广东深圳外国语学校2025-2026学年九年级上学期期末考试物理试卷

2025一2026学年深圳外国语学校九年级（上)期末 物理试卷 命题人：李志学、齐梓名审题人：谢地、贺桐杰、梁明月、董永挺 主题一，物理与生产生活 一、单项选择题（每小题2分，共14分） 1.有人触电，若不能立即切断电源禁止用手直接去拉触电者，可用一些物品使触电者脱离 带电体。下列不能使用的是( A.铝制拖把杆 B.厚橡胶手套 C.干燥木棒 D.塑料凳子 2.某家庭新买了一台空气炸锅，铭牌如左下图。小吕的爸爸说：“这台空气炸锅功率这么大， 有1500W,所以非常费电。”他的说法（ A.说法正确 B.·混淆了电功率和电能 C.混淆了电功率和电流 D.混滑了电功率和电压 X空气炸锅 产品型号：AF-3202 额定频率：50Hz 领定功率：1500W 额定电压：220V~ 3,如右上图，趋磁细菌是能在体内合成具有磁性的物质的一类细菌，将磁铁置于某些趋磁细 菌附近，它会向磁铁的N极运动。海洋中，这种细菌在地磁场驱使下运动的方向为( ) A.向南 B.向北 C.向西 D.向东 4.如图是我国古籍《天工开物》中描绘的造纸时“透火培干”的情境。将一张张湿纸膜贴在 砖增上，在砖墙砌成的巷中用木柴生火，砖的温度升高，湿纸膜中的水分逐渐蒸发，干透 后揭下来就是成品的纸了。下列正确的是() A.木柴悠烧时，木柴的热值逐浙变小 B.培干过程中，湿纸膜含有的热量增多 乾火透 C.湿纸膜中水的温度越高，水分子热运动越剧烈 D.纸干透后能从砖上揭下来，说明分子间没有引力湿纸膜 5。小明用宽度不同、厚度均匀的铝片自制一个电热切割 器米切塑料泡沫，如下图。下列正确的是() 池 铝 L +L+ F H A.通过EF、FG和GH三段铝片的电流不等 B.加在EF、FG和GH三段铝片两端的电压相等 C.EF、FG和GH三段铝片的电阻相等 D.用FG段去切割塑料泡沫，效果最好 第1引共8页 6.如图是家庭电路配电示意图，插座分支回路装有独立的漏电保护器，下列正确的是() 电能装 质來分支间路 空湖分支问路 思明分支问路 相 中性战 保护线 A,电灯的开关要安装在电灯和中性线之间 B.当电灯正常发光时，用测电笔接触图中A点时，氖管不会发光 C.当直接站在地上的人不小心接触到风扇插座右孔内的金属片时，漏电保护器会迅速切 断电流，对人体起到保护作用 D.若图中电热水壶发生漏电，，空调会因此停止工作 7.深外某科技社团对某材料所能承受的撞击力进行测试。测试时，将材料样品平放在压力传 感器（可等效为可变电阻）上，如图1。闭合开关S,由静止释放一重物，重物与样品碰 撞后立即粘在一起，最终静止在压力传感器上。图2描绘了撞击前、后一段时间内电流表 的示数I随时间【变化的关系。已知电源两端电压恒为24V,定值电阳Ro=I02,可变电 阻的阻值R随其所受压力F变化的关系如图3。下列正确的是( 重物 ↑R/Q I/A 50 样品 9 1.2 压力传感器 10 6 61014t/ms 6 10N) 图1 图2 图3 A.重物与样品接触前，可变电阻的阻值为120n B.从10ms到14ms的过程中，压力传感器所受的压力增大 C.整个过程中，压力传感器所受的最大压力是400N D,可变电阻在I4ms时的电功率大于其在6ms时的电功率 第2页共8页 二、填空题（每空1分，共12分） 8.如下左图，深外类食节时某班在教室里煮火锅，走廊也能们到香味，这是 现象： 用锅煮肉时，是通过 的方式增加了肉的内能。如下中图，是电火锅电源线的三脚插 头，将其插入插座时，家庭电路的保护线与」 脚（进填“E”、“L”或“N”)相连。 正极负极 9.两个水果组成的电池与发光二极管串联接入如上右图电路，此时二极管发光，则A端相 当于电源（选填“正”或“负”）极。若将二极管两极的接线对调，二极管不发光，则 说明了发光二极管具有 性。 10.小深找到两个外观一样，额定电压均为220V的白炽灯，如图甲、乙，若将两只灯泡串 联，接在220V电路中，两灯亮度情况是 (选填“甲灯更亮”，“乙灯更亮” 或“两灯一样亮”)。小外将灯泡接在家庭电路上，闭合开关，用磁铁靠近灯泡，如图丙， 他发现发光的灯丝在晃动，请解释灯丝晃动的原因： 甲：灯丝短而粗 乙：灯丝细而长 丙图 11.光发动机可用于卫星的能源补充，原理如下左图，密闭气室中NO4在光照下分解，发生 反应：N2O=O+2NO,使气室气压增大，活塞右移。若将该光发动机视作单缸四冲程汽 油机，则活塞右移的过程相当于 冲程，若该汽油机工作时飞轮转速为1800r/mi血， 则它10秒内完成 个工作循环。 活塞 接转动 窗口 化学 装 反应室 曲轴连杆 12.如上右图，是一种车位占用提程电路，虚线框内的元件一个是灯泡，一个是定值电阻， 当开关S断开时，a和b是联的。该巾路设计要求：有车时灯泡亮，无车时灯泡灭 (选填“a”或“b”)是灯泡，当车位未占用时，开关S是」 （选填 “闭合”或“断开”)的。 第3页共8页 主题二：物理与科学探究 三、实验探究题（每空1分，共18分） 13.在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”时，深外AI赋能物理学习小组进行 了实验，小明设计的实验电路如图甲所示，两个完全相同的玻璃瓶甲、乙内分别插入、b 两支相同的温度计。 e l 用 乙 丙 (1)利用甲装置进行实验时，应在两玻璃瓶中加入 、初温均相同的煤油，并通过 比较 来反映电流通过电阻产生热量的多少： (2)若用甲装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻是否有关”，小周设计了如下的实验 数据记录表，请你帮他把表头补充完整。表头横线上应填： 电阻R/Q 煤油初温o/℃ 煤油升高的温度△/℃ (3)爱思考的小华还利用甲装置比较不同物质的吸热能力，在甲、乙两瓶内换用质量、初温 都相同的不同液休，同时让两瓶中的电阻R,和Rz的阻值 (选填“相等“或不相 等)。闭合开关，一段时间后，观察到温度ā比温度计b温度升高得快。忽略热损失，则甲、 乙两瓶内液体比热容的关系为c甲 cz（选填>"、“<"或“=")： (4)小曼用图乙装置探究电流通过导体产生的热量与电流关系的实验，通电后 (选 填左”或“右")侧U形管内的液而高度变化较快。若通过左侧容器中电阻丝的电流是2八，则 右侧容器中电阻丝1min内产生的热量是 (5)为进一步探究电流通过导体产生的热量与电流的定量关系，小王在容器中加装温度传感 器，将传感器、装置、环境等数据输入深外物理A」智能休建模，精准测算出电阻丝的产热Q, 绘制Q1图像，如图丙，小王据此猜想Q与P成正比。若想让图像能更直观地看出Q与2 是否成正比，横坐标I应变换为 (6)若将右侧两个5电阻都放到右侧容器中，该装置还可以探究电流通过导体产生的热量 与 的关系。 第4项共8页 14.某小组在做“探究电流与电阻的关系”实验时，电源电压为3V,四个定值电阻的阻值分 别为5n、10n、15D和20n,滑动变阻器规格为“20n1A”。 I/A 0.5 04 0.3 0.2 0. 0510520/0 甲 (1)请你用笔画线代替导线把图甲所示电路连接完整，要求当滑片P向右滑动时，变阻 器接入电路的电阻变大： (2)小赵把5的定值电阻正确接入电路后，闭合开关，向左移动滑动变阻器的滑片P, 发现电压表无示数，电流表示数不断变大，则枚障可能是定值电阻R发生 (选 填“断路”或“短路”)； (3)排除故障后，闭合开关，移动滑片P使电压表示数为2V,记录电流表示数。再断开 开关，用101电阻替换50电阻后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向_ (选填“左” 或“右”)调节，直至电压表示数为2V,记录数据： (4)小赵继续更换其他电阻实验，并根据实验数据绘制出【-R图像如图乙中的a曲线。 由图像可得结论 。同组的 小孙做该实验时， 在同一坐标系中绘制出的1-R图像如图乙中的b曲线。小孙发现a、b 两条曲线不重合，其原因是： (5)为使结论更具普遍性，小李在原器材基础上将定值电阻两端电压预设为1V。实验时 发现，使用202电阻时无法将电压表示数调至IV。讨论后同学们提出了两个解决方案： ①方案二：在图甲中串联一个定值电阻R。请在方框中画出改进后的电路图，并直接在 图中标出所需的Ro的最小阻值（要求使用20n电阻进行实验时，电压表示数可调至1V) (作图1分，写出R。最小阻值1分)： ②方案二：制作一个阻值更大的滑动变阻器。现为了制作一个最大阻值为R的滑动变阻 器，小郑需要购买一种电阻丝，实验室恰好有一小段同种规格电阻丝样品，长为，她想 利用该样品估算所需电阻丝的长度L,己知该种电阻丝粗细均匀，且其阻值与长度成正比。 ▲第一步：测量长为L。的样品电阻R:的阻值 利用电源、定值电阻Ro等器材设计如上电路，步骤为： ①闭合S,断开S2,记录电流表示数1 ②闭合S1、S2,记录电流表示数2 ③写出样品电阻R:阻值的表达式R= ；(用Ro、1、2表示) ▲第二步：写出制作变阻器所需电阻丝的长度= 。（用Rm、Lo、R,表示) 第5页共8页 主题三，物理与社会贵任 四、计算题（共15分） 15.(7分)某空气能热泵热水器原理图如下，其额定加热功率为1000W,20分钟能将20kg 的水从15℃升高到65℃。下表为国家能耗等级标准。【ck=42×10/g℃)】 (1)20kg水从15C升高到65C时吸收的热量是多少？ (2)“能效比”是衡量热泵性能的重要指标，它是指加热过程中水吸收的热量与消耗电能的比 值。通过计算说明该热水器的能效等级是第几级？（能效比可以用字母“D”表示） 热水出 电能输入 能效等级能效比(D) 保 压缩机 >3.4 冷 2 3.2-3.4 温水箱 凝 器 配套器件 从空气吸热 3 3.0-3.2 4 2.8-3.0 5 2.6-2.8 冷水入 16.(8分)电热直饮机非常普遍，它利用内部的电热丝将水烧开，打开水龙头即可有开水饮 用，同时还有保温功能。下图1是深外致远楼安装的电热直饮机，图2是其参数信息，由干 磨损，部分信息缺失。经过查阅官方资料，得知图3是它的简化电路图(R1、R2均为电热丝， 且R2=10R1). 热水温度：100℃ 保温功串：110w 热胆容积：1工 额定电压：220V 加热功率·m画 领率50Hz R2 图1 图2 图3 (1)该电热水器处于正常保温状态时的工作电流是多少？ (2)电阻丝R1的阻值是多少？ (3)通过计算，请补充完整该电热水器的参数信息：该热水器的加热功率为多少？ 五、综合能力题（每空1分，共11分） 17. 无线充电 无线充电便利了人们的充电，目前已从手机逐步向新能源汽车普及。见在使用较多的一 种无线充电技术的原理如图甲、乙所示，交变电流流过送电线圈产生磁场，受巾线图放在送 电线围上就能充电，并将电能储存到电池内。某款车用锂电池上标有“电压：400V,容量： 25Ah"字样，该汽车搭配了超级快充功能，采用的方式是保持400V充电电压不变，将电流从 原来的5A变为50A,极大提高了充电功率。 受电线图 送电线图 家 (1)汽车无线充电时，受电线图中产生电流的主要工作原理是 利用该原理 还可制成 (选填动圆式话筒”或扬声器”)。 (2)该款锂电池充满电后储存的能量为 _」，使用超级快充功能时，将该电池充 满电理论上可以缩短至b(充电过程中不计能量损失)， 18.【项目提出】深外跨学科项目化学习小组开展了“自制豆芽机“实践活动。 【项目分析】要进行自制豆芽机的设计需要完成以下任务： (1)设计氧气提供装置：(2)设计合适的控温系统。 【项目实施】 格上开孔 淋水系统 00 发有盒 沥水孔 挖温装盟 甲 个R欣 100 50 25 0 21 23 25温度℃ 丙 第7页共8贺 (一)图甲是小组成员完成的设计草图，主要包括发育盆和淋水系统。发育盒上有沥水孔， 淋水系统由水系驱动，豆芽机中的水可通过内部管道和沥水孔按箭头方向流动，使用时可 通过调节水流大小控制发育盘中的积水量。 (1)另一小组设计的自制豆芽机盖子上孔开得很小，其他设计都相同，发现豆芽生长速 度缓慢。请你根据以上信息提出一个可探究的科学问题： （二)图乙是控温系统内部电路，控制电路电源电压U=3V,可实现加热、保温两挡自动 切换。其中R。(2SQ)是定值电阻，R为热敏电阻（阻值随温度变化的关系如图丙所示）， R,(3302)、R2为电热丝。电磁铁衔铁在电流大于或等于60A时吸合，此时为加热状态： 当电流小于或等于30A时释放，此时为保温状态。（忽略电磁铁的电阻） (2)如图乙，开关S闭合后，电磁铁的上端为」 （选填N"或“S”)极。 (3)温度升高，电磁铁磁性 (选填“增强或减弱)。 【项目评价】小组成员设计了评价量表（部分指标如表），并以此作为豆芽机评价改进的 依据。 评价 作品等级 指标 优秀 合格 待改进 氧气 能够提供充足的氧气， 能够提供充足氧气， 不能提供充足氧气， 提供 不会出现缺氧情况。 偶尔出现缺氧情况。 经常出现缺氧情况。 温度 能实现自动控温， 能实现自动控温 控制 并能提供适宜的温度： 但温度过高或过低。 不能自动控温。 (4)由图乙和图丙可求得，当控制电路电流为60mΛ时，对应的温度是23C,当电流为 30mA时，对应的温度为 ℃。小组成员查阅资料发现绿豆萌发的适宜温度范围 是20~25℃，根据评价量表评定，此款豆芽机“温度控制指标为 (选填“优秀合 格”或“待改进”)。 (5)如图丁()所示为控制水泵喷水断续工作的模拟电路，AB两端的输入电压UB随 时间的变化图像如图丁(b)所示，定值电阻R=22,D为电子元件。当图丁(a)中UB <SV时，D两端的电压Ub等于输入电乐（即Uo=UAB):Un≥V时，Ub保持SV不变。 当R的电功率满足PR≥8W时，水泵启动喷水。则t=3s时电阻R的电功率为 W: 该电路工作3min,喷水时问共为 UAB/V 12 / 第8页共8页