2026年中考物理一轮复习讲练课件 - 压力和压强

该初中物理中考复习课件系统覆盖压力、固体压强、液体压强、大气压及流体压强与流速关系等核心考点，严格对接中考说明，分析得出固体压强计算、液体压强特点及大气压应用为高频考点，归纳选择、计算、实验探究等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“知识梳理+真题训练+技巧指导”模式，通过例1固体压强变化分析，运用科学思维中的模型建构与科学推理，示范p=F/S公式应用及受力分析方法，结合实验题（如问题7液体压强探究）培养科学探究能力，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

压力和压强 ●知识体系梳理 ●重难考点精讲 ●当堂限时训练 知识体系 垂直　 单位面积上受到的压力 作用效果 Pa　 1　 增大压力或减小受力面积 减小压力或增大受力面积 知识体系梳理 2 知识体系 重力 流动 马德堡半球 托里拆利 小 知识体系梳理 3 重点梳理 1.压力和重力比较 项目 方向 作用点 产生 原因 压力 　　　　 　  作用于物体表面 物体相互挤压 重力 　　　　　  　　　　　  　　　　　  垂直于受力面　 竖直向下 重心　 地球吸引 知识体系梳理 如图W9-1所示物理量间的大小关系: F=G 　 F1=　 　 F2=　 　 F3=　　　  图W9-1 G+F0　 G-F0　 G 知识体系梳理 2.液体压强特点 (1)液体内部处处有压强,向各个方向都有压强。 (2)同种液体同一深度,向各个方向的压强　　　。液体压强与方向　　　　关。  (3)同种液体内部,深度越深,压强越　　　　。液体压强与液体深度有关。  (4)不同液体同一深度,压强也不相同。液体压强与__________　　　　　　有关。  相等 　无 大 液体密度 知识体系梳理 对点练习 1.双脚站立在水平地面上的一位初中学生,他对地面的压强大约为 (　　) A.1 250 Pa B.2 500 Pa C.5 000 Pa D.12 500 Pa D 知识体系梳理 2.如图W9-2所示的生活现象均与气压有关,其中一个利用的原理与另外三个不同的是 (　　) A.吸饮料 B.拔火罐 C.高压锅煮饭 D.吸盘紧贴在墙面上 图W9-2 C 知识体系梳理 3.下列对图W9-3中实验现象的解释正确的是 (　　) A.图甲中,纸片会靠拢,是因为吹气 时两纸片间气体流速增大,压强减小 B.图乙中,滚摆上升时,滚摆的势能 转化为滚摆的动能 C.图丙中,右侧手指感觉较疼,是因为右手指受到的压力更大 D.图丁中,罩内传出的铃声逐渐减弱,说明电铃振动逐渐变弱 图W9-3 A 知识体系梳理 4.如图W9-4所示,用真空采血管抽血时,将采血针一端刺入人体静脉后,另一端插入真空采血管的胶塞,血液便会自动流入采血管。血液能够流进真空采血管的动力来自 (　　) A.大气压 B.人体内血压 C.护士的拉力 D.血液自身重力 图W9-4 B 知识体系梳理 5.如图W9-5所示,几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上。关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小,下列说法正确的是 (　　) A.图甲中桌面受到的压力比图乙大 B.图乙中桌面受到的压力比图甲大 C.两图中桌面受到的压力相等 D.无法确定 图W9-5 C 知识体系梳理 6.如图W9-6所示,一个装有水的平底密闭矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置。两次放置时,瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙,瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙,则 (　　) A.F甲>F乙 B.p甲>p乙 C.F甲<F乙 D.p甲<p乙 图W9-6 D 知识体系梳理 7.用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图W9-7所示)。下列问题中可以用该装置探究的是 (　　) ①液体压强是否与液体的深度有关 ②液体压强是否与液体的密度有关 ③液体是否对容器的底部产生压强 ④液体是否对容器的侧壁产生压强 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 图W9-7 B 知识体系梳理 8.创意改变生活,如图W9-8所示是自带吸管的玻璃杯,杯中装有水,小科用手掌封住杯口,通过玻璃吸管不容易“吸”到水;移开手后,能轻松“吸”到水。请回答: (1)小科能轻松“吸”到水是利用了　　　　。  (2)图中A点的压强　　　　(选填“大于”“等 于”或“小于”)B点的压强。  图W9-8 大气压 等于 知识体系梳理 8.创意改变生活,如图W9-8所示是自带吸管的玻璃杯,杯中装有水,小科用手掌封住杯口,通过玻璃吸管不容易“吸”到水;移开手后,能轻松“吸”到水。请回答: (3)装有水的玻璃杯的总质量为0.28 kg,放置在水 平桌面上,杯底与桌面的接触面积为4 cm2,此时玻 璃杯对桌面的压强为多少?(g取10 N/kg) 图W9-8 知识体系梳理 解:(3)玻璃杯对桌面的压力 F=G=mg=0.28 kg×10 N/kg=2.8 N, 玻璃杯对桌面的压强 p==7×103 Pa。 知识体系梳理 重点一 压力、压强的变化分析 例1 如图W9-9所示,密度为ρ、厚度为d、边长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上,其右端与桌子边缘相平。板与桌面间的光滑程度不变,现用水平力向右推薄板使其运动,在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是 (　　) 图W9-9 A.F、p、f均不变 B.p大小由ρdg增大为ρdg,F不变、f变大 C.F大小由ρL2dg减小为ρL2dg,p不变、f变小 D.p大小由ρdg增大为ρdg,F、f不变 [答案]D 【名师点睛】压力、压强的变化分析 　　(1)先分析压力、压强是由固体还是液体的压力产生的。 (2)若是由固体的压力产生的,则先通过受力分析来分析压力大小,再用p=进行计算判断压强;若是由液体的压力产生的,则先用p=ρgh进行判断压强,再用F=pS进行判断压力。 本题中,薄板对桌面的压力是由固体产生的,所以先进行受力分析,在竖直方向上薄板受力平衡,所以重力和桌面给薄板的支持力是一对平衡力,而桌面给薄板的支持力和薄板对桌面的压力是相互作用力,所以压力大小始终等于重力大小,不变。再根据p=可知,受力面积S变小,所以压强变大。摩擦力f由接触面粗糙程度和压力大小决定,所以不变。 【变式1】根据具体情境回答问题。 (1)如图W9-10所示,一个密封玻璃杯内装一定量的茶水,放在水平桌面上。如果将它倒置在水平桌面上,则　　　　(填字母)。  A.容器底受到的压力、压强都不变 B.容器底受到的压力变大,压强不变 C.桌面受到的压力变大,压强变小 D.桌面受到的压力不变,压强变小 图W9-10 D (2)如果将(1)中容器中的液体装满后倒扣,与倒扣前相比,容器底受到的压力　　　　　、压强　　　　　,桌面受到的压力　　　　　、压强　　　　。(均选填“变大”“变小”或“不变”)  图W9-10 变大 不变 不变 变小 (3)如图W9-11所示,将竖直放置的试管倾斜(液体未溢出),试管中的液体对试管底部的压强将　　　(填字母)。  A.变大　　　　　　　 B.变小 C.不变 D.无法确定 图W9-11 B (4)如图W9-12所示,两只完全相同的试管内装质量相同的液体,甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平,则甲、乙两试管内液体的密度关系为ρ甲　　　　ρ乙,设液体对两试管底部的压强分别为p甲和p乙,则p甲　　　　p乙。(均选填“大于”“小于”或“等于”)  图W9-12 大于 大于 重点二 流体压强与流速的关系 例2 如图W9-13所示,B管的水位比A、C两管低,　　　　管液体的压强最小,　　　　管流速最大,说明液体流速越大的位置压强　　　　。  图W9-13 B　 B　 越小 【名师点睛】流体压强与流速的关系 　　液体与气体流速越大的位置压强越小。打开阀门,水流经过该装置时,相同时间内通过各截面的水量是相同的,所以横截面积越大的,水流速度越小,压强越大,所以B管下端流速最大、压强最小,能把水柱支撑的高度最小。 【变式2】兴趣小组用如图W9-14所示装置探究压强与流速的关系,将吹风机对准竖管上端管口向下吹风,在三个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球,某时刻乒乓球处于如图所示的位置。下列说法合理的是(　　) A.乒乓球运动是因受到竖管气流的吸引力 B.装置中三个水平玻璃管的横截面积不同 C.三个水平玻璃管的左端口处压强不相同 D.该装置可以测量竖管中各处的压强大小 图W9-14 C 1.电动自行车驾驶员应戴安全头盔并扣好系带。如图W9-15所示,系带设计得比较宽是为了 (　　) A.增大压力 B.减小压力 C.增大压强 D.减小压强 图W9-15 D 2.如图W9-16所示,用吸管吸敞口玻璃杯中的饮料,使饮料进入口中的力是 (　　) A.大气的压力 B.饮料的重力 C.手握杯的力 D.杯对饮料的支持力 图W9-16 A 3.如图W9-17所示,一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯,置于水平桌面中央,杯内水中漂浮着一冰块,关于冰熔化前后的比较,下列说法正确的是(　　) A.玻璃杯对桌面的压强增加 B.容器内液体的密度减小 C.玻璃杯中液面的高度升高 D.液体对容器底部的压强不变 图W9-17 D 4.甲、乙两个质量相等的容器,放在同一水平桌面上,容器底面积S甲>S乙;容器中装入等质量的水且液面高度相同(如图W9-18所示),若容器底部受到水的压强分别为p甲和p乙,两容器对桌面的压强分别为p甲'和p乙', 则(　　) A.p甲=p乙,p甲'=p乙' B.p甲<p乙,p甲'<p乙' C.p甲=p乙,p甲'<p乙' D.p甲<p乙,p甲'>p乙' 图W9-18 C 5.如图W9-19所示为静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”,其质量为0.03 kg,“腹部”有吸盘。当“爬墙遥控车”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,它能牢牢地吸在竖直的墙面上而不会掉落,这是因为“爬墙遥控车” (　　) A.质量小,重力可以忽略不计 B.受到墙面对它竖直向上的摩擦力 C.受到大气对它的压力 D.受到空气对它的浮力 图W9-19 B 6.小明制作了一个如图W9-20所示的简易气压计。将橡皮膜平铺在敞口容器上,并用胶带绑紧。检查气密性后,将吸管的A端粘在橡皮膜中心,B端靠近卡纸上的M处。外界气压的变化会引起橡皮膜凹凸程度的变化,从而使吸管绕O点转动,指示气压大小变化。(外界气温的变化对容器内气压的影响极小) 图W9-20 (1)检查气密性时,将绑有橡皮膜的容器浸没在水中,轻压橡皮膜,如果观察到　　　　　　　　　 ,则气密性不好。  (2)小明将该简易气压计从甲地带到乙地,发现吸管B端的指向从M处变为N处。则甲、乙两地气压较大的是　　　　地。  图W9-20 橡皮膜边缘有气泡冒出 乙 7.如图W9-21所示是小章看爸爸切年糕的场景,爸爸说将年糕竖着切(如图甲所示)比横着切(如图乙所示)要省力,是由于减小了　 　　　。  图W9-21 受力面积 8.我国首个火星探测器“天问一号”成功登陆火星,这是中国航天领域的里程碑事件。如图W9-22所示为探测器离轨着陆火星全过程及“祝融号”火星车的示意图。已知g火星取3.76 N/kg。 图W9-22 (1)“天问一号”探测器着陆有降落伞减速和动力减速等过程,而“嫦娥五号”在降落月球时没有采用降落伞减速的原因是　　　　　　　　　　 。动力减速采用喷气方式,利用了力能　　　　　　　 　的原理,在此过程中着陆器受力是 　　　　　(选填“平衡”或“不平衡”)的。  (2)着陆后,“祝融号”火星车从着陆器中驶出,已知火星车质量为240 kg,共有6个车轮,若每个车轮与火星表面的接触面积为4.0×10-3 m2,求“祝融号”对火星水平平整表面的压强。 月球表面没有大气层 改变物体运动状态 不平衡 解:(2)“祝融号”对火星水平平整表面的压力 F=G火星=mg火星=240 kg×3.76 N/kg=902.4 N, 受力面积 S=6S轮=6×4.0×10-3 m2=2.4×10-2 m2, “祝融号”对火星水平平整表面的压强 p==3.76×104 Pa。 9.如图W9-23甲、乙所示是某学校科技节上展示的两件作品,小明为此作了以下解说: (1)图甲是简易的温度计,它是利用_________ 　　　　的性质而制成的,它的测温效 果与小玻璃瓶的容积和玻璃管的　　 　有 关;所用的测温物质是煤油而不是水,这是因 为煤油的　　　　较小,吸收(或放出)相同的热量时,玻璃管内液柱变化更为明显。  图W9-23 液体热 胀冷缩 内径大小 比热容 (2)图乙是简易的气压计,当外界气压减小时,玻璃管内液柱的液面会　　　　。  图W9-23 上升 [提出问题]小华发现甲、乙的构造非常相似,提出乙是否也能作温度计使用? [设计实验和进行实验]把两装置中的小玻璃瓶同时没入同一热水中,观察到乙装置中玻璃管内液柱上升更 明显,这是由于瓶内的　　　　受热膨胀更显 著,故乙装置也能作温度计使用。  图W9-23 气体 [拓展]查阅相关资料,了解到人们很早就发明了如图丙所示的气体温度计,当外界环境气温升高时,该温度计管内液面会 　　　　,但由于受外界　　 　　、季节等环境因素的影响,所以,这种温度计测量误差较大。  图W9-23 下降 大气压 10.将平底薄壁直圆筒状的空杯,放在饮料机的水平杯座上接饮料。杯座受到的压力F随杯中饮料的高度h变化的图像如图W9-24所示。饮料出口的横截面积S1=0.8 cm2,饮料流出的速度v=50 cm/s,杯高H=10 cm,杯底面积S2=30 cm2,g取10 N/kg。 图W9-24 (1)装满饮料时,杯底受到饮料的压力为多大? (2)饮料的密度为多大? (3)设杯底与杯座的接触面积也为S2,饮料持续流入空杯5 s后关闭开关,则杯对杯座的压强为多大? 10.将平底薄壁直圆筒状的空杯,放在饮料机的水平杯座上接饮料。杯座受到的压力F随杯中饮料的高度h变化的图像如图W9-24所示。饮料出口的横截面积S1=0.8 cm2,饮料流出的速度v=50 cm/s,杯高H=10 cm,杯底面积S2=30 cm2,g取10 N/kg。 (1)装满饮料时,杯底受到饮料的压力为 多大? 图W9-24 解:(1)由图可知空杯对杯座的压力F0=0.9 N,装满饮料时,杯对杯座的压力F大=4.5 N; 因为杯为直圆筒状,所以装满饮料时,杯底受到饮料的压力 F=F大-F0=4.5 N-0.9 N=3.6 N。 10.将平底薄壁直圆筒状的空杯,放在饮料机的水平杯座上接饮料。杯座受到的压力F随杯中饮料的高度h变化的图像如图W9-24所示。饮料出口的横截面积S1=0.8 cm2,饮料流出的速度v=50 cm/s,杯高H=10 cm,杯底面积S2=30 cm2,g取10 N/kg。 (2)饮料的密度为多大? 图W9-24 解:(2)装满饮料时,饮料质量m==0.36 kg; 此时饮料体积 V=S2H=30 cm2×10 cm=300 cm3=3×10-4 m3; 饮料密度ρ==1.2×103 kg/m3。 10.将平底薄壁直圆筒状的空杯,放在饮料机的水平杯座上接饮料。杯座受到的压力F随杯中饮料的高度h变化的图像如图W9-24所示。饮料出口的横截面积S1=0.8 cm2,饮料流出的速度v=50 cm/s,杯高H=10 cm,杯底面积S2=30 cm2,g取10 N/kg。 (3)设杯底与杯座的接触面积也为S2,饮 料持续流入空杯5 s后关闭开关,则杯对 杯座的压强为多大? 图W9-24 解:(3)流入杯中饮料的质量 m1=ρV'=ρS1vt =1.2×103 kg/m3×0.8×10-4 m2×50×10-2 m/s×5 s =0.24 kg; 饮料对杯底的压力F2=G1=m1g=0.24 kg×10 N/kg=2.4 N; 杯对杯座的压强p==1.1×103 Pa。 $