寒假提前学系列之第六章 力和机械（同步练习)2025-2026学年沪粤版八年级物理下册

2025-2026学年度沪粤版（2024）八年级物理寒假提前学系列之 第六章 力和机械（同步练习） 一、选择题 1．小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力F轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳移动：当用相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他的实验可以验证：力的作用效果与 A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．物体的运动状态 2．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是(　　) A．因为物体本身就有重力， 所以重力没有施力物体 B．物体受到的重力的方向总是竖直向下 C．物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力 D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反 3．如图所示，将一木块放在水平桌面上，用大小为5N的水平拉力F拉动木块，使其在桌面上向右做匀速直线运动，此过程中 A.桌面所受摩擦力方向向右 B．木块所受的摩擦力方向向右，且大小为5N C．桌面不受摩擦力 D．继续拉动木块，使木块右端离开桌面，在木块掉落前，木块所受摩擦力变小 4．如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（　　） A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．无法判断 5．如图所示，O为杠杆的支点，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡。如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡，下面关系中正确的是（　　） A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．F1＜F2＜ G D．F2＞F1＞G 6．如图所示，用四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体，若不计滑轮重、绳重及摩擦，其中最小的拉力是（　　） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 7．工人用如图的装置运送砂石(忽略绳重、动滑轮重、摩擦)．下列说法正确的是(　　) A．滑轮组中的定滑轮能改变拉力的大小 B．图中动滑轮相当于一个省力杠杆 C．绳子自由端下拉1 m，桶上升2 m D．质量为55 kg的工人利用该滑轮组能提起120 kg 的砂石 二、填空题 8．如图所示，用滑轮按甲、乙两图匀速提升重物，甲图中滑轮为 　 　滑轮，乙图中滑轮为　 　滑轮。 9．如图所示，四悬翼遥控直升机悬停时，其受到的向上升力的施力物体是 　 　 ； 在其竖直下降过程中，若四悬翼突然停转，遥控直升机将立即 　 　 (选填“加速下落”或“减速上升”)。 10．如题图所示，王楚钦用球拍击球后，球高速飞出，说明力可以改变物体的　 　（选填“运动状态”或“形状”）；轻击和重击，乒乓球飞出的速度不同，说明力的作用效果和力的　 　（选填“大小”“方向”或“作用点”）有关：乒乓球最终会落下，是因为受到　 　的作用 11．图为《天工开物》记载的水碾装置，水流冲击叶轮带动石磨转动来加工谷物。石磨转动研磨谷物时，谷物受到磨盘的摩擦力方向与磨盘转动方向　 　：当工人推动磨柄使石磨匀速转动时，手对磨柄的推力　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）磨柄受到的摩擦力：若在磨盘表面刻出更深的纹路，研磨时谷物受到的摩擦力会　 　。 12．如图所示的“开瓶起子”，它是　 　杠杆（选填“省力”，“费力”或“等臂”），点　 　（选填“A”或“B”）是支点。使用时应在C点处施加　 　（选填“向上”或“向下”）的力。 13．在“探究杠杆平衡条件”的实验时：实验前杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于 　 　 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡后，小明同学在A处挂了3个钩码，如图乙所示，为了使杠杆仍在水平位置平衡，可在　 　处挂2个钩码（所用钩码规格均相同）。 14．高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触.如图为输电线的牵引装置.钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为 25kg，不计滑轮、钢绳自重和摩擦，输电线 A 端受到的拉力大小为　 　N.若某段时间内坠砣串下降了 30cm，则输电线A 端向左移动了　 　cm(g 取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩). 三、作图题 15． （1）如题图所示，粽子静止放在水平桌面上，请在0点画出粽子受到的重力G和支持力F的示意图： （2）如题图甲所示是社区某种健身器材，拉杆可视为一个杠杆，图乙是简化示意图，0为支点 ①请在图乙中画出作用在B点的阻力F2的力臂l2： ②图乙中，人在A点沿虚线方向施加力F1，使杠杆平衡，请画出F1的示意图： （3）为了使得高铁输电线保持细直状态，保障列车电极与输电线的良好接触，采用了如题图甲所示的验牵引装置请你在乙图中画出滑轮组的绕线方式 四、实验题 16．小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A．接触面所受的压力大小；B．接触面的粗糙程度；C．物体运动的速度。接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。 (1)进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做　 　运动； (2)要验证猜想B，需按照　 　两个图（选填“甲”、“乙”、“丙”）进行对比实验； (3)比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是　 　； (4)在本次实验中运用的研究方法是转换法和　 　； (5)小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后长木板　 　（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。 17．某同学在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）实验前，发现杠杆如图甲所示，则应将杠杆左端平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）端适当调节，使杠杆水平平衡；实验过程中，挂上钩码后，也保持杠杆的水平平衡，目的是方便　 　； （2）该同学通过如图乙所示实验得到相关数据如下表，由表中数据推测出杠杆的平衡条件是　 　（用F1、F2、l1、l2表示）。本实验多次实验的目的是　 　。 序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1 15.0 1.5 10.0 2 1 20.0 1 20.0 3 3 10.0 2 15.0 （3）若将图乙右侧钩码换成弹簧测力计，如图丙所示，保持杠杆水平平衡，弹簧测力计拉力方向由竖直方向a变为方向b后，弹簧测力计的示数将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）该同学在科技创新实验中将此装置改装成了一个杠杆液体密度计，该“杠杆液体密度计”如图戊所示，将一轻质细硬杆用细线固定在O点并悬挂起来，物块固定悬挂在A点，把不计质量的矿泉水瓶装满水，用细线悬挂在杆上，将悬挂点移至B点，使杆在水平位置平衡；换用相同的矿泉水瓶装满不同液体，重复以上操作，在杆上可标出悬挂点B1，B2，B3……对应密度的刻度值； ①若B1点在B点的左侧，则B1点对应的密度ρ1与水的密度ρ水的关系是ρ1　 　ρ水； ②若测得B、B2到O点的距离分别为L、L2，则B2点标注的密度值为　 　（用ρ水及题中所给字母表示）。 18．如图所示，这是小青同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。实验中测得的几组数据如下表所示，请你分析： 实验序号 钩码重G/N 钩码提升高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 拉力方向 甲 1 0.2 1.0 0.2 向上 乙 1 0.2 1.1 0.2 向下 丙 1 0.2 0.7 0.4 向上 （1）分析甲、乙两次实验的数据，可以得出结论：使用定滑轮　 　省距离，　 　改变力的方向。（选填“能”或“不能”) （2）用图乙装置进行实验时，若小青将绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动，拉力的大小将　 　（选填“变大”“不变”或“变小”)； （3）分析丙实验的数据发现，拉力的大小总比钩码重力的一半要大，这主要是因为　 　。 五、计算题 19． 杆秤是我国古代人民智慧的结晶、是历史最悠久的衡器之一，如图所示是杆秤的结构示意图，秤砣的质量为0.5kg，秤钩悬挂处A与秤纽O间的距离为6cm，A与最左端的距离为2cm，挂上重物后，秤砣移至距O点24cm的B处时，秤杆正好水平。（g取10N/kg） （1）求被称物体的重力； （2）若秤杆的总长度是80cm，则这把秤最大能称量多少kg的物体？ 20．如图所示，用弹簧测力计测A物体的重力。求： （1）A物体所受的重力。 （2）A物体的质量。 （3）现有质量为0.6千克的B物体，能否用这把弹簧测力计测出它的重力。（通过计算加以说明） 六、综合能力题 21．阅读短文，回答问题。 跨学科实践——自制杆秤 ⑴实践背景：如图是《墨经》记载的杆秤，文中将待称量的物体称为“重”、将秤砣称为“权”。称量时，先将“重”挂在挂钩上，然后将“权”拨到合适位置，直至秤杆水平平衡，此时根据“权”绳所对应的刻度就可以知道待称量物体的质量。其中“标”、“本”表示杠杆五要素中的　 　，当“重”更重时，要使秤杆再次水平平衡应将“权”向　 　移动（选填“左”或“右”）。为此，跨学科实践小组准备结合《墨经》的记载和已学知识，自制一把杆秤； ⑵器材准备：轻质木条（总长22cm）、轻质纸盘、细绳、钩码（50g、100g、200g各一个），如图乙所示，BC=4cm； ⑶制作要求：①测量范围为0~400g。②分度值为20g。③在木条上做刻度，相邻两刻度之间的距离相等且适当大一些； ⑷作品分析：如图乙所示，若轻质木条和轻质纸盘的质量都不计，则该杆秤的零刻度线在提纽　 　（选填“B点处”“B点左”或“B点右”），为了达到上述制作要求，你应选　 　g的钩码作为秤砣更合适，理由　 　； ⑸作品调试：在实际制作过程中，小明发现“轻质木条”质量并不小，不能忽略不计，为此，他用一合适的烧杯替代轻质纸盘，使杆秤的零刻度始终满足上述要求和分析。在测量过程中，要提高测量的量程，下列方法肯定可行的是　 　。 A．减小秤砣的质量 B．增加烧杯质量并缩小BC长度 C．将B向C点移 D．减少烧杯质量并增大AB长度 22．冰壶运动是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，被誉为冰上的“国际象棋”。图甲为比赛时的情景，两支球队各由4名球员组成。比赛共进行10局。两队每名球员均有两个冰壶，即有两次掷球机会。如图乙所示，是冰壶比赛的场地示意图。 （1）两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，球员掷球时，身体下蹲，蹬冰脚踏在起滑架上用力后蹬，由于力的作用是　 　的，会使身体跪式向前滑行； （2） 运动员 带着冰壶滑行时，若推力大小5N，冰壶受到的摩擦力为4N， 则冰壶水平方向受到的合力为　 　N。用毛刷擦刷冰面是为了使摩擦力　 　 (选填“变大”或“不变”或“变小”)； （3） 运动员 滑至投掷线前，放开冰壶使其滑向营垒中心，经过投掷线后的冰壶受力情况，说法正确的是____。 A．水平方向受到了推力和摩擦力 B．受到重力和压力作用 C．水平方向只受到摩擦力 D．受到了重力和摩擦力两个力 （4）运动员比赛用鞋如图丙，蹬冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。这么设计的原因是　 　，相同时，　 。 参考答案 1-7 CBABDBB 8．【答案】动；定 9．【答案】空气；加速下落 10．【答案】运动状态；大小；重力 11．【答案】相同；等于；增大 12．【答案】省力；A；向上 13．【答案】平衡；C 14．【答案】104；15 15．【答案】（1） （2） （3） 16．【答案】匀速直线运动；甲、丙；在接触面的粗糙程度相同的情况下，压力越大，摩擦力越大；控制变量法；不一定 17．【答案】（1）右；测量力臂 （2）F1l1=F2l2；获得普遍规律，避免结论的偶然性 （3）变大 （4）>； 18．【答案】（1）不能；能 （2）不变 （3）动滑轮自身受到重力 19．【答案】（1）秤砣的重力G＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N， 由G物×LOA＝G砣×LOB， 有：G物×6cm＝5N×24cm， 解得：G物＝20N； （2）动力臂的最大值L＝80cm﹣6cm﹣2cm＝72cm， 由Mg×LOA＝m砣g×L，得称量的最大质量M6kg。 20．【答案】20．【答案】（1）解：从弹簧测力计的读数可知，A物体所受的重力G=2.4N （2）解：A物体的质量 （3）解：B物体所受的重力 而弹簧测力计的最大测量值是5N，即有6N>5N 所以用这把弹簧测力计不能测出B的重力。 21．【答案】力臂；左；B点处；100；同时满足测量范围和分度值要求且相邻刻度之间距离适当大些。；B 22．【答案】（1）相互 （2）1；变小 （3）C （4）压力大小；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 学科网（北京）股份有限公司 $