2025-2026学年山东省济南市统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年第一学期期末 小学四年级语文参考样题 卷首语：2025年，是令人振奋的一年，我们的祖国日益强大；2025年，是硕果盈枝的一年，我们每个人都收获满满。让我们一同重温这些美好时刻，感受这磅礴的力量吧！ 第一部分：重温·美好印记 一、请与我们一同回忆这一年的生活，铭记历史，重温美好记忆，同时展望未来，仔细阅读以下文字，完成下面的练习。 请与我们一同回忆这一年的生活，铭记历史，重温美好记忆，同时展望未来，仔细阅读以下文字，完成下面的练习。 九三阅兵式上，国歌奏响，五星红旗冉冉升起，先进装备方阵铁甲铿锵，尽显祖国强大实力，这是科研人员fǎn fù（①）研究的心血，让我们满怀自豪之情。 校园里，家国荣光激励着我们成长。长廊下的pú táo（②）藤枝叶chóng dié（③），师生们细心guàn gài（④），长势mào shèng（⑤）。课堂上，我们聆听抗战将（jiāng jiàng）士的故事，他们在危急关头挺身而出，与敌人殊死bó dòu（⑥），甚至献出生命。为jì niàn（⑦）先烈，学校组织艺术展演，学校信任我们，让我们班_________。为了集体的荣誉，我们下定决心，宁（níng nìng）可牺牲午休时间，也要刻苦pái liàn（⑧）。最终用实力取得了一等奖的好成绩，同学们非常激动。 祖国历经磨难（nán nàn），日益强大。我们要xiōng huái（⑨）家国，把自豪化为动力，努力成长，不辜负祖国、长辈的yīn qiè（⑩）期望！ 1. 读拼音，结合语境，根据拼音写词语。 2. 用“√”为加点的字选择正确的读音。 3. “豪”字的甲骨文如图所示，据此可知它的本义与_________（A．植物 B．动物）有关。“豪”字在字典中的解释有：①杰出才能或值得骄傲的特质 ②气魄大，直爽痛快，没有拘束的；③强横的，有特殊势力的。请为下面词语中加点的“豪”字选择正确的解释。（填序号） 自豪（ ） 巧取豪夺（ ） 豪气万丈（ ） 4. 文中“学校信任我们，让我们班_________”应该填哪个惯用语更合适呢？（ ） A. 破天荒 B. 挑大梁 C. 敲边鼓 D. 碰钉子 5. 请你阅读文中画“_____”的句子，想象“同学们非常激动”的样子，用动作描写来表现。 ____________________________________ 6. 其实，祖国强大不仅仅体现在九三阅兵式中，在2025年举重世界锦标赛中，中国队收获3金1银4铜，成绩骄人。男子71公斤级比赛中，只见运动员何基深吸一口气，俯身握紧杠铃，伴随着一声呐喊，将160公斤的杠铃高高举起，再次刷新了自己刚创造的纪录。 请你抓住画“______”句子的关键信息，进行长话短说。写在下面的横线上。 ___________________________________________ 第二部分：感悟·文中奥秘 二、遨游文字的殿堂，在诗词与经典中汲取力量。 7. 结合情境选词填空，将文段补充完整。（填序号） A．志存高远 B．足智多谋 C．三头六臂 D．英勇无畏 E．精忠报国 F．腾云驾雾 学校举行“艺术展演”活动，我被同学们塑造的人物形象吸引了。有的讲述了《岳母刺字》的故事，岳飞_________的形象好像就在我们面前；有的表演了《西门豹治邺》，故事中的西门豹_________，让人信服；有的通过“为什么而读书”的论坛让我们了解了_________的周恩来；有的利用古诗文，将大将李广的_________呈现于我们眼前，让人敬佩。 这个学期我们还认识了很多神话故事中的朋友，有_________的孙悟空，还有_________的哪吒，一个个鲜活的人物，一段段动人的故事，不仅让我们领略了经典的魅力，更让我们感受到了英雄人物的精神力量。 8. 填空。 【文中有理】学习中，我们要多向别人请教，不能自以为是，正如《尚书》中所说的“____________，____________。”同时，我们也要善于把握每一次机会，因为“____________，____________。” 【文中有情】李清照的“____________，____________”两句诗表达了她为国建功立业、报效朝廷的愿望。《出塞》中的“____________，____________”借对前朝名将的怀念，表达了诗人希望边关巩固，渴求国家安全与统一的爱国之情。高适在送别董大时劝勉道“____________，____________？”表达了诗人对好友的美好祝福。 第三部分：学习·榜样力量 三、榜样的力量无形中能带给我们很多启发。请认真阅读以下文字，完成练习。 榜样的力量无形中能带给我们很多启发。请认真阅读以下文字，完成练习。 【材料一】王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 【材料二】文彦博树洞取球 文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴。群儿谋①取之，穴深，不能得。彦博以盆取水灌入穴中，球遂②浮出。 【注释】①谋：谋划，出主意。②遂：于是，就。 9. 解释加点字的意思。 （1）尝与诸小儿游（ ） （2）取之，信然（ ） （3）群儿谋取之（ ） 10. 请根据两则材料。完成表格，梳理王戎和文彦博面对不同事情时的表现。 人物 遇到的事情 其他人的做法 自己的做法 结果 王戎 道边李树多子折枝 诸儿竞走取之 ①______ 取之，信然 文彦博 ②_______ 群儿谋取之，穴深，不能得 ③_______ ④________ 11. 成语“道旁苦李”就出于【材料一】，看到道边李树上多子，其他孩子“竞走取之”，而王戎认为_________________________。（用自己的话） 12. 你认为王戎和文彦博有什么共同之处？你受到什么启示？ ___________________________________________ 四、请阅读以下文章，完成练习。 请阅读以下文章，完成练习。 “人民科学家”钱学森 ①钱学森先生为我国的火箭导弹和航天事业作出了杰出贡献，被誉为“人民科学家”。 ②1935年，钱学森到美国留学。留学期间，他最不能忍受的是美国人瞧不起中国人的傲慢态度。有一次，他和两个同学去电影院看电影，发现旁边的美国人把服务员招呼过去耳语了几句，那位服务员就走过来对钱学森说：“先生，对不起，那位客人不愿意和你坐在一起，你可以换到另一个座位上去吗？”钱学森听了，①_________，但他克制住了自己，只是起身离开了电影院。【从此，钱学森怀着强烈的民族自尊心发愤读书，立志要振兴中华】。他曾说：“我的一腔热血只图报国！” 批注1：读到钱学森为振兴中华而读书，我想到了___________________。 ③1949年，钱学森放弃在美国的优越生活准备回国，却遭到美方的种种阻挠。历时五年，他终于回到祖国。回国后，他担任特级研究员，每月工资为350元，此外还有一些稿费收入。可以改善一下生活，但他想到国家面临的种种困难，②_________。于是他常常把稿费和奖金捐献给国家。他曾获得“何梁何利基金优秀奖”，奖金高达100万港元。这笔巨款支票汇到后，他马上让秘书把钱捐献给促进沙漠产业发展基金会，支援我国西部的沙漠治理事业。 ④1960年，中国导弹事业刚起步，钱学森带着大家自力更生搞研发。一次发动机试车前，一位工程师发现燃料管路的密封垫圈，比设计尺寸薄了0．01毫米。这点误差看着不起眼，有人觉得不影响使用。钱学森知道后③_________，立刻叫停了试车，亲自测量核对。【他严肃地告诉所有人：“导弹研发差一点都不行，0．01毫米的偏差，也可能引发大事故。”】后来，他把这个不合格的垫圈保存起来，当成教育大家的案例，时刻提醒着所有人的工作态度。 批注2：这句话是对人物的_________描写，我从中感受到_____________；我还想到了“_________，谬以千里。” ⑤1966年，在钱学森与科研团队的不懈努力下，我国首次发射导弹核武器试验取得成功，让全世界为之瞩目。他却说：“我只是一名科技人员，一切成就归于党、归于集体，我个人只是恰逢其时，做了自己应做的工作。” 13. 文章按照（ ）顺序写了三件事，请照样子写一写。 第一件事：1935年，钱学森留学期间受到羞辱，从此发奋读书，立志要振兴中华。 第二件事：___________________________________ 第三件事：__________________________________ 14. 结合文中描写人物语言、动作、心理等语句，体会人物的心情，在横线上选择恰当的词语。（填序号） A．寝食不安 B．气愤不已 C．毫不犹豫 15. 请对文中两处【 】中的句子做批注。 16. 结合文章，选择一个角度，提出自己的问题。 角度：（ ）。问题：___________________________ 17. 下列对短文内容的理解不正确的一项是（ ） A. 面对美国人的羞辱，钱学森克制住了自己，但他起身离开电影院就是一种无声的抗议。 B. 第③自然段画“_________”部分中的“终于”一词体现出钱学森回国非常不容易。 C. 结尾处“恰逢其时”中的“其时”指的钱学森出生的时候。 18. 在中华民族浩瀚的历史长河中，涌现出了无数像钱学森一样的仁人志士、英雄豪杰，如周恩来、梅兰芳等，他们身上都有一种精神，下列（ ）项最符合。 A. 天下兴亡，匹夫有责 B. 视死如归 C. 一言既出，驷马难追 D. 铁面无私 第四部分：记录·成长故事 五、习作 19. 观看九三大阅兵时的热血沸腾、突破自我时的兴奋，获得成功时的喜出望外……总有某个“心头一震”的瞬间，让你久久难忘。请选择这个瞬间里印象最深的人或事来写，把事情的经过写清楚，并写出你当时的真实感受。题目自拟。 2025-2026学年第一学期期末 小学四年级语文参考样题 卷首语：2025年，是令人振奋的一年，我们的祖国日益强大；2025年，是硕果盈枝的一年，我们每个人都收获满满。让我们一同重温这些美好时刻，感受这磅礴的力量吧！ 第一部分：重温·美好印记 一、请与我们一同回忆这一年的生活，铭记历史，重温美好记忆，同时展望未来，仔细阅读以下文字，完成下面的练习。 【1~6题答案】 【答案】1. ①反复 ②葡萄 ③重叠 ④灌溉 ⑤茂盛 ⑥搏斗 ⑦纪念 ⑧排练 ⑨胸怀 ⑩殷切 2. jiàng nìng nàn 3. ①. B ②. ① ③. ③ ④. ② 4. B 5. 同学们兴奋地站起身，用力鼓掌，有的还高高举起双手欢呼，眼睛里闪着喜悦的光。 6. 何基在男子71公斤级比赛中，成功举起160公斤杠铃，刷新了自己的纪录。 第二部分：感悟·文中奥秘 二、遨游文字的殿堂，在诗词与经典中汲取力量。 【7题答案】 【答案】 ①. E ②. B ③. A ④. D ⑤. F ⑥. C 【8题答案】 【答案】 ①. 好问则裕 ②. 自用则小 ③. 机不可失 ④. 时不再来 ⑤. 生当作人杰 ⑥. 死亦为鬼雄 ⑦. 但使龙城飞将在 ⑧. 不教胡马度阴山 ⑨. 莫愁前路无知己 ⑩. 天下谁人不识君 第三部分：学习·榜样力量 三、榜样的力量无形中能带给我们很多启发。请认真阅读以下文字，完成练习。 【9~12题答案】 【答案】9. ①. 曾经。 ②. 代词，道边的李子。 ③. 代词，指球。 10. ①. 不动 ②. 球忽跃入树穴 ③. 以盆取水灌入穴中 ④. 球遂浮出 11. 树在道边却结了很多李子，这李子一定是苦的 12. 王戎和文彦博共同之处是两人都善于观察、勤于思考，面对问题不盲从他人，能通过分析找到解决问题的办法。启示：在生活中，我们要学会观察和思考，遇到事情不要盲目跟从他人，要多动脑筋分析问题，这样才能做出正确的判断和选择。 四、请阅读以下文章，完成练习。 【13~18题答案】 【答案】13. ①. 时间 ②. 1949年，钱学森放弃美国优越生活回国，历经五年克服美方阻挠终于归国，还将稿费、奖金捐献国家支援建设。 ③. 1960年，钱学森在导弹发动机试车前发现密封垫圈微小偏差，立刻叫停试车并严谨处理，还保存不合格垫圈作为教育案例；1966年，我国首次发射导弹核试验成功，钱学森将功劳归于党和集体。 14. B A C 15. 批注1：周恩来总理“为中华之崛起而读书”的志向，深深体会到他炽热的爱国情怀和强烈的民族自尊心。 批注2：语言 钱学森对待工作极其严谨、一丝不苟的态度 失之毫厘 16. ①. 人物品质 ②. 钱学森身上有哪些值得我们学习的优秀品质？ 17. C 18. A 第四部分：记录·成长故事 五、习作 【19题答案】 【答案】例文： 那一次，我跨过了栏杆 站在运动会的跨栏跑道前，我盯着眼前一排红红的栏杆，心“咚咚咚”跳得快要蹦出来了。 以前我可不敢碰它们，总觉得腿太短，跑过去肯定会被绊倒，摔个四脚朝天。可今天，我把号码布紧紧别在胸前，心里偷偷给自己打气：“就试一次，摔了也没关系！” “砰！”发令枪一响，我闭着眼睛冲了出去。风在耳边“呼呼”吹，跑到第一个栏杆前，我吓得想停下脚。 这时我听见教练在旁边喊：“抬腿！别怕！” 我咬着牙，把腿一抬，居然“噌”地一下跨了过去！脚稳稳落在地上的那一刻，我眼睛都瞪大了——我没摔倒！ 第二个栏杆又到了，我的腿开始发软，气也喘得厉害。忽然听见跑道边同学们扯着嗓子喊：“加油！加油！” 那声音像小锤子一样敲在我心上，我又咬着牙，使劲把腿抬起来，这一次比刚才稳多了。 冲过终点线时，我直接扑在草坪上，脸上全是汗，却笑得合不拢嘴。老师跑过来摸我的头说：“你真棒！” 原来，“突破自己”不是要跑得多快，而是敢去做以前不敢做的事。当我跨过最后一个栏杆的时候，心里“咯噔”一下，又激动又开心。 我心头猛的一震，原来，那些看起来很难的事，只要勇敢迈出第一步，就真的能做到！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $