江西抚州市崇仁县2025-2026学年度上学期学生学业质量监测五年级语文试卷

2025-2026 学年度上学期学生学业质量监测 五年级语文试卷 时间：100分钟 满分：100分 题号？ 三 总 分 得分 ◇语文让我们与世间万物相遇，将我们与大千世界相连。五(1)班准备开展一场“生活处处 皆语文”主题实践活动，今天就让我们与小美同学一起走进用语言文字织就的缤纷世界，享 受文字之美吧！ % 一、 积累·梳理·运用(35分) 活动一：赏生活之趣，品文字魅力 1.读语段，完成练习。（5+2=7分) 据 我的家乡抚州，四季皆具【sh1yùn】。春日，风岗河畔的三翁花园姹紫媚红；夏日， 【chénjln】在资溪的清凉激流中无比畅快：秋天，直奔(bēnbè)灵谷峰山顶，可以欣 女 赏层林尽染，饱览山林多姿的色彩；而最令我【àim心】的是冬日，崇仁相山的雾淞缀满树 母 梢，那【11ngl6ng】剔透的冰晶，宛如童话里的水晶宫殿，静默地【shan yao】着，美得像 幅水墨画卷（juan juar)。 (1)请把【 】中用拼音代替的字词依次写在田字格里。 (2)请用“√”勾出文段()中带点字的正确读音。 2.选择正确的序号填空。（12分) (1)下面对课文的理解有误的一项是( A.《搭石》捕捉了生活中几个平凡的镜头，赞美了村民们无私奉献、为他人着想的品质。 B.《太阳》文中“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”一句运用了列数字、作 比较、打比方等说明方法。 S.《父爱之舟》以梦的形式引入对往事的回忆，表现了父亲对“我”的爱。 ⑧《落花生》的作者借花生的默默无闻、用处很多的特点说明了做人的道理。 尽 (2)下列语段中填入正确的词语，最恰当的一项是（)。 赖东明珠是抚州一张闪亮的名片。它蓝立在文化广场的正前方，汤显祖剧院与博物馆的 中间，见证了这座城市不断迈向 的历程。在这片土地上， 的社会环 境让每一位市民都能 尽享美好生活。 A.繁荣富强 政通人和 安居乐业 B. 国泰民安 丰衣足食 政通人和 C.政通人和 国泰民安 繁荣富强 (3)下面是欧阳询《九成宫醴泉铭》楷书字帖，说法有误的一项是（ 任”中次 A. 平正端庄 以水安 B.笔力险劲 n C.结构严谨 D.瘦劲挺拔 1 五年级语文试卷第1页共4页 (4)下列各组句子中，“体面”的意思与另外两个句子意思不相同的是（)。 A.小明在参加同学聚会时，穿了一件体面的外套。 B.在公共场所大声喧哗，这种行为有失体面。 C.人不仅要有体面的外表，更要有得体的举止。 3.品读句子，根据提示完成填空。(4+2+3+4+3=16分) (1)漫游在古诗词的海洋中，我们常被“情”所打动。陆游“王师北定中原日， ”的爱国情，朱喜“问渠那得清如许？ ” 的读书情， 张继“月落乌啼霜满天， ”的孤寂悄，纳兰性德“风一更，雪一更， 故园无此声”的思乡情，都体现在其中。 (2)在抚州的街巷间长大，看惯了日出日落，深知“天地转， ”,时光飞逝，我 要“ ,不弃功于寸阴”。我愿常怀感恩，珍惜这片土地所赠予我的一切。 (3)照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应， 又怕他派兵来进攻。 人声鼎沸： (4)民间故事，也是中华传统文化的重要组成部分。除了本学期课本里的民间故事，我还读 过民间故事《 》,故事中我最喜欢的人物是： 因为 (5)遥望着托举神舟二十一号载人飞船的长征二号遥二十一运载火箭稳稳升上天空，人们 立刻欢呼起来。 请写出这段话的主要意思： 二、阅读·鉴赏·探究(35分) 活动二：享阅读之乐，悟文学之情 (一)课内阅读（20分) 朱盘谈读书 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读， 决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。A.心既到矣眼口岂不到乎？ 曾国藩谈读书 盖士人”读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒”。有志则断®不甘为下流：有识则知学问无尽 ，不敢以一得自足，如河伯之观海，B.如井蛙之窥天皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者缺一不 可。 【注释】①盖：句首语气河，表示要发议论。②士人：泛指知识阶层。③恤：恒心。④断：副诃，一 定，绝对。 1.联系上下文，给加点词语选择正确的解释。（填序号）(4分) (1)却只漫浪诵读（) A.随意。 B.充满幻想，富有诗情画意。 C.放纵而不受世俗拘束。 (2)有志则断不甘为下流(） A.河流的下游。 B.下等，劣等。 C.不文明的人。 2.阅读两篇小古文，梳理信息，把握要点，用自己的话完成以下题目。(6分) 这两篇小古文介绍的都是 朱熹的观点是 曾国藩的观点是 3.读文中画“ ”的句子，完成练习。(6分) 五年级语文试卷第2页共4页 (1)句A运用了 的修辞手法，.强调了“ ”在读书中是最重要的。请用 自己的话说说这句话的意思： (2）句B中“如井蛙之窥天，皆无识者也”，原来二年级我们学过与之观点相同的课文是 《 》。 4.读了两篇小古文，结合自己的读书经历，写一写你的读书态度与方法。(4分) （二)课外阅读（15分) 墨香里的年味（有删改） ①父亲是书法爱好者，能写一手好字，楷书、隶书都来得。从我记事起，常有人上门求字。到了年底 了，左邻右舍来托父亲写春联的更是络绎不绝。父亲总是有求必应。 ②父亲对写春联十分上心。为了避免重复，父亲在春联内容的选择上下足功夫。父亲有一本《春联集 锦》，每选好一副对子，他便用铅笔做上记号。为了亲朋拿到合适的对联，他会仔细地询问门框尺寸，根据 其尺寸大小，裁好红纸，再根据选定对联的字数，将纸折成相应的方格归类摊放。 ③准备就绪，父亲就拿出笔墨纸砚开始写春联了。只见父亲左手压纸，右手握笔，弯下身子，屏息凝 神，一笔一画写得苍劲有力。不一会儿，一句吉祥的祝福语便跃然纸上。每写好一副春联，父亲都会仔细 地看一遍。如果有不满意的地方，便会重写一副，再平铺压住晾干。那些日子，父亲忙得不亦乐乎，家里 铺满一副副散发墨香的春联。父亲写的楷书端庄大方，隶书轻重有致，来取对联的人家看了都忍不住要称 资一番。 ④到了年三十，吃过早饭后，人们就陆陆续续地贴春联了。我们家春联都是父亲贴的，父亲贴春联的 补真动儿丝毫不逊于写春联。每回都把春联粘得很结实，以至于换新春联时，总要用小刀才能把旧春联刮 途干净。父亲爬上梯子，把新春联放在要贴的位置，然后让我们后退，看看春联是否放正了。有时不太放 心，他会让我和母亲帮忙按住对联，自已下来验收一番。 ⑤在新年的钟声即将鼓响之际，一颗颗璀璨的烟花破空而起，它们在黑暗中盛开，那明亮的轨迹在空 中舞动、像是一朵朵五彩斑湘的花朵。父亲站在对联前，仰望着绚烂的烟花，不由吟诵起来：“圆家欢乐 迎新春，内外平安好运来…”此时，父亲的脸上满满都是得意之色。 ⑤时光荏苒，流年似水。父亲写春联已有数十个年头。如今，各种花样繁多的春联印刷品应运而生。 小摊前，熠增闪光的烫金对联耀眼夺目，颜具视觉冲击力。但每到年底，依然有亲朋请父亲写春联。来人 说，还是贴手写的春联好，更有年味。 ⑦我以为，更准确的说法是墨香氤氨的春联里凝聚着一种情怀，包含着书写者在新年里最真挚美好的 祝福。 1.根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分) (1)第①自然段的字里行间流露出“我”对父亲的崇拜之情。 (2)父亲写的春联端庄大方，轻重有致，有楷书，也有隶书。 (3)如今，春联印刷品应运而生，不再有人请父亲写春联了。 为() 2.第⑤自然段中画横线句子是 (动态/静态)描写，写出了烟花 的特点， 这样写的好处是 (6分) 3.如果将短文拍成电影，一个个场景就是一个个镜头，请用简洁的语言概括出每一个镜头。 (3分) 镜头1求春联镜头2， 镜头3 镜头4 4.用“一”在第③自然段或第④自然段中画出一处细节描写，想一想，你从中体会到父亲 是一个怎样的人？(3分) 三、交流·表达·实践(30分) 活动三：写身边之美，抒生活浓情 书本中有风景，生活中有风景，我们的身边同样有美丽的风景。请从以下任务中选择其 中一项，完成习作。 五年级语文试卷第3页共4页 任务一：选择一种自然现象或一处自然景观，将题目《美丽的、》补充完整，展 开习作。要求：按照一定的顺序描写景物，注意写出景物的动静特点，不少于450字。 任务二：选择一个熟悉的人物，以《你是我心中最美的风景》为题，展开习作。要求： 通过一件具体的事写一个人，通过场景、细节描写表达出真情实感。不少于450字。 : 五年级语文试卷第4页共4页 2025一2026学年度上学期学生学业质量监测 语文试卷参考答案 一、积累·梳理·运用 1.（1)诗韵沉浸 爱慕 玲珑 闪耀 (2)ben juan 2.(1)B(2)A(3)D(4)B 3.（1)家祭无忘告乃翁 为有源头活水来 江枫渔火对愁眠 聒碎乡心梦不成 (2)光阴迫不饱食以终日 (3)示例：运动会开幕式，同学们欢呼着挥舞彩旗，加油声裹着笑声， 像涨起的潮水满操场跑。（如：景区内、庙会等一些场景均可) (4)示例：《田螺姑娘》田螺姑娘 因为她帮助书生洗衣做饭，善 良又热心，总是默默帮助他人。 (5)火箭升空，人们欢呼。 二、阅读·鉴赏·探究 （一)课内阅读 1.(1)A(2)B 2.读书的方法 读书要做到“心到、眼到、口到” 读书要“有志、有识、有恒” 3.（)反问心到 心已经到了，眼口难道不会到吗？ (2)《坐井观天》 4.示例：朱熹说读书要“心到、眼到、口到”，曾国藩说要坚持。我读童 话时边读边想画面，猜读，和朋友一起表演读，每天读15分钟，慢慢读 懂了好多有趣的故事。 朱熹强调读书要用心，曾国藩说读书要有恒。我读课文时圈出不懂的 词语，边读边做批注，每天睡前读几页，现在越来越爱读书了。（言之 有理即可) （二)课外阅读 1.(1)√(2)√(3)× 2.动态绚烂多彩写出了烟花在夜空中绽放的美丽姿态和绚烂色彩， 营造出喜庆热闹的新年氛围，烘托出父亲愉悦、得意的心情。 3.写春联贴春联赏春联 4.示例：只见父亲左手压纸，右手握笔，弯下身子，屏息凝神，一笔一画 写得苍劲有力。（画到有关细节描写的句子即可，但一个句子要完整） 体会：可以看出父亲写春联时专注、认真、投入，对写春联这件事很用 心，是个做事严谨、有耐心的人。 三、交流·表达·实践 围绕中心写作，从内容、语言、选材、书写等角度分四档给分： 一类文：27—30分二类文：24—26分 三类文：18—23分 四类文：18分以下