湖北恩施土家族苗族自治州恩施市2025-2026学年七年级上学期期末历史考试卷

2025—2026学年七年级上学期末考试卷 历史 满分60分，考试时间60分钟 一、选择题(共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1.统一货币是加强中央集权的重要措施。汉武帝时，为加强朝廷对社会经济的控制，统一铸造( ) A.五铢钱 C.开元通宝 B.圆形方孔半两钱 D.交子 2.《后汉书》记载:汉和帝年幼继位，外戚窦宪兄弟独揽大权，内外臣僚都难以接近皇帝。后来，皇帝借助宦官郑众等铲除了窦氏势力，郑众被封爵加官，登公卿之位。上述材料反映出东汉中后期政治的重要特征是( A.阶级矛盾日趋尖锐 B.社会长期动荡不安 C.外戚宦官交替专权 D.中央集权遭到破坏 3.下面所反映的是汉武帝时期的一次凿空之旅，其直接目的是( ) A.联络大月氏夹击匈奴 B.加强西域都护的管理 C.重建汉朝与西域联系 D.打通东西方交通要道 4.下图是在新疆地区发现的两枚汉代印章。它表明当时中央政府( ) A.在新疆地区推行和亲政策 B.对新疆地区实行行政管辖 C.派大量军队巩固新疆边防 D.重视新疆地区的农业垦殖 5.学习历史时，要能分辨"描述”与"评价”的区别。正如下列句子中，有的是对历史事实的描述和描绘，有的是对历史的看法、解释和评价。请将下列属于"评价"的句子找出来( ) A.佛教产生于古代印度，主张众生平等 B.东汉末年名医华佗发明了“麻沸散” C.东汉张仲景为中医药学的发展作出了巨大的贡献 D.《史记》是我国第一部纪传体通史 6.曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。该诗反映哪个时期?( ) A.三国时期 C.战国时期 B.南北朝时期 D.东汉末年 7.诸葛亮在《隆中对》中说:“曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。”文中“操遂能克绍”的战役是( ) A.赤壁之战 B.淝水之战 C.官渡之战 D.长平之战 8.制作年代尺是学习历史的重要方法。下面年代尺的空白处应填写( ) A.三国鼎立 B.西晋统一全国 C.前秦统一北方 D.吴国建立 9.阅读历史书籍需要注意主题和子目之间的联系。下面子目对应的主题是( ) 主题 1.三国鼎立 2.西晋的短暂统一和北方各族的内迁 3.东晋南朝政治和江南地区开发 4.北朝政治和北方民族大融合 A.原始社会与中华文明的起源 B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融 10.以下表格反映的是( ) 江南地区 汉朝时期 南朝时期 地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水褥(粗放的耕作方式)......无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥......丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 A.江南地区的开发 B.东晋王朝的建立 C.南朝政权的更迭 D.游牧民族的内迁 11."随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻采用育秧移栽，实行麦稻兼作。”材料反映了江南地区注重发展( ) A.手工业 B.商业 C.海外贸易 D.农业 12.“这部农书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产经验，强调农业生产要遵循自然规律，是我国现存最早的完整农书。”这部书是( ) A.《伤寒杂病论》 C.《水经注》 B.《齐民要术》 D.《天工开物》 二、非选择题(共4题,36分) 13.阅读下列材料,回答问题。(10分) 材料一 汉兴，接秦之敞，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。......天下既定......自天子不能具醇驷(四匹毛色一样的马)，而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志(上)》 材料二 他(汉高祖)下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力......鼓励人民致力农业生产;采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。 ——摘编自《中国历史》七年级上册 材料三 汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑、并进步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期、重视“以德化民”废除了一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 ——摘编自《中国历史》七年级上册 (1)根据材料一,指出西汉初期的社会状况(2分，答出两点即可)。请结合材料说明导致这一状况的原因。(2分) (2)根据材料二指出汉初统治者采取了什么样的政策?(2分) (3)历史上把材料三时期的统治局面称为什么(2分)?比较材料二、材料三，指出汉高祖、汉文帝、汉景帝统治措施的相同之处。(2分)(答出两点即可) 14.阅读下列材料,回答问题。(8分) 材料一 《后汉书·蔡伦传》记载:“伦乃造意，用树肤、麻头及蔽布、鱼网以为纸......自是莫不从用焉，故天下咸称'蔡侯纸’。” (1)从材料一可以看出，蔡伦造的纸有何突出特点(3分)?中国造纸术的发明有何世界意义(1分)? 材料二 他生活在汉武帝时期，父亲是史官。他从小受到家庭熏陶，爱好文史，去各地寻访了许多名胜古迹。父亲死后，他继承父业做了史官，利用国家藏书处，阅读了大量书籍。后来他因仗义执言触怒了汉武帝，遭受酷刑，但他仍旧发愤著述，经过十多年的刻苦努力，终于写成了历史巨著《史记》。 (2)材料二所述内容与哪位史学家有关(1分)?结合材料和所学知识，我们要学习这位史学家的什么精神(2分)? 材料三 文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家、一发展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度、神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪。中华文化以更加自信的姿态走向世界。 (3)中国特色社会主义进入新时代，中华文化以"自信的姿态走向世界”。作为新时代的青少年，你认为应该怎样增强文化自信(1分)? 15.从古至今，各民族、各国家之间不断交流发展，促进了民族交融，推动世界各文明之间的商贸文化交流与共同发展。现某校七年级同学以"中国历史上的交流与发展”为主题展开探究活动，请你参与。(8分) 材料一 中国和阿拉伯国家的交往可以追溯到2000多年前。从那时起，这条"陆上商道”商旅络绎，海上香料之路云帆高张，中阿文明在亚洲大陆两端相映生辉。中国的瓷器、造纸术、印刷术一路西行，阿拉伯的天文、历法、医药万里东来。我们互通有无，启迪创新，碰撞思想，把文明交流的成果传播四海，书写了东西交融、互学互鉴的历史佳话。 ——摘自国家主席习近平《传承千年友好，共创美好未来》 (1)根据材料一，写出"陆上商道"的名称(2分),并结合所学知识,分析该"陆上商道”起到了怎样的作用(3分)? 材料二 北魏孝文帝改革期间，推行了一系列措施:迁都洛阳;规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓，如拓跋氏改为元氏。 ——摘编自《中国历史》七年级上册 (2)材料二中孝文帝推行的一系列措施主要目的是什么?(3分) 16.根据下面图示信息，围绕“杰出人物·创新发展”这一主题，任选两个人物，提炼观点，运用所学知识加以论述。(要求:观点明确，史论结合，条理清楚)(10分) 七年级历史参考答案 一、 1A 2C 3A 4B 5C 6D 7C 8B 9D 10A 11.D 12.B 13、(1)状况:人民流离失所、土地荒芜；出现饥荒;人口锐减:经济残破。(2分:1点1分，任答2点2分) 原因:秦朝暴政;多年战乱(战争)(每点1分，共2分) (2)政策:休养生息(2分)。 (3)统治局面:文景之治(2分) 相同之处:都重视发展农业(或以农为本):都减轻赋税和徭役(2分) 14、(1)特点:原料易找;价格便宜;易于推广(3分，每点1分) 世界意义:造纸术的发明，促进了人类文明的传播，是中国对世界文明的伟大贡献之(1分) (2)史学家:司马迁(1分) 精神:坚忍不拔，实事求是等。(言之有理即可)(2分) (3)学习中华文化，保护历史文化遗产;弘扬中华文化，传承和发展中华优秀传统文化 创新中华文化；以开放包容的心态吸收借鉴世界优秀文化成果，推动中华文化创新性发展等。(任答一点得1分，言之有理即可)) 15、(1)名称:丝绸之路(2分) 作用:促进东西方贸易与文化交流:是古代东西方往来的大动脉(3分:一点2分，二点3分) (2)目的:学习汉族先进文化;促进民族交;巩固统治。(3分:一点2分，2点3分) 16、(10分)[答案示例] 杰出人物推动社会创新发展。 在历史长河中，涌现出许多杰出人物。他们在不同领域的创新，推动着社会的发展。秦始皇完成统一后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度，如建立皇帝制，中央实行三公九卿制，地方实行郡县制，对后世产生深远影响。东汉张仲景，他的《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，提出“治未病”提倡预防疾病，为中医药学的发展作出了贡献，被后世称为“医圣”。 综上所述，两位杰出人物的创新实践，分别在各自的领域引领了时代的发展，展现了杰出历史人物在推动社会创新发展中起了重要作用 16.评分标准标题 论述和结论 观点准确(2分) 7-8分 观点明确，有新意或有思想深度，能围绕观点运用所学知识加以论述，能够做到史论结合，逻辑清晰，结论有升华。 5-6分 观点明确，能围绕观点运用所学知识加以论述，但不够充分或不够典型，基本做到史论结合，条理基本清楚，结论正确 3-4分 观点不够明确，有论述或说明，但不充分，或结论不够准确 1-2分 没有凝练出观点，观点、论述、结询气材抖养联不大 空白卷0分 学科网（北京）股份有限公司 $