河南郑州枫杨外国语学校2025-2026学年上期七年级期末道德与法治试题

飘橘朴国语2025-一228学年上剩年级瞬术道熊腾粉 一、选择题(17小题，年小题2分，共34分。下列悔小题的四个选项中只有一项是最 符合题意的) 1.在“初中三年成长规划”主题班会上，小林提出：“未来充满不确定性，与其花时间 规划，不如专注当下。”小政准备回应，以下可以作为有效沧婚的是（) ①没有规划容易让我们陷人自目和无序 ②中学阶段面临多种变化和挑战，随机应变即可 ③规划会限制个人自由发展，不利于应对突发情况 ④初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，合理规划才能发挥其独特价值 A.①③ B.①④ C.②③D.②④ 2.初中阶段是人生美好的年华。也是为来来莫定基础的关健时期。下列行为中，能够真 正促进自我发展的组合是（) ①小欣广泛参加学校社团活动，并在每次活动中尝试承担不同的角色 ②小君对信息技术很感兴趣，加入了学校编程社，每周学习算法知识 ③小岚作为劳动委员，每次大扫除都站在旁边监督同学完成劳动任务 ④小枫为了准备科技节比赛，连续一周晚自习请假回家研究机器人组装调试 A.①② ·B.①④C.②③ D.③④ 3.右侧《努力与期望的象限》对我们的启示( 高猷 ①随遇而安，成为适应性强的奋斗者 ②坚持努力，避免变成失望的梦想家 州 操 中有餐力 ③安于现状，塑造满足的旁观者形象 ④挑战自我，改变平衡的实干者状态 A.①② 低依组 B.①③ C.②③ D.②④ 第3酒图 4.在《用对方法，学会学习》的主题班会上，同学们分享了以下做法，你认为恰当的是（) ①小周熄灯后偷偷在宿舍厕所补作业 ②小王遇到不会的习题、下课主动询问老师 ③小张写作业时把是不是地“借鉴”参考答案 ④小李充分利用课余时间，巩固英语单词 A.①②B.①④ C.②③D②④ 5.十八年前，汶川地震灾区，空降兵部队完成任务即将撒离时，放救助的2岁少年程强 高举“长大我当空降兵”的标语：十八年后，他不仅成为空降兵部队的一员，还担任“黄 继光班”班长，并多次在重大任务中表现出色。程强常说：“是他们给了我生命的希望， 我也要让更多人看到希望。”从程强的经历中，我们可以感悟到（) A.梦想一旦确定，就绝对不能改变 B.少年时期的志向决定了人生的全部轨迹 C将个人理想与国家需要相结合，能增强生命的力量 D.只要付出努力，所有的梦想都必然实现 6.36岁的桂海潮以载荷专家的身份，成为中国首位戴眼镜的航天员。他曾在采访中说： “读书让我走出大山，而继续学习与坚持探素，让我有机会飞向太空。”他凭着多年扎 实的专业积累和坚韧的精神，实现了从山村少年到航天圆的跨越。桂海潮的经历让我们 认识到学习（) 1 ①能改变命运，是实现人生价值的重要途径 ②能增长才干，为服务社会和国家奠定基础 ③能消除困境，保证每个人获得梦想的职业 ④是终身之事，需要掌握科学的学习方法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.家是生命的居所，是心灵的港湾。右图是晓华与妈妈 的微信聊天记录。对母女的对话所体现的家庭生活主题 宝贝，明天降温，注意 概括最恰当的是（) 多穿点，别感冒了。 A.言听计从，传承家风 谢谢妈妈的提醒， B.沟通传递，化解冲突 您和爸爸也注意身 C.孝亲敬长，履行义务 体，别太劳累了。 D.相互关爱，体味亲情 第7题图 8.进入初中，随着交往范围的扩大，我们需要学会妥善处理各种 关系。下列情境中，处理方式最恰当、最体现人际智慧的是() A.同桌希望我在考试前帮他讲解难题一一装作不会，考试时我们可是竞争对手 B.数学老师上课比较严肃，课堂气氛稍显沉闷一一课后委婉向老师建议增加互动环节 C.天冷我不肯穿秋裤，妈妈反复叮嘱一告诉妈妈我己经长大，请她尊重我的选择权 D.我和班里一位异性同学经常讨论问题，有同学开始议论我们一一为了避免误会，以 后不再和对方说话 9.学校明确规定，学生不得将手机带入校园。初一新生小哲认为“带手机是我的自由”， 多次违反规定，因此受到批评。由此可见，小哲没有认识到(） A.个人意愿与集体要求根本上是对立的 B.集体利益和个人利益是相同的 C.集体规则旨在保障集体成员的共同利益 D.集体生活中不能有个性的发展 10.2025年最美教师一古桑曲珍，是一位扎根讲台二十多年的特殊教育老师，15年从 事特殊教育，视学生如己出，以慈母之心关爱残障儿童。她不断钻研特教方法，以舞蹈 为桥，引领特殊孩子在寂静与模糊中踏出震撼人心的舞步。2014年成立西藏首个“岗拉 梅朵”残疾人艺术团，努力让每个孩子都有人生出彩的机会。她的先进事迹体现了（) ①勤学笃行、求是创新的躬耕态度 ②诚实守信、立志报国的理想信念 ③甘于平庸、淡薄名利的价值取向 ④启智润心、因材施教的育人智慧 A.①②B.②③C.①④D.③④ 11.小雨在校运会200米比赛中发挥失常，未能取得理想名次，赛后情绪非常低落，便向 最好的朋友小晴哭诉。此时，小晴应该( ①制止小雨哭诉，指出她在比赛中的失误 ②耐心倾听她的倾诉，表示理解和共情 ③和小雨一起散步，帮助她转换心情 ④笑话小雨不够坚强，心理素质太差 A.①② B.②③C.②④ D.③④ 12.古诗词中蕴含着丰富的人生哲理。下列诗句与对应的生命理解完全正确的是（) A.仁者爱人，推己及人一一要珍爱自己的生命 B.盛年不重来，一日难再晨一一每个生命都是不可逆的 C.天行健，君子以自强不息一一人的生命是代代接续的 D.人生天地之间，忽然而已一一每个人的生命都是独特的 3.一些年轻人打着“青春没有售价，快乐就在当下”的旗号，熬夜刷视频打游戏、饮食 不健康、长期缺乏运动…结果成为了“打个哈欠，下巴脱白了：摔了一跤，骨折了 遇到点事，抑郁了…的脆皮青年”。“脆皮青年”的经历提醒我们() 2 ①关心自己身体，学会健康生活 ，②珍惜当下生活，尽情享受生活 ③科学锻炼身体，享受运动乐趣 ④保持乐观心态，学会接纳自己 A.①③B.①④ C.②③D.②④ 14.2025年6月5日，教育部办公斤、中央宣传部办公厅联合印发《关于深入实施全国青 少年学生读书行动的通知》，深入实施书香校园建设工程，将阅读有机融入学校教育教 学，开展“每天阅读一小时”“周末阅享半日”行动等。这有利于青少年（) ①增长知识，但会影响学习 ②增强体质，提升人口素质 ③滋养心灵，丰富精神世界 ④阅读好书，培养阅读习惯 A.①②B.①④C.②③D.③④ 15.在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛中，中国队在最后时刻上演绝 地反击，一举夺冠！选手在赛后动情地说：“我们是最强的团体、最有信念的团体，大 家彼此支撑、互相信任，就像家人一样。”这表明（) ①集体荣誉是共同的利益和荣誉，无需个人维护 ②共同的愿景引领速滑队员团结一致，开拓进取 ③美好集体能激发成员的潜能，凝聚拼搏的力量 ④速滑队成员都具有很强的个人能力，各自为战 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 16.下列坐标图中，×轴代表个人劳动对他人和社会的贡献，y轴代表人生价值。能正确 反映二者关系的是() ./ A 17.习近平主席在《二O二六年新年贺词》中指出：“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了 欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激 发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景 变成美好现实。”从中你领悟到（) ①个人的拼搏奉献汇聚成国家发展的力量，推动民族复兴进程 ②只要艰苦奋斗、拼搏进取就能实现我们的所有梦想 ③国家的繁荣富强，离不开各行各业劳动者的实干与坚守 ④在平凡的岗位上更能创造社会财富，实现人生价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题(36分) 18.(6分)小珙是班里的文艺委员，负责筹备元旦联欢会。在挑选节目的过程中，她听 到一些同学在议论：“小珙选的节目都是自己喜欢的类型，根本没考虑大家的喜好，太 自私了。”小珙感到既委屈又生气，甚至不想干了。 结合材料，运用所学知识，请你对小琪的行为进行评析。 19.(9分)七年级学生小宇，坚持用随笔记录生活，以下摘录的是他随笔中的三个故事， 请你帮忙提出建议并说明理由。 随笔 建议 理由 随笔一我在道法课上补数学作业，李老 (1) (1) 师发现后批评了我并没收了我的数学作 业，我很郁闷… 随笔二我和小刚是关系要好的朋友，小 刚近期情绪低落，我十分担心，多次追问 (2) (2) 小刚遇到了什么烦心事，可是小刚为什么 总是闭口不答呢，我不能理解。 随笔三班级计划周未组织全体学生去养 (3) (3) 老院参加志愿服务活动，到了周末早上， 好友来家里约我去看一场十分难得的篮 球赛，我很纠结，该怎么办呢？ 20.(10分)青年榜样庞众望，在逆境中用奋斗书写逆袭人生。他出身于贫困家庭并且自 身患有先天性心脏病，父亲患有精神分裂症，母亲下肢残疾。面对困境，他不卑不亢， 正确认识自己，将学习作为改变命运的途径，树立了“知识改变命运、科研报国”的坚 定梦想。他刻苦钻研、勤奋求学，拒绝资助，靠勤工俭学和奖学金完成学业，从沧州理 科状元成长为清华大学博士。如今，他铭记母亲遗愿，投身国家科研，发起助学计划， 用奉献实现人生价值，诠释了有梦想、敢奋斗、懂奉献的少年担当。 (1)结合庞众望的事迹，请你为他撰写一段赞美词。（要求：贴合人物真实事迹、。语 言简练有感染力，字数80字以内)(6分) (2)向庞众望学习，请你列举自已成长过程中的困难与挑战并制定相应的行动计划。(4 分) 21(11分)寒假将至，你所在班级计划开展登山徒步活动，作为班委成员，请你参与活 动的筹备工作。 (1)在登山活动意见征集过程中，部分家长直言“孩子作业都写不完，登山太浪费时间 了”作为班委会成员，请你劝说家长。(4分) (2)在确定具体登山路线时，班级几位男生觉得传统景区登山没意思，建议去郊外野山 攀爬以增加活动新鲜感和挑战性。对此，请谈谈你的看法。(4分) (3)为应对突发情况，需要在应急包里准备一些必要的物品，如手电简、救生哨子、消 毒湿纸巾…还需准备什么物品？请你补充并说明理由。(3分) 2025-2026学年上期七年级道德与法治期末参考答案 一、选择题 1-5BADDC 6-10ADBCC 11-15BBADC 16-17CB 二、非选择题 18.小琪作为文艺委员筹备、挑选节目具有积极承担集体责任/因他人的负面评价感到委屈生 气，甚至想辞去文艺委员职务，是不能客观、冷静对待他人评价的表现/没有坚持集体主义 原则/是不负责任的表现：没对他人负面评价甚至不想干了，没有正确对待挫折（逆境或积 极的人生态度) 影响：对自己：不利于自身能力的提升（或其他合理表述） 对集体：集体工作的开展（和谐集体或者集体利益）： 我们要客观冷静第对待他人评价，既不盲从，也不忽视。对于同学们的评价，小琪应冷 静分析，对于客观、中肯的评价，要积极反思，勇于面对；对于不客观的评价，经过理性思 考后可以忽略或拒绝。（我们要坚持集体主义原则+具体做法/我们要积极面对生活中的困难 挫折+具体做法) 评分标准：一个关键词（他人评价、集体主义精神/责任担当、挫折/逆境）从定性、影 响、做法三个角度6分，一个2分；两个关键词，任意两个角度6分：三个关键词一个角 度4分。 19. 随笔 建议 理由 随笔一 ①调整自己的情绪，认真上道法 ①老师是我们学习和成长的引路人，要尊重老师： 课； ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反 ②下课后主动找李老师道歉并保 思自己、完善自己 证以后上课认真听讲。 【任何一点即可】 ③要正确对待老师的批评。 【任何一点即可】 随笔二 ①不再追问，陪伴在小晴的身边， ①友谊是一种亲密的关系： 给予她温暖： ②交友需要关心和尊重对方，尊重朋友，要把握好彼 ②告诉她若她想倾诉，自己随时愿 此的界限和分寸。 意倾听。 【任何一点即可】 ③尊重朋友的隐私。【任何一点即 可】 随笔三 (拒绝)向好友说明自己已经有 ①坚持集体主义原则： 约，按时参加班集体的志愿服务活 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持把集体 动 利益放在个人利益之上。 【任何一点即可】 评分标准：一个故事3分，建议和理由任意写出一个2分，两个3分。 20(1)参考答案：以逆境为铠甲，以梦想为灯塔，以学习为羽翼，你是少年榜样庞众望。 出身清贫，你认清自我、直面困境，潜心求学、乐于奉献，用坚持与担当，书写逆袭人 生，传递榜样力量。 评分标准：紧扣主题(4分)：从“梦想、学习、正确认识自己、直面逆境、奉献、人生价 值、爱国/责任担当、自立自强、人生目标”等角度，任选三个角度作答；语言表达通顺、 流畅(1分)；字数合规(1分)。 (2)参考答案 挑战：学习热情不持久，缺乏钻研精神，无明确目标和坚定梦想； 措施：①结合自身兴趣和长远发展，树立具体、可实现的学习目标和人生梦想，明确学习 的意义；②制定详细的学习计划，合理分配时间，遇到难题不轻易放弃，培养钻研精神； ③主动发现学习中的乐趣，多关注学科相关的趣味内容，保持持久的学习热情。 挑战：不能正确认识自己，易因挫折自卑，不会发挥自身优势： 措施：①客观看待自己的优缺点，每天记录自己的进步，接纳自身不足，不盲目自卑；② 主动向老师、同学请教，了解自己的优势所在，有意识地在学习和生活中发挥优势、弥补 不足；③遇到挫折时，不否定自己，学会自我鼓励，树立自信心。 挑战：缺乏奉献意识，更关注自身利益，不愿主动助人、担当责任； 措施：①主动参与班级服务、志愿服务等活动，在付出中培养奉献意识和责任意识；②日 常中主动关心身边的人，遇到他人有困难时积极伸出援手，养成助人的习惯；③明确自己 的责任（如班级责任、家庭责任），主动承担，不推诿、不敷衍。 评分标准：挑战（2分)：措施对应(2分)：每个困难或挑战对应至一条具体、可操作的改 进措施，措施与困难对应紧密得4分： 21(1)尊敬的各位家长，大家好！我们理解大家担心孩子作业进度的心情，但本次登山徒 步活动并非浪费时间，反而能助力孩子全面成长。 ①学习的认识1分+登山也是一种学习1分 ②登山可放松身心、缓解压力，增强身体素质，培养孩子吃苦耐劳、互帮互助的品质，有 利于亲近自然，促进身心健康成长。（登山意义2点2分） ③请大家放心，我们会做好规划，合理安排时间，提高效率，劳逸结合，丰富自己的假期 学习和生活。（做法：合理规划时间2分） (评分标准：从学习的认识1分+登山也是一种学习1分；登山活动的意义2各方面2分： 做好学习和活动的规划角度作答2分，三方面任意两方面4分) (2)我不赞同去郊外野山攀爬的建议。户外登山活动应该保证安全第一，郊外野山未开 发，缺乏明确的登山路线、安全防护设施和救援保障，容易发生迷路、失足坠落、被野生 动物袭击等危险，可能对生命安全带来极大威肋胁 (评分标准：前因：生命安全的重要性2分：攀爬野山的危害：生命安全（定性：没有 (安全意识、风险意识)或破坏野外环境或增加救援压力或扰乱集体登山秩序或其他危 害，2点4分；两点4分) (3)方便食品。理由：遇到突发情况时，食品是最基本的需求之一，做适当的储备十分必 要。 医用纱布+碘伏。理由：登山过程中若不慎擦伤、划伤，碘伏和纱布可快速消毒伤口防止 伤口感染，处理轻微外伤。 便携式急救毯。理由：野外环境温度变化快，若遇突发情况滞留山中，急救毯可起到保暖 御寒的作用。 简易指南针。理由：若在景区内意外迷路，指南针可帮助辨别方向，配合景区地图快速找 到正确路线。 (评分标准：具体的应急物品1分，物品的应急作用2分，共3分。)