精品解析：2024-2025学年广东省佛山市三水区人教版一年级上册期末测试数学试卷

2024－2025学年第一学期一年级数学期末质量监测 （满分110分，时间40分钟） 一、看图写数。（3分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 2. 按找规律，填一填。 4 6 12 11 三、读读填填。（9分，每空1分） 3. 与13相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4. 15里面有（ ）个十和（ ）个一。 5. 1个十和6个一组成的数是（ ）。 6. 一个数从右边起，第一位是8，第二位是1，这个数是（ ），读作（ ）。 7. 10个一就是1个（ ）。20里面有（ ）个十。 8. 在括号里填上“＞”“＜”“＝”或“＋”“－”。 8＋7（ ）15 4＋8（ ）8－4 10（ ）4＋6 8＋6（ ）6＋10 13（ ）5＋7 10（ ）8＝2 9. 看谁算得都对。 9＋6＝ 6＋6＝ 0＋14＝ 16－6－5＝ 17－7＝ 4＋6＝ 9＋10＝ 3＋3＋9＝ 8＋7＝ 9－0＝ 14－2＝ 14－10＋6＝ 9－9＝ 14－4＝ 8＋2＝ 13＋5－10＝ 8＋（ ）＝12 （ ）－6＝6 （ ）＋8＝18 10. 数一数、填一填。 （1）排第1，排第（ ），和之间有（ ）只动物。 （2）从左数起，排第（ ），从右数起，排第（ ）。 （3）从右边数起圈出4只动物。 （4）给从左边数起给第4只动物涂色。 11. 认识立体图形。 长方体有（ ）个；圆柱有（ ）个；正方体有（ ）个；球有（ ）个。 八、看图列式。（每题4分，一图四式每题2分，共20分） 12. 看图列式。 （个） 13. 看图列式。 （个） 14. 看图列式。 （面） 15. 看图列式。 （只） （只） （只） （只） 九、解决问题。（共20分） 16. 吃掉了5颗草莓，还剩6颗。原来有多少颗草莓？ （颗） 17. 明明把球分成了两堆，一共有多少个球？（用两种方法计算） （个） （个） 18. 它们一共运了几根木头？ （根） 十、开放窗口。（10分，第1题6分，第2题4分） 19. 把2、3、4、5、6、7这六个数分别填入□中（每个数只能用一次），使算式成立。 （ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ） 20. 小明昨天读故事书从第15页读到第19页，昨天读了（ ）页故事书，今天该从第（ ）页读起。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第一学期一年级数学期末质量监测 （满分110分，时间40分钟） 一、看图写数。（3分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 7 ②. 20 ③. 14 【解析】 【分析】根据题意，分别数一数各物体有多少，把数字填入相对应的括号中即可。 图1：一个一个地数一数，有7个蘑菇，写作7； 图2：计数器的十位上有2颗珠子，表示2个十，个位上没有珠子，2个十是20，写作20； 图3：一捆有10根小棒，表示1个十，单独的小棒有4根，表示4个一，1个十和4个一合起来是14，写作14。 【详解】根据分析可得： 2. 按找规律，填一填。 4 6 12 11 【答案】2；8；10；13；10；9 【解析】 【分析】观察规律可知，第一组数中，后面的数比前面的数依次多2；第二组数中，后面的数比前面的数依次少1。 【详解】 2 4 6 8 10 13 12 11 10 9 三、读读填填。（9分，每空1分） 3. 与13相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 12 ②. 14 【解析】 【分析】根据自然数的排列规律：相邻的自然数相差1，据此解答。 【解答】解：， 所以和13相邻的两个数分别是12和14。 故答案为：12，14。 【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是能够正确地数数。 4. 15里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 1 ②. 5 【解析】 【分析】根据100以内数的组成解决此题，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一，15的十位上是1，表示1个十，个位上是5，表示5个一，据此解答。 【详解】15里面有1个十和5个一。 5. 1个十和6个一组成的数是（ ）。 【答案】16 【解析】 【分析】1个十表示10，6个一表示6，将10和6合起来，得到16。 【详解】根据分析可得： 1个十和6个一组成的数是16。 6. 一个数从右边起，第一位是8，第二位是1，这个数是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 18 ②. 十八 【解析】 【分析】根据数位顺序，从右边起第一位是个位，第二位是十位。个位上是8，十位上是1，所以这个数是18。读数时，十位上是1读作“十”，个位上是8读作“八”，因此读作“十八”。 【详解】根据分析可得： 一个数从右边起，第一位是8，第二位是1，这个数是18，读作十八。 7. 10个一就是1个（ ）。20里面有（ ）个十。 【答案】 ①. 十 ②. 2 【解析】 【分析】10个一表示10个1，即10，而10等于1个十；20表示2个十，因此20里面有2个十。 【详解】根据分析可得： 10个一就是1个十。20里面有2个十。 8. 在括号里填上“＞”“＜”“＝”或“＋”“－”。 8＋7（ ）15 4＋8（ ）8－4 10（ ）4＋6 8＋6（ ）6＋10 13（ ）5＋7 10（ ）8＝2 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. － 【解析】 【分析】首先计算出算式的结果，20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较大小即可。10可以分成8和2，所以10－8＝2。 【详解】8＋7＝15； 4＋8＝12；8－4＝4；12＞4，所以4＋8＞8－4； 4＋6＝10，所以10＝4＋6； 8＋6＝14；6＋10＝16；14＜16，所以8＋6＜6＋10； 5＋7＝12，13＞12，所以13＞5＋7； 10－8＝2。 9. 看谁算得都对。 9＋6＝ 6＋6＝ 0＋14＝ 16－6－5＝ 17－7＝ 4＋6＝ 9＋10＝ 3＋3＋9＝ 8＋7＝ 9－0＝ 14－2＝ 14－10＋6＝ 9－9＝ 14－4＝ 8＋2＝ 13＋5－10＝ 8＋（ ）＝12 （ ）－6＝6 （ ）＋8＝18 【答案】15；12；14；5； 10；10；19；15； 15；9；12；10； 0；10；10；8； 4；12；10 【解析】 【详解】略 10. 数一数、填一填。 （1）排第1，排第（ ），和之间有（ ）只动物。 （2）从左数起，排第（ ），从右数起，排第（ ）。 （3）从右边数起圈出4只动物。 （4）给从左边数起给第4只动物涂色。 【答案】（1） ①. 6 ②. 4 （2） ①. 11 ②. 3 （3） （4） 【解析】 【分析】（1）排第1，也就是从1开始，按照顺序依次向后数，数到是几，则排第几，和之间分别是，数出它们的数量填空即可； （2）通常写字的手的一边是右边 ，与右相对的是左边，分清左右，从左数起，也就是从开始数，数到是几，则排第几，从右边数，也就是从开始数，数到是几，则排第几； （3）从右边数，也就是从开始数，数4只动物，分别是，把它们圈起来即可； （4）从左数起，也就是从开始数，数到第4只动物，即，把它涂上颜色即可。 【小问1详解】 排第1，排第6，和之间有4只动物。 【小问2详解】 从左数起，排第11，从右数起，排第3。 【小问3详解】 圈一圈略。 【小问4详解】 涂色略。 11. 认识立体图形。 长方体有（ ）个；圆柱有（ ）个；正方体有（ ）个；球有（ ）个。 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 3 ④. 1 【解析】 【分析】长方体是长长方方的；正方体是正正方方的，每面都一样；圆柱上下是圆，是平面，且上下一样粗，中间不是平面；球没有平面可以任意方向滚动。根据立体图形的特征，数出各种立体图形数量填空即可。 【详解】数一数可得： 长方体有3个；圆柱有4个；正方体有3个；球有1个。 八、看图列式。（每题4分，一图四式每题2分，共20分） 12. 看图列式。 （个） 【答案】5＋6＝11 【解析】 【分析】根据题图可知，左边有5个萝卜，右边有6个萝卜，求一共有多少个萝卜，用加法计算，左边萝卜的个数加右边萝卜的个数，即可解答。 【详解】根据分析可得： 5＋6＝11（个） 因此，一共有11个萝卜。 13. 看图列式。 （个） 【答案】18－4＝14 【解析】 【分析】根据题图可知，一共有18个苹果，右边盘子里有4个，求左边框子里有多少个，用减法计算，苹果的总个数减去右边盘子里的个数，即可解答。 【详解】根据分析可得： 18－4＝14（个） 因此，左边框子里有14个苹果。 14. 看图列式。 （面） 【答案】10－2－3＝5 【解析】 【分析】根据题图可知，一共有10面小旗，先划掉2面，再圈起来3面，求还剩下多少面小旗，用减法计算，小旗的总数量减划掉的数量，再减圈起来的数量，即可解答。 【详解】根据分析可得： 10－2－3＝5（面） 还剩下5面小旗。 15. 看图列式。 （只） （只） （只） （只） 【答案】6＋4＝10 4＋6＝10 10－6＝4 10－4＝6 【解析】 【分析】根据题图可知，左边有6只小兔，右边有4只小兔，左边小兔的只数加右边小兔的只数，等于小兔的总只数；右边小兔的只数加左边小兔的只数，等于小兔的总只数；小兔的总只数减去左边小兔的只数，等于右边小兔的只数；小兔的总只数减去右边小兔的只数，等于左边小兔的只数；据此解答。 【详解】根据分析可得： 6＋4＝10（只） 4＋6＝10（只） 10－6＝4（只） 10－4＝6（只） 九、解决问题。（共20分） 16. 吃掉了5颗草莓，还剩6颗。原来有多少颗草莓？ （颗） 【答案】5＋6＝11；11颗 【解析】 【分析】根据题意可知，吃掉草莓的颗数加还剩的颗数，等于原来有多少颗草莓，据此解答。 【详解】根据分析可得： 5＋6＝11（颗） 答：原来有11颗草莓。 17. 明明把球分成了两堆，一共有多少个球？（用两种方法计算） （个） （个） 【答案】8＋7＝15 6＋9＝15 15个 【解析】 【分析】方法一：左边有8个球，右边有7个球，求一共有几个球，用加法解答，即左边球的个数加右边球的个数； 方法二：有6个，有9个，求一共有几个球，用加法解答，的个数加的个数。 【详解】根据分析可得： 方法一：8＋7＝15（个） 方法二：6＋9＝15（个） 答：一共有15个球。 18. 它们一共运了几根木头？ （根） 【答案】8＋8＝16；16根 【解析】 【分析】根据题意可知，一头大象运了8根木头，两头大象运的同样多，则另一头大象也运了8根木头，求它们一共运了几根木头，用加法计算，一头大象运的根数加另一头大象运的根数，即可解答。 【详解】根据分析可得： 8＋8＝16（根） 答：它们一共运了16根木头。 十、开放窗口。（10分，第1题6分，第2题4分） 19. 把2、3、4、5、6、7这六个数分别填入□中（每个数只能用一次），使算式成立。 （ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ） 【答案】 ①. 2 ②. 7 ③. 3 ④. 6 ⑤. 4 ⑥. 5 【解析】 【分析】本题考查了根据加法的相关知识来解答的相关问题，解决这种题目一般是通过多次尝试来进行填写。可以这样做：把这六个数分成3组，使得每组数相加的和都相等即可。 【详解】2＋7＝9 3＋6＝9 4＋5＝9 即，2＋7＝3＋6＝4＋5。 20. 小明昨天读故事书从第15页读到第19页，昨天读了（ ）页故事书，今天该从第（ ）页读起。 【答案】 ①. 5 ②. 20 【解析】 【分析】根据题意可知，计算昨天读的页数时，由于页码阅读包括起始页和结束页，因此读的页数为结束页减起始页加1。今天该从昨天读完的下一页开始读，因此是昨天读的页数向后再数一页即可，据此解答。 【详解】19－15＋1＝5（页） 19页的下一页是20页。 因此，小明昨天读故事书从第15页读到第19页，昨天读了5页故事书，今天该从第20页读起。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $