2026年四川省成都市树德实验中学一诊模拟考试化学试卷

初三上化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、选择题（本题有15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 某兴趣小组开展主题项目式实践活动。相应化学知识描述错误的是 选项 A B C D 活动主题 微型空气质量“监测站”的组装与使用 高原用供氧器的设计与制作 调查家用燃料的变迁与合理使用 低碳行动，助力碳减排 化学知识 空气质量指数越高，空气质量越好 所用原材料须含有氧元素 煤和天然气都是不可再生能源 书籍循环使用 A. A B. B C. C D. D 2. 下列化学用语表述正确的是 A. 氦气—— B. 铁离子—— C. 氧原子的结构示意图： D. 酒精分子—— 3. 如图为某元素在元素周期表中的相关信息及粒子结构示意图。下列说法正确的是 A. 图示“□”中应填写“钡”，该元素属于非金属元素 B. 该元素原子的中子数为56，相对原子质量为137.3 C. m值为+56，该元素位于元素周期表中第六周期 D. 该粒子与Cl-构成的物质的化学式为BaCl 4. 人类的生活和工农业生产离不开水。下图分别展示了水循环反应过程及校园直饮水工艺的流程。以下说法错误的是 A. 水循环过程中元素种类不变 B. 校园直饮水工艺流程中砂罐作用和碳罐相同 C. 图示水循环实现了化学能和电能的转化 D. 紫外线灯同“臭氧”一样，起杀菌作用 5. 氘和氚是制造氢弹的原料。氘核和氚核在超高温的条件下会聚合成一个氦核，如图所示，下列说法正确的是 A. 该变化属于化学变化 B. 氚、氦两种原子的质子数相同 C. 该变化涉及的元素有二种 D. 氘原子和氚原子的相对原子质量相等 6. “分子机器”是按照一定排序构成的动态功能分子(如图)，在向其提供能量及指令的条件下可移动执行特定任务。有关“分子机器”的说法正确的是 A. 分子机器是一种新型分子 B. 分子机器吸收能量后会分解 C. 分子机器没有接受指令时处于静止状态 D. 构成分子机器的最小微粒是分子 7. 归纳法是一种重要的学习方法，可以将零散知识结构化、系统化，下列知识归纳都正确的是 A.性质决定用途 B.化学与生活 ①焦炭有氧化性，可用于冶炼金属 ②氧气具有助燃性，可作燃料 ③石墨具有导电性，可以作电极材料 ①煤气泄漏时，及时打开排气扇 ②进入深井或地窖要做灯火实验 ③用厨余垃圾发酵自制花肥 C.化学与能源 D.微粒性质与化学之最 ①煤的综合利用——干馏为化学变化 ②太阳能、风能、氢能属于清洁能源 ③农业用水提倡喷灌、滴灌 ①体温计汞柱上升——分子间间隔发生改变 ②地壳中含量最多的金属元素是铝 ③CO和CO2化学性质差异大——分子构成不同 A. A B. B C. C D. D 8. 按如图所示方式进行实验。实验1中涌出的柱状泡沫被形象的称为“大象牙膏”。下列说法正确的是 A. 实验1产生的泡沫中含有氢气和氧气 B. 实验1中的催化剂也可以用硫酸铜溶液 C. 实验2中两种方式均可得到平稳的氧气流 D. 只通过实验2可得出MnO2是H2O2分解的催化剂 9. 某兴趣小组同学设计如图所示装置进行二氧化碳的制取和性质实验，下列说法正确的是 A. 关闭弹簧夹，一段时间后能观察到a管中液面下降 B. 可通过打开或关闭弹簧夹控制b管中反应的速率 C. 打开弹簧夹一段时间后，能观察到左端乒乓球下沉 D. 若使杠杆恢复平衡，可以向集气瓶中倒入Ca(OH)2溶液 10. 利用如图所示装置(其中白磷与红磷无法通过小孔)及步骤进行实验，已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。下列说法不正确的是 A. 铝片在实验中作用是作载体和导热 B. 步骤Ⅱ中白磷燃烧，红磷不燃烧 C. 实验只能验证燃烧需要温度达到着火点 D. 该实验绿色环保、操作简便 11. 利用太阳能将甲烷(CH4)在高温熔融盐环境中转化为H2反应原理如图所示，下列说法正确的是 A. 整个过程中，只有Zn的化合价发生变化 B. 过程①的化学反应为ZnO + CH4Zn + H2 + CO C. 过程②的化学反应类型为分解反应 D. 参加反应的甲烷中的氢元素质量小于反应生成的氢气的质量 12. 下列实验方案中，不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2中少量的CO 通过灼热氧化铜 B 鉴别一氧化碳和甲烷 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 C 除去CaO中的少量石灰石 加水溶解，过滤 D 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 取样，加水，测温度 A. A B. B C. C D. D 13. 下列实验设计不能达到目的的是 A.探究分子的运动 B.探究二氧化碳和水的反应 C.硬水软化 D.证明CO2中混有CO A. A B. B C. C D. D 14. 兴趣小组分别取足量红磷和白磷采用图1装置测空气中O2含量，记录并处理数据分别如图2和图3所示。已知相同条件下，气体的压强与体积成正比。下列说法错误的是 A. 红磷和白磷燃烧均产生大量白烟，放热 B. 图3可知，该实验中白磷消耗的O2占空气体积的19.98% C. BC段压强增大，是反应刚开始，温度升高比气体减少对压强的影响大 D. 图2中200 s后O2含量上升，可能原因是降温后气体逐渐混合均匀 15. A~E都是初中化学常见的物质，5种物质均由非金属元素组成且含有一种相同的元素。已知D是单质，另外四种物质都是化合物。图中“→”表示相连的两种物质能转化（反应条件和部分反应物、生成物已省略）。关于图中各物质及相关反应的说法正确的有 ①A中可能含有B和C中的所有元素 ②C和E都是对空气有污染的气体 ③E→C和C→E反应的基本类型可能相同 ④C→B反应可以用来检验C物质 ⑤E→C的反应中E发生还原反应 ⑥A、B、C、E都是氧化物 A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 二、填空题（本题包括1个小题，共6分） 16. 2025年3月，我国首个利用清洁能源的海洋氢氨醇一体化项目在烟台建设完工。该项目的主要流程如下图，相关物质的沸点如下表。 燃料 沸点（℃）（101kPa） 氢气 -252.9 氨气 -33.5 甲醇 64.7 （1）在水电解装置中，与电源正极相连的电极产生1000 L气体，则与电源负极相连的电极上产生的气体的体积是________。氢气能压缩储存在钢瓶中的原因是________。 （2）合成装置2中发生的反应是。甲醇可做燃料，其充分燃烧的化学方程式是______。从反应物分析，用合成装置2生产甲醇比用石油为原料生产甲醇有利于实现“双碳”目标，原因是________。 （3）氢气本身就是绿色燃料，转化成氨气或甲醇再做燃料的原因是_________。 三、计算题（本题包括1个小题，共11分） 17. 下图为实验室制取氢气的装置。 （1）写出实验室制取氢气的化学方程式_________。 （2）通过上图的氢气收集过程，可以判断氢气具有________、________的性质。 （3）储氢技术是实现氢能高效利用的核心枢纽，氢化铝（AlH3）是高效的储氢、释氢材料，其中氢元素的化合价为________。其中释放氢能原理是利用AlH3+______=Al(OH)3+3H2↑，请补全上述化学方程式。 （4）根据化学方程式计算，60 kg的AlH3理论上可以释放氢气的质量是多少？ 四、实验与试题题（本题包括2个小题，共28分） 18. Ⅰ.研究小组自制如下三套简易鱼泵为鱼缸增氧。松开甲装置A瓶瓶盖，可将B瓶中的空气通入鱼缸实现增氧。乙装置利用电动马达推拉注射器活塞，往鱼缸通入空气实现增氧，丙装置通过化学制氧实现增氧。 （1）与乙装置相比，甲装置增氧的不足之处是_________。 （2）当乙装置电动马达推动注射器活塞时，呈关闭状态的单向阀是________（填“K1”或“K2”）。 （3）丙装置中向塑料瓶添加药品的“输液袋—流量调节器”装置，类似于实验室中的________（填仪器名称），其制氧的化学方程式为：___________。 （4）小组同学认为在鱼缸内种植水草也能为鱼缸增氧，原因是__________。 Ⅱ.某同学在实验室制取CO2并进行研究。 （5）①该同学拟用块状石灰石制CO2反应的化学方程式为_____________。 ②用图1所示仪器组装一套发生装置可以随时控制反应的发生和停止，实验室用的仪器有________（填字母）。 ③用J装置收集二氧化碳，观察二氧化碳传感器__________，说明装置内已充满二氧化碳；若无二氧化碳传感器，检验装置内已充满二氧化碳的实验方法是____________（简述实验操作和现象）。 若燃着木条熄灭，CO2真的集满了吗？如图2，向三颈烧瓶中持续通CO2，测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图3所示。 ④图2中，通CO2导管的末端应处于______（填“A”或“B”）位置。 ⑤图3所示C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内CO2的体积分数约为______。 （6）如图4所示，检验CO2。 通入CO2反应的化学方程式为_________。 19. 丙酸钙因其具有优良的防腐性能，被广泛应用于食品、粮食、水果的保鲜等领域。某兴趣小组以石灰石为原料制备食品级添加剂丙酸钙，其流程如图所示。已知丙酸钙易溶于水，微溶于乙醇，加热时会分解。 （1）石灰石高温煅烧发生反应的化学方程式为__________。 （2）过筛的目的是除去未分解的石灰石等杂质，检验杂质中是否含有石灰石时，可选择的方法是____________（写出步骤，现象，结论）。过筛时应该选择__________（“趁热过筛”或“冷却过筛”），理由是_____________。 （3）加入丙酸后的反应为，操作a的步骤包括________、________。 （4）洗涤丙酸钙晶体时，试剂X为________（填名称），过滤需要使用的玻璃仪器有________。 （5）存放丙酸钙的方法是________。 五、实验探究题（本题包括1个小题，共10分） 20. 人类生活离不开氧气。 （1）Ⅰ.某兴趣小组成员探究人体呼出气体和空气成分（集气瓶大小相同）将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，通过实验现象可以说明__________。 （2）如表一为某同学测量的呼吸前后部分气体组成的实验数据（通常状况）。 表一 物质 吸入空气（体积分数/%） 呼出气体（体积分数/%） N2 78 75 O2 21 16 CO2 0.039 4 ①人体呼吸时消耗O2产生CO2，该过程________能量（填“吸收”或“释放”）。 ②氮气其实在呼吸前后体积几乎保持不变，则该实验中呼出气体的总体积________吸入空气的总体积（填“>”“=”或“<”）。 Ⅱ.探究呼吸自救器的工作原理 一种面罩式呼吸自救器中的制氧药剂主要含NaClO3、MnO2（催化剂）和铝粉。 NaClO3制氧原理：。制氧药剂中铝粉的作用是燃烧提供NaClO3分解所需的热量。控制制氧药剂中物质的质量比m(NaClO3):m(MnO2)为22:1，进行实验，得到O2的质量如表二。 表二 实验编号 M(制氧药剂)/g m(NaClO3+MnO2)/g m(铝粉)/g m(O2)/g 1 100 99 1 20.6 2 100 98 2 28.4 3 100 97 3 38.6 4 100 96 4 37.3 （3）①上述实验的目的是探究____________对得到氧气质量的影响。 ②实验1（或实验2）中得到O2质量明显小于实验3的主要原因是____________。 ③实验4中得到O2质量小于实验3的原因是______________。 （4）某种呼吸自救器的结构如图，可在有毒危险空间提供约2小时左右呼吸用氧气。区域A填充的是NaOH和CaO。 ①区域A的作用是____________。 ②若将呼出气体通过单向阀（控制气体单向流动）直接排出呼吸面罩，可省去区域A，简化设计。但实际采用后会使供氧时间小于2小时，请结合表一数据说明理由_________。 初三上化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Al-27 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、选择题（本题有15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 二、填空题（本题包括1个小题，共6分） 【16题答案】 【答案】（1） ①. 2000L ②. 氢气分子间有较大的间隔，在加压的情况下，氢气分子间的间隔变小，气体体积缩小 （2） ①. 2CH3​OH+3O2​​2CO2​+4H2​O ②. 消耗CO2，减少碳排放 （3）氢气沸点低，难储存运输，转化为氨气或甲醇更易储存运输 三、计算题（本题包括1个小题，共11分） 【17题答案】 【答案】（1） （2） ①. 难溶于水 ②. 密度比空气小 （3） ①. -1 ②. （4）解：设60 kg的AlH3理论上可以释放氢气的质量是x。 解得： 答：60 kg的AlH3理论上可以释放氢气的质量是12 kg。 四、实验与试题题（本题包括2个小题，共28分） 【18题答案】 【答案】（1）不能持续增氧 （2） （3） ①. 分液漏斗 ②. （4）水草能进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气 （5） ①. ②. ACEFIK ③. 观察到二氧化碳体积分数不再增加（或达到最大值），说明已集满 ④. 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满 ⑤. B ⑥. 60%或61.9% （6） 【19题答案】 【答案】（1） （2） ①. 取少量杂质于试管中，加入稀盐酸；若有气泡产生，说明杂质中含有石灰石；若无气泡，说明不含。 ②. 趁热过筛 ③. 氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，温度较高时，溶液黏度小，过筛速度快，故选择趁热过筛 （3） ①. 蒸发浓缩 ②. 冷却结晶 （4） ①. 乙醇 ②. 烧杯、漏斗、玻璃棒 （5）密封、低温保存 五、实验探究题（本题包括1个小题，共10分） 【20题答案】 【答案】（1）空气中氧气含量比呼出气体中氧气含量高 （2） ①. 释放 ②. > （3） ①. 制氧药剂中铝粉的质量分数（或比例）（合理答案均可） ②. 铝 粉少，燃烧产生热量少，NaClO3未完全分解 ③. NaClO3少，分解产生氧气少；铝粉多，燃烧消耗氧气多 （4） ①. 吸收呼出气体中的CO2​和水蒸气 ②. 原装置为闭路循环系统，能回收呼出气体中未消耗的氧气（由表一可知约为16%）；若将呼出气体直接排出，则这部分氧气被浪费，呼吸器需要提供全部吸入所需的氧气，氧气消耗速率大大增加，因此供氧时间会缩短。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $