4.3 平面镜成像的特点 课件-2025-2026学年北师大版物理八年级上册

该初中物理课件围绕“平面镜成像的特点”展开，先通过复习光的反射定律、镜面反射与漫反射奠定基础，再结合平静水面、玻璃幕墙等生活实例导入新课，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点是以科学探究为主线，通过问题猜想、方案设计（如用薄玻璃板确定像位置、等大蜡烛比较大小）、操作验证（竖直放置玻璃板、多次实验）等环节培养科学探究能力，结合光的反射原理阐释虚像形成，深化物理观念，助力学生掌握实验方法，也为教师提供完整教学方案与检测资源。

兰考一高附中 1. 光照射到物体的表面上，部分光被物体表面 ⁠的现象叫光 的反射。 2. 光在发生反射时，反射光线、入射光线和法线在 ⁠内；反 射光线和入射光线分别位于法线 ；反射角 ⁠入射角，这 就是光的反射定律。 反射回去　 同一平面　 两侧　 等于　 复 习 导 入 3. 在反射现象中，光路 ⁠。 4. 一束平行光射向光滑的平面，反射光也是 ⁠的，这种现象叫作 镜面反射。平行光束射到凹凸不平的物体表面，反射光就会射向 ⁠ 方向，这种现象叫作漫反射。 可逆　 平行　 各个 兰考一高附中 AB 兰考一高附中 新 课 导 入 表面平整光滑且能够成像的物体 兰考一高附中 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 一、实验： 平面镜中所成的像与物体有什么特点呢? 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 物 像 2.像有时大，有时小。 1.像与物到平面镜的距离相等。 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 1.仪器： 普通镜面：成像可“观”而不可“测” 如何确定像的位置？ 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 1.仪器： 半透明的玻璃板：成像可“观”也可“测” 如何确定像的位置？ 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 1.仪器： ①薄玻璃板：便于确定像的位置。 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 1.仪器： 如何比较像与物的大小？ 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 1.仪器： ②两支完全相同的蜡烛：便于比较像与物的大小。 ①薄玻璃板：便于确定像的位置。 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 如何比较像与物到平面镜的距离？ 1.仪器： 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 1.仪器： ②两支完全相同的蜡烛：便于比较像与物的大小。 ①薄玻璃板：便于确定像的位置。 ③刻度尺：测量并比较像与物到镜面的距离关系。 2.操作： ①玻璃板竖直放在桌面上(与桌面垂直)。 否则，无论在桌面上如何移动B都无法与A的像重合。 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 仪器: 薄玻璃板、支架、两支完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔。 薄玻璃板 蜡烛A 与蜡烛A等大的蜡烛B 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 怎么判断平面镜成的像是虚像还是实像？ 将光屏竖直放在像的位置，直接观察光屏上是否有蜡烛A的像。 由实际光线会聚而成 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 1.仪器： ②两支完全相同的蜡烛：便于比较像与物的大小。 ①薄玻璃板：便于确定像的位置。 ③刻度尺：测量并比较像与物到镜面的距离关系。 2.操作： ①玻璃板竖直放在桌面上(与桌面垂直)。 否则，无论在桌面上如何移动B都无法与A的像重合。 ②实验环境应较暗，点燃蜡烛A：便于观察，使成像更亮。 3.多次实验的目的： 避免偶然性，得到普遍规律。 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 虚 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 虚 相等 (像距) (物距) 垂直 相等 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 不变 兰考一高附中 二、平面镜成像的特点 二、特点： 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 厚玻璃板： 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 兰考一高附中 一、实验：探究平面镜成像的特点 基础设问 (1)实验中用玻璃板代替平面镜是便于确定像的________和比较像和物的大小；实验时，应该选用较________(选填“薄”或“厚”)的玻璃板．(2)(HK八年级P60改编)如图甲所示，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再将_______(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖立在 玻璃板后面移动，人眼在________(选填“蜡烛A” 或“蜡烛B”)一侧观察，直到看上去蜡烛B跟蜡烛 A的像完全重合，这说明像与物大小________． 位置 薄 未点燃 蜡烛A 相等 例2　小明利用如图甲所示装置探究“平面镜成像的特点”． 返回目录 第8讲　光现象 (3)多次移动蜡烛________(选填“A”或“B”)的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置，在白纸上标记对应蜡烛和其像的位置并用直线连接后，用________测量出每次的物与像到平面镜的距离如图乙所示．据此可得：像与物体到平面镜的距离________． A 刻度尺 相等 返回目录 第8讲　光现象 (4)(2022衡阳改编)如果用物理书挡在玻璃板后面，人眼在蜡烛A的一侧________(选填“能”或“不能”)看到蜡烛A的像，因为该像是光经玻璃板________(选填“反射”或“折射”)所形成的虚像． 能 反射 返回目录 第8讲　光现象 能力提升 (6)(2021荆州)实验中，若蜡烛B在玻璃板后的 纸面上无论怎样移动，都无法让它与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是______________________. 玻璃板没有竖直放置 返回目录 第8讲　光现象 创新设问 (7)[猜想与假设](BS八上P108改编)完成以上实验，小明照镜子时，举起左手，镜子中的自己右手举起，请你猜想关于平面镜成像的特点还有哪些？______________________________________________________．(写出一条即可)(8)[装置创新](2022泰安改编)如图丁所示，将 蜡烛A、B分别置于玻璃板两侧的直尺上，与 图甲实验装置相比，其优点是_____________ _______________________________． 便于比较像与物到平面镜的距离 平面镜所成的像与物体左右相反(或像与物体关于平面镜对称) 丁 返回目录 第8讲　光现象 实验命题点 1. 两个等大的蜡烛、薄玻璃板的作用[2017.17(1)第1空]2. 观察像时眼睛的位置：透过玻璃板观察像3. 改变点燃蜡烛的位置进行多次实验的目的：使结论具有普遍性4. 分析数据和现象，总结平面镜成像的特点[2017.17(2)]5. 光屏上不能承接到像：说明平面镜成虚像6. 无论怎样移动蜡烛都无法使像与物完全重合的原因：玻璃板与桌面没有垂直放置7. 改进实验装置的优点 返回目录 第8讲　光现象 实验拓展命题点 1. 实验在较暗的环境下进行2. 玻璃板与水平桌面垂直[2017.17(1)第2空]3. 看到两个像(重影)的原因4. 测量的实验数据中像距和物距不相等的原因5. 用方格纸代替白纸的好处：可以更直观地比较物距和像距 返回目录 第8讲　光现象 兰考一高附中 二、平面镜成像的特点 兰考一高附中 二、平面镜成像的特点 由实际光线的反向延长线会聚而成 ：光的反射 易错区分 影子： 倒影： 光的直线传播 光的反射 (像比物要暗) 兰考一高附中 本 课 小 结 平面镜成像的特点 特点 像的大小和物体的大小相等 平面镜所成的像是虚像 像与物体对应点的连线垂直于平面镜 像和物体到平面镜的距离相等 光的反射 原理 兰考一高附中 课 后 作 业 1、背诵本课知识点； 2、完成课时作业本小本P27，大本P68-69。 兰考一高附中 C ACD 兰考一高附中 像的位置 像与物的大小 B 兰考一高附中 不变 无关 Lavf55.34.100 $