6.1.1 人的生殖（第二课时）教学设计-2025-2026学年鲁科版生物七年级下册

该初中生物学教学设计聚焦人的生殖过程核心知识，涵盖受精、胚胎发育阶段、胎盘功能及分娩过程。通过播放《受精与胚胎发育》动画导入，衔接上节课生殖细胞内容，以问题引导学生思考生殖细胞结合与发育过程，搭建前后知识学习支架。 此资料亮点在于融合生命观念、科学思维与态度责任核心素养。通过分析教材示意图提升图文转化能力，结合孕妇增重数据开展合作探究体会母亲孕育艰辛，作业设计《给母亲的一封信》深化感恩情感。多样教学方法助力学生构建知识体系，也为教师提供清晰教学路径，提升课堂实效。

第一节《人的生殖》教学设计 课题：人的生殖—生殖过程 课型：新授 课时：第2课时 一、核心素养目标 1.生命观念：准确描述受精的过程、胚胎发育的大致阶段；理解胎盘的物质交换功能；说出分娩的过程和意义。 2.科学思维：通过分析示意图（图6-3、图6-6），提升图文转化和逻辑推理能力。 3.态度责任：体会母亲孕育胎儿的艰辛，树立感恩父母的情感。 二、教学重难点 重点：受精过程、胚胎发育的阶段、胎盘的作用。 难点：理解胚胎发育过程中物质交换的原理，以及分娩的生理意义。 三、教学准备：教材插图（图6-3、图6-6）、胚胎发育过程动画、多媒体课件 四、教学过程 （一）导入新课（5分钟） 1.教师活动：提问“上节课我们知道了生殖细胞由睾丸和卵巢产生，那么精子和卵细胞如何相遇、结合？受精卵又如何发育成胎儿？”播放动画《受精与胚胎发育》。 2.学生活动：观看动画后分享“你看到了哪些关键过程？” （二）展示目标（2分钟） 教师通过PPT呈现本节课目标： 1.能概述受精、胚泡形成、胚胎发育至分娩的完整过程； 2.能说明胎盘在胎儿与母体物质交换中的作用； 3.能结合数据体会母亲怀孕的艰辛，树立感恩意识。 （三）自主学习（8分钟） 1.教师活动：展示自主学习任务单，引导学生阅读教材P4-6，观察图6-3、6-4、6-5，完成以下问题： （1）受精的场所是哪里？受精卵如何发育成胚泡？ （2）胚胎发育的场所是什么？怀孕8周左右的胚胎有什么特点？ （3）胎儿通过什么结构从母体获得营养和氧气？ 2.学生活动：独立阅读教材，标注关键阶段，完成任务单。 （四）精讲点拨（10分钟） 1.教师活动：结合动画和示意图，分步讲解： 受精过程：精子进入阴道→子宫→输卵管，与卵细胞结合形成受精卵（强调“一个卵细胞只接受一个精子”）。 胚胎发育：受精卵分裂→胚泡→植入子宫内膜（怀孕开始）→胚胎（8周后发育为胎儿，呈现人形）。 物质交换：胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳等废物（胎盘是“生命纽带”，母体血液与胎儿血液不直接混合）。 分娩过程：38周后，成熟胎儿和胎盘经阴道产出，标志新生儿诞生。 2.学生活动：跟随讲解梳理生殖过程的时间线，标记胎盘的作用。 （五）合作探究（10分钟） 1.教师活动：布置小组任务（4人一组）： （1）结合教材“拓展应用”的孕妇增重表格，分析各部分增重的意义； （2）讨论“母亲怀孕时身体会发生哪些变化？这体现了什么？” 2.学生活动：小组计算总增重（约12千克），分析“胎儿、胎盘、羊水等增重反映母体的生理负担”，分享对母亲孕育生命的新认识。 （六）课堂小结（3分钟） 教师引导学生梳理生殖过程的核心环节： 生殖细胞产生→受精（输卵管）→胚泡植入子宫→胚胎发育（子宫，8周后为胎儿）→分娩（阴道） 强调：母亲的子宫是生命的“摇篮”，胎盘是“营养中转站”，分娩是新生命的起点。 （七）达标练习（5分钟） 1.下列关于生殖过程的叙述，不正确的是（ ） A. 精子和卵细胞在子宫中结合形成受精卵 B. 胚胎在子宫内发育，通过胎盘获得营养 C. 成熟的胎儿和胎盘经阴道产出 D. 胚泡植入子宫内膜标志怀孕开始 2.胎儿在母体子宫内发育时，获取营养的途径是（） A. 通过羊水直接吸收 B. 通过胎盘和脐带从母体获得 C. 通过输卵管直接吸收 D. 通过子宫内膜直接吸收 3.从受精卵形成到胎儿成熟分娩，大约需要的时间是（） A. 266天（38周） B. 300天 C. 365天 D. 280天（40周） 4.男性的主要生殖器官是____，女性的主要生殖器官是____，二者都属于内分泌腺，能分泌性激素。 5.受精卵形成后，不断进行细胞分裂，逐渐发育成____，最终植入____，标志着怀孕的开始。 6.怀孕8周左右，胚胎初具人形，发育成____；胎儿生活在子宫内半透明的____中，起到缓冲保护作用。 7.胎儿通过____从母体获得氧气和营养物质，同时排出二氧化碳等废物，该结构是胎儿与母体进行物质交换的器官。 8.成熟的胎儿和胎盘从母体的____产出的过程叫做分娩，标志着新生儿的诞生。 （八）布置作业（2分钟） 1.撰写短文《给母亲的一封信》，结合本节课知识表达对母亲的感恩； 2.查阅资料，了解“试管婴儿”技术的原理，下节课分享。 五、板书设计 人的生殖（二）——生殖过程与胚胎发育 一、生殖过程 受精（输卵管）→胚泡→植入子宫→胚胎→胎儿（8周）→分娩 二、关键结构 胎盘：胎儿与母体物质交换的器官 六、教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $