精品解析：2025-2026学年江苏省苏州市新区实验小学苏教版二年级上册阶段趣味闯关数学试卷

2025－2026学年度第一学期二年级数学趣味闯关 一、看清题目，巧思妙算。（共26分） 1. 口算。 37＋10＝ 18＋6＝ 4×7＝ 6×0＋8＝ 12－2＝ 5÷5＝ 25－9＝ 45÷9÷5＝ 12÷3＝ 51－9＝ 36÷9＝ 4×2×7＝ 20÷5＝ 18÷6＝ 48÷8＝ 8×8÷8＝ 【答案】47；24；28；8 10；1；16；1 4；42；4；56 4；3；6；8 【解析】 2. 在括号里填上合适的数。 5×（ ）＝35 63÷（ ）＝7 6×5－6＝6×（ ） 12÷3＝（ ）÷6 （ ）×（ ）＝16 5＋6＋7＋8＋9＝（ ）×（ ） 【答案】 ①. 7 ②. 9 ③. 4 ④. 24 ⑤. 4 ⑥. 4 ⑦. 5 ⑧. 7 【解析】 【分析】根据乘法口诀计算乘法算式，乘法算式中两个乘数（可交换位置）是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。根据乘法口诀计算除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商。求几个相同加数的和可以用乘法计算。6×5－6表示5个6减1个6等于4个6即6×4；5＋6＋7＋8＋9可以变为（5＋2）＋（6＋1）＋7＋（8－1）＋（9－2）＝7＋7＋7＋7＋7，用乘法表示为7×5；据此解答。 【详解】（1）五七三十五，所以5×7＝35； （2）七九六十三，所以63÷9＝7； （3）6×5－6＝6×4； （4）三四十二，四六二十四，所以12÷3＝24÷6； （5）二八十六，四四十六，所以2×8＝16或4×4＝16； （6）5＋6＋7＋8＋9 ＝（5＋2）＋（6＋1）＋7＋（8－1）＋（9－2） ＝7＋7＋7＋7＋7 所以5＋6＋7＋8＋9＝7×5或5×7。 3. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 5＋5＋5（ ）5×2＋2 12÷4（ ）9÷3 12÷▲（ ）18÷▲ 20÷5＋0（ ）4÷4×0 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ 【解析】 【分析】5＋5＋5从左往右依次计算，5×2＋2先算乘法，再算加法，算出结果再比较。 根据三四十二、三三得九，算出12÷4和9÷3的结果再比较。 假设▲是3，算出12÷3和18÷3的结果再比较。 20÷5＋0先算除法，再算加法。4÷4×0从左往右依次计算，算出结果再比较。 【详解】5＋5＋5＝10＋5＝15，5×2＋2＝10＋2＝12，15＞12，所以，5＋5＋5＞5×2＋2。 12÷4＝3，9÷3＝3，所以12÷4＝9÷3。 假如▲＝3，12÷3＝4，18÷3＝6，4＜6，所以12÷▲＜18÷▲。 20÷5＋0＝4＋0＝4，4÷4×0＝1×0＝0，4＞0，所以20÷5＋0＞4÷4×0。 二、用心思考，正确填写。（第1题6分，其余每空1分，共31分） 4. （1）每6个桃装一盘，装了3盘，一共装了（ ）个桃。 （个） （2）有18个桃，每6个桃装一盘，一共装了（ ）盘。 （盘） （3）有18个桃，平均装在3个盘子里，每盘装（ ）个桃。 （个） 【答案】（1）18； 6×3＝18 （2）3； 18÷6＝3 （3）6； 18÷3＝6 【解析】 【分析】（1）每6个桃装一盘，装了3盘，求一共装了多少个桃，就是求3个6是多少，根据乘法的意义，用6×3计算； （2）有18个桃，每6个桃装一盘，求一共装了多少盘，就是求18里面有几个6，根据除法的意义，用18÷6计算； （3）有18个桃，平均装在3个盘子里，求每盘装多少个桃，就是把18平均分成3份，根据除法的意义，用18÷3计算。 【小问1详解】 每6个桃装一盘，装了3盘，一共装了18个桃。 6×3＝18（个） 【小问2详解】 有18个桃，每6个桃装一盘，一共装了3盘。 18÷6＝3（盘） 【小问3详解】 有18个桃，平均装在3个盘子里，每盘装6个桃。 18÷3＝6（个） 5. 黄山以“奇松，怪石，云海，温泉，冬雪”五绝而闻名于世，这五绝一共有（ ）个字，计算时所用的口诀是（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 二五一十 【解析】 【分析】观察可知，“奇松，怪石，云海，温泉，冬雪”，每2个字为一组，有5组，即一共有5个2，根据乘法的意义，一共2×5＝10（个）字，计算时所用的口诀是：二五一十。 【详解】2×5＝10（个） 黄山以“奇松，怪石，云海，温泉，冬雪”五绝而闻名于世，这五绝一共有10个字，计算时所用的口诀是二五一十。 6. 5个7比6个7少（ ）个7；4个9是（ ），比40少（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 36 ③. 4 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。由此计算出5个7和6个7分别是多少，再作差，即可求出5个7比6个7少多少； 用乘法先算出4个9是多少，再与40作差，即可求出比40少多少。 【详解】7×5＝35，7×6＝42，42－35＝7 9×4＝36，40－36＝4 5个7比6个7少1个7；4个9是36，比40少4。 7. 把5＋5＋5＋5改写成乘法算式是（ ）；把4×3改写成加法算式是（ ）；6个2相加的和是（ ），2个6相乘的积是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 4＋4＋4 ③. 12 ④. 36 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，乘法算式中相同加数写在乘号的前面，个数写在乘号的后面，5＋5＋5＋5改写成乘法算式为5×4； 4×3表示3个4相加，即加数为4，个数为3，改写成加法算式是4＋4＋4； 6个2相加的和，我们可以用乘法算式表示即2×6＝12； 2个6相乘的积可通过乘法列式计算解答，即6×6＝36； 【详解】根据分析，把5＋5＋5＋5改写成乘法算式是5×4；把4×3改写成加法算式是4＋4＋4；6个2相加的和是12；2个6相乘的积是36。 8. 某个影厅的座位数比40多，比50少，每排座位的个数和座位的排数同样多，则有（ ）个座位，有（ ）排。 【答案】 ① 49 ②. 7 【解析】 【分析】根据题意分析，每排座位的个数×座位的排数＝总座位数。每排座位的个数和座位的排数同样多，也就两个乘数相同，积比40多，比50少，符合条件的只有7×7＝49（个），根据乘法口诀七七四十九即可解答。 【详解】7×7＝49（个） 所以某个影厅的座位数比40多，比50少，每排座位的个数和座位的排数同样多，则有49个座位，有7排。 9. 按规律填数。 （1）6，12，18，（ ），（ ）。 （2）30，25，20，15，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 24 ②. 30 （2） ①. 10 ②. 5 【解析】 【分析】（1）观察可知，数越来越大，12－6＝6，18－12＝6，即这些数排列的规律为：后一个数总比前一个数大6，据此解答； （2）观察可知，数越来越小，30－25＝5，25－20＝5，20－15＝5，即这些数排列的规律为：后一个数总比前一个数小5，据此解答。 【小问1详解】 18＋6＝24 24＋6＝30 6，12，18，24，30。 【小问2详解】 15－5＝10 10－5＝5 30，25，20，15，10，5。 10. 看图填空。 （1）①号板和（ ）号板可以拼成一个正方形。 （2）用七巧板中的③号板和⑤号板可以拼成（ ）号板，还可以拼成（ ）号板或（ ）号板。 （3）用七巧板中的⑥号板、（ ）号板和（ ）号板可以拼成一个长方形。 【答案】（1）② （2） ①. ④ ②. ⑥ ③. ⑦ （3） ①. ③ ②. ⑤ 【解析】 【分析】（1）①号板是大三角形，七巧板中②号板和①号板形状、大小完全相同，所以①号板和②号板可以拼成正方形。如下图，可以自己动手用七巧板拼一拼。 （2）③号板是小三角形，⑤号板和③号板形状、大小完全相同，二者拼接后：可拼成④号板；还可以拼成⑥号板或拼成⑦号板。如下图，可以自己动手用七巧板拼一拼。 （3）⑥号板是平行四边形，结合七巧板形状，③号板和⑤号板与⑥号板组合，可拼成长方形。如下图，可以自己动手用七巧板拼一拼。 【小问1详解】 如图： ①号板和②号板可以拼成一个正方形。 【小问2详解】 如图： 拼好的图分别与④号板、⑥号板、⑦号板相同。 用七巧板中的③号板和⑤号板可以拼成④号板，还可以拼成⑥号板或⑦号板。 【小问3详解】 如图： 用七巧板中的⑥号板、③号板和⑤号板可以拼成一个长方形。 11. 买3根热狗的钱正好可以买4杯豆浆。乐乐带的钱正好购买6根热狗，如果用这些钱买豆浆。可以买（ ）杯。 【答案】8 【解析】 【分析】根据题意， 6÷3＝2，6根热狗就是2个3根。而买3根热狗的钱可以买4杯豆浆，那么6根热狗的钱就可以买2个4杯。据此解答。 【详解】6÷3＝2 4×2＝8（杯） 所以，可以买8杯。 12. 小猴子把一根绳子对折两次后，量得长8米，则这根绳子原来长（ ）米。 【答案】32 【解析】 【分析】根据题意分析，对折两次后的绳子长度就是把原来的绳子平均分成4份，每份的长度。用对折后的绳子长度×4＝原来绳子的长度。据此解答。 【详解】8×4＝32（米） 所以这根绳子原来长32米。 13. 洋洋和君君一起看一本72页科普书，洋洋每天看9页，君君看了9天看完全书。（ ）看得快。 【答案】洋洋 【解析】 【分析】总页数÷每天看的页数＝这本书看的天数。求出洋洋看的天数再和君君看的天数比较大小，天数少的看得快。据此解答。 【详解】72÷9＝8（天） 8＜9 所以洋洋看得快 14. 小朋友们参加体操表演，排成了一个正方形队伍，小红站在中间，从前、后、左、右数，小红都是第3个，参加体操表演的一共有（ ）人。 【答案】25 【解析】 【分析】根据题意分析，从前、后、左、右数，小红都是第3个，则小红前面、后面、左面、右面都有2人，从前面数的人数＋小红后面的人数＋小红＝每列人数，小红左面的人数＋小红右面的人数＋小红＝每行人数，每行人数×每列人数＝正方形队伍的总人数。据此解答。 【详解】2＋2＋1 ＝4＋1 ＝5（人） 5×5＝25（人） 所以参加体操表演的一共有25人。 三、反复比较，慎重选择。（每空1分，共8分） 15. 3×□＜12，□里最大能填（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】A 【解析】 【分析】根据乘法口诀“三三得九”、“三四十二”，由此即可确定□里最大能填几。 【详解】因为3×3＝9，3×4＝12，所以□里最大能填3。 故答案为：A 16. 和9＋9＋9＋9＋3得数相等的算式是（ ）。 A. 9×5－3 B. 9×4＋3 C. 9×4 【答案】B 【解析】 【分析】观察算式9＋9＋9＋9＋3，可知加数有4个9和1个3，根据求几个相同加数连加的和，可以用乘法计算，可将算式改写为：9×4＋3；据此解答。 【详解】由分析可得：和9＋9＋9＋9＋3得数相等的算式是9×4＋3。 故答案为：B 17. 38个桃子，至少添上（ ）个，就可以平均分给6只猴子；至少去掉（ ）个，就可以平均分给5只猴子。 A. 2，3 B. 4，3 C. 3，4 【答案】B 【解析】 【分析】对于平均分给6只猴子情况：我们用桃子总数除以猴子的数量，得到的余数就是在平均分完后剩下的桃子数。因为要能平均分给6只猴子，所以用除数6减去余数，得到的就是至少需要添上的桃子数，这样就能使桃子总数可以平均分成6份。 对于平均分给5只猴子的情况：同样用桃子总数除以猴子的数量，得到的余数就是至少需要去掉的桃子数，去掉这些桃子后，剩下的桃子数就能平均分成5份。 【详解】38÷6＝6（个）……2（个） 6－2＝4（个） 所以至少添上4个桃子，就可以平均分给6只猴子 38÷5＝7（个）……3（个） 所以至少去掉3个桃子，就可以平均分给5只猴子。 故答案为：B 18. 在计算时，下面（ ）的思考过程是错误的。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，计算15÷5，可以根据乘法口诀三五十五来解答，也可以用15连续减5，减几次5后等于0，就是15里面有几个5。 【详解】根据分析： A．可以根据乘法口诀三五十五来计算15÷5＝3。 B．不能用来计算15÷5。 C．15－5－5－5＝0，15里面有3个5，可以用来计算15÷5＝3。 故答案为：B 19. 小明看一本35页的书，每天看3页，看了5天，第6天他从第（ ）页看起。 A. 15 B. 16 C. 20 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，用每天看的页数乘看书天数，即可求出5天看书页数，再加上1，就是第6天他从第几页看起。 【详解】3×5＋1 ＝15＋1 ＝16（页） 即小明看一本35页的书，每天看3页，看了5天，第6天他从第16页看起。 故答案为：B 20. 下面不能用算式“5×2”解决的问题是（ ）。 A. 小明摆花，左边摆5盆花，右边摆2盆花，求一共摆了几盆花 B. 一只手有5根手指，求一双手一共有多少根手指 C. 一支钢笔5元，求买2支这样的钢笔一共要花多少元 【答案】A 【解析】 【分析】算式“5×2”表示求2个5相加的和。需分析各选项情境是否适用乘法。逐项分析。 【详解】A．用左边摆的花的盆数加右边摆的花的盆数等于一共摆的花的盆数，列式为：5＋2＝7（盆）。 B．用一只手手指根数乘2即等于一双手一共的手指根数，列式为：5×2＝10（根）。 C．用一支钢笔的价钱乘买的支数求出2支钢笔一共花的钱，列式为：5×2＝10（元）。 不能用算式“5×2”解决的问题是：小明摆花，左边摆5盆花，右边摆2盆花，求一共摆了几盆花。 故答案为：A 21. 如图，按照这个规律排下去，横线上的图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】由图示可知，第一堆小正方形的个数有1×1＝1个，第二堆小正方形的个数有2×2＝4个，第三堆小正方形的个数有3×3＝9个，第五堆小正方形的个数有5×5＝25个，所以，第四堆小正方形的个数有4×4＝16个，据此解决。 【详解】由分析可知： 第一堆：1×1＝1（个） 第二堆：2×2＝4（个） 第三堆：3×3＝9（个） 第四堆：4×4＝16（个） 第五堆：5×5＝25（个） 如图，按照这个规律排下去，横线上的图形是。 故答案为：B 四、看图列式解答。（共4分） 22. 看图列式解答。 （个） 【答案】3×3＋2＝11 【解析】 【分析】观察图可知，每堆有3个☆，总数量比3堆☆多2个，3堆即3个3，根据乘法的意义，列式为3×3，多2个，再加2，即列式为3×3＋2，计算即可。 【详解】3×3＋2 ＝9＋2 ＝11（个） 一共有11个☆。 23. 看图列式解答。 （颗） 【答案】48÷6＝8 【解析】 【分析】观察图可知，一共有48颗★，平均分成了6份，求每份有多少颗★。根据除法的意义，用48÷6计算即可。 【详解】48÷6＝8（颗） 每份有8颗★。 五、动手实践，思考运用。（共8分） 24. 画图 （1）画○表示3×4。 ______________________________ （2）画□表示3＋4。 ______________________________ 【答案】（1）○○○ ○○○ ○○○ ○○○ （2）□□□ □□□□ 【解析】 【分析】（1）3×4表示4个3，画图时，可以每堆画3个○，画4堆，即表示4个3； （2）3＋4表示3与4的和，画图时，可以左边画3个□，右边画4个□，即表示3与4的和。 【小问1详解】 画○表示3×4。 ○○○ ○○○ ○○○ ○○○ 【小问2详解】 画□表示3＋4。 □□□ □□□□ 25. 在下面的图中画12个，使每个圆圈里都有6个。 【答案】 【解析】 【分析】图中一共有3个圆圈，左、右2个圆圈都由两部分组成，中间的圆圈与左、右2个圆圈也重合了两部分，所以可将3个圆圈大致划分为四部分； 可以把12个平均分成4份，每份放3个，这样每个圆圈里都有6个。 【详解】（个），每份有3个，每个圆圈内有6个。 如图： 26. 明明用下面的圈法表示“15÷3＝5”，他圈得对吗？在里画“√”。 对 不对 还可以怎样表示？在下图中圈一圈。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 【答案】对√ 见详解 【解析】 【分析】除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。15÷3＝5可以表示将15分成3份，每份5个，所以明明圈得对。也可以表示一共15个，每3个为一份，一共分5份。 【详解】 还可以如下图圈一圈： 六、走进生活，解决问题。（共23分） 27. 优优从星期一到星期四一共写了36个大字，平均每天写几个大字？ （ ） 【答案】9个； 36÷4＝9（个） 【解析】 【分析】数一数可知，从星期一到星期四一共4天，一共写了36个大字，求平均每天写几个大字，即把36平均分成4份，根据除法的意义，用36÷4计算即可。 【详解】36÷4＝9（个） 答：平均每天写9个大字。 28. 古诗是中华民族的文化瑰宝，下图这首古诗一共有多少个汉字？（含标题，不含标点） 春晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 （ ） 【答案】5×4＋2＝22（个） 【解析】 【分析】根据每句有5个字，且有4句，先用乘法算4个5是多少，再加上标题的2个字，即可求得这首古诗一共有多少个汉字。 【详解】5×4＋2 ＝20＋2 ＝22（个） 答：下图这首古诗一共有22个汉字。 29. 小明用拼了4条独立的小船（如图）。 （1）一共用了多少个？ （ ） （2）如果用这些拼，可以拼几个？ （ ） 【答案】（1）6×4＝24（个）；24个 （2）24÷8＝3（个）；3个 【解析】 【分析】（1）根据题图可知，拼一条小船用6个，求拼这样的4个小船需要多少个，根据求几个相同数连加的和，可以用乘法计算，即用拼一条小船用的个数乘4，即可解答。 （2）拼一个用8个，根据除法的意义，用（1）小问中求出的的个数除以8，即可求出用拼4条独立的小船用到的个数可以拼成几个。 【小问1详解】 6×4＝24（个） 答：一共用了24个。 【小问2详解】 24÷8＝3（个） 答：可以拼3个。 30. 阳光小学有48个学生参加社团。每个学生只参加一个社团，其中参加舞蹈社团的一共有5组，每组有6人，其余学生参加合唱社团。 （1）参加舞蹈社团的有多少人？ （ ） （2）参加合唱社团的有多少人？ （ ） （3）参加合唱社团的学生能平均分成（ ）组，每组有（ ）人；也能平均分成（ ）组，每组有（ ）人。 【答案】（1）30人； 6×5＝30（人） （2）18人； 48－30＝18（人） （3） ①. 2 ②. 9 ③. 3 ④. 6 【解析】 【分析】（1）参加舞蹈社团的一共有5组，每组有6人，求参加舞蹈社团的有多少人，就是求5个6是多少，根据乘法的意义，用6×5计算出参加舞蹈社团的有30人； （2）根据题意，有48个学生参加社团，其中参加舞蹈社团的有30人，其余学生参加合唱社团，求参加合唱社团的有多少人，从总人数中去掉参加舞蹈社团的人数即可，用48－30计算出参加合唱社团的有18人； （3）由（2）可算出参加合唱社团的有18人，根据18÷2＝9（人），18÷3＝6（人）可知，参加合唱社团的学生能平均分成2组，每组有9人；也能平均分成3组，每组有6人。（答案不唯一） 【小问1详解】 6×5＝30（人） 答：参加舞蹈社团的有30人。 【小问2详解】 48－30＝18（人） 答：参加合唱社团的有18人。 【小问3详解】 18÷2＝9（人） 18÷3＝6（人） 参加合唱社团的学生能平均分成2组，每组有9人；也能平均分成3组，每组有6人。（答案不唯一） 31. 根据问题选择合适的条件（在横线上填序号），并列式解答。 学校新买了6箱图书，____________，一共有多少本书？ ①一箱有4本，另一箱有6本。 ②有童话书和漫画书。 ③其中5箱每箱有7本，剩余1箱有5本。 算式：（ ） 【答案】③ 7×5＋5＝40（本）；40本 【解析】 【分析】结合题意可知，选择条件①，合起来只有2箱图书，与“学校新买了6箱图书”自相矛盾；选择条件②，不知道6箱图书的具体情况，无法求出图书的全部数量；选择条件③，可以先用乘法求出“每箱有7本，这样的5箱一共有几本”，然后加上剩下1箱的本数，求出和，就是一共有多少本书。据此解决即可。 【详解】由分析可得： 学校新买了6箱图书，③，一共有多少本书？ ①一箱有4本，另一箱有6本。       ②有童话书和漫画书。 ③其中5箱每箱有7本，剩余1箱有5本。 算式：7×5＋5 ＝35＋5 ＝40（本） 答：一共有40本书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期二年级数学趣味闯关 一、看清题目，巧思妙算。（共26分） 1. 口算。 37＋10＝ 18＋6＝ 4×7＝ 6×0＋8＝ 12－2＝ 5÷5＝ 25－9＝ 45÷9÷5＝ 12÷3＝ 51－9＝ 36÷9＝ 4×2×7＝ 20÷5＝ 18÷6＝ 48÷8＝ 8×8÷8＝ 2. 在括号里填上合适的数。 5×（ ）＝35 63÷（ ）＝7 6×5－6＝6×（ ） 12÷3＝（ ）÷6 （ ）×（ ）＝16 5＋6＋7＋8＋9＝（ ）×（ ） 3. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 5＋5＋5（ ）5×2＋2 12÷4（ ）9÷3 12÷▲（ ）18÷▲ 20÷5＋0（ ）4÷4×0 二、用心思考，正确填写。（第1题6分，其余每空1分，共31分） 4. （1）每6个桃装一盘，装了3盘，一共装了（ ）个桃。 （个） （2）有18个桃，每6个桃装一盘，一共装了（ ）盘。 （盘） （3）有18个桃，平均装3个盘子里，每盘装（ ）个桃。 （个） 5. 黄山以“奇松，怪石，云海，温泉，冬雪”五绝而闻名于世，这五绝一共有（ ）个字，计算时所用的口诀是（ ）。 6. 5个7比6个7少（ ）个7；4个9是（ ），比40少（ ）。 7. 把5＋5＋5＋5改写成乘法算式是（ ）；把4×3改写成加法算式是（ ）；6个2相加的和是（ ），2个6相乘的积是（ ）。 8. 某个影厅座位数比40多，比50少，每排座位的个数和座位的排数同样多，则有（ ）个座位，有（ ）排。 9. 按规律填数。 （1）6，12，18，（ ），（ ）。 （2）30，25，20，15，（ ），（ ）。 10. 看图填空。 （1）①号板和（ ）号板可以拼成一个正方形。 （2）用七巧板中③号板和⑤号板可以拼成（ ）号板，还可以拼成（ ）号板或（ ）号板。 （3）用七巧板中的⑥号板、（ ）号板和（ ）号板可以拼成一个长方形。 11. 买3根热狗的钱正好可以买4杯豆浆。乐乐带的钱正好购买6根热狗，如果用这些钱买豆浆。可以买（ ）杯。 12. 小猴子把一根绳子对折两次后，量得长8米，则这根绳子原来长（ ）米。 13. 洋洋和君君一起看一本72页科普书，洋洋每天看9页，君君看了9天看完全书。（ ）看得快。 14. 小朋友们参加体操表演，排成了一个正方形队伍，小红站在中间，从前、后、左、右数，小红都是第3个，参加体操表演的一共有（ ）人。 三、反复比较，慎重选择。（每空1分，共8分） 15. 3×□＜12，□里最大能填（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 16. 和9＋9＋9＋9＋3得数相等的算式是（ ）。 A. 9×5－3 B. 9×4＋3 C. 9×4 17. 38个桃子，至少添上（ ）个，就可以平均分给6只猴子；至少去掉（ ）个，就可以平均分给5只猴子。 A. 2，3 B. 4，3 C. 3，4 18. 在计算时，下面（ ）的思考过程是错误的。 A. B. C. 19. 小明看一本35页的书，每天看3页，看了5天，第6天他从第（ ）页看起。 A 15 B. 16 C. 20 20. 下面不能用算式“5×2”解决的问题是（ ）。 A. 小明摆花，左边摆5盆花，右边摆2盆花，求一共摆了几盆花 B. 一只手有5根手指，求一双手一共有多少根手指 C. 一支钢笔5元，求买2支这样的钢笔一共要花多少元 21. 如图，按照这个规律排下去，横线上的图形是（ ）。 A. B. C. 四、看图列式解答。（共4分） 22. 看图列式解答。 （个） 23. 看图列式解答。 （颗） 五、动手实践，思考运用。（共8分） 24. 画图。 （1）画○表示3×4 ______________________________ （2）画□表示3＋4。 ______________________________ 25. 在下面的图中画12个，使每个圆圈里都有6个。 26. 明明用下面的圈法表示“15÷3＝5”，他圈得对吗？在里画“√”。 对 不对 还可以怎样表示？在下图中圈一圈。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 六、走进生活，解决问题。（共23分） 27. 优优从星期一到星期四一共写了36个大字，平均每天写几个大字？ （ ） 28. 古诗是中华民族的文化瑰宝，下图这首古诗一共有多少个汉字？（含标题，不含标点） 春晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 （ ） 29. 小明用拼了4条独立的小船（如图）。 （1）一共用了多少个？ （ ） （2）如果用这些拼，可以拼几个？ （ ） 30. 阳光小学有48个学生参加社团。每个学生只参加一个社团，其中参加舞蹈社团的一共有5组，每组有6人，其余学生参加合唱社团。 （1）参加舞蹈社团的有多少人？ （ ） （2）参加合唱社团的有多少人？ （ ） （3）参加合唱社团的学生能平均分成（ ）组，每组有（ ）人；也能平均分成（ ）组，每组有（ ）人。 31. 根据问题选择合适的条件（在横线上填序号），并列式解答。 学校新买了6箱图书，____________，一共有多少本书？ ①一箱有4本，另一箱有6本。 ②有童话书和漫画书。 ③其中5箱每箱有7本，剩余1箱有5本。 算式：（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $