精品解析:2025-2026学年陕西省渭南市富平县人教版一年级上册期末学科素养考察数学试卷

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2026-02-01
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 渭南市
地区(区县) 富平县
文件格式 ZIP
文件大小 8.02 MB
发布时间 2026-02-01
更新时间 2026-02-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56270511.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一年级数学学科素养考察 (本试卷共4页,满分100分,完成时间60分钟。) 一、我会填。(第2题每空1分,第1、3、4题每空2分,共28分。) 1. 看图写数。 ( ) ( ) ( )个 ( ) 2. (1)在里填上合适的数。 (2)1个十和9个一合起来是( )。( )个十是20。 (3)图中比12小数有( ),比18大的数有( )。 3. 下图中,长方体有( )个,正方体有( )个,圆柱有( )个,球有( )个 4. 小红排第7,小明排第15,小红和小明之间有( )人。 二、我会选。(将正确答案的序号填在括号中。每题2分,共10分。) 5. 被减数是16,减数是3,差是( )。 A. 18 B. 13 C. 19 6. 下面能搭稳是( )。 A. B. C. 7. 下面可以用算式( )解决。 A 2+6=8(根) B. 8-6=2(根) C. 8-2=6(根) 8. 横线上应该摆( )。 A. B. C. 9. 笑笑今天读了( )。 A. 4页 B. 5页 C. 6页 三、我会算。(每空2分,共32分。) 10. 直接写得数。 8+5= 16-10= 15-5= 6+5+2= 9-2+8= 7+9= 9-9= 8-3= 16-10-3= 7+8-4= 11. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 18( )8 5+8( )10+3 19-10( )19-9 10+1( )10-1 7+4( )10-7 3+6( )6+3 四、聪明小练手。(第1题每空2分,第2题每题3分,共16分。) 12. (1)一共有( )只小动物,的后面有( )只小动物。 (2)从右数起,排在第( )个,排在第( )个。 (3)把左边的5只小动物用圈起来。 13. 看图列式计算。 14. 看图列式计算。 五、解决问题小能手。(第1、2题每题3分,第3、4题每题4分,共14分。) 15 树上有5只猴子,跳下去了1只,树上还有几只猴子? 16. 树叶下面有3只蚂蚁,外面有3只蚂蚁,一共有多少只蚂蚁? (只) 17. 妈妈做小蛋糕,先做了6个,再做了2个,最后又做了1个,妈妈一共做了多少个小蛋糕? (个) 18. 停车场原来有10辆汽车,开走了7辆,又开来了5辆,现在停车场还有多少辆汽车? (辆) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 一年级数学学科素养考察 (本试卷共4页,满分100分,完成时间60分钟。) 一、我会填。(第2题每空1分,第1、3、4题每空2分,共28分。) 1. 看图写数。 ( ) ( ) ( )个 ( ) 【答案】 ①. 6 ②. 20 ③. 7 ④. 13 【解析】 【分析】数一数可知有6颗和7个; 在计数器上,十位上有2颗珠,表示2个十,也就是20; 一捆小棒表示1个十,3根小棒表示3个一,合起来就是13;据此写数即可。 【详解】 2. (1)在里填上合适的数。 (2)1个十和9个一合起来是( )。( )个十是20。 (3)图中比12小的数有( ),比18大的数有( )。 【答案】(1)10;11;15;19;20 (2) ①. 19 ②. 2 (3) ①. 10、11 ②. 19、20 【解析】 【分析】(1)观察可知,由于12、13、14都是相邻的数,12前面有两个数,即相当于是从10开始,一个一个地数,数到20;即10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。 (2)几个十就是几十,几个一就是几,则,1个十是10,9个一是9,合起来19。2个十是20。 (3)10到20,从小到大排序:10<11<12<13<14<15<16<17<18<19<20;据此找出图中比12小的数和比18大的数。据此解决。 【小问1详解】 由分析可知: 【小问2详解】 1个十和9个一合起来是19。2个十是20。 【小问3详解】 12>11>10 18<19<20 即,图中比12小的数有10、11,比18大的数有19、20。 3. 下图中,长方体有( )个,正方体有( )个,圆柱有( )个,球有( )个。 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 3 ④. 2 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面;正方体是正正方方的有平平的面;圆柱上下是圆且上下一样粗;球没有平面可以任意方向滚动的;根据立体图形的特征,先数一数,再填空即可。 【详解】下图中,长方体有3个,正方体有4个,圆柱有3个,球有2个 4. 小红排第7,小明排第15,小红和小明之间有( )人。 【答案】7 【解析】 【分析】要求小红和小明之间的人数(不包含小红和小明),可以从第7开始,一个一个地数,一直数到第15,然后数一数即可知道小红和小明之间有几人。 【详解】第7,第8,第9,第10,第11,第12,第13,第14,第15;小红和小明之间的人数不包含小红和小明。 所以,小红排第7,小明排第15,小红和小明之间有7人。 二、我会选。(将正确答案的序号填在括号中。每题2分,共10分。) 5. 被减数是16,减数是3,差是( )。 A. 18 B. 13 C. 19 【答案】B 【解析】 【分析】根据减法的定义,差等于被减数减去减数。被减数是16,减数是3,因此只需计算16减3的结果即可得出答案。 【详解】16-3=13 即,被减数16,减数是3,差是13。 故答案为:B 6. 下面能搭稳的是( )。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,不易滚动;正方体是方方正正的,有平平的面,不易滚动;圆柱上下面是圆且上下一样粗,放倒易滚动;球是圆圆的,弯弯的面,可以任意方向滚动。据此逐项分析,找出符合题意的答案即可。 【详解】A.,圆柱曲面在下面,易滚动,搭起来不稳; B.,球在下面,易滚动,搭起来不稳; C.,正方体平平的面在下面,且圆柱与正方体的接触面都是平平的,搭起来稳; 即,能搭稳是。 故答案为:C 7. 下面可以用算式( )解决。 A. 2+6=8(根) B. 8-6=2(根) C. 8-2=6(根) 【答案】A 【解析】 【分析】根据加法的意义可知,求一共有多少根胡萝卜,就是求两个数的和,用加法列式来解决,即2+6=8(根)。 【详解】由题意分析得: 求一共有多少根胡萝卜,可以用算式2+6=8(根)解决。 故答案为:A 8. 横线上应该摆( )。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】由图示分析可知,这四个图形依次重复出现,所以题中的横线上应该摆。据此选择即可。 【详解】由分析可得: 如下图,横线上应该摆()。 故答案为:B 9. 笑笑今天读了( ) A. 4页 B. 5页 C. 6页 【答案】C 【解析】 【分析】由题意分析,先用今天读到的页数15减去开始读的页数10,由于第10页也是今天读的,所以再加上1,求出和就是她今天读了几页。 【详解】15-10+1 =5+1 =6(页) 即,笑笑今天读了6页。 故答案为:C 三、我会算。(每空2分,共32分。) 10. 直接写得数。 8+5= 16-10= 15-5= 6+5+2= 9-2+8= 7+9= 9-9= 8-3= 16-10-3= 7+8-4= 【答案】13;6;10;13 15;16;0;5 3;11 【解析】 11. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 18( )8 5+8( )10+3 19-10( )19-9 10+1( )10-1 7+4( )10-7 3+6( )6+3 【答案】 ①. > ②. = ③. < ④. > ⑤. > ⑥. = 【解析】 【分析】有算式先算出算式的得数,再进行比较大小,即可得出答案。 【详解】18>8 5+8=13,10+3=13,所以5+8=10+3 19-10=9,19-9=10,9<10,所以19-10<19-9 10+1=11,10-1=9,11>9,所以10+1>10-1 7+4=11,10-7=3,11>3,所以7+4>10-7 3+6=9,6+3=9,所以3+6=6+3 四、聪明小练手。(第1题每空2分,第2题每题3分,共16分。) 12. (1)一共有( )只小动物,的后面有( )只小动物。 (2)从右数起,排在第( )个,排在第( )个。 (3)把左边的5只小动物用圈起来。 【答案】(1) ①. 8 ②. 4 (2) ①. 6 ②. 3 (3)见详解 【解析】 【分析】一般情况下,写字的这只手是右手,右手所指的这边是右边,另一只手所指的这边是左边。脸所对的这面是前面,背所对的这一面是后面;据此解决即可。 (1)数一数可知,一共有8只小动物,的后面有:,4只小动物。 (2)从右数起,就是从开始数,排在第6个,排在第3个。 (3)左边的5只小动物是,把它们圈起来即可。 【小问1详解】 由分析得出: 一共有8只小动物,的后面有4只小动物。 小问2详解】 从右数起,排在第6个,排在第3个。 【小问3详解】 13. 看图列式计算。 【答案】5-3=2 【解析】 【分析】用雨伞的总数量减去划掉的数量,求出差,就是还剩的数。 【详解】由题意分析得: 5-3=2 14. 看图列式计算。 【答案】5;3;8 【解析】 【分析】由题意分析可知,把左边的数量与右边的数量加起来,求出和,就是一共的数量。 【详解】由题意分析得: 5+3=8 五、解决问题小能手。(第1、2题每题3分,第3、4题每题4分,共14分。) 15. 树上有5只猴子,跳下去了1只,树上还有几只猴子? 【答案】4只 【解析】 【分析】根据题图可知,用树上原有猴子的只数,减去跳下去的只数,即可计算出树上还有几只猴子。 【详解】5-1=4(只) 答:树上还有4只猴子。 16. 树叶下面有3只蚂蚁,外面有3只蚂蚁,一共有多少只蚂蚁? (只) 【答案】3+3=6;6只 【解析】 【分析】如图,用树叶下面蚂蚁的只数加上外面的只数,即可计算出一共有多少只蚂蚁。 【详解】3+3=6(只) 答:一共有6只蚂蚁。 17. 妈妈做小蛋糕,先做了6个,再做了2个,最后又做了1个,妈妈一共做了多少个小蛋糕? (个) 【答案】6+2+1=9;9个 【解析】 【分析】将妈妈三次做的小蛋糕个数相加,即可求出一共做的个数,据此解答。 【详解】根据分析可得: 6+2+1=9(个) 答:妈妈一共做了9个小蛋糕。 18. 停车场原来有10辆汽车,开走了7辆,又开来了5辆,现在停车场还有多少辆汽车? (辆) 【答案】10-7+5=8;8辆 【解析】 【分析】根据题意可知,停车场原有的车辆数减去开走的车辆数,再加上又开来的车辆数,即可求出停车场现有的车辆数,据此解答。 【详解】根据分析可得: 10-7+5=8(辆) 答:现在停车场还有8辆汽车。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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