山西省晋城市泽州县2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

泽州县2025— 2026学年度第一学期初中 九年级学业水平测试 历史参考答案 1-5 ABBDD 6-10 AACCB 11-15 ADADC 16.答案：(1).A:“电气时代”(1分)B:“信息时代”(1分)》 关系：科技革命促进时代的发展，时代的发展又进一步引发新的科技革命。(1分)》 (2).“建构”：凡尔赛一华盛顿体系(1分) “重构”：雅尔塔体系(1分) 世界多极化趋势的发展：欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家 或国家联盟也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。 (言之有理即可，2分》 3).①联合国(1分) ②构建人类命运共同体(1分) (4)反对战争，珍惜和平；构建人类命运共同体；积极参与全球治理体系改革和建设， 推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为解决人类面临的共同问题贡献中国智 慧、中国方案、中国力量；等等。（言之有理即可，1分） 17.答案：(1)方针：优先发展重工业。(2分)》 依据：苏联处于资本主义包围中，只有建立重工业，才可能保证经济上的独立，才能推进 社会主义事业的发展。(2分) (2)答案：主要内容：①整顿金融体系，恢复银行信用：②颁布《全国工业复兴法》，调整 工业生产；③调整农业政策；④建立社会保障体系。（答出三点即可，3分） 主要特点：国家干预经济。(1分) (3)①国家和政府面临危机：②缓和社会矛盾的需要；③本国经济发展的需要。（答出 两点即可，2分) 18.答案：（1)1.制定了正确的战略；2.推进各民族内聚力的增强；3.建立了强大的军 队，深入前线作战。（答出任意一点得1分，共3分） (2)答案：原因：激进派领导的暴力斗争被镇压。(2分) 影响：动员了广大群众；打击了英国的殖民统治；增强了印度人民的民族自 尊心和自信心。（答出任意一点得1分，共2分） (3)答案：1.周期长（或持续时间长）；2.范围广，规模大；3.由单独斗争到谋求国际合 作；4.具有艰巨性，曲折性；5.斗争方式多样。（答出任意一点得1分，共3分） 19.答案(1)①工业革命 ②《共产党宣言》发表（马克思主义诞生） ③资 本主义制度的扩展④印度民族大起义 (2)示例 第一组：日本实行大化改新，学习中国隋唐文化、艺术等，使得社会面貌发生了巨大 变化；同时日本在政治上建立以天皇为首的中央集权制，经济上实行班田收授法，使 日本成为一个中央集权制的封建国家。日本明治维新，在社会生活方面实行文明开化， 推动了社会习俗的变迁；同时在政治上废藩置县，经济上殖产兴业，军事上建立新式 军队，使日本走上了发展资本主义的道路 第二组：俄国亚历山大二世颁布废除农奴制法令，农奴获得人身自由，促使社会的各 个方面出现了新的气象；农奴的解放为工业化提供了充足的劳动力，推动俄国走上资 本主义道路。1921年，苏俄开始实行新经济政策，农业上以征收粮食税代替余粮征集 制，工商业允许私人经营中小企业，实行按劳取酬的工资制。新经济政策缓解了危机， 促使国民经济稳步发展 评分说明：任选一组，答出符合题意的任意一点得1分，共4分。 (3)答案示例 观点1：近代民主法治建设推动人类社会不断进步 论述：1689年，英国议会通过《权利法案》，此后议会的权力日益超过国王，君 主立宪制逐渐形成，为英国工业革命的开展提供了政治前提，促进了资本主义的发展。 1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，实现了行政，立法，司 法三权分立，它是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生 了重要影响。1804年，拿破仑主持制定了《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财 产神圣不可侵犯等原则，后来很多国家的民法都以它为参照蓝本 英，美，法各国都颁布了资产阶级性质的法律文献，巩固了资产阶级革命成果， 推动了人类社会不断进步！ 观点2：法制建设是人类文明进步的体现。 观点3：法律文件捍卫了资产阶级革命的成果姓名 准考证号 泽州县2025—2026学年度第一学期初中 九年级学业水平测试 历 史 注意事项： 1本试卷分为第1卷和第卷两部分，全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2答卷前，考生务必将自已的姓名，准考证号填写在本试卷相应的位置， 3答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共30分） 一、选择题（本题共15道小题，每题2分，共30分，每个小题中的四个选项中，只有一个符合题意。） 1远古时期，埃及人用尼罗河三角洲的莎草制成莎草纸作为书写材料，两河流域的苏美尔人用木棒在泥 版上压刻符号文字，中国商朝人在龟甲和兽骨上刻写文字。从书写材料的视角我们可以发现，古代亚 非文明具有() A.多元性B.交互性C.统一性D.延续性 2在罗马帝国对外征服的过程中，大量行省城市兴起。到公元2世纪时，几乎每一个行省城市都有类似 罗马的比较正规的市政组织、公认的法律、广场、竞技场、公共图书馆、辩论和演讲使用的讲堂等。这 表明罗马帝国的建立()】 A扩大了农耕文明的影响 B推动了罗马文化的扩展 C成为了东西方文明的桥梁 D.促进了印度文化的传播 3东汉豪强地主的庄园中"有煮盐，冶铁，酿造，纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求”；中世纪西欧的 庄园里“设有厨房，面包房，酿造房，葡萄压榨房，除此之外还有园圃，鱼塘和磨坊”。据此可知，东汉 与西欧庄园的共同经济特征是（) A.农奴依附于领主B经济自给自足C,实行土地公有制D.存在雇佣关系 4.中世纪时期的马赛城，有些面包商人采取投机取巧的方式获得非法利润1283年，在马赛当局的主持下， 6名市民和1名计算专家一起对不同档次面包的价格及重量做出了精细的规定。这表明中世纪的马赛 城() A商人缺乏诚信经营的精神 B商品经济已达到高度繁荣 C政府具有干预娱乐的职能 D.具有较大的自治和管理权 5建筑承载了人类对美的追求，鉴赏下面两处建筑，从中可以得出二者在建造上() 希腊人追求美，希望神殿从任何角度都很罗马庙字多建在城市中，由于周围建筑很多 完美，于是神殿四周都以廊柱环绕。台阶仔是摒弃了围廊式，改用前廊式，神殿被高高 同样四面都有，且标准级数是三级， 看上架起在一人多高的基座上，侧面无台阶，更加 去并不高。 彰显神圣。 A融入了诸多宗教元素 B.为后世欧洲建筑风格莫基 C借鉴了东方建筑手法 D.表现了继承基础上的创新 6拜占庭帝国的国内外贸易很发达，对外贸易尤为突出，中国的丝绸、印度的香料、埃及的粮食和草纸、 叙利亚的织物和刺绣等。经由君士坦丁堡转销亚非欧各地.这表明拜占庭帝国（) A成为东西方交流的一道桥梁 B.是传播东西方文化重要使者 C社会的发展依托于对外贸易 D,境内的工商业一直比较发达 7.下图是小夏绘制的知识结构图，根据图中所示史实之间的联系。据此判断方框中最适合填写的史实是 () 新航路开辟 殖民扩张 A.工业革命中技术变革 促进欧洲经济发展 世界市场的拓展 B殖民地人民的反抗 矛盾 C,马克思主义的诞生 市场不斯扩大 工场手工业 D工业化国家的变化 8制作时间轴可以帮助我们明确事件发展脉络。李华同学在复习“美国独立战争“时绘制了如下时间轴，对 此描述正确的是() ① ② ③ ④ 1 1 1775年 1776年 1777年 1783年 A.①处是波士顿倾茶事件，成为独立战争的导火索 B.②处是约克镇展开激战，英国将领率领部下投降 C.③处是萨拉托加大捷，成为独立战争的转折点 D.④处是签署《独立宣言》，标志着美国的独立 9.历史事实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的刀1以T州。卜列选项中属于历史解 释的是() A.814年查理曼帝国一分为三、形成德意志，法兰西和意大利的雏形 B17世纪起英国在世界各地夺取了大片殖民地，自诩"日不落帝国" C.18世纪爆发的启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备 D.19世纪面对社会危机，日本的中下级武士发动了倒幕运动 10.1863年，林肯在葛底斯堡演说中提出“要使这个民有、民治、民享的政府永世长存”。他将这场残 酷的战争不仅定义为维护联邦之举，更定义为对“自由之新生”的追求。这一演说在思想层面产生的 最深远影响是() A.迅速赢得了欧洲列强对北方的支持 B.将维护国家统一与废除奴隶制相结合 C确保林肯美国总统大选中成功连任 D.标志着南方各州开始主动放弃奴隶制 11.有学者说："汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者。首先变革人心，然后改变政令，虽然有困难 但是没有真正的障碍，看似容易，实则不通。"按此推理，其顺序应当是() A文艺复兴—资产阶级革命—工业革命 B资产阶级革命一文艺复兴—工业革命 C.文艺复兴—工业革命—资产阶级革命 D.工业革命—资产阶级革命一文艺复兴 12某历史杂志世界近代史专栏展示了下列内容，据此推断专栏的标题是(） PHILOSOPHI.E NAT UR A LIS PRINCIPIA MATHEMATIGA e )1￥ 、MTRIMATER :,列航减年 战单与和平 a送+ A月文层 -、y6 《自然哲学的数学原理》 《物种起源》手稿 《战争与和平》封面 绘画《向日葵》 封面 A生物科学的重大突破 B.多彩的近代艺术宝库 C.战争对人类社会的影响 D.近代科技与文化的发展 13.下表是19世纪后期至20世纪初部分国家工业生产总值变化表，导致表格中各国实力发生变化的决定 性因素是() 19世纪中期工业产值所占 项月 18701913年工业增长倍数处913年工业产值所占位次 位次 英国 1.3 法国 2 1.9 4 美国 8.1 德国 4 4.6 A第二次工业革命中各国的不同发展速度 B第一次世界大战对经济造成严重的破坏 C欧美国家海外殖民地面积的不断扩大 D资本主义制度在世界范围内的普遍确立 14.巴黎和会主要决定大权掌握在“最高委员会”手里，实际操纵会议的是由美、英、法首脑组成的“三 巨头”；有人认为，1922年美国召集的华盛顿九国会议签订《九国公约》，又使中国回复到被几个帝 国主义国家共同支配的局面，据此推断，战后形成的凡尔赛-华盛顿体系体系( A保障了世界的长久和平 B揭开了美苏冷战的序幕 C.维护了亚非拉国家利益 D打上了大国强权的烙印 15.图示法能将复杂的历史直观形象地展示出来。下面是同学们学习“国际格局”后绘制的一幅示意图。 据此判断相关理解正确的是()） 世界 A形成美苏为主导的两极格局 风 假罗斯 B建立美国为主导的单极世界 国) C.椎动世界朝多极化方向发展 D.发展中国家成为了重要力量 旧本 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 16世界之变·时代之变.九年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成.(10分) 【项目名称】世界百年未有之大变局 【项目目标】通过举办活动，感受变化是世界历史发展的常态，人类文明就是在不断变化的过程中得到 丰富和发展的。 【项目任务】 任灸一一组同学仅“科技之变”为主题.整理了科技革命的典型成果， 科术革命 典冠成乘 旦徇莞汽机车 爱迪生发明的电灯 第一台计算机 时代 “蒸汽时代 A B 问题1：诗符获格填写完整并说明科技革命与时代发展的关系.(3分) 任务二二级同学环哭序之变"为主题整理了资料卡， 资料解读 资科卡 “建构”： 从时间纵向观察0世纪国际秩序骆局的演变.上半叶，由于一 ·重构”： 盖而“建村”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”：下半叶， 世界多极化趋势的发 认菱亦为言的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体 展： 面开启了世界多极化趙势。 问题2结合所学知识回答，资料卡中“建科“重村"指的是什么？试对世界多极化趋势的发展加以解读。(4 剑 任资三：三组同学以“治理之支”大主题.整理了如下示意图 全球治理方案灵变 吸取第一次位界大哉的 第二次世界大战后，国际 中国为解决当今全球资 修款训，西方国家开启 杜会为维护战后世界和平 源，环境，安全等问题 国际社会组织化的第一 与安全所作出的重大努力 贡献的中国智慧和中国 次会试 方案 国际联盟 问题5结合所学知识分析“全球治理方案演变'示意图，完善横线处内容。(2分) 向题4：综合上述任务，就如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议.(1分) 17.立足国情·政策调整.阅读下列材料，结合所学知识回答问题(10分) 材料一1926年4月，斯大林进一步解释说苏联“工业化的中心，工业化的基础.就是发展重工业（燃料、 金属等)、门根结底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业.工业化的任务不仅要增加我国 整个国民经济中工业的比重，而几要在这种发展中保证受资本主义包围的我国在经济上的独立，使我国 不至变成世界资本主义的附属品” 一摘编自李仁蜂（苏联农业经济问题》 材料二：他（罗斯福）迅速制定了一系列有效的法规和政策，诸如通过（紧急银行法案》来整顿银行业秩序 签署《农业调整法》，以帮助恢复农产品价格：通过（全国工业复兴法》，为经济恢复注人资金，新政 期间，美国还建立起养老和失业等方面的社会保障体系，整个美国就像经历了一一场由总统推动的社会革 命， (1)根据材料一，指出斯大林制定了怎样的工业化方针，并分析这一方针制定的依据，(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括罗斯福新政的主要内容，并指曲罗斯福新玫的主要特点.(4分) (3)综上所述，归纳影响美、苏两国经济政策调整的因素.(2分) 18反抗殖民统治.追求民族独立.阅读下列材料，结合所学知识回答问题.(10分) 材料一：在独立战争之初，玻利瓦尔就制定了要把整个南美洲从西班牙殖民统治下解放出来的西属 拉美“全面解放”战略，正是在“全面解放”战略的指导下，玻利瓦尔在大力增进各民族内聚力的同时 一开始就以南美北部为广阔战场，建立起一支由南美洲各民族优秀儿女组成的跨民族大军…在和南美 大陆南部的圣马丁会晤后，玻利瓦尔率领汇合后的联军解放了上秘鲁地区…至此，西属南美地区最终 都获得了独立和解放。 ()根据材料一，概括玻利瓦尔为拉丁美洲地区获得独立和解放所作的贡献.3分】 材料二：原来激进派领导的各种秘密武装组织，主张暴力斗争，但因为它们热衷于暗杀和恐怖活动， 都被镇压下去，1919年，甘地在领导印度人民反对罗拉特法的斗争中，广泛发动群众并采取非暴力不合 作的方法，取得了显著的效果和成功.1920年，国大党通过决议，正式接受非暴力不合作的斗争方式， 并把它作为争取印度自治的手段，这种斗争方式始终被国大党所采用，并取得了较好的效果。 --一一一摘编自朱明忠〈甘地的非暴力主义及其影响) 根据材料二，指出甘地发动非暴力不合作运动的原因。结合所学知识，指出这一运动带来的影 响.(4分) 材料三：二战后亚非拉民族解放运动（部分） 1952年 埃及人民发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝，次年，埃及共和国成立，1956年，埃 及收回苏伊士运河的主权 1955年 亚非29个国家和地区的代表举行会议，通过了和平相处，友好合作的十项原则，亚非地 区反帝反殖斗争更加自觉地联合起来 1959年 古巴人民经过数年的武装斗争，推翻美国支持的独裁政权，走上了社会主义发展道路 1960年 非洲有17个国家获得独立，这一年被称为"非洲年 1990年 纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁 1999年 巴拿马人民经过数年抗美斗争，收回了运河区的全部主权 (3)根据材料三，归纳第二次世界大战后亚非拉民族解放运动的特点。(3分) 19.时代浪潮，奔流不息.时光承载着人类文明的演进步伐，也标记着不同时代的文明刻度。李老师以" 时代之光"为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。(15分) [时代见证历史潮流] (1)根据下面知识结构图的提示信息，完成处的内容填写.(4分) 主题：蒸汽时代 事件：① 主题：社会主义运动 主题：③ 主题：民族解放运动 事件：② 事件：俄国农奴制改革 事件：拉美独立运动 第一国际成立 美国南北战争 ④】 巴黎公社 日本明治维新 太平天国运动 [时风折射国家发展] ②)从下面两组图片中任选一组，简述改革是如何改变时代风貌并推动国家发展的.(4分)》 大化改新时的日本 明治维新时的课堂 贵族宣读“解放” 列宁在深思着实 农奴的法令 行新经济政策 [时势印刻文明进步] (③)法制建设保障文明发展.请从下面的大事年表中选择三例相互关联的事件，结合所学自定一个 你想论述的观点，加以阐述说明。(7分)（要求：观点正确，试论结合，条理清楚） 年份 事件 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》 529 《查士丁尼法典》 1689 英国议会通过《权利法案》 1776 美国大陆会议通过《独立宣言》 1787 美国制宪会议通过1787年美国宪法 1789 法国制宪议会通过《人权宣言》 1804 拿破仑主持制定《拿破仑法典》