山东滨州市滨城区2025-2026学年七年级第一学期期末学业质量检测历史试题

参考答案 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 1-5: B D D B C 6-10: C A A D B 11-15: D A A D C 16-20: C A D A B 21-25: C D B C B 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 26.（16分） (1)时期：战国时期（1分）；特点：贵族生活奢侈；战争频繁（4分） (2)纪年方法：年号纪年法（1分）；左壁铭文事件：商鞅变法（2分）；底部铭文事件：秦统一中国（2分） (3)地图名称：西汉疆域图（2分）；“夷洲”对应今天：台湾（1分） (4)方法：借助文物研究；利用纪年法梳理；通过历史地图分析（3分） 27.（16分） (1)思想主张：孟子“民贵君轻”；墨子“兼爱非攻”；韩非“以法治国”（3分）；争论焦点：如何治理国家（2分） (2)特点：以咸阳为中心；道路类型多样；工程规模宏大（3分）；影响：加强中央集权；促进经济交流；巩固国家统一（3分） (3)观点：改革推动社会进步与国家统一（2分） (4)目的：保护文物，传承传统文化（1分）；AI便利示例：利用AI辅助整理历史知识点，提高学习效率（2分 28.（18分） (1)A处名称：长安（1分）；交流特点：双向交流、互通有无（2分）；机构：西域都护（1分） (2)①政权名称：三国（1分）；②战争名称：淝水之战（1分）；阶段特征：政权分立、民族交融（2分） (3)事件：北魏孝文帝改革（1分）；影响：促进民族交融，增强北魏实力（2分） (4)小论文示例（题目：民族交融与中华文明的发展） 中国历史是各民族交融汇聚的历史。西汉时期，丝绸之路连通中原与西域，丝绸、漆器西传，核桃、葡萄等物产东入，促进经济文化交流；北魏孝文帝推行汉化政策，改汉姓、说汉语，推动北方民族深度交融。这些交融不仅丰富了中华文明的内涵，更巩固了多民族国家的统一，是中华文明延续发展的重要动力。（7分） --- 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年第一学期期末学业质量检测 七年级历史试题 温馨提示： 1本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束 后，将试题卷和答题卡一并交回。 2答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷 和答题卡规定的位置上 3.第1卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的 位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案；然后再写上新的答案；不准 使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效， 第I卷（选择题共50分） 数 一、选择题：共25小题，每小题的四个选项中只有一个是正确的，请用2B铅笔把答题 卡上对应题目的答案标号涂黑。每小题2分，共50分。 1,以下能佐证我国有百万年的人类史的遗址是 A.郧县人遗址 B.山顶洞人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址 2.右侧思维导图①处应填 A.旧石器时代符猎采集 人工载骑农作物： 水稻、、泰 磨制石器 创作陶器 饲养家畜 数 B.早期国家的政治制度 C.背铜时代手工业的发展 D.农业的起源与定居生活 3.在良诸古城遗址的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器。这和城外随葬品 稀少的普通墓地对比鲜明。这说明当时出现 A.制度变革 B.皇帝专制 C.王室衰落 D.阶级分化 4.陕西出土的青铜器利篮，腹内铭文记载的武王伐纣与《尚书·牧暂》记载相符。由此 可知 A.文物与文献具有的艺术价值 B.文物与文献记载可相互印证 C.文献记载的真实性高于文物遗址 D.文献记载是认识历史的唯一途径 5.周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国。该 制度是 A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 七年级历史学科试卷共8页（第1页） 6.商汤攻桀，夏朝灭亡：武王伐纣，商朝灭亡：西周被犬戎族灭。以上史事发生的共同 原因是 A.农业经济的不断发展 B.与周边国家关系不睦 C.统治阶级的残暴统治 D.统治阶级的内部分化 7.春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅3次，而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。这是因为 A.周王室地位衰落 B.鲁国距离王都遥远 C.鲁国是春秋霸主 D.周王不是鲁国的宗亲 8.山西省因居太行山之西而得名，又被称为“三晋大地”。这一名称的来源是 A.战国初年晋国被三家大夫瓜分 B.山西曾经建立过三个晋国 C.当地人们约定俗成这样称呼 D.曾被叫“三晋”的国家统治 9.右图可以用来研究 甲骨文十二属相 A.夏朝的历史兴衰 B.东西文化的交流 C.少数民族的习俗 D.我国的古老文字 鸡 精 10.“早则引水浸润，雨则杜（堵）塞水门”，使成都平原成为早涝保收的“天府之因”。 材料描述的是 A.灵渠 B.都江堰 C.大运河 D.翻车 11.秦朝建立的中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架。这反映了中央集权制度的 A.背景 B.性质 C.含义 D影响 12.依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究秦朝可信度最高的材料是 A.秦始皇陵兵马俑 B.孟姜女的传说 C.电视刷《大桊帝国》 D.《中国通史》 13.在历史课本剧“大泽乡起义”中，可能出现的剧情是 A.揭竿而起 B.项庄舞剑 C.鸿门谢罪 D.四面楚歌 14.汉武帝时期，主父偃提出的“令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”的建议被采用。于是， 齐国被分为七，赵国被分为六。此举主要意图在于 A.扩大封国统治区域 B.削弱诸侯王国势力 C.增进宗室子弟情谊 D.彻底铲除豪强地主 七年级历史学科试卷共8页（第2页） 15.夏曾佑在《中国古代史》中写道：“中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而 后定，”下列能佐证中国之“境”的是 A.蒙恬北击匈奴 B.修建白渠 C.卫背北击匈奴 D.黄巾起义 16.从下图所示内容的历史发展中，我们可以了解到古代 A.对外交流颊繁 B.农业发展 C.书写材料变化D.商业繁荣 17.司马迁从小勒奋好学，青年时游历名山大川，他继任太史令后，秉承父亲的遗志，最 终写成不朽历史巨著《史记》。下列史实在《史记》中能查到的是 A.文景之治 B.曹操统一北方 C.八王之乱 D.江南地区的开发 18.司马睿举行即位大典时，邀请王导共坐御床。下面对东晋初期政治局势表述正确的 A.“夏传子，家天下” B.“尊天子，攘四夷” C.“车同轨，书同文” D.“王与马，共天下” 19.据史料记载，西晋时期内迁的鲜卑族说自己是黄帝之子的后裔，匈奴铁弗部自称是大 禹的后代。据此可知，西晋时期 A.民族交避得到一定发展 B.鲜卑与黄帝有血缘关系 C.诸侯王的势力日益强大 D.江南地区得到迅速开发 20.东晋南朝时期，江南地区得到开发的根本原因是 A.自然条件优越 B.北人南迁，带来劳动力、先进的生产工具和生产技术 C.统治者的重视 D.南方战乱较少，社会相对安定 21.下面为某同学围绕某一专题知识整理的复习卡片。据此判断，他复习的主题是 类别 代表人物 主要贡献 农业 货思部 《齐民要术》 数学 祖冲之 把圆周率精确到小数点后第七位数字 书法 王我之 《兰亭集序》 绘画 顾恺之 《女史箴田》《洛神赋图》 A思想政治制度 B.民族关系发展 C.科学文化艺术 D.对外交往交流 七年级历史学科试卷共8页（第3页） 22.魏晋南北朝时期的石窟艺术以立体造像与壁画为载体，兼具精神寄托与艺术审美，是 文化交融的独特结品。下列云冈石窟、龙门石窟造像艺术的特点是 云冈石窟第20窟的造像 龙门石窟宾阳中洞的造像 A.单一传承泰汉雕塑造型传统文化 B.仅仅吸纳了外来佛教造型特点 C.与秦汉文化和外来艺术均无关联 D.兼具秦汉传统与外来佛教艺术 23.有学者指出：大运河既是一种象征，也是实际的交通方式，它把分裂了四个世纪的两 个地区重新纳入到一个政体当中。该学者认为大运河的开通 A.加强了南北经济文化交流 B.有利于国家统一和民族交融 C.带动了沿岸城市繁荣发展 D.有利于中外文化交流与互鉴 24.唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴。当时北方和西北地区的各族首领 尊奉唐太宗为“天可汗”。据此可知 A.各少数民族纷纷学习唐朝文化 B.唐朝对外交流十分频繁 C.政策开明有利于民族关系和谱 D.唐朝政治稳定经济繁荣 25.2025年5月17日，河北博物院、陕西历史博物馆在河北博物院联合推出“天下长安 一唐代文物精品展”。下面是此次展览的三件代表性文物，这组文物共同展示了唐代 三彩釉胸载乐骆驼 鸳参莲裤纹金碗 那窑白釉凤首壶 A.开放的社会风气 B.高超的工艺水平 C.须繁的中外交流 D.开明的民族政策 七年级历史学科试爸共8页（第4页） 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题(26题16分，27题16分，28题18分，共50分) 26.(16分)搜集可信史料，探寻历史真相。阅读材料，完成下列任务。 材料一文物是疑固的历史。 聚 (1)材料一中的铜壶可以用于研究哪一时期的社会发展状况？其右侧壶身纹饰展开图中 毁 刻有贵族宴饮和水陆攻战场景，请据此概括当时社会的两大突出特点。(5分) 材料二历史纪年法主要包括干支纪年法、王位纪年法、年号纪年法、公元纪年法 四种。 教 左壁铭文刻：《秦孝公)什八年大良造（官 职名)鞅，爱积十六尊（寸）五分尊（寸）壹 为升”。 底部铭文刻：“（秦始皇）廿六年，皇帝尽并兼 天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相 状、绾，法度量则不壹（不统一）嫌疑（疑惑 商鞅方升 不明)者，皆明壹（统一）之” 茶 (2)请判断材料二中两则铭文使用的纪年方法。结合所学知识，分别指出左壁铭文和底 部铭文记载的相关重大历史事件。(5分) 七年级历史学科试卷共8页（第5页） 材料三历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰高的历史信息， 卡室电奉 (3)根据材料三的内容，为该地图命名，并指出其中的“夷洲”是今天的哪里？(3分) (4)请从以上内容中归纳历史学习的三种基本方法。(3分) 27.(16分)汲取先贤智慧，传承中华文明。阅读材料，完成下列任务。 材料一 民为责，社稷次之 若使天下兼相爱，国与国不相攻， 奉法者强则国强，奉法者 君为轻。 家与家不相乱…若此则天下治。 弱则国弱。 《孟子》 《墨子》 一一《韩非子》 (1)根据材料一中的三则名言，分别概括相关人物的思想主张，并分析各学派争论的焦 点。(5分) 材料二 驰道始建于泰始皇二十六年前221年)， 这些“驰道”“直道”，加上修筑在西 是区别于普通道路的高速道路，路面划分为 南边禮的“五尺道”，以及在今湖南、江西、 三，是最早的具有分隔带的道路。驰道以国 广东、广西间修筑的“新道”，构成了以咸 都减阳为中心，东达今山东、河北和辽宁， 阳为中心的四通八达的道路网，主要道路 南抵今湖北、湖南，东南至今安徽、江苏和 经过之地，分布着战因以来发展起来的重 浙江。为迎击匈奴而修建的秦朝直道则沿山 要城市。据统计，秦修建道路的总长度约 脊走，居高临下，利于攻守，成路后路基坚 为六千八百公里，大约四个世纪后，罗马 实，没有泥泞之害。· 道路的总长度才达到近六千公里， 一一摘编自中国国家博物馆编《文物中国史》 一一摘编自林剑鸣《秦汉史》 (2)根据材料二，概括秦朝交通建设的特点及影响。(6分) 七年级历史学科试卷共8页（第6页） 材料三 背景 洪水 诸侯 秦统一 酒天 争霸 社会大变革 中四 事件 大禹改堵 管仲 吴起 泰朝创立 为蔬 变法 变法 变法 中夹集权制 (3)请你以材料三为基础信息，为即将撰写的历史论文拟定一个合适的观点，(2分) 材料四2025年11月，深圳技术大学研发的“遗彩重现一A1考古困像修复系统” 在全四舞台亮相，该系统可修复古代首饰的残缺田样、还原褪色纹饰。 一摘编自新华网2025年12月报道 (4)依据材料四，分析深圳技术大学此举的目的，举例说明A1给你学习带来的便利。(3 分) 28.(18分)增强民族交流，筑牢共同体意识。习近平总书记指出，“一部中国史，就是 一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史”。阅读材料，完成下列任务。 材料一文明的交流 匈 奴 一批之路主贵3线 (1)材料一中A处当时的名称是什么？.“通过丝绸之路，汉朝的生绸、漆器等…传到 西城：西城的核桃、葡萄等…传入中原”反映汉朝和西域交流的特点是什么？丝 绸之路的畅通主要得益于当时政府设立的哪一机构？(4分) 七年级历史学科试卷共8页（第7页） 材料二朝代的更进 东 用 魏 十六国 西晋 ② 園 东晋 困闭梁闲 (2)根据材料二示意图，填写①处的政权名称和②处的战争名称。并据此概括该时期的 阶段特征。(4分) 材料三民族的交融 魏帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，乃努力要将一 个塞北游牧的民族一气可成，使其整体的汉化。 一一一一改编自钱移《因史大纲》 (3)根据材料三并结合所学知识，写出该“汉化”历史事件是什么？该事件有何影响？ (3分) (4)综合上述材料及所学知识，自拟题目写一篇历史小论文。（要求观点正确，至少选 择两个事例，条理清楚，表述成文，)(7分) 七年级历史学科试卷共8页（第8页）