2025-2026学年五年级上学期1月期末科学试题

联盟片区2025-2026（上）五年级年级科学期末评价 学校________________ 班级__________ 姓名 考号____________________ ……………………………………………… 密 封 线 内 不 作 答 ……………………………………………… (完卷时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题。 1.下列光源中属于自然光源的是（ ）。 ①极光 ②发光的萤火虫 ③篝火 ④太阳 ⑤点燃的蜡烛 A.①②③ B.①②④ C.②④⑤ D.②③④ 2.在下列空管(内壁都是黑色)中，当我们用激光笔去照射空管一端时会有光从另一端射出来的是（ ）。 A． B． C． D． 3.下列现象或应用中不属于光的反射现象的是（ ）。 A.湖水倒影 B.皮影戏 C.后视镜 D.看到指引牌 4.小科想自制一个简易的“反射阳光信号器”，用于在阳光下向远处传递光亮信号。反光板材料可以选择（ ）。 A.木板 B.黑板 C.电影幕布 D.铜镜 5.夏天的早晨，雨过天晴，小科看到美丽的彩虹，彩虹出现的方向是（ ）。 A.东边 B.南边 C.西边 D.北边 6.夏季雨过天晴后，我们有时能看见天空中出现彩虹。产生这种现象的主要原因是（ ）。 A.阳光被空气中的尘埃反射 B.阳光穿过大量小水滴时发生了色散 C.高空中的水蒸气聚集成了彩色光带 D.云层中带有各种颜色的光 7.小科制作了一个彩色轮，快速旋转时能看到白色，彩色轮上涂的三种颜色是（ ）。 A.红、橙、黄 B.红、绿、蓝 C.蓝、绿、橙 D.黄、绿、红 8.吃饭时，小科不小心将不锈钢勺子掉进了刚出锅的热汤里。过了一会儿，勺子变得很烫。在这个过程中，热量的传递方向主要是（ ）。 A.从勺传向热汤 B.从热汤传向勺 C.勺和热汤互相传递热量 D.从锅传到勺 9.下列例子中，与另外三个的传热方式不同的是（ ）。 A.煎牛排 B.用暖手宝取暖 C.取暖器让屋子暖和 D.冰袋冷敷脚 10.在寒冷的冬天里，小科脱掉鞋子踩在地上，发现踩在大理石地板上比木地板上感觉更冷，这是因为（ ）。 A.大理石温度更低 B.木头和大理石都是热的不良导体 C.木头是热的不良导体. D.木板温度更高 11.如图，小科在探究热如何在金属中传递的实验中，在0点处加热，下面热传递方向正确的是（ ）。 12.在进行热传递实验设计时，为了使热传递过程可见，以下可行的办法是（ ）。 ①借助放大镜观察热传导 ②用手触摸感觉温度变化 ③使用色素观察热水在冷水中的流动 ④用凡士林粘贴小木棒观察热传导 A.③④ B.①③ C.②③ D.①② 13.不同材质物体导热性能不同，小科对三种不同金属进行探究实验并记录了实验数据，这三种金属的导热性从强到弱的是（ ）。 A.③>②>① B.②>①>③ C.①>②>③ D.①>③>② 14.下列装置中，潜望镜内两面镜子安装正确且效果最好的是（ ）。 15.秋日早晨，小科上学时看到大雾弥漫。太阳升起后，雾逐渐散去，原因是（ ）。 A.太阳升起后，空气中的水蒸气都被风吹走了 B.气温上升，空气中的小水滴蒸发成水蒸气 C.太阳光可穿透雾，使我们看的更清楚 D.阳光照射，阳光照射使空气中的水蒸气凝结成了更多的小水珠 16.闷热的夏季午后，小科爸爸将车内空调开得很足。小科坐进凉爽的车里，发现车窗玻璃上很快出现了一层小水珠，这些小水珠最可能出现在玻璃窗的（ ）。 A.外侧 B.内侧 C.两侧同时出现 D.玻璃的中间层 17.大自然的降水形式多种多样，下列属于降水的是（ ）。 ① 冻雨 ②雨夹雪 ③云 ④冰雹 ⑤露 A.①②⑤ B.②④⑤ C.①③④ D.①②④ 18.清晨，小科在校园里看到不少小草上都有厚厚的霜，一节课后霜就不见了。根据这一现象可以推测这段时间的气温变化最有可能是（ ）。 A. B． C．D. 19.华山素有“奇险天下第一山”之称，以山势陡峭、绝壁深壑著称，其最高峰南峰海拔约2155米。“自古华山一条路”的说法，正是形容其登山之险。华山地形的主要特点是（ ）。 A.地势低，地表起伏小 B.地势高，地表起伏小 C.地势高，地表起伏大 D地势不高，地表起伏不大 20.下列说法正确的是（ ）。 A.地球内部圈层结构从外到内依次是：地壳、地核、地幔 B.组成地球表层的主要岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类 C.地震是地球内部能量缓慢释放的一种形式，通常不会引起地面剧烈变化 D.地震主要发生在地壳中，而火山岩浆主要来源于地核 21.科学课上，同学们利用土豆泥、番茄酱和酒精灯等材料模拟火山喷发。实验过程中，他们观察到被封在土豆泥中的番茄酱受热后从顶部开口处涌出。下列关于该实验的分析中不正确的是（ ）。 A.土豆泥和容器模拟的是火山的外形结构，番茄酱模拟的是地下岩浆 B.应使用酒精灯的外焰进行加热，因外焰温度高，加热效果最好 C.加热后，番茄酱内部产生气泡，推动其向上运动，模拟了岩浆的上涌过程 D.火山喷发是地壳岩层受挤压后发生弯曲隆起的现象 22.发生破坏性地震时，一般有几秒到十几秒的最佳逃生时机。下列有关地震自救方法的说法中，正确的是（ ）。 ①若在低楼层，迅速跑到空旷处 ②在高楼层，立即躲到结实家具旁，护住头部 ③尽快乘坐电梯下楼 ④用书包或枕头保护头部，防止掉落物砸伤 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 23.祖国风光秀丽，山河壮美。下列景观中，主要是风的力量造成的是（ ）。 A. 海蚀拱桥 B.岩石女王像 C.溶洞 D.蜿蜒的河道 24.关于地形，以下说法正确的是（ ）。 A.地势宽阔平坦的地方就是平原 B.地球表面大部分是陆地，海洋面积较小 C.我国东部地区多平原、丘陵，修建道路一般比西部高山地区更方便 D.山地是指地势高，但地表起伏不大的区域 25.小科参加比赛获奖了，他高兴地跳起来。下列说法中正确的是（ ）。 A.“高兴地跳起来”是刺激，比赛获奖是反应 B.“高兴”是刺激，“跳起来”是反应 C.“跳起来”是比赛获奖后的反应 D.“高兴”是反应，“跳起来”是刺激 26.神经系统负责指挥我们的身体对外界做出反应。它主要包括（ ）。 A.脑、脊髓和周围神经 B.脊髓和周围神经 C.大脑、脊髓和周围神经 D.脑和周围神经 27.老师播放了一段2分钟的《人体大揭秘》科普动画，其中包含多个人体器官的介绍和几段背景音乐。课后，小科和小明进行了记忆测试。下列最为合理的是（ ）。 小科 小明 播放记住的数量 器官 音乐 器官 音乐 第一次 6个 2首 5个 3首 第二次 8个 4首 7个 4首 第三次 9个 5首 8个 6首 A.两人记忆器官和音乐的数量都在增加，说明重复学习一定能提高记忆效果 B.小科三次记忆器官的数量都比小明多，说明科科的记忆力比聪聪好 C.小明第三次记忆音乐的数量比科科多，说明小明聪更擅长记忆音乐 D.两人记忆器官的数量都高于记忆音乐的数量，可能是动画中器官名称比音乐旋律更容易被记住 28.小科发现家人有时会忘带钥匙，于是利用旧纸盒、橡皮筋和铃铛，设计制作了一个“忘带钥匙提醒器”挂在门上。这说明大脑具有（ ）。 A.记忆功能 B.识别功能 C.情绪功能 D.创造功能 29.人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号所引起的刺激会使人作出相应的反应。下列属于人的本能反应的是（ ）。 A.看到路上有水洼，会避开绕着走 B.面对突然飞向眼睛的物体时，立即闭眼 C.脖子痒时，抬起另一只手去抓挠 D.红灯停、绿灯 30.“百川东到海，何时复西归？”然而千百年来，江河之水从未枯竭，海洋也未曾满溢。这背后隐藏的科学解释是（ ）。 A.雨水和雪水不断补充江河，所以水源不断 B.两极的冰川冻结了大量水分，平衡了海平面 C.地球上的水在陆地、海洋和大气之间循环流动，形成平衡 D.大部分水渗入地下成为了地下水，储存了起来 二、简答题。 31.请按要求完成下列作图，并保留作图痕迹： （1）小科用纸杯、半透明塑料膜以及橡皮筋做小孔成像实验。请画出光的行进路线和烛焰AB在塑料膜上成的像（用箭头及A'B'表示）。 （2）上述现象运用到的光学原理是 ；如果水平向左移动纸杯，像的大小会 。（选填“变大”、“变小”、“不变”） 32.厦门上李水库位植被茂密，风景优美，还蕴含着丰富的水循环知识。 （1）上图是“上李水库水循环示意图”，但缺少了几个重要环节的箭头。请在图中用“→”画出来。 （2）厦门上李水库的水主要来源于（ ） A.海洋水和降雨 B.降雨和地下水 C.地下水和河流 D.河流和海洋水 （3）清晨在水库边，常能看到水面有“雾气”，叶片上有“露珠”， 这两种现象形成的原因是 33.太阳灶是利用太阳光能进行烹饪的装置。小科想研究它的工作原理并改进设计。请分析并回答下列问题。 （1）请在图2绘制出一条太阳光汇聚到加热点位置的光路。 （2）太阳的热传递到加热点位置的传热方式主要是 。 （3）加热后整个壶中的液体逐渐变热，壶中液体热传递方式正确的是（ ）。 A. B. C. D. （4）为了提高太阳灶的加热效率，可以采取的措施是 。 34.小科和小明是科学兴趣小组的成员，他们想探究人的反应速度与什么有关。他们设计并进行了“快速抓尺子”实验，并使用所学知识进行分析。 （1）他们制作了一把反应测试尺（如右图所示），每人测试20次，记录抓住的刻度颜色。部分数据记录如下： 抓到的颜色 橙 绿 紫 蓝 红 小科次数 2 4 7 5 2 小明次数 5 8 4 2 1 根据表格数据，_______（填人名）的平均反应速度更快。 我的依据是：_______________________________________________________。 （2）在“抓尺子”的瞬间，身体完成了一系列快速反应。请将下列神经信息传递过程进行排序（只填序号）： ①眼睛看到尺子下落。 ②手臂肌肉收缩，抓住尺子。 ③视觉信息通过神经传入大脑。 ④大脑做出“抓”的决定，指令通过脊髓传出。 ⑤传出神经将指令传递给手臂肌肉。 正确的顺序应该是（　　）→（　　）→（　　）→（　　）→（　　） （3）小科查阅资料后知道，上述反应是一种__________（选填“条件反射”或“本能反应”），因为它需要___________的参与。 三、实验探究题。 35.小科的爸爸是一名外卖配送员，常常需要配送食物。为了减少食物在运送过程中的温度变化，小科决定研究不同材料的保温效果。 （1）在实验设计中，设置A盒（无包裹）的目的是__________________。 （2）请判断下表中各因素在本实验中是“需要改变”还是“需要保持相同”，在相应位置打“√”。 因素 需要改变 需要保持相同 食品盒的大小 盒中热水的初始温度 包裹盒子的材料 每次测量的时间间隔 （3）实验后，记录数据如下： 包裹的材料 温度（℃） 初始温度 10分钟后 20分钟后 30分钟后 40分钟后 A盒：无包裹物 60 40 28 18 11 B盒：羊毛制品 60 48 42 37 33 C盒：棉布制品 60 44 35 27 21 D盒：泡沫制品 60 52 49 47 45 通过分析数据，小科发现：三种材料中保温性能最好的是　 　，最差的是　 　。 （4）小科用保温箱做对比实验，绘制了下方的统计图 ，该实验探究的问题是（ ）。 A.时间对保温箱中食物的影响 B.有无箱盖对保温效果的影响 C.保温效果与食物数量的关系 D.保温效果与材料的关系 （5）夏日里，小科的爸爸接到一份冰激凌外卖订单。为了将冰激凌完好地送到顾客手中，他需要选择一种合适的材料包裹冰激凌盒。请你帮他做出选择并说明理由。 36.为助力校园航天科普活动，小科受邀加入“降落伞优化”项目组，需要像工程师一样通过实验研究、数据分析，设计出下降最慢的“安全缓降”降落伞。 【任务一：分析实验数据，建立模型】 实验组 悬挂物 伞面直径 伞面材料 (透气性) 伞绳长度 平均用时（秒） A组 50克 50 cm 塑料膜 50 cm 6.2 B组 50克 50 cm 纱布 50 cm 5.1 C组 50克 30 cm 塑料膜 50 cm 4.0 D组 50克 50 cm 塑料膜 50 cm 6.2 （1） 通过比较A组与B组，可以探究降落伞下降快慢与____________的关系。通过比较______组与______组（填字母），可以得出降落伞下降快慢与伞面直径的关系，结论是：在其他条件相同时，伞面直径越大，下降速度越______。 （2）分析降落伞的受力情况，降落伞能减速，是因为__________________________ 【任务二：设计并评估实验方案】 项目组计划启动第二轮实验，核心问题是：“降落伞下降快慢与伞绳长度有什么关系？” 以下是组员小科提出的实验方案： 将同一降落伞的伞绳先后剪成70cm、50cm、30cm的长度，分别测试其下落时间。 （3）从精确比较的角度看，我觉得该方案______（严谨/不严谨）。 理由：_________________________________________________________________ 【任务三：综合应用与数据处理】 （4）你需要综合所有研究结论，为“安全缓降”挑战赛设计一个下降最慢的降落伞。你认为最佳的设计方案是（ ）。 A. 伞面直径大、伞面用塑料膜、伞绳长、悬挂物轻 B. 伞面直径小、伞面用纱布、伞绳短、悬挂物重 C. 伞面直径大、伞面用塑料膜、伞绳短、悬挂物轻 D. 伞面直径大、伞面用塑料膜、伞绳长、悬挂物重 2025—2026学年第一学期五年级科学阶段性练习（答案） 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C B D C B B B C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A C A B A D B C B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D D B C C A D D B C 二、简答题(4分+6分+6分+6分，共22分) 31.（1）光线画对1分，像画对1分 （2）光沿直线传播1分；变小1分 32.（1）三处箭头都画对得3分，画错一处扣1分 （2）B 1分 （3）雾气是水蒸气在空气中遇冷凝结成小水滴（1分），露珠是水蒸气在叶片等固体表面遇冷凝结成附着的小水滴（1分）。 33.(1)共2分，其中路线对1分，箭头1分 （2）热辐射 1分 （3）D 1分 （4）2分，答对1点即得2分，合理即给分。 措施：将反光板擦拭得更加光亮； 选用颜色更深的锅具来吸收热量； 根据太阳的位置，不断调整灶面角度，使光线始终集中。 34. （1）小明1分。 依据：抓到的橙色和绿色位于尺子的最下端，长度短，说明做出反应的时间短，即反映速度快。1分（合理即可） （2） ① ③ ④ ⑤ ② （全对得2分，错1个不得分） （3） 条件反射1分，大脑1分 3、 探究题(9分+9分，共18分) 35. （1）作为对照（或对比），判断其他材料的保温效果。1分 （2）一个0.5分 因素 需要改变 需要保持相同 食品盒的大小 √ 盒中热水的初始温度 √ 包裹盒子的材料 √ 每次测量的时间间隔 √ （4） D C 各1分 （5） B 1分 （6） 共3分。小科的爸爸应该选择泡沫制品包裹冰激凌盒（1分）。因为泡沫是热的不良导体（1分），既可以保温也可以保冷，用它配送冰激凌可以减少外界热量的传入，从而减缓冰激凌融化的速度（1分)。 36. （1）伞面材料（或透气性）； C组与D组； 慢。各1分，共4分 （2） 受到了空气对它向上的阻力（空气阻力），这个阻力部分抵消了重力，从而减慢了下降速度。 1分 （3） 不严谨。1分 理由：将同一降落伞的伞绳剪短，不仅改变了长度，还可能改变伞面的展开形状、伞绳的完整性等；同时，多次使用同一个降落伞可能导致材料损坏，这些都会引入新的变量，不严谨。2分，合理即给分 （4）A 1分 学科网（北京）股份有限公司 $