2025-2026学年湖北省武汉市硚口区八年级（上）语文期末试卷

2025-2026武汉市硚口区八年级（上）语文期末试卷 I 阅读 (共55分) 一、阅读下面的实用类文本，完成1~3题。(10分) 愉悦的回路 ①生活中，我们总是在寻找一条最省力的路径，我们的大脑也是如此。 ②大脑总是在不断寻找节省精力的办法。每当我们的大脑执行一个特定行为时，这个行为就会被刻印在神经元上 当这个行为被再次执行时，刻印的凹槽就会加深。很快，当刻印的凹槽变得足够深时，这个行为就变成了一种习惯?“习惯由“低级”的大脑区域支配，不需要人下意识地去思考，是一种节省精力的行为。 ③很多人认为，孩子的大脑具有可塑性，成年人的神经回路是固定不变的。但越来越多的科学研究发现，成年人的大脑也具有很强的可塑性。也就是说，成年人的行为会改变大脑，被改变的大脑又进一步强化这些行为。 ④大脑的可塑性和河床很相似。水流经过的地方，会冲出一条不断加宽、加深的河谷，水会自然沿着已形成的河床流淌。大脑内部也是这样，外部事物在神经系统中留下的印迹，会为自己塑造出越来越合适的路径。 ⑤从前看名著能让我们愉悦，但现在看短视频产生的愉悦感来得更快更容易，大脑的河水反复冲刷出这条通向愉悦的沟渠，水就沿着这条沟渠流淌。人们不断重复这一行为，这条沟渠也被越冲越宽、越深，最后只要拿起手机或者只是想到看短视频这件事，我们就会产生愉悦感。在一次又一次地刷短视频后，它最终成为一种习惯。 ⑥当我们看到有趣的短视频时，大脑会释放多巴胺。这些释放快感的神经信号集中在一小块相互关联的大脑区域，该区域在医学上被称为“内侧前脑束愉悦回路”。我们在做自己喜欢的某件事时，会想要再做一次。愉悦回路的刺激越强，奖励就越大，这个模式在我们脑中留下的印象就越深刻。 ⑦20世纪30年代，科学家创造了一个“斯金纳箱”，箱中的老鼠能通过按压一根杠杆，直接让大脑感受到一阵愉悦。结果受试的老鼠不停地按压杠杆，完全忘记了吃饭、喝水等基本生理需求。 ⑧同样，当我们在刷短视频时，如同身处“斯金纳箱”，愉悦的回路被打通，我们一次接着一次地寻求这种愉悦感。同时，我们的行为和获得愉悦反馈的时间变得越来越短，我们的大脑对这种既节省能量又能获得愉悦的衔为非常赞赏，回路得到不断强化，最终我们对这种行为欲罢不能。这也就意味着，我们对这种行为已经上瘾了。 ⑨渐渐地，我们注意力的持续时间变得越来越短，我们需要在一两分钟内立刻获得愉悦，否则就滑动屏幕切换内容。内容创作者对此不得不做出调整，以迎合受众的新需求。有的生产商把他们的传媒产品切割成片段，有的则在一两分钟的剧情内设置好几个反转。 ⑩美国经济学家泰勒。考恩说：“在能够轻易获得信息的情况下，我们通常喜欢简短、支离破碎而又令人愉快的内容。”但如果有数亿人沉迷于这种行为，就如同按压杠杆的实验鼠，重塑大脑愉悦的回路，那么我们整个社会就会变得短视和盲从，并且越来越注重眼前的利益。 1.下列对大脑可塑性相关内容的理解，不正确的一项是（3分） A.大脑总是在寻找节省精力的办法。 B.成年人的大脑具有很强的可塑性。 C.外部事物会在大脑的神经系统留下印迹。 D.大脑的可塑性会随着年龄增长而逐渐减弱。 2.下列关于“斯金纳箱”实验的说法，不符合文意的一项是（3分） A.实验中的老鼠通过按压杠杆能让大脑感受到愉悦。 B.实验结果表明老鼠对轻易获得的愉悦感有强烈的追求。 C.人类刷短视频的行为与老鼠按压杠杆有相似之处。 D.该实验说明大脑愉悦回路一旦形成就无法改变 3.请简要概括刷短视频上瘾的原因。（4分） 二、阅读下面的文学类文本，完成4~7题。（20分） 爷爷 ①新中国成立前，爷爷当上了派出所所长。多年后，我爸参观警察博物馆时，看到一张“北平市人民政府公安局公安学校”的首届毕业照。照片中人极多，我爸就打电话问爷爷，记不记得当时自己站哪儿。爷爷说站在一个篮球架子下面。一找篮球架，底下那个人果然就是年轻的爷爷。 ②这件事让我很吃惊，我们一向不怎么相信他说的话。 ③他常说，北平和平解放前，他作为地下团员为了打入傅作义集团内部，在北海教傅冬菊溜冰，从而被请到傅家吃饭。吃的是打卤面，傅作义还给他递黄瓜。我妈悄悄跟我说：“做打卤面、递黄瓜哪是傅作义干的，明明是我干的。” ④他还说，当派出所所长时，他办了三件大案，其中一个是从死者的瞳孔里辨认出了凶手的脸，因为人死前最后看到的影像会印在视网膜上。当时我怎么琢磨怎么不信，后来才发现，这是电视剧《包青天》里的情节。 ⑤我一岁时，奶奶就没了，是脑出血，毫无征兆。从那开始，爷爷睡觉从来没关过灯，说关了害怕，即使我陪他睡也不关，他自己一个人住了很多年，虽然我们常回来，但爷爷说得最多的一句话还是“一人儿闷得慌”。 ⑥爷爷开始收各种瓶子，每个瓶子都灌满了水，摆满了屋里所有空地，说是给花浇水用。那些水够浇好几年花的，他还收小广告、包装纸，说当书签，到最后书签比书还多。我爹我叔帮他收拾，他就苦笑着说：“鬼子进村了。”有时给他的东西扔得太多，他还会大骂，震得玻璃都颤。 ⑦但是他没吼过我。一看到我就笑：“哟！我大孙子来了！”然后拉着我开始讲自己的历史。 ⑧他总问我：“你记得亚运村刚建好的时候，我骑车带着你，你坐天梁上的小竹椅子上，一过立交桥的桥洞咱俩就喊‘过桥喽’。记得吧？” ⑨记得。桥洞里有我们俩的回音，还有迎面的风，爷爷还带我去过很多次香山、颐和园，指着房脊上的鸱吻给我讲龙生九子，一张一张地分析长廊底下的彩画，又讲园中的哪块怪石像孙悟空，哪块像猪八戒。听他讲的人越来越多，最后我往往被挤出人堆。他总说：“你下回带一小本儿，把我说的都记下来，对你都有用。” ⑩我一直忘了带，其实带了也没用，那么多话，怎么记得下来呢？毕业后，我进了杂志社当编辑。社里要求，编辑自己写的文章，要使用笔名。我给自己起的笔名是“嘉楠”，这是我的曾用名，用这个名，爷爷才能从杂志里认出我来，别的名我怕他记不住。每次文章登出来，我都把杂志送给爷爷。他接过杂志，都会说一句：“斯巴西吧，八依少哎！”然后自己翻译：“俄语——非常感谢。” ⑪岁数大了后，他越来越热衷拍照，我们哪怕是坐那儿发呆，他都要指挥我爸：“给我们拍下来。”当全家拍合影时，他会在相机的定时灯闪烁时说：“都乐着点儿啊！”每次拍出来，爷爷都是乐得最好的那个。 ⑫有一年，我发现他拍照时竟然不乐了。这是亘古未有之事。刚一开始还以为他不高兴，后来知道是没力气乐了，有几期杂志忘了给他，我妈说不用给了：“爷爷其实早就看不懂你写的东西了，现在他也分不出新旧杂志，每次在作者那儿找到你的名字，就合上了。” ⑬几年后的大年三十，他只喝了两口粥。坐一会儿就说：“我困了。”我们搀他去睡觉，睡一会儿又喊人扶他起来，走回客厅，坐在我们旁边，如此数次。我跟媳妇说，爷爷也就今年了。 ⑭比我预想的还要快，一个月后再见到他，我心里颤了一下子，本来是个胖乎乎的老头，结果肚子一直塌到脊梁骨，颧骨支棱着，嘴合不上了。拿手比画要喝水，可喝一点儿就呛着，用尽全身的力气咳嗽。 ⑮爷爷走了。我爸说，爷爷最后呼吸很急促，然后渐渐慢了下来，最后停止。都说人有濒死体验，会在死前看到过世的亲属。我想，爷爷呼吸急促时可能看到了奶奶。 ⑯我是个感情异常麻木的人，很少情绪波动，当我赶到医院，看到爷爷时，也没有什么感觉。当时还在想：这可是爷爷啊，我还是人吗？ ⑰三天后，我捧着爷爷的遗像站在公墓。遗像是彩色的，我爸说爷爷爱喜庆，别弄成黑白的。他穿着红毛衣，露出他引以为傲的整齐的牙，向所有看遗像的人笑着。我突然眼睛模糊了 心想，是不是我起得太早的？ ⑱结果我困没了两包纸巾。 4.第②段中作者为什么感到吃惊？ （4分） 5.第⑤⑥段中，爷爷有怎样的怪癖行为？ （4分） 6.爷爷对我的爱在文中有哪些表现？请简要概括。（6分） 7.作者自称感情麻木，但他对爷爷的衰老和去世并不麻木。从文中哪些地方可以看出来这一点？请简要概括。（6分） 三、阅读《红岩》节选部分，完成第8、9题。（7分） 朱介上前一步，满脸带笑，露出嘴里闪光的金牙，向刘思扬伸出手来，“我祝贺刘先生恢复自由。” 刘思扬陡然离开沙发，站了起来，推开朱介的手，质问道： “你们释放多少人？” “首批嘛……”朱介搓着两手说，“人数问题，政府正在磋商，刘先生情况特殊，自当优先考虑。” “你们就放我一个？”刘思扬大声说，“你们明令释放全国政治犯，结果只放我一个！渣滓洞、白公馆、中美合作所集中营关的共产党员和爱国民主人士，你们为什么不释放？国民党统治区多少集中营，囚禁了多少革命者，你们为什么不释放？张学良、杨虎城，关到现在，十几年了，你们为什么不释放？如果你们和谈的诚意，为什么不立刻释放全部政治犯？还在‘磋商’什么？” “三弟，你……” “‘和谈期间’‘和平诚意’，你们是在自欺欺人！这一年，我见了多少血腥的罪行，任何花言巧语，都掩盖不了血写的事实。你们无休止地追害失去自由的革命者，连一口水也不供给！美国式的、中国式的毒刑，拷打，摧残过我们多少同志？你们屠杀我们党的干部，屠杀了解放军战士龙光华！告诉你们，这些罪行人民必须清算！今天，你们又想玩弄什么和谈阴谋，妄想放我一个人来欺骗群众。告诉你，这是梦，你们欺骗不了人民雪亮的眼睛！” “唉，三弟，你少说两句行不行？” “国民党可以造谣诬蔑，可以倒行逆施，共产党人为什么不可以讲话？” “刘先生，你用不着如此动意气。”朱介冷冷地从嘴角迸出几个来？“此刻，你还在二处，我想你应该以个人的自由为重。” “你说什么？刘思扬上前一步，鄙夷地说，“这种廉价的自由，难道能够封住我的口？”刘思扬站在客厅正中，睥睨着，他仿佛是这间客厅里的主人似的，大声命令道： “我不稀罕这种自由，马上送我回渣滓洞去！” 8.用简洁的语言概括以上节选部分的内容。(4分) 9.从选文内容看，刘思扬具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结合具体内容简要说说你的理由。(3分) 四、阅读下面的言诗，完成第10题。(3分) 淮上喜会梁州故人 【唐】韦应物 江汉曾为客，相逢每醉还。 浮云一别后，流水十年间。 欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。 何因不归去？淮上有秋山。 10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是(3分) A.首联追述江汉旧游，忆往昔交往之乐，暗含对旧日情谊的怀念。 B.颔联以流水比喻时光流逝，抒发了人生无常、聚散难期的慨叹。 C.颈联诗人既因与朋友的相聚而感到欢乐，又因鬓发斑白而感伤。 D.尾联表达了作者虽然思念故乡的秋山美景，却无法归乡的无奈。 五、阅读下面的文言语段，完成11~14题。(15分) 聂政者，轵深井里人也。杀人避仇，与母、姊如齐，以屠为事。久之，濮阳严仲子事韩哀侯，与韩相侠累①有郤②。严仲子恐诛，亡去，游求人可以报侠累者。至齐，齐人或言聂政勇敢士也，避仇隐于屠者之间。 严仲子至门请，数反，然后具酒自畅聂政母前。酒酣，严仲子奉黄金百溢，前为聂政母寿。聂政惊怪其厚，固谢严仲子。严仲子固进，而聂政谢曰：“臣幸有老母家贫客游以为屠可以旦夕得甘毳③以养亲。亲供养备，不敢当仲子之赐。” 严仲子辟人，因为聂政言曰：“臣有仇，而行游诸侯众矣；然至齐，窃闻足下义甚高，故进百金者，将用为大人粗粝之费，得以交足下之欢，岂敢以有求望邪！”聂政曰：“臣所以降志辱身，居市井屠者，徒幸以养老母。老母在，政身未敢以许人也。”严仲子固让，聂政竟不肯受也。然严仲子卒备宾主之礼而去。 【注释】①侠累：战国初期韩国贵族，名傀(亦作“会”)，号侠累(又称“韩傀”)。②郤(xì)：通“隙”，嫌隙、矛盾。③甘毳(cuì):“毳”通“脆”,“甘毳”指香甜脆嫩的食物，也泛指美味的饮食。 11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是(3分) A.与母、姊如齐 如：到……去 B.严仲子奉黄金自溢 奉：献上 C.固谢严仲子 固：固执 D.严仲子辟人 辟：避开 12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) 臣幸有老母家贫客游以为屠可以旦夕得甘毳以养亲 A.臣幸有老母/家贫 客游以为屠/可以旦夕得甘毳以养亲 B.臣幸有老母家贫/客游/以为屠可以旦夕得甘毳/以养亲 C.臣幸有老母家贫/客游以为屠/可以旦夕得甘毳/以养亲 D.臣幸有老母/家贫/客游以为/屠可以旦夕得甘毳以养亲 13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是(3分) A.聂政为了躲避仇家，携母亲和姐姐逃至齐国，以屠宰牲畜为生。 B.严仲子因与韩相侠累结仇，担心被害而流亡，四处寻人替他报仇。 C.严仲子献上百金为聂政母亲祝寿，是想直接聘请聂政为他报仇。 D.聂政因为考虑到母亲还在世，所以没有接受严仲子赠予的重金。 14.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) 至齐，齐人或言聂政勇敢士也，避仇隐于屠者之间。 Ⅱ表达(共65分) 六、阅读下面的材料，完成15~19题。(15分) 人工智能技术的应用为文艺创作打开了新的想象空间，但随之出现的“AI魔改”乱象也亟待规范。倒拔垂杨柳的林黛玉，骑摩托车的孙悟空，怀孕的奥特曼……阳光可爱的经典角色变得暴戾，温馨动人的故事场景布满血腥。这些粗制滥造、价值扭曲的视频作品在网络空间 ，对正处于认知关键期的青少年造成了难以估量的潜在危害。 国家相关部门目标 ，自2026年起开展专项行动，重点清理基于名著、历史与英雄题材的“AI魔改”视频。此类作品不仅涉嫌多重侵权，更 了健康的网络生态，其叙事 ，严重背离了原著的精神内核与大众的情感认同。若放任自流，必将混淆是非，冲击社会主流价值观。① ②我们必须厘清一个基本共识【A】正当的改编【B】是艺术的升华【C】需恪守基本逻辑与正向价值【D】而任性的“魔改”则是流量的附庸，只为满足猎奇与宣泄。两者性质截然不同。尤其在“视频阅读”成为常态的今天，对于那些尚未读过原著的年轻人而言，铺天盖地的扭曲改编，极易让他们陷入认知混乱，难辨真伪。③ ④专项治理旨在划出红线，绝非扼杀创意。AI在提升创作效率、激发艺术想象方面潜力巨大。真正的关键在于，每一位创作者与平台运营者都应秉持责任心，让技术服务于美善，而非放纵于丑恶。我们之所以共同思念那些滋养心灵的经典“细粮”的原因，正是因为其中凝结着真诚、智慧与美好的追求。守护清朗的网络空间，便是守护下一代的精神家园，让技术真正成为通往创意与文明的桥梁，而非滑向低俗与混乱的斜坡。 15.下列加点字的字音，不正确的一项是（3分） A.亟(jí)待 B.暴戾(liè) C.恪(kè)守 D.宣泄(xiè) 16.依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（3分） A.弥漫 明确 干扰 光怪陆离 B.蔓延 明确 扰乱 荒诞不经 C.弥漫 明晰 干扰 荒诞不经 D.蔓延 明晰 扰乱 光怪陆离 17.依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（3分） A. ： B. ， C. ， D. 18.下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（3分） A.我们共同思念那些滋养心灵的经典“细粮”的原因，正是因为其中凝结着真诚、智慧与美好。 B.我们之所以共同思念那些滋养心灵的经典“细粮”，正是因为其中凝结着真诚、智慧与对美好的追求。 C.我们共同怀念那些滋养心灵的经典“细粮”的原因，正是因为其中凝结着真诚、智慧与美好。 D.我们共同怀念那些滋养心灵的经典“细粮”，正是因为其中凝结着真诚、智慧与对美好的追求。 19.将“这正如河流能为良田提供灌溉，也可能因决堤而酿成灾祸”这句话还原到文中，最恰当的一项是（3分） A.① B.② C.③ D.④ 七、作文(50分) 20.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 参观历史纪念馆时，许多同学对展品匆匆而过。小言却在一本陈旧日记前驻足良久。同伴不解，小言说：“你看这行‘抄书至深夜’，我好像能看见多年前那个在灯下苦读的少年。他的坚持，仿佛能穿过时光触动我。” 他在随感中写道：“面对同样的展品，有人无感，有人却被深深触动。被感动’不只是一种情绪，更是一种对抗麻木、抵御冷漠、连接美好、滋养心灵的能力。” 老师批注道：“深刻的感动，需要心灵睁开眼睛。” 对此，你有怎样的联想与思考？请结合自身体验，写一篇文章。可以叙述你的经历与见闻，也可以阐述你的观点与感悟。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 2025-2026武汉市硚口区八年级（上）语文期末试卷参考答案 1.D - 文中第③段明确指出"成年人的大脑也具有很强的可塑性"，并未提及可塑性会随着年龄增长而减弱，反而强调成年人的大脑同样具有可塑性。 2.D - 文中第⑦段描述斯金纳箱实验时，只提到老鼠通过按压杠杆获得愉悦，并未说明大脑愉悦回路一旦形成就无法改变。实际上，全文都在强调大脑的可塑性，回路是可以被重塑的。 3.刷短视频上瘾的原因： 神经机制：短视频刺激大脑释放多巴胺，激活"内侧前脑束愉悦回路"，产生强烈愉悦感 行为强化：大脑对这种既节省能量又能获得愉悦的行为赞赏，回路不断强化 习惯形成：重复行为使神经刻印凹槽加深，最终形成无需思考的习惯 即时反馈：行为与愉悦反馈时间越来越短，大脑对这种模式印象深刻，导致欲罢不能 4.第②段中作者感到吃惊是因为一向不怎么相信爷爷说的话，但这次爷爷准确回忆起自己在毕业照中的位置（站在篮球架子下面），结果一找果然找到了年轻的爷爷，证明爷爷的记忆力很好，这与作者对爷爷的一贯印象形成反差。 5.第⑤⑥段中爷爷的怪癖行为： 睡觉从来不关灯，即使有人陪睡也不关 收集各种瓶子并灌满水摆满屋里所有空地，说是给花浇水用 收集小广告、包装纸当书签，导致书签比书还多 当家人帮他收拾东西时会说"鬼子进村了"，有时还会大骂 6.爷爷对我的爱的表现： 一看到我就笑，称呼我为"大孙子"，拉着我讲自己的历史 经常带我出去玩，在亚运村骑车带我看风景，去香山、颐和园讲解历史文化 总希望我带小本记录他的话，认为"对你都有用" 我用曾用名"嘉楠"当笔名，他每次收到杂志都会说俄语"非常感谢" 热衷拍照，总是乐得最好的那个，希望留住美好时光 7.作者对爷爷衰老和去世不麻木的表现： 发现爷爷拍照时不再乐了，意识到"这是亘古未有之事" 预感到爷爷时日无多，说"爷爷也就今年了" 再次见到爷爷时"心里颤了一下子"，注意到爷爷身体急剧变化 爷爷去世后，捧着彩色遗像时"突然眼睛模糊了"，用掉两包纸巾 自责"我是不是起得太早的"，表现出深深的情感触动 第8题答案： 选文描写了刘思扬在国民党特务面前的坚定立场。面对威胁和利诱，他拒绝沉默，明确表示不稀罕"廉价的自由"，坚持要求返回渣滓洞，展现了共产党人的铮铮铁骨。 第9题答案： 刘思扬具有坚定的革命立场这一突出特点。文中他面对国民党特务的威胁毫不畏惧，明确表示"这种廉价的自由，难道能够封住我的口？"并大声命令"马上送我回渣滓洞去"，体现了他对革命事业的忠诚和对敌人的蔑视。 10. D项理解不正确。尾联"何因不归去？淮上有秋山"并非表达无法归乡的无奈，而是诗人主动选择留在淮上的理由。诗人被淮上秋山的美景所吸引，暗示他并非被迫滞留，而是心甘情愿地欣赏自然美景，体现了诗人对山水之美的热爱和超脱的人生态度。 第11题答案：C 解析：C项"固"解释为"固执"不正确。在"固谢严仲子"中，"固"应解释为"坚决、执意"，表示聂政坚决推辞，而非"固执"。 第12题答案：C 解析：正确断句为"臣幸有老母家贫/客游以为屠/可以旦夕得甘毳/以养亲"。句意为"我有幸有老母亲，家里贫穷，外出做客以屠宰为职业，可以早晚得到美食来奉养母亲"。 第13题答案：C 解析：C项理解不正确。严仲子献上百金是为聂政母亲祝寿，表达敬意，并非直接聘请聂政报仇。聂政拒绝接受重金是因为要奉养母亲，而非直接拒绝报仇任务。 第14题翻译： 到齐国后，齐国有人说聂政是个勇敢的人，为了躲避仇家而隐居在屠夫中间。 文言文知识点： 如：到……去（如齐：到齐国去） 奉：献上（奉黄金：献上黄金） 固：坚决、执意（固谢：坚决推辞） 辟：避开（辟人：避开他人） 文言文翻译 聂政是轵县深井里人。他杀了人，为躲避仇家，和母亲、姐姐逃到齐国，以屠宰为职业。过了很久，濮阳人严仲子侍奉韩哀侯，与韩国国相侠累有嫌隙。严仲子担心被杀害，便逃亡离开，四处游历寻找能替他向侠累报仇的人。到了齐国，齐国人中有人说聂政是个勇敢的人，因躲避仇家而隐藏在屠夫中间。 严仲子登门拜访，多次往返，然后备办酒席，亲自在聂政母亲面前陪饮。酒喝到畅快时，严仲子献上百镒黄金，走上前为聂政的母亲祝寿。聂政对这份厚礼感到惊讶奇怪，坚决推辞严仲子。严仲子坚持要送，聂政推辞说：“我有幸有老母亲，家里贫穷，在外客居以屠宰为业，能够早晚得到美味的食物来奉养母亲。母亲的供养已经充足，不敢接受您的赏赐。” 严仲子避开他人，于是对聂政说：“我有仇人，因而游历了很多诸侯国；然而到了齐国，私下听说您道义很高，所以献上百金，是想把它用作您母亲粗茶淡饭的费用，能够和您交好，哪里敢有什么请求呢！”聂政说：“我之所以降低志向、屈辱自身，居住在市井之中做屠夫，只是希望能奉养老母亲。老母亲还在世，我不敢把自己的生命许诺给别人。”严仲子坚持推让，聂政最终还是没有接受。然而严仲子最终行了宾主之礼才离开。 15. B - "暴戾"正确读音为"lì"，不是"liè"。 16. D - "蔓延 明晰 扰乱 光怪陆离"最恰当： "蔓延"比"弥漫"更强调扩散过程 "明晰"比"明确"更突出清晰度 "扰乱"比"干扰"程度更重 "光怪陆离"形容内容离奇荒诞，比"荒诞不经"更形象 17. D - 方括号处应为"【A】正当的改编【B】是艺术的升华【C】需恪守基本逻辑与正向价值【D】而任性的'魔改'则是流量的附庸"，标点应为"： ， ，"。 18. B - 最恰当的修改是："我们之所以共同思念那些滋养心灵的经典'细粮'，正是因为其中凝结着真诚、智慧与对美好的追求。"（去掉冗余的"的原因"，补充"对"字使表达更完整） 19. C - 这句话最适合放在第③段，因为该段讨论"视频阅读"成为常态时，扭曲改编对年轻人认知的影响，用河流比喻技术双刃剑很贴切。 20.题意分析 一、材料核心解读 材料通过“小言在历史纪念馆驻足日记”的场景，引出对“感动能力”的探讨： 现象对比：多数同学对展品“匆匆而过”，小言却因“抄书至深夜”的细节被触动，体现“是否用心感知”的差异。 核心观点：小言随感强调“被感动是对抗麻木、连接美好、滋养心灵的能力”；老师批注“深刻的感动，需要心灵睁开眼睛”，点明“感动”的本质——主动用心灵去发现、共情与思考，而非被动接受外界信息。 二、立意方向 材料整体语意聚焦于“如何拥有感动的能力”，可从以下角度切入： 个体层面：倡导“用心感知生活”，拒绝麻木与冷漠，通过细节发现平凡事物中的价值（如小言从日记文字中看见“少年的坚持”）。 社会层面：反思快节奏时代中“感知力的缺失”，强调感动对个人精神成长与社会情感联结的重要性。 方法论层面：阐释“心灵睁开眼睛”的具体内涵——如专注观察、共情理解、联想思考，以对抗“匆匆而过”的浮躁心态。 三、写作关键要素 核心概念界定： “感动”：不仅是情绪波动，更是主动与他人、历史、美好事物建立联结的能力，具有“滋养心灵”“抵御冷漠”的积极作用。 “心灵睁开眼睛”：指放下浮躁、用心观察细节（如日记中的“抄书至深夜”），通过联想与共情（“看见灯下苦读的少年”），赋予事物意义。 结合自身体验： 可写记叙文：通过个人经历（如观察老物件、阅读旧书信、见证他人故事等），展现“用心感知”带来的感动与成长。 可写议论文：论述“感动能力”的重要性，结合历史、文化或现实案例（如博物馆文物、经典作品中的细节），分析如何“睁开心灵的眼睛”。 避免误区： 不可仅停留在“感动的情绪描写”，需深入挖掘“感动的能力”如何影响个人认知与行为（如对抗麻木、激发行动）。 不可脱离材料核心，需紧扣“用心感知”“细节发现”“联结美好”等关键词。 四、总结 题意要求以“感动的能力”为核心，探讨“如何用心灵发现美好、对抗麻木”。写作时需结合具体场景或观点，体现“主动感知”的过程与意义，最终落脚于“心灵睁开眼睛”对个人成长与精神世界的滋养。 1 学科网（北京）股份有限公司 $