食虫鸟,控制松毛虫数量
C. 用性外激素干扰雌雄虫的信息交流,控制松毛虫数量
D. 松毛虫危害松树,甚至影响人体健康,应该全部灭杀
20. 鬼针草的黑色条形的果实顶端有“针”(芒刺),“针”上有倒刺毛可钩挂在动物身上。动物在这一过程中起的作用是( )
A. 帮助鬼针草传播花粉 B. 扩大鬼针草分布范围
C. 维持生态系统的平衡 D. 破坏鬼针草的生存环境
21. “推动绿色发展,促进人与自然和谐相处”是党二十大报告中提出的生态环境建设思想。提升生态系统多样性、和持续性就要保护好生物的生存环境。下列自然保护区与主要保护对象对应错误是( )
A. 卧龙自然保护区——大熊猫
B. 可可西里自然保护区——藏羚羊
C. 洋县自然保护区——丹顶鹤
D. 梵净山自然保护区——黔金丝猴
22. 惠州是历史文化名城,拥有许多令人垂涎欲滴的美食。下列菜品属于惠州特色美食也不该出现在餐馆菜谱上的是( )
A. 东坡肉 B. 清炖野生娃娃鱼
C. 东江酿豆腐 D. 东江盐焗鸡
惠东县莲花山白盆珠省级自然保护区是我国特产稀有鸟类——中华秋沙鸭,重要的越冬之地。为确保候鸟越冬安全,我县今年开展候鸟栖息地保育工程,在中华秋沙鸭重要活动区域,修复受损的生态环境,对溪流生态环境进行食物资源培育。近年来,随着我县生态环境不断改善,吸引越来越多的候鸟在冬天的时候到这里栖息停留。据此完成下列小题。
23. 下面关于建立莲花山白盆珠自然保护区说法,不正确的是( )
A. 自然保护区是研究生物的“天然基因库”
B. 是保护生物多样性的最有效措施
C. 开展候鸟栖息地保育工程属于易地保护
D. 对中华秋沙鸭等动植物资源进行就地保护
24. 同学们为了解中华秋沙鸭在保护区内越冬的生活习性,利用了摄像机、望远镜等设施进行研究,这种研究方法属于( )
A. 实验法 B. 调查法 C. 测量法 D. 观察法
25. 牛胃中有一种白色瘤胃球菌,该菌在帮助牛分解青草的同时获取自身所需的营养物质。以下是四种不同生物的结构示意图,属于白色瘤胃球菌的是( )
A. B. C. D.
26. 余贺教授是我国第一位细菌学博士,他在1958年参与了抢救大面积烧伤的工人,为控制绿脓杆菌感染,反复实验制成特异噬菌体,治疗创面感染并获得显著效果。关于绿脓杆菌噬菌体的叙述,下列说法正确的是( )
A. 它们的个体很小,要用光学显微镜才能观察得到
B 绿脓杆菌可以通过芽孢进行生殖,但噬菌体不可以
C. 噬菌体没有细胞结构,可寄生在任意一种活细胞内
D. 绿脓杆菌与植物细胞的主要区别是无成形的细胞核
27. 羊肚菌海底椰汤具有润肺、化痰止咳的功效,煲汤材料中的羊肚菌是一种营养丰富、药用价值高的食用真菌。以下生物和羊肚菌都属于同一个类别的是( )
A. 灵芝、大肠杆菌 B. 金针菇、猴头菇
C. 乳酸菌、茶树菇 D. 木耳、冬虫夏草
28. 头孢是以冠头孢菌产生的天然头孢菌素C作为原料,经半合成改造而成的一类抗生素。有位患者因咳嗽几天没好,到医院验血后发现是气管感染了某种微生物,因此医生开了头孢用于治疗。下列相关叙述中,正确的是( )
A. 冠头孢菌是细菌,患者感染的是病毒
B. 冠头孢菌是真菌,患者感染是病毒
C. 冠头孢菌是细菌,患者感染的是细菌
D. 冠头孢菌是真菌,患者感染的是细菌
29. 腊味在制作过程中使用热炉通过热风烘干后再采用真空包装,使腊味能保持腌肉的味道以及新鲜度。以下是生活中其他常见的食品及其保存方法,对应错误的是( )
A. 袋装牛奶——巴氏消毒法 B. 肉类罐头——罐藏法
C. 腌制果脯——晒干脱水法 D. 水果蔬菜——冷藏法
30. 有一种家庭厨余垃圾处理方法是将厨余垃圾与由乳酸菌、酵母菌等微生物制成的活菌制剂混合,放进容器密封,可发酵为液体肥料。下列相关叙述正确的是( )
A. 乳酸菌通过复制产生新个体
B. 酵母菌通过产生孢子来繁殖
C. 密封容器为活菌制剂发酵提供无氧环境
D. 微生物可以促进厨余垃圾中的能量循环
二、非选择题(本题共4小题,除标记外每空1分,每小题10分,共40分)
31. 某中学每天的大课间运动项目包括跑步、广播体操、俯卧撑、仰卧起坐和原地蹲跳,形式多样,有利于锻炼学生的体魄,促进学生身心健康。请据图回答下列问题:
(1)做仰卧起坐前,同学们如甲图所示双手放于耳后,此时肱二头肌处于________状态,肱三头肌处于________状态;做仰卧起坐时,髋关节在运动中起________作用。
(2)在原地蹲跳的过程中,乙图中的[ ]________能够减少膝关节摩擦并缓冲起跳落地时产生的振动,[ ]________内的滑液能起润滑作用,让动作更灵活。
(3)运动前一定要做好充分的准备活动,否则可能会引起乙图中的________(填序号)从________(填序号)里滑脱出来,出现关节脱位现象。坚持锻炼能让[4]________增厚,使关节更加牢固。
32. 阅读以下材料,回答有关问题:
材料一:海洋中的塑料微粒是直径小于5毫米的塑料小碎片,容易被海洋动物误吞,在人类可食用的贝类、鱼类的肠道组织和肌肉中都发现了多种塑料微粒。下图是部分海洋生物构成的食物网。
材料二:继2018年科学家在人类的粪便中发现有塑料微粒之后,2022年科学家又在健康人的血液中发现了塑料微粒,能损害细胞而给人的身体带来不利影响。
材料三:传统的塑料袋很难被自然界中的细菌和真菌分解,对环境造成严重污染。我国自2008年实行“限塑令”,到2021年“禁塑令”开始在部分地区实施,纸袋和可降解塑料的需求与生产量逐年升高,有望逐渐取代传统塑料袋。
(1)海水中的塑料微粒属于影响海洋生物生存的________因素。
(2)材料一的食物网中有______条食物链。该食物网中数量最多的生物是________,而________(填动物名称)体内积累的塑料微粒最多。
(3)材料三中提到的细菌和真菌常被称为生态系统中的________者,是________(填“自养”或“异养”)生物。
(4)从材料一和材料二可知,海洋中的塑料微粒会沿着________和食物网流动,人类食用含塑料微粒的海鲜,通过________系统的吸收,在体内不断的积累从而影响人体健康。
(5)上述材料体现了________是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。为了减少塑料对环境的危害,以下做法中你认为比较不合理的是________(填字母)。
A.对矿泉水瓶进行回收处理
B.外出购物自备纸袋或布袋
C.买早餐时用自己餐盒装
D.买早餐时用塑料袋装更方便
33. 目前社会环境和政策都提倡要减轻中小学生的学业负担,也要充分保证学生的睡眠时间。某科研团队以小鼠为实验对象,建立模拟人类睡眠不足状态的模型,探究睡眠不足是否对小鼠的学习能力有影响,并进行了如下实验:
①选取品种、发育状况一致的健康小鼠16只,随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法,限制B组小鼠的每日睡眠时长,使其睡眠时长为每日3.5小时,持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长,其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天,分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量,并计算平均值。实验结果如下表所示:
走出迷宫时间
组别
第7天
第14天
第21天
A组
46秒
28秒
20秒
B组
49秒
40秒
38秒
(1)本实验作出的假设是:______。
(2)两组实验中,______组是对照组,该实验的变量是______,本实验选取品种、发育状况一致的健康小鼠,目的是控制______。
(3)用16只小鼠做实验是为了______;对每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量,并计算平均值,原因是______。
(4)分析上表可知,随着每组小鼠走迷宫次数的增多,小鼠走出迷宫的平均时间逐渐______,说明小鼠走迷宫的行为是一种______行为。
(5)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间,该科研团队可以得出的结论是:睡眠不足会使老鼠的学习能力______(填“升高”或“降低”或“不变”),由此可推测睡眠不足也会影响学生的学习能力。
34. 截至2023年9月30日,我国境内累计确诊1801例猴痘病例。猴痘是由猴痘病毒引起的病毒性人畜共患病,一般会出现发烧、剧烈头痛、肌肉酸痛、淋巴结肿大和局部皮疹等症状,主要通过性接触和体液(如来自皮肤损伤的液体、脓液或血浆等)传播。
(1)猴痘病毒在分类上属于_______病毒,它没有_______结构,由_______外壳和内核组成,在生态系统中属于_______者。
(2)猴痘被称为天花近亲,接种天花疫苗_______(填“能”或“不能”)预防感染猴痘,因为一种疫苗对_______(填“一”或“多”)类病毒起作用。
(3)研究发现猴痘病毒对热敏感,对可能接触到患者体液的物品进行60℃加热10分钟,即可灭杀病毒,这一措施属于传染病防治中的_______。
(4)曾经臭名昭著的侵华日军731部队大量培养鼠疫、霍乱、天花等生物战剂,抓来的战俘、平民做实验测试战剂效果,而现在一些国家仍然没有放弃生物武器的研究。为维护我国国家安全,防范和应对生物安全风险,《中华人民共和国生物安全法》2021年4月15日起施行。综上所述,作为中学生你认为以下想法不可取的是_______(填字母)。
A. 铭记历史,认识到生物国家安全的重要性
B. 学习相关知识和法律,提高生物安全意识
C. 青少年只要认真学习,生物安全与我无关
D. 参加生物安全法律法规和生物安全知识宣传
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