第七章运动和力章末检测----2025-2026学年北师大版物理八年级下学期

第七章运动和力章末检测 一、单选题 1．下列关于力学知识说法正确的是（      ） A．产生力的两个物体一定相互接触 B．一个物体也能产生力的作用 C．有施力物体就有一定受力物体 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用 2．智能手机屏幕的旋转功能是基于手机内置的重力感应实现的，如图所示当手机从竖放转为横放时，下列分析正确的是（　　） A．手机所受重力的大小改变 B．重力感应器所受重力的方向不变 C．手机所受重力的方向改变 D．图中手机竖放时比横放时重心高 3．下列与重力相关知识，说法中正确的是（　　） A．重力就是地球对物体的吸引力 B．物体的质量与它所受重力成正比 C．物体的重心在它的几何中心 D．物体的重心可在物体外 4．在蛇年春晚中，机器人与舞蹈演员同台共舞的节目，完美融合了传统东北秧歌与最前沿的 AI科技，向全球观众展现了一场跨越时间与想象的未来之舞。如图为机器人表演瞬间的场景，下列说法正确的是 A．机器人手中平稳高速旋转的手绢处于平衡状态 B．机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力是一对平衡力 C．机器人受到的重力与机器人对地面的压力是一对相互作用力 D．机器人静止时地面对机器人的支持力和机器人所受的重力是一对平衡力 5．下列设计中为了减小摩擦的是（　　） A．车把上有花纹的橡胶套 B．在结冰地段撒沙子 C．给自行车加润滑油 D．自行车刹车时用力捏车闸 6．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．用力擦黑板 B．轮胎表面刻有花纹 C．行李箱下安装轮子 D．瓶盖上刻有纹线 7．3月14日，中国队在男子短距离团体追逐赛中打破场地纪录夺得金牌，这是中国队首次夺得这一项目的世锦赛冠军，如图是比赛时场景，下列说法正确的是（　　） A．运动员在匀速滑行时，溜冰鞋与冰面间摩擦力为零 B．到达终点不能立即停下来，是因为运动员受到惯性作用 C．运动员在匀速转弯时，受到非平衡力作用 D．冰面对他的支持力与他所受的重力是一对相互作用力 8．掷实心球是本市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力），则下列说法正确的是（　　） A．实心球在a到c的运动过程中受平衡力作用 B．实心球在c到e的运动过程中受平衡力作用 C．实心球能够飞行一段距离是因为球具有惯性 D．实心球从d到e的运动过程中做匀速直线运动 9．针对静止在水平桌面上的物理书 ，小军进行了下列分析 ，其中正确的是（　　） A．物理书受到重力 、桌面的支持力和压力的作用 B．物理书对桌面的压力就是物理书的重力 C．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力是平衡力 D．物理书受到的重力与桌面对物理书的支持力是平衡力 10．某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簧测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力（　　） A．一定等于11N B．一定等于9N C．一定小于9N D．一定大于11N 二、填空题 11．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长越 ；弹簧测力计就是根据弹簧的这个特性制成的。图中弹簧测力计的示数为 N；右手对弹簧测力计挂钩的拉力大小为 N。 12．如图甲是小朋友在荡秋千时的情景，为便于研究，我们建构理想模型，用小球代表小朋友，请在乙图中画出小朋友荡到右侧最高点时受到的力 ；假如秋千荡到最高点时，所受到的外力全部消失，小朋友将保持 状态（填写运动状态）。 13．游泳时用手脚向后划水人向前进，说明物体之间力的作用是 的；工人经常用水平仪来检查所砌的地面是否水平，水平仪利用了重力的方向总是 的原理。如图是一种简易水平仪，图示情况说明地面 边（选填“左”或“右”）偏低。 14．在粗糙程度不变的水平面上，用5N的水平拉力拉着重为10N的物块由A点匀速直线运动到B点，在B点将拉力增大为10N使其运动至C点，在C点撤去拉力。则物块在AB段受到的摩擦力大小等于 N；在BC段受到的摩擦力大小等于 N；在C点撤去拉力后，物块的运动状态 （选填“会、不会”）改变。 15．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块重10N，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2= N。 三、作图题 16．如图甲所示为某运动员沿冰雪赛道向上滑行的情景。请在图乙中画出运动员受到的重力G和摩擦力f。（O点是力的作用点） 四、实验题 17．某实验小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 (1)根据 知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； (2)比较图中 两次实验可知，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；下列选项中应用了该结论的是 （填字母）。 A．刹车时用力捏自行车的车闸 B．鞋底的花纹 C．行李箱下方安装有轮子 (3)分析甲、丙两图可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 。 (4)本实验主要采用的科学探究方法是 。 (5)小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小明设计了如图丁所示的实验装置，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，木块相对地面是静止的，木块受到的是 （选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”），方向水平 （选填“向左”或“向右”）。某次拉动时，弹簧测力计示数如图戊所示，请读出拉力为 N，拉动速度变大时，弹簧测力计的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 18．甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验： (1)甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等。他分别测出几个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论 ； 实验序号 物体质量m/kg 重力G/N （a） 1 0.1 0.98 2 0.2 1.96 3 0.3 2.94 (2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法______； A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 D．合理，因为他的操作比甲同学更简便 (3)通过计算处理表格中的实验数据可以完成本实验，则表格中（a）处内内容为 ；另一小组在测量前忘记调零，指针支在0.2N刻度处，则该小组描绘的图线应该是图乙中的图线 ； (4)在“天宫一号“中用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究。 五、计算题 19．如图所示是桥头限重标志牌，一辆卡车自重为，车上装有的钢材。求： (1)钢材受到的重力为多少牛？ (2)这辆卡车和钢材受到的总重力是多少牛？ (3)这辆卡车是否超出限重？若超出，为安全通过桥梁需卸下多少千克钢材？ 20．质量为10千克的玩具汽车在水平桌面上匀速行驶，所受的阻力是车重的0.1倍。求： （1）该玩具汽车所受阻力f的大小； （2）该玩具汽车发动机的牵引力F的大小。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第七章运动和力章末检测----2025-2026学年北师大版物理八年级下学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D D C C C C D C 1．C 【详解】A．产生力的两个物体不一定相互接触，如磁体之间的排斥力，故A错误； BC．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，一个力必然涉及两个物体，既有施力物体，又有受力物体，故B错误，C正确； D．相互接触的两个物体不一定产生力的作用，如水平地面上并排放着的两个物体之间没有相互作用力，故D错误。 故选C。 2．B 【详解】A．由可知，当手机从竖放转为横放时，手机所受重力的大小不变，故A错误； BC．重力的方向竖直向下，重力感应器所受重力的方向不变，故B正确，C错误； D．物体重心的位置和物体的形状、材料以及是否均匀有关，均匀、规则物体的重心在它的几何中心上，如图手机竖放时比横放时重心低，故D错误。 故选B。 3．D 【详解】A．在地球表面或附近由于地球吸引而受到的力叫重力，但重力不完全等于吸引力，故A错误； B．物体受到的重力与质量成正比，质量只与所含物质的多少有关，故B错误； C．形状规则、质量分布均匀的物体其重心才在几何中心，故C错误； D．物体的重心可在物体上，也可在物体外，例如圆环的重心在圆心（不在圆环上）、空心球的重心在球心（不在球壳上）等，故D正确。 故选D。 4．D 【详解】A．高速旋转的手绢运动方向不断改变，其运动状态发生变化，因此不处于平衡状态，故A错误； B．机器人对地面的压力作用在地面上，地面对机器人的支持力作用在机器人上，两个力作用在不同物体上，不是平衡力，故B错误； C．机器人受到的重力作用在机器人上，方向竖直向下；机器人对地面的压力作用在地面上，方向也是垂直地面向下，二力的方向相同，不符合相互作用力的特点，故C错误； D．机器人静止时，地面对机器人的支持力和机器人所受的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 5．C 【详解】A．车把上有花纹的橡胶套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意。 B．在结冰地段撒沙子，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意。 C．给自行车加润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C符合题意。 D．自行车刹车时用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选C。 6．C 【详解】A．用力擦黑板，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故A不符合题意； B．轮胎表面刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，故B不符合题意； C．行李箱下安装轮子，变滑动为滚动，目的是为了减小摩擦，故C符合题意； D．瓶盖上刻有纹线，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，故D不符合题意。 故选C。 7．C 【详解】A．运动员在匀速滑行过程中，溜冰鞋与冰面间摩擦力较小，但不为零，故A错误； B．运动员到达终点时不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能用作用来表述，故B错误； C．运动员在匀速转弯时，运动方向不断改变，处于非平衡状态，受到的不是平衡力，故C正确； D．冰面对他的支持力与他所受的重力作用在同一个物体上，不是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 8．C 【详解】A．如图所示，实心球在a到c的运动过程中，运动速度先慢后快，运动方向也有改变，这是受到非平衡力作用，故A错误； B．如图所示，实心球在c到e的运动过程中，运动速度先快后慢，运动方向也有改变，这是受到非平衡力作用，故B错误； C．实心球离开人的手后，不再受到推力的作用，能够在空中继续飞行一段距离是因为球具有惯性，能保持之前的运动状态，故C正确； D．实心球从d到e的运动过程中，实心球会受到与地面之间的摩擦力，所以实心球的速度是逐渐减小的，实心球不会做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 9．D 【详解】A．物理书受到重力、桌面的支持力，但不受压力，因此压力是作用在桌面上的，故A错误； B．物理书对桌面的压力，施力物体是物理书，受力物体是桌面；物理书的重力，施力物体是地球，受力物体是物理书。虽然压力大小等于重力大小，但施力物体、受力物体、力的性质都不同，不能说压力就是重力，故B错误； C．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误； D．物理书受到的重力与桌面对物理书的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 10．C 【详解】当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在拉环上，因为弹簧测力计外壳有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数9N，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11． 长 3.4 3.4 【详解】[1]在一定弹性限度范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，即弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长。 [2]根据图片可知，弹簧测力计的分度值为，指针位于刻度线再往后两小格处，所以弹簧测力计示数为。 [3]弹簧测力计挂钩上的力等于弹簧测力计的示数，所以右手对弹簧测力计挂钩的拉力大小为。 12． 静止 【详解】[1]小朋友运动到右侧最高点时，受到重力和绳子拉力的作用，从小朋友的重心作竖直向下的重力G和沿绳子斜向上的拉力F，如图： [2]秋千荡到最高点时，速度为零，若所受力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，小朋友将保持原来的运动状态，即保持静止。 13． 相互 竖直向下 右 【详解】[1]人游泳时用手脚向后划水，人给水施加了向后的力，同时，水给人施加了向前的反作用力使人向前运动，说明物体之间力的作用是相互的。 [2]水平仪的基本原理是利用了物体重力的方向总是竖直向下的，通过观察气泡的位置来判断被测物体是否处于水平状态。 [3]如图，带箭头的线指的方向是竖直向下，由此可知，地面的左端偏高，右端偏低。 14． 5 5 会 【详解】[1]物块在AB段匀速直线运动，水平方向上受到平衡力作用，物块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相同，拉力为5N，摩擦力大小等于5N。 [2]影响滑动摩擦力的因素有接触面所受压力和接触面的粗糙程度，物块从AB段运动到BC段时，接触面所受压力和接触面的粗糙程度均不变，故摩擦力大小不变，仍为5N。 [3]在C点撤去拉力后，物块会因为具有惯性继续向前运动，同时物块因为受到摩擦阻力的作用做的是减速运动，故运动状态会改变。 15． 0 12 【详解】[1]在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，因此，A、B都受平衡力作用，在水平方向B不受拉力，因此B受到的摩擦力为0N。 [2]若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触面的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，它们一起做匀速直线运动时，仍处于平衡状态，受到的推力等于摩擦力，故需要的推力F2=12N。 16． 【详解】滑雪运动员受到的重力竖直向下，沿斜面向上滑行时，受到的摩擦力平行于斜面向下，从运动员重心开始，分别沿各力的方向画一条有向线段，并分别用G和f 表示，如图所示 17．(1) 二力平衡 匀速直线 (2) 甲、乙 A (3)大 (4)控制变量法 (5) 滑动摩擦力 向左 1.6 不变 【详解】（1）[1][2]实验中，应在水平方向拉着木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。 （2）[1]甲、乙两图接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力的大小与压力大小有关，且接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 [2] A．刹车时用力捏自行车的车闸属于增大压力来增大摩擦，故A符合题意； B．鞋底的花纹属于增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．行李箱下方安装有轮子属于变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦，故C不符合题意。 故选A。 （3）甲图和丙图所示实验，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，丙图的毛巾表面更粗糙，测力计的示数不同，丙图中测力计示数更大，说明丙图中滑动摩擦力更大，即在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （4）本实验主要采用的科学探究方法是控制变量法，研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，控制压力大小不变，研究滑动摩擦力与压力大小关系时，控制接触面粗糙程度不变。 （5）[1][2]实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，木块相对地面是静止的，但相对于木板水平向右运动，因此受到的是滑动摩擦力，方向水平向左。 [3]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，指针所指位置为1.6N，所以弹簧测力计的示数为1.6N。 [4]木块相对长木板时运动的，所受到的是滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，拉动速度变大时，滑动摩擦力大小不变，所以弹簧测力计示数不变。 18．(1)物体所受的重力与质量成正比 (2)C (3) /N/kg ② (4)不能 【详解】（1）由表中数据可知，物体的质量增大为原来的几倍，物体受到的重力也增大为原来的几倍，由此可得结论：物体所受的重力与它的质量成正比。 （2）要探究物体所受重力的大小与质量的关系，需多次测量寻找普遍规律；乙组同学测量质量不同的苹果、小木块、小铁球的质量和重力，材料虽不同，也可得出重力和质量的关系，但相对于甲同学的实验，它的过程不是更简便，所以乙同学的做法合理，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （3）[1]由表中数据可知：物体的质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，故表格第三列的标题应当为重力与质量的比值，即，单位为N/kg。 [2]另一组在测量前忘记调零，指针指在0.2N刻度处，当质量为0时，G为0.2N，每组质量对应的重力都增大0.2N，因此图线相对①将上移，则该小组描绘的图线应该是图乙中的图线②。 （4）由于在空间站中，物体处于失重状态，不能用弹簧测力计测出物体受到的重力，所以用同样的器材，在太空站中不能完成该实验。 19．(1) (2) (3)该车超出限重了； 【详解】（1）钢材受到的重力 （2）这辆卡车总重力 （3）由桥头限重标志牌可知，该桥梁允许通过车辆的最大质量为 桥梁的限重 因为 所以这辆卡车超出限重，超出的重力即为需要卸下钢材的重力 需要卸下钢材的质量 20．（1）9.8N；（2）9.8N 【详解】解：（1）汽车的质量为10kg，则汽车受到的重力 G=mg=10kg×9.8N/kg=98N 所受的阻力是车重的0.1倍，所以玩具汽车所受阻力 f=0.1G=0.1×98N=9.8N （2）因为汽车匀速行驶，汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，因此 F=f=9.8N 答：（1）玩具汽车所受阻力为9.8N （2）玩具汽车发动机的牵引力为9.8N。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $