2026年中考物理一轮复习讲练课件-力　力的测量和表示

　力　力的测量和表示 ●知识体系梳理 ●重难考点精讲 ●当堂限时训练 知识体系 相互　 　形变 运动状态 大小 方向　 作用点 伸长量　 2 知识体系 地球的吸引 竖直向下 相对运动 相对运动趋势 阻碍 3 重点梳理 1.区别重力与质量 项目 质量 重力 概念 　   　　 　 　　  　　　 　　  符号 　　　　  　　　　  量性 只有大小,没有方向 既有大小,又有方向 单位 　　　　  　　　　  物体所含物质的多少 由于地球的吸引而使物体受到的力　 m　 G　 千克 牛顿 (续表) 地理位置 的关系 与位置　　　(选填“有”或“无”)关  与位置　　　(选填“有”或“无”)关  公式 　m=ρV 　G=mg 测量工具 　　　 　  　　　 　  无 有 托盘天平 弹簧测力计 2.相互作用力 两个力如果是相互作用力则满足以下条件:大小　　　　,方向　　　　,作用在　　　 　上,且施力物体和受力物体刚好相反,两个力是同种类的力。  相等 相反 同一直线 对点练习 1.健身者在没有其他辅助的情况下,图W7-1所示姿势中,不可能在水平地面上保持的是 (　　) A B　 C D 图W7-1 A　 2.人在珠峰顶做如图W7-2所示实验,测得的结果会比在同纬度低海拔地区小,原因是 (　　) A.重物质量变小 B.气压变小 C.地球的吸引作用变小 D.温度变低 图W7-2 C　 3.小明和小忠想把一条弹性绳拉开,使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上,用来晒衣服。现有两种办法:一种是按图W7-3甲的方法做,另一种是按图乙的方法做。 图W7-3 关于这两种做法下列说法正确的是 (　　) A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小 B.图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小 C.图甲中每个人所用的力与图乙 中每个人所用力相同 D.条件不足,无法比较图甲中每个 人所用的力与图乙中每个人所用 力的大小关系 图W7-3 B 4.如图W7-4所示,三个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同: 图①中弹簧的左端固定在墙上,此时弹簧的伸长量为x1,并处于静止状态。 图②中弹簧的左端受到大小也为F的拉力作用,此时弹簧的伸长量为x2,并处于静止状态。 图③中弹簧的左端挂一小物块, 物块在粗糙的水平面上做匀速直线运动,此时弹簧的伸长量为x3。 则x1、x2、x3的大小关系是:x1　　x2,x2　　x3。  图W7-4 = = 5.如图W7-5所示一只手握住甲、乙两个核桃,逐渐增大握力,发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是 (　　) A.两核桃相接触部位受到的压强相等 B.甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力 C.甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变 D.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力 图W7-5 A 6.传统的漂流需要筑坝蓄水,受降雨因素影响很大。近期各大景区都推出了新型玻璃栈道漂流,此漂流只需在玻璃栈道内加入少量水,就可以让橡皮艇在玻璃栈道内快速滑下(如图W7-6所示)。下列有关说法中,错误的是 (　　) A.在玻璃栈道内加入少量水主要是为了 减小下滑时橡皮艇受到的摩擦力 B.橡皮艇加速下滑,说明力能改变物体的运动状态 C.以下滑时的橡皮艇为参照物,旁边的树木是静止的 D.人坐在橡皮艇上,橡皮艇凹陷说明力能改变物体的形状 图W7-6 C 13 重点一 弹力与弹簧测力计读数 例1 如图W7-7所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=1 N,则弹簧测力计A和B的示数分别为 (　　) A.1 N,0 B.0,1 N C.2 N,1 N D.1 N,1 N 图W7-7 D 【变式1】小金同学为了制作弹簧测力计,对一根弹簧进行了探究:将弹簧的一端固定,另一端悬挂钩码,记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系,数据如下表所示。 若用此弹簧制作弹簧测力计,请回答以下问题: (1)从表格信息可得,它的最大称量是　　　　N。  拉力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 弹簧长度/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0 1.5 (2)若该弹簧测力计的最小刻度为0.1 N,则相邻刻度线之间的距离为　　　　cm。  (3)当该弹簧测力计悬挂质量为75 g的重物时,弹簧将伸长 　　　　cm。(g取10 N/kg)  拉力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0 弹簧长度/cm 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0 0.2 1.5 重点二 实验探究滑动摩擦力大小与什么因素有关 例2 为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小夏设计了如图W7-8所示实验,本实验所用棉布比木板表面粗糙。 图W7-8 (1)实验过程中,弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做 　　 　　运动,根据　 　　　知识可知,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。  图W7-8 匀速直线 二力平衡 (2)在甲、乙、丙、丁四次实验中,图　　　　(选填“甲” “乙”“丙”或“丁”)中受到的滑动摩擦力最小。  图W7-8 丁 (3)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与 　　　　　　是否有关;比较乙、丙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与　　　　 　　是 否有关。  图W7-8 压力大小 接触面粗糙程度 (4)比较甲、丁两次实验,发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数,小夏由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你 认为他的结论是　　　　(选填“正 确”或“错误”)的,理由是________ 　　　　 　　　。  图W7-8 错误 没有控制压力大小相等 (5)小夏对实验装置进行改进后,如图戊所示,当他再进行实验时,发现效果更好。请你说出改进后的优点是_______________ __________________________________________________________ 　　　　 　。(写出一条即可)  图W7-8 不必控制木板做匀速直线运动,便于操作(或弹簧测力计保持 静止示数稳定,便于读数) 【变式2】某同学利用如图W7-9所示装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验。他利用细线、长木板、两个完全相同的木块A、B和一个弹簧测力计,在水平台上进行实验。 图W7-9 (1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块,当停止拉动木块后,木块由于　　　　会继续运动。  (2)比较甲、乙两图,得出的结论是:当接触面的粗糙程度相同时,　　　　越大,滑动摩擦力越大。  (3)比较乙、丙两图, 得出的结论是:滑动 摩擦力大小与接触 面积大小　　　(选填“有关”或“无关”)。  图W7-9 惯性 压力 无关 (4)在利用图甲装置进行实验时,拉动木块由静止到匀速直线运动过程中,弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图像如图W7-10所示。0~3 s木块处于静止状态,3 s后木块开始运动,分析图像可知,当木块所受拉力为0.4 N时,木块处于 　　　　　　　　　　状态。  图W7-9 图W7-10 静止或匀速直线运动 (5)实验中,如果弹簧测力计的示数不稳定,可能的原因是 　　　　(选填序号)。  A.木板过长 B.木块运动速度太大 C.弹簧测力计的分度值太大 D.木板的粗糙程度不均匀 图W7-9 D 重点三 摩擦力的大小和方向判断 例3 如图W7-11所示,用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动。这时,木箱受到的 (　　) A.推力小于摩擦力 B.推力和摩擦力大小一定相等 C.推力一定小于重力 D.推力和摩擦力方向相同 图W7-11 B 【变式3】如图W7-12所示,长木板放在水平桌面上,木块放在长木板上,砝码放在木块上。现用2 N的力F水平向右拉木块,木块、砝码、长木块均保持静止,此状态下,下列说法正确的是 (　　) A.木块对砝码的摩擦力为2 N B.桌面对长木板的摩擦力为0 C.桌面对长木板的摩擦力方向水平向右 D.长木板对木块的摩擦力为2 N 图W7-12 D 1.航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼,下列活动中可达到锻炼效果的是 (　　) A.举哑铃　　　　　　　 B.在跑步机上跑步 C.用弹簧拉力器健身 D.引体向上 2.小明和弟弟掰手腕,小明获胜。小明对弟弟的力记为F1,弟弟对小明的力记为F2,则 (　　) A.F1大于F2 B.F1和F2大小相等 C.F1先于F2产生 D.F2先于F1产生 C B 3.如图W7-13所示,一个木块在光滑水平面上以v0的速度匀速运动,冲上粗糙斜面后停在A点,则木块在斜面上运动时受到的力为 (　　) A.重力、摩擦力 B.重力、支持力、摩擦力 C.重力、压力、支持力、摩擦力 D.重力、支持力、摩擦力、向上的冲力 图W7-13 B 4.如图W7-14所示实验装置,甲重18 N、乙重12 N,甲、乙和弹簧测力计均处于静止状态,若不计弹簧测力计、绳子的自重及一切摩擦,则 (　　) A.绳子对甲的拉力为6 N B.弹簧测力计的示数为12 N C.甲受到的重力和地面对甲 的支持力是一对平衡力 D.乙对绳子的拉力和乙受到的重力是一对相互作用力 图W7-14 B 5.如图W7-15所示,A、B两个物体叠放在水平面上,同时有F=10 N的两个水平力分别作用于A、B两物体上,使A、B两个物体处于静止状态。下列分析正确的是(　　) A.A和B之间的摩擦力为0 B.地面对B的摩擦力为10 N,方向水平向左 C.B物体在水平方向上受到三个力的作用 D.地面对B的摩擦力为0 图W7-15 D 6.用如图W7-16所示装置测物体B受到的摩擦力。拉力F水平向左,不计弹簧测力计重,所用弹簧测力计已调零。完成下列问题: (1)当F=5 N时,物体A保持静止,弹簧测力计示数为零,此时物体B受到的摩擦力为　　　　。  (2)当F=20 N时,物体A水平向左 运动,弹簧测力计示数为3 N且保 持不变,此时物体B受到的摩擦力方向为　　　　　　。  图W7-16 0 N 水平向左 7.如图W7-17所示,物体A与弹簧连接,静止在光滑的斜面上,请画出物体A所受弹力的示意图。 解:如图所示 图W7-17 8.踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来,请在图W7-18中画出在操场上向左滚动的足球受力的示意图。 解:如图所示 图W7-18 9.某同学学习了“探究影响滑动摩擦力大小的因素”后,做了如下实验:体积相等、质量都为500 g的A、B两个木块,放在一长木板上进行实验,实验中保证水平匀速拉动弹簧测力计,实验过程及结果如图W7-19所示。 图W7-19 (1)图甲中物体运动的速度大小为v1,图乙中物体运动的速度大小为v2,实验过程中,关于v1和v2的大小,下列说法正确的是 　　　　(填序号)。  A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2 C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2 图W7-19 D (2)图丁中拉动木块A、B一起匀速运动,拉力F4的大小为 　　　　N。  (3)在甲、乙、丙、丁实验中,对比　　　 实验,可以得出木块A与木块B表面粗糙程度不同。    图W7-19 4.4 甲、丙(或乙、丁) $