精品解析:四川达州市达川区2025年秋季期末教学质量检测七年级历史试卷
2026-01-31
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2份
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26页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 达州市 |
| 地区(区县) | 达川区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.88 MB |
| 发布时间 | 2026-01-31 |
| 更新时间 | 2026-03-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56268038.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
达川区2025年秋季教学质量检测
七年级历史试卷
(道德与法治、历史分卷合堂;共120分钟。历史100分)
温馨提示:
1.答答题卷前,请考生务必将密封线内各项内容填写清楚。
2.用蓝、黑色墨水钢笔或圆珠笔直接将答案写在答题卷上,不能使用铅笔和涂改液。
一、单项选择题(每小题3分,共48分。)
1. 考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽,还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉;在北京人居住的洞穴里,发现了不同动物的化石。由此可知北京人( )
A. 以采集狩猎为生 B. 已经会人工取火 C. 开始种植农作物 D. 会使用磨制石器
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“大量的朴树籽,还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉”“不同动物的化石”可知,大量的树籽、孢粉及动物化石说明植物北京人以采集和狩猎为生,A项正确;题干未涉及北京人用火信息,北京人不会人工取火,排除B项;大量的朴树籽,还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉不能说明北京人种植农作物,排除C项;北京人使用的是打制石器,排除D项。故选A项。
2. 20世纪70年代至90年代,我国新石器时代的考古有一系列重大发现,如甘肃秦安大地湾仰韶文化晚期的“大房子”、辽西红山文化的“祭坛、神庙、积石冢”、浙江余杭良渚文化的黑陶和磨光玉器等。这些发现说明( )
A. 新石器时代区域文明同步发展 B. 史前文明具有多元性特征
C. 早期人类已有强烈的宗法观念 D. 文明起源地分布较为广泛
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“我国新石器时代的考古有一系列重大发现,如甘肃秦安大地湾仰韶文化晚期的‘大房子’、辽西红山山文化的‘祭坛神庙、积石家’、浙江余杭良渚文化的黑陶和磨光玉器”可知,新石器时代不同地区的文化遗存有不同的文明呈现,说明史前文明具多元性特征,B项正确;新石器时代中华文明的发展并不同步,排除A项;夏朝的建立,王位世袭制代替禅让制,早期国家的出现才有强烈的宗法观念,排除C项;材料不能体现文明起源地分布较为广泛,排除D项。故选B项。
3. 如表是某历史兴趣小组购书清单。据此可知,他们学习的主题是( )
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书名
出版社
单价
《文明的历程:夏朝》
上海科学技术文献出版社
¥58
《殷商六百年》
天地出版社
¥68
《奠基华夏的上古西周》
中国铁道出版社
¥23
小计:¥149 付款:¥150 找零:1¥ 日期:2024/10/28
A. 早期人类的生产生活 B. 部落联盟的建立
C. 原始农业社会的发展 D. 早期国家的发展
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“某历史兴趣小组购书清单”和所学知识可知,题干中的三本书《文明的历程:夏朝》《殷商六百年》《奠基华夏的上古西周》分别对应夏、商、西周三个朝代。夏朝是中国历史上第一个王朝,标志着早期国家的产生。商朝又称殷商,青铜文明高度发达,甲骨文是目前中国已知最早的成熟文字,政治制度进一步完善。西周实行分封制、宗法制等,巩固了统治,拓展了疆域,早期国家的政治、经济、文化等方面都得到了进一步发展。这些书籍围绕夏朝、殷商、西周展开,体现了早期国家的发展历程,D项正确;“早期人类的生产生活”涉及原始社会,与夏商周国家形态不符,排除A项;“部落联盟的建立”对应尧舜禹时期,早于夏朝,排除B项;“原始农业社会的发展”侧重新石器时代农业起源,而夏商周已进入国家文明阶段,排除C项。故选D项。
4. 在我们平时的生活中,常听到“三晋儿女”“齐鲁大地”的说法,用“三晋”“齐鲁”分别代表山西、山东,这可追溯到的古代制度是( )
A. 分封制 B. 禅让制 C. 世袭制 D. 郡县制
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识可知,“三晋”“齐鲁” 的说法,本质上源于西周的分封制。西周建立后,周天子将今山东地区分封给功臣姜太公(建立齐国)和王族周公(建立鲁国)。因此,“齐”“鲁”成为山东地区的代称,后来合并为“齐鲁大地”;西周分封的诸侯国“晋国” 位于今山西一带。春秋末年,晋国分裂为韩、赵、魏三个诸侯国,史称“三家分晋”,因此“三晋”成为山西地区的代称。这些地名的由来,正是分封制下诸侯国与地域长期绑定的结果,A项正确;禅让制是原始社会部落联盟首领的推举制度(如尧舜禹时期),与诸侯国、地名的起源无关,排除B项;世袭制是王位或爵位世代传承的制度(如夏朝“家天下”),不涉及地域名称的由来,排除C项;郡县制是秦朝开始的中央集权地方行政制度,郡、县由中央直接管辖,并非分封的诸侯国,与“齐鲁”“三晋”的诸侯国起源完全无关,排除D项,故选A项。
5. 针对学校出现的乱扔垃圾现象,大家对解决问题意见不一:这三位同学的言论分别符合哪三位思想家的思想( )
甲:随他们吧,扔点垃圾而已,小事情,不用管
乙:说服教育,一次不行就两次、三次……,直到他们改为止
丙:一定要严惩,罚值日,实在不行就罚款
A. 老子、孔子、韩非子 B. 孟子、庄子、韩非子
C. 庄子、墨子、孙子 D. 墨子、孟子、老子
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,甲同学的言论“随他们吧,扔点垃圾而已,小事情,不用管”体现了一种无为而治、顺其自然的态度,这与道家老子的思想相符合;乙同学的言论“说服教育,一次不行就两次、三次……,直到他们改为止”强调了耐心教育和感化,这与儒家孔子强调的仁政、教化为先的思想相一致;丙同学的言论“一定要严惩,罚值日,实在不行就罚款”则体现了一种严格执法、惩罚为主的思想,这与法家韩非子的思想相符,老子、孔子、韩非子与上述分析一致,老子对应甲同学的无为而治,孔子对应乙同学的道德教育,韩非子对应丙同学的严格惩罚,A项正确;孟子主张仁政和性善论,与乙同学不完全符合,庄子则更倾向于逍遥无为,与甲同学不完全一致,排除B项;庄子与甲同学的不作为思想有一定关联,但不够准确,墨子主张兼爱非攻,与本题言论不匹配,孙子是兵家代表,与本题无关,排除C项;墨子与本题言论不匹配,孟子与乙同学不完全符合,老子虽然与甲同学有一定关联,但整体匹配不准确,排除D项。故选A项。
6. 2024年3月22日,甘肃礼县四角坪秦代礼制建筑遗址被列入“2023年度全国十大考古新发现”。该建筑群呈典型的中心突出、对称格局,体现出较强的礼仪性。据此推断,材料中的“礼仪”是指( )
A. 礼乐森严 B. 皇权至上 C. 以德治国 D. 休养生息
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“秦代”“礼制建筑”“中心突出、对称格局”“礼仪性”并结合所学知识可知,秦代确立了中央集权制度,皇帝拥有至高无上的权力。“中心突出、对称格局”的建筑形式,正是为了凸显皇帝作为核心的权威,体现皇权至上的政治理念,与题干中“较强的礼仪性”相符,B项正确;礼乐森严反映的是西周时期的分封制、礼乐制,与秦代历史背景不符,排除A项;以德治国是儒家思想的核心主张,秦代以法家思想为治国指导思想,并未实行以德治国,排除C项;休养生息是汉初为恢复社会经济而采取的政策,与秦代的礼制建筑及“礼仪”内涵无关,排除D项。故选B项。
7. 如下图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们能够得出的结论是( )
①秦朝在中央设丞相、御史大夫②秦朝统一了度量衡
③秦朝在地方推行郡县制 ④秦朝创立皇帝制度
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“皇帝信玺、右丞相印、御史丞印、南郡侯印”,结合所学知识可知,统一后,为加强对全国的有效统治,秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。国家的最高统治者称为“皇帝”,总揽全国的政治、军事、财政等一切大权,拥有至高无上的权威,中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令。嬴政宣布自己为天下第一个皇帝,史称“秦始皇”。皇帝之下,设有丞相、太尉、御史大夫,称为“三公”,分别掌管行政、军事和监察。在地方上,秦朝全面废除西周以来实行的分封制,在全国范围内实行郡县制,由中央直接管辖。由“皇帝信玺”,可知秦朝创立皇帝制度;由“右丞相印、御史丞印”,可知秦朝在中央设丞相、御史大夫;由“南郡侯印”,可知秦朝在地方推行郡县制。①③④符合题意,D项正确;②秦朝统一了度量衡,是秦朝巩固统一的经济措施,题干内容没有涉及,题干信息反映的是“皇帝信玺、右丞相印、御史丞印、南郡侯印”,排除ABC项。故选D项。
8. 公元前202年,刘邦建立了西汉,终结了群雄逐鹿的动荡,以休养生息的政策温暖了流离的百姓,开创了华夏文明赓续的崭新篇章。据下图判断,这一时间属于( )
A 公元前3世纪前期 B. 公元前3世纪后期
C. 公元前2世纪前期 D. 公元前2世纪后期
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知,世纪计算为年份百位数字加1,202的百位是2,2+1=3,故为公元前3世纪,公元前3世纪范围是公元前299年-公元前201年,因公元前年份倒序排列,靠近公元前200年的为后期,公元前202年接近公元前200年,属公元前3世纪后期,B项正确;将公元前202年代入题干公元纪年年代尺中,为公元前3世纪,排除C、D项;根据世纪计算方法,属于公元前3世纪后期,排除A项。故选B项。
9. 如图是某位同学在历史学习中制作的历史漫画,作品标题是:汉武帝的魔方。与箭头所指魔方侧面相关的措施是( )
A. 尊崇儒术 B. 盐铁专卖
C. “推恩令”的实施 D. 北击匈奴
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“汉武帝的魔方”并结合所学知识可知,其寓意通过某种措施对原有权力结构进行调整。推恩令允许诸侯王将封地分给子弟,使诸侯国越分越小,有效削弱了诸侯势力,加强了中央集权,符合“魔方”分割、分散权力的意象,C项正确;尊崇儒术是思想文化措施,与权力结构调整无关,排除A项;盐铁专卖是经济措施,旨在控制经济命脉,排除B项;北击匈奴是军事行动,针对边疆威胁,排除D项。故选C项。
10. 《后汉书》中出现了许多诸如“家世州郡”“家世衣冠”“世州郡”“世吏两千石”“家世两千石”话语这在关于西汉历史的史料中是很少出现的。东汉时期的这一现象反映了( )
A. 中央和地方存在着尖锐的矛盾
B. 东汉豪强势力发展迅速
C. 儒家思想在东汉地位显著提升
D. 血缘宗族力量制约皇权
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“‘家世州郡’‘家世衣冠’‘世州郡’‘世吏两千石’‘家世两千石’”和所学知识可知,这些话语描述的是家族世代担任州郡官职、享有衣冠特权或世袭俸禄的现象,反映了东汉时期豪强地主势力迅速扩张,形成了累世为官、垄断地方权力的世家大族,B项正确;题干强调的是家族世代为官的现象,并未直接体现中央与地方的矛盾,排除A项;题干现象主要与豪强势力的政治经济扩张相关,而非儒家思想地位提升的直接结果,排除C项;题干主要反映豪强势力的壮大和世官化倾向,未直接涉及对皇权的制约关系,排除D项。故选B项。
11. 2025年5月16日,国家文物局接收美国返还的非法流失79载的文物——子弹库帛书第二。三卷《五行令》《攻守占》,该批帛书是迄今发现的中国最早帛书,为研究战国文字体系及楚文字开辟了道路,对中国学术史、思想史研究具有不可替代的重要价值。由此可知( )
A. 造纸术最早可追溯到战国时期 B. 帛书因出土于子弹库楚墓得名
C. 最早文字的实物史料得到丰富 D. 为研究先秦思想提供文献史料
【答案】D
【解析】
【详解】据题干材料“该批帛书是迄今发现的中国最早帛书,为研究战国文字体系及楚文字开辟了道路,对中国学术史、思想史研究具有不可替代的重要价值。”可知,国家文物局接收的美国返还的子弹库帛书第二、三卷《五行令》《攻守占》为研究先秦学术史、思想史提供了不可多得的文献史料,D项正确;题干子弹库帛书第二、三卷《五行令》《攻守占》是迄今发现的中国最早帛书,而非造纸术,排除A项;题干材料强调子弹库帛书第二、三卷《五行令》《攻守占》的史料价值,而非得名原因,排除B项;我国最早的文字是甲骨文,而非战国时期帛书,排除C项。故选D项。
12. 《三国志•吴主传》载:”黄龙二年春正月,浮海求夷洲及直洲,军行经岁,士卒疾疫死者十之八九,但得夷洲数千人还。”这段话记载的是( )
A. 加速对西南地区的开发 B. 海上丝绸之路的进一步开拓
C. 加强大陆与台湾的联系 D. 孙吴政权大力发展海外贸易
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料”黄龙二年春正月…谴将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲。“结合所学知识可知,230年,孙权派将军卫温率领官兵到达夷洲(台湾),加强了大陆与台湾的联系,C项正确;加速对西南地区的开发在材料中没有体现,排除A项;海上丝绸之路的进一步开拓在材料中没有体现,排除B项;孙权派将军卫温到夷洲与海外贸易无关,排除D项。故选C项。
13. 从东汉桓帝(永寿二年)到西晋统一前的125年间。全国人口减少了3390多万,平均每年减少27万余人。这一时期西晋人口数量发生如此变化的主要原因是( )
A. 人口南迁,土地荒芜 B. 政局动荡,战乱频繁
C. 北方自然条件恶劣 D. 江南地区得到开发
【答案】B
【解析】
【详解】根据“从东汉桓帝(永寿二年)到西晋统一前的125年间。全国人口减少了3390多万,平均每年减少27万余人”结合所学知识可知,这一时期人口大量减少的主要原因是政局动荡战乱频繁。从东汉桓帝到西晋统一前的历史主要处于三国分裂时期,三国时期的政局动荡不安,战乱频仍,所以导致了全国人口的大量减少,B项正确;人口南迁,土地荒芜不是人口减少的最主要原因,排除A项;北方自然条件恶劣是人口减少的原因之一,但不是当时人口减少的最主要的原因,排除C项;江南地区得到开发有利于人口增长,排除D项。故选B项。
14. 南京市被誉为“六朝古都”,先后有六个朝代以南京为都城。这六个朝代分别是( )
A. 东汉、东晋、宋、齐、梁、陈 B. 东吴、东晋、宋、齐、梁、陈
C. 蜀汉、北魏、前秦、宋、齐、梁 D. 前秦、东吴、东汉、韩、赵、魏
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知,222年,孙权称王国号吴,后定都建业,“三国鼎立”的局面形成。317年,皇族司马睿重建晋朝,都城在建康,历史上称为“东晋”。420年东晋大将刘裕自立为帝国号“宋”,此后,南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,总称为南朝,都城都在建康,东吴、东晋、宋、齐、梁、陈这六个朝代分别以南京为都城,符合题意,B项正确;东汉都城在洛阳,排除A项;蜀汉都城在四川、北魏都城在洛阳、前秦都城在长安,排除C项;前秦、东汉、韩、赵、魏的都城都不在南京,排除D项。故选B项。
15. 下表内容共同体现了( )
三国时期的王蕃把圆周率推算到3.1556,刘徽用割圆术得出圆周率为3.1416,南朝时,祖冲之精确到小数点后的第七位数字。
《齐民要术》全书共10卷,92篇,11万余字,综合整理了西周以来的农艺科学文献,反映了贾思勰的农学思想。
A. 文明的开放与互鉴 B. 文化的多元与交融
C. 思想的交流与发展 D. 科技的继承与创新
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“三国时期的王蕃把圆周率推算到3.1556……南朝时,祖冲之精确到小数点后的第七位数字”“《齐民要术》综合整理了西周以来的农艺科学文献,反映了贾思勰的农学思想”和所学知识可知,圆周率的推算在不同时期不断发展完善,《齐民要术》整理前代农艺文献并融入自身思想,都体现了科技(数学、农学)在继承基础上的创新,D项正确;题干未体现文明的开放与互鉴(如中外交流),排除A项;材料主要围绕科技传承创新,不是文化多元交融,排除B项;重点是科技领域,而非思想交流发展,排除C项。故选D项。
16. 下图为青州龙兴寺遗址出土的魏晋南北朝佛教造像,她那传神的微笑穿越了千年。这反映了当时( )
A. 深刻的社会变革 B. 精湛的雕刻艺术
C. 安逸的社会生活 D. 尖锐的阶级矛盾
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“青州龙兴寺遗址出土的魏晋南北朝佛教造像,她那传神的微笑穿越了千年。”结合图片可知,该佛像生动形象,体现了当时精湛的雕刻艺术,B项正确;从佛像造型精美,微笑生动传神无法得出当时深刻的社会变革的结论,排除A项;魏晋南北朝时期政权并立,社会相对动荡,从佛像造型无法体现安逸的社会生活,排除C项;从微笑传神的佛像造型无法体现尖锐的阶级矛盾,排除D项。故选B项。
二、材料分析题(本大题共4个小题,17题12分,18题14分,19题14分,20题12分,共52分。)
17. 先秦肇基开万象,科技萌芽文脉昌;秦汉一统熔精粹,典章技艺焕新光;魏晋南北融多元,文化科技竞芬芳。阅读下列材料,结合所学知识,探究先秦至魏晋南北朝时期科技文化的发展脉络。
【远古先民的“智慧密码”】
材料一 考古学家在元谋人遗址发现炭屑,佐证了远古人类对火的初步利用;北京人遗址中,厚达6米的灰烬层里藏着烧过的石头与动物骨骼,诉说着先民掌控火种的智慧;山顶洞人遗址出土的穿孔兽牙、贝壳饰品,边缘光滑、钻孔精巧,尽显原始手工业的萌芽。
——摘编自《中国原始社会史》
(1)如果穿越到远古时期,你是一名考古学家,结合材料一,请你用生动的语言向世人介绍“火的使用”和“钻孔技术”对先民生活的深远意义。
【先秦诸子的“思想之光”】
材料二 某校历史社团为传承诸子文化,设计了一组诸子百家主题书签,书签上的核心观点如下:
书签A:为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
书签B:祸兮福之所倚,福兮祸之所伏;道法自然,无为而治。
书签C:以法治国,强调君主凭借权威与法律治理国家,主张重农抑商,强化中央集权。
(2)假如你是一名书签设计师,材料二的三枚书签选择一枚书签指明该书签属于哪家学派?请为选择的那枚书签新增一句贴合学派思想的宣传语,让书签更具文化感染力。
【秦汉时期的“科技印记”】
材料三 东汉蔡伦改进造纸术,用树皮、破布等廉价原料造出轻便柔韧的纸张,自此纸张逐渐取代笨重的竹简、昂贵的缣帛,成为主流书写材料;
(3)结合材料三“科技的温度”,说说蔡伦改进的造纸术相比西汉的纸有哪些优点?
【魏晋时期的“艺术韵味”】
材料四 王羲之挥毫写下《兰亭集序》,笔墨灵动飘逸,如行云流水,被后世尊为“天下第一行书”;顾恺之执笔绘就《洛神赋图》,以细腻笔触勾勒神话人物的婉转神韵,将浪漫传说与现实情思熔于一炉,尽显魏晋艺术的雅致风骨。
(4)学校将举办“魏晋文明展”,请你探究魏晋时期的文化繁荣的原因?(至少两点)
【答案】(1)火的使用增强了先民的体质,大大提升了人类的生存能力,成为人类进化史上的重要里程碑。钻孔技术的出现,让先民可以制作精致的饰品,也为工具的改进提供了可能,推动了原始手工业的发展。
(2)示例一(书签A-儒家)
学派:儒家宣传语:仁者爱人,以礼立身。
示例二(书签B-道家)
学派:道家宣传语:顺应自然,清静无为。
示例三(书签C-法家)
学派:法家宣传语:严明法度,强国固本(任选其一作答即可)
(3)利用廉价易得的原料,成本低;质地更优,推广性强
(4)原因:思想氛围的宽松自由;社会环境的推动作用等。
【解析】
【小问1详解】
意义:根据材料““元谋人炭屑、北京人灰烬层”“山顶洞人穿孔饰品、边缘光滑、钻孔精巧”并结合所学知识可知,火的使用对应“元谋人炭屑、北京人灰烬层”,钻孔技术对应“山顶洞人穿孔饰品、边缘光滑、钻孔精巧”,火的使用让先民告别茹毛饮血的原始状态,煮熟的食物更易被消化吸收,能有效减少生食中的病菌对身体的侵害,进而增强先民体质、提升寿命。同时,火可抵御严寒,帮助先民在寒冷环境中存活,扩大活动范围,还能驱赶野兽、照明警戒,大幅降低生存风险,这正是材料中“元谋人炭屑、北京人灰烬层”所反映的火种掌控史实的核心价值,最终让火的使用成为人类脱离原始状态、推动进化的重要里程碑;先民通过精准钻孔,可将零散的兽牙、贝壳加工成规整饰品,既满足了对美的追求、萌芽了精神生活,又掌握了基础的材料加工技巧。这种技巧进一步延伸到生产领域,为工具改进提供可能,比如给石器、骨器钻孔以安装木柄,让工具更趁手、功能更丰富,进而推动原始手工业从简单打磨向有目的、有工艺的加工转变,逐步形成原始手工业的雏形。
【小问2详解】
示例一:结合所学知识可知,书签A核心观点“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”,是儒家学派的核心政治主张——儒家以“仁”为思想核心,延伸至治国层面便强调以德治国,反对苛政,主张统治者通过自身德行修养凝聚民心,这与孔子“为政以德”的经典论述完全契合;宣传语“仁者爱人,以礼立身”紧扣儒家思想内核,既呼应了“为政以德”背后的“仁政”逻辑(仁者爱人是仁政的基础),又点出儒家“礼治”的重要主张,形成“个人修养(以礼立身)—核心思想(仁者爱人)—治国理念(为政以德)”的思想闭环。
示例二:结合所学知识可知,书签B核心观点“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”体现道家辩证思维,“道法自然,无为而治”是道家核心治国理念与处世准则,这与老子提出的“万物相生相克”“顺应自然规律”的思想高度契合,明确指向道家学派;宣传语“顺应自然,清静无为”精准呼应书签观点,既强化了“道法自然”的核心主张,又补充了道家“清静无为”的处世智慧,形成“自然规律—治国理念—个人修为”的思想闭环。
示例三:结合所学知识可知,书签C核心观点“以法治国、君主权威、重农抑商、强化中央集权”,均为法家学派的核心主张——法家反对礼治,主张以严苛法律规范社会、强化君主专制,同时通过重农抑商巩固国家经济基础,契合商鞅、韩非等法家代表人物的思想精髓;宣传语“严明法度,强国固本”精准呼应书签观点,“严明法度”直指“以法治国”的核心诉求,“强国固本”则对应“强化中央集权、重农抑商”的主张,形成“法治手段—治国目标”的思想闭环。
【小问3详解】
优点:根据材料三“用树皮、破布等廉价原料造出轻便柔韧的纸张,自此纸张逐渐取代笨重的竹简、昂贵的缣帛,”并结合所学知识可知,“利用廉价易得的原料,成本低”,材料明确提及蔡伦以“树皮、破布等”为原料,这类原料相较于西汉造纸所用的上等纤维,获取难度低、无需高额成本,彻底改变了西汉纸张原料稀缺、价格高昂的弊端,让书写材料不再局限于少数贵族,体现科技惠及大众的温度;相较于西汉纸张可能存在的质地粗糙、易破损问题,蔡伦改进的纸张更便于书写、携带与保存;同时结合选中内容,其避开了竹简“笨重”、缣帛“昂贵”的双重弊端,既解决了西汉纸张实用性能不足的问题,又凭借成本与质地优势实现广泛推广,最终推动纸张取代传统书写材料,为文化传播奠定基础,完美契合“科技的温度”所蕴含的“服务生活、赋能文化”的核心价值。
【小问4详解】
原因:结合所学知识可知,魏晋时期玄学兴起,打破了传统儒学的思想束缚,文人阶层追求精神独立与个性张扬,这种思潮投射到艺术创作中,便有了《兰亭集序》的飘逸灵动与《洛神赋图》的浪漫意境,为文化繁荣提供核心精神动力。魏晋南北朝是民族大融合的鼎盛时期,各民族文化相互碰撞、互补,为中原文化注入新鲜活力,丰富了艺术创作的题材与手法;社会动荡使文人阶层远离仕途纷争,转而寄情书画、文学,以艺术抒发个人情思与人生感悟,推动书法、绘画等领域走向成熟。
18. 经济是文明延续血脉,使历史演进的基石。让我们循着史料的足迹,探寻远古至魏晋南北朝时期经济发展的脉络,感受古代先民的生存智慧与创造力量。
材料一 考古学家在河姆渡遗址发现了大量碳化稻谷,还有骨耜这种翻土工具;在半坡遗址除了粟的遗存,还有石刀、石镰等收割工具。这些工具的出现,让先民能稳定收获粮食,不再需要四处觅食,他们开始搭建房屋,形成固定的聚居点。
(1)根据材料一,指出原始农业生产的重要工具和粮食作物;简要说明原始农业兴起对先民生活的影响。
材料二 春秋时期,人们开始使用铁制农具和牛耕技术。到了战国,铁犁牛耕得到广泛推广。《吕氏春秋》记载:“以人祷……以牛祷”,可见牛在农业生产中的地位日益重要。铁制农具和牛耕的使用,让大片荒地被开垦出来,粮食产量大幅提升。
(2)结合材料二和所学知识,说说铁犁牛耕推广对战国时期农业发展的作用。
材料三 蜀守冰凿离碓,辟沫水之害,穿二江成都之中。此渠皆可行舟,有余则用溉浸,百姓飨其利。至今秦以富强,卒并诸侯。
——《史记·河渠书》
(3)材料三中的“渠”指的是什么水利工程?根据材料,概括这个工程对当地经济和秦国发展的意义。
材料四 东汉时,南阳太守杜诗发明了水排,利用水力鼓风冶铁,大大提高了冶铁的效率和质量。当时的冶铁作坊规模很大,能生产出锋利的兵器和耐用的农具。此外,汉代的丝织品精美绝伦,蜀锦更是闻名天下,通过丝绸之路远销中亚、欧洲。
(4)材料四提到了汉代哪两项重要的手工业成就?水排的发明有什么优势?
材料五 东晋南朝时期,江南地区十分安定,北方人口大量南迁,带来了先进的生产工具和技术。当地百姓和南迁移民一起开垦荒地,修建水利工程,水稻种植技术有了很大改进,还推广了小麦种植。江南地区的经济迅速发展,成为全国重要的粮仓。
(5)有人认为“东晋时期江南地区的开发是北方人的功劳”。请根据材料五结合所学知识谈谈你的看法。
【答案】(1)重要工具:骨耜、石刀、石镰。
粮食作物:水稻、粟。
影响:使先民稳定获取食物来源,结束四处觅食的迁徙生活,开始定居并形成固定聚居点。
(2)作用:提高了农业生产效率,促进大片荒地开垦,粮食产量大幅提升,为战国时期诸侯国的国力增强奠定了经济基础。
(3)水利工程:都江堰。
意义:促进了成都平原农业发展,为秦国统一全国奠定了物质基础。
(4)手工业成就:冶铁业(水排鼓风冶铁)、丝织业(蜀锦)。
优势:利用水力鼓风冶铁,提高了冶铁的效率和质量。
(5)看法:这种说法是片面的。北民南迁虽然带来了先进的生产工具、技术和丰富的劳动力。但是江南地区本身自然条件优越、社会安定以及统治者的政策支持,两者共同促成了江南地区的发展。
【解析】
【小问1详解】
重要工具:根据材料一“骨耜”和“石刀、石镰”可知,原始农业时期主要使用的生产工具有骨耜、石刀、石镰。
粮食作物:根据材料一“大量碳化稻谷、粟的遗存”可知,原始农业主要种植的是水稻、粟。
影响:根据材料一“让先民能稳定收获粮食,不再需要四处觅食,他们开始搭建房屋,形成固定的聚居点”可知,原始农业的兴起,使先民稳定获取食物来源,结束四处觅食的迁徙生活,开始定居并形成固定聚居点,促进了社会的发展进步。
【小问2详解】
作用:根据材料二“铁制农具和牛耕的使用,让大片荒地被开垦出来,粮食产量大幅提升”并结合所学知识可知,铁犁牛耕的使用是社会生产力提高的显著标志,提高了农业生产效率,促进大片荒地开垦,粮食产量大幅提升,为战国时期诸侯国的国力增强奠定了经济基础。
【小问3详解】
水利工程、意义:根据材料三“蜀守冰凿离碓,辟沫水之害,穿二江成都之中”并结合所学知识可知,与此相关的是都江堰。公元前256年,在蜀郡郡守李冰主持下,民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程,它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为 一个系统,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用,建成之后促进了成都平原农业发展,为秦国统一全国奠定了物质基础。故水利工程:都江堰。意义:促进了成都平原农业发展,为秦国统一全国奠定了物质基础。
【小问4详解】
手工业成就:根据材料四“大大提高了冶铁的效率和质量”可得出,描述的是冶铁业(水排鼓风冶铁);根据材料四“汉代的丝织品精美绝伦”可得出,描述的是丝织业(蜀锦)。故手工业成就:冶铁业(水排鼓风冶铁)、丝织业(蜀锦)。
优势:根据材料四“利用水力鼓风冶铁,大大提高了冶铁的效率和质量”并结合所学知识可知,东汉时期杜诗发明的水排,利用水力鼓风冶铁,提高了冶铁的效率和质量。
【小问5详解】
看法:本题相对开放,结合所学江南地区的开发的知识可知,北民南迁虽然带来了先进的生产工具、技术和丰富的劳动力。但是江南地区本身自然条件优越、社会安定以及统治者的政策支持,两者共同促成了江南地区的发展,因此这种说法是片面的。
19. 革故鼎新:变革之力铸就民族前行之路。当今中国正驰骋于新时代改革的浪潮之中,回望历史长河,改革与创新始终是中华民族生生不息、奋勇向前的核心动力。阅读下列材料,回答问题。
【春秋风云:尊王攘夷的经略】
材料一 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
——《论语》
(1)结合所学知识,分析齐桓公能够称霸诸侯的有利因素有哪些?
【战国风范:法令彰明的变革】
材料二 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……
——《战国策·秦策一》
(2)材料二体现了商鞅变法怎样的法制理念?结合所学知识,你认为商鞅变法成功的根本原因是什么?
【前秦风格:胡汉交融的探索】
材料三 苻坚任用汉人王猛为丞相,锐意改革。他们整顿吏治,厉行法治,加强集权,招抚流民,减赋禁奢,还大力兴办学校,提倡儒学。那时候,前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。
——七年级历史上册
(3)根据材料三结合所学知识,分析这些措施对前秦政权及北方社会产生的影响。
【北魏风尚:汉化融合的壮举】
材料四 迁都后,孝文帝开始了全面“汉化”这个大工程。整个鲜卑民族就这样变成了汉族的一部分,成为北方汉族的一个重要来源,对于中原文明的繁荣和兴盛,起到了十分重要的作用。直到后来的隋唐盛世,也是以这些汉化的鲜卑人以及融入了鲜卑血统的汉人为主导而形成的。
——《千古帝都百代帝王》
(4)结合材料四与所学知识,指出孝文帝推行“全面汉化”的原因。结合北魏孝文帝改革的相关史实,说说古代民族交融具有怎样的特点?
【改革深思:鉴往知来的启示】
材料五 太史公曰:“世异变,成功大。”纵观华夏千年,凡国运兴盛、文明赓续之时,必是革故鼎新、锐意进取之世。然改革非坦途,或有旧势力掣肘,或有观念之壁垒,或有路径之迷茫。管仲相齐,顺时势而谋;商鞅治秦,持公心而断;王猛辅秦,融胡汉而和;孝文帝迁都,弃旧俗而兴。变革者,需有洞察时势的远见,有直面阻力的勇气,有兼顾民生的智慧。
——改编自《史记》
(5)立足上述所有材料,联系材料五的论述,谈谈你对改革的感想与启示。
【答案】(1)有利因素:齐桓公任用管仲为相,推行改革,发展生产,改革军制;齐国地处东海之滨,地理位置优越,经济富庶;打出“尊王攘夷”的旗号,顺应了当时的政治形势。(任答两点)
(2)法制理念:公平无私、赏罚分明、不畏强权。
根本原因:顺应了历史发展的潮流。
(3)影响:增强了前秦的国力,促进了北方地区民族的交融。
(4)原因:顺应北方民族交融的历史趋势;缓和鲜卑族内部矛盾,巩固统治;学习中原地区先进的汉文化,促进鲜卑族的发展。(任答1点)
特点:双向性、包容性、多样性、渐进性。(任意一点即可)
(5)感想与启示:改革是推动国家发展和社会进步的重要动力;改革要顺应历史发展潮流,结合自身国情;改革者需要具备远见卓识和勇于克服阻力的勇气;改革要兼顾民生,注重民族交融与文化传承。
【解析】
【小问1详解】
有利因素:根据所学知识,齐桓公能够称霸诸侯的有利因素有:管仲的辅佐——齐桓公重用管仲为相,管仲推行一系列改革措施,如发展农业、整顿军队、改革赋税制度,使齐国国力大增;地理位置优越:齐国地处山东半岛,经济发达交通便利,具备良好的经济基础和战略位置;“尊王攘夷”策略:齐桓公打着“尊王攘夷”的旗号,打着周天子的名义,联合诸侯共同抵御外族入侵,赢得了诸侯的信任和支持;军事力量强大:齐国军队训练有素,装备精良具备较强的军事实力。
【小问2详解】
法制理念:根据材料二“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近”体现了商鞅变法以法治国、赏罚分明、法律面前人人平等的法制理念。
根本原因:根据所学知识,商鞅变法的根本原因在于顺应了春秋战国时期社会变革的时代潮流。
【小问3详解】
影响:根据材料三“苻坚任用汉人王猛为丞相,锐意改革。他们整顿吏治,厉行法治,加强集权,招抚流民,减赋禁奢,还大力兴办学校,提倡儒学”可知整顿吏治、厉行法治、加强集权、招抚流民、减赋税、兴办学校、提倡儒学等一系列措施有利于推动前秦社会的进步,增强前秦实力;根据材料“那时候,前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和”可知有利于 缓和民族矛盾,推动北方地区民族交融。
小问4详解】
原因:根据所学知识,孝文帝推行“全面汉化”的原因包括——顺应民族交融趋势;巩固统治:北魏政权建立在北方,统治者为鲜卑族,推行汉化有助于更好地统治中原地区;文化认同:汉文化先进,推行汉化有利于提升鲜卑族的文化水平和政治地位,促进鲜卑族的发展。
特点: 根据所学知识,汉族与少数民族之间相互影响、相互吸收,如鲜卑人学习汉文化,汉人也吸收了鲜卑的军事和风俗,即具有双向性;语言、服饰、礼仪、制度等多方面相互融合,即具有多样性;民族交融是一个长期、渐进的过程,不是一蹴而就的,即具有渐进性;往往由统治者主导,通过政策推动民族融合,如孝文帝的迁都和汉化政策,即具有包容性。
【小问5详解】
感想与启示:对改革的感谢与启示可从改革的重要性、曲折性、方法等角度出发。根据材料“纵观华夏千年,凡国运兴盛、文明赓续之时,必是革故鼎新、锐意进取之世”可知改革是推动国家发展和社会进步的重要动力;根据材料“变革者,需有洞察时势的远见,有直面阻力的勇气,有兼顾民生的智慧”可知改革要顺应历史发展潮流,结合自身国情;改革者需要具备远见卓识和勇于克服阻力的勇气;改革要兼顾民生,注重民族交融与文化传承。
20. 岁月长河奔流不息,英雄人物灿若星辰。他们或在乱世中锐意改革,或在纷争里一统山河,或在压迫下奋起反抗,或在动荡中安民兴邦。阅读下列材料,走近中华历史上的英雄人物,感受他们的时代担当。阅读下列材料,回答问题。
材料一 孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
——李斯《谏逐客书》
(1)材料一中商鞅变法让秦国走向富强,假如你是战国时期的秦国农民,你最支持变法中的哪项措施?为什么?
材料二 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。
——贾谊《过秦论》
(2)材料二里秦始皇修长城抵御匈奴,有人说“长城是伟大的防御工程”,有人说“修长城劳民伤财”。结合七年级所学知识,你怎么看待这两种说法?
材料三 王侯将相宁有种乎!斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。
——贾谊《过秦论》
(3)材料三的起义口号喊出了底层民众的诉求,这次起义虽然失败了,却产生了深远影响。联系秦末的历史,说说这次起义给后来的统治者敲响了什么“警钟”?
材料四 (曹操)兴修水利,推行屯田,发民屯垦,解决了军粮短缺的难题。2009年河南曹操高陵出土了铁制农具、陶制炊具等文物,印证了其相关举措。
——改编自《三国志·魏书·武帝纪》
(4)材料四中曹操的屯田制解决了军粮问题,曹操高陵出土的铁农具又印证了这一举措。如果让你向同学介绍这件事,你会怎么说明“考古发现”和“历史记载”之间的关系?
(5)班级要办一期“中华英雄谱”手抄报,你认为评价历史人物的标准是什么?
【答案】(1)措施:奖励耕织。
原因:因为生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。
(2)两种说法都有道理。长城在军事上抵御了匈奴的南下侵扰,保障了北方边境人民的生命财产安全,是伟大的防御工程;但修筑长城耗费了大量的人力、物力和财力,加重了百姓的徭役负担。。
(3)警钟:统治者要爱惜民力,减轻百姓负担,不能实行残暴统治;否则会引发民众反抗,最终导致政权覆灭。
(4)说明:考古发现和历史记载是相互印证的关系。文献记载了曹操推行屯田制的举措,而曹操高陵出土的铁制农具,为这一历史记载提供了实物证据,让我们对历史的认识更加真实可靠。
(5)标准:是否推动历史发展或社会进步;是否符合广大人民的根本利益。
【解析】
【小问1详解】
措施、原因:结合所学知识可知,商鞅变法中与农民直接相关的核心措施有“奖励耕织”等。作为农民,最关心的是生产收益和负担减轻。“奖励耕织”规定“生产粮食、布帛多的人可以免除徭役”,这直接减轻了农民的负担,让他们通过努力生产就能获得实际好处(免徭役),是最符合农民利益的措施。故措施:奖励耕织。原因:因为生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。
【小问2详解】
示例:结合所学知识可知,这两种说法都有道理,评价历史事件需要结合背景,从正反两方面分析——长城的防御作用是客观存在的,但修筑过程中的沉重代价也不容忽视。“伟大的防御工程”是从军事作用和长远影响出发:长城有效抵御了匈奴的南下侵扰,保护了北方边境人民的生命财产安全,维护了中原地区的稳定,是古代军事工程的杰出代表。“劳民伤财”是从修筑代价和短期影响出发:秦朝修筑长城征发了大量民力,耗费了巨大的物力财力,加重了百姓的徭役负担,甚至导致很多人死亡,是秦朝暴政的表现之一。 故看待:两种说法都有道理。理由:长城在军事上抵御了匈奴的南下侵扰,保障了北方边境人民的生命财产安全,是伟大的防御工程;但修筑长城耗费了大量的人力、物力和财力,加重了百姓的徭役负担。。
【小问3详解】
警钟:结合所学知识可知,陈胜、吴广起义虽然失败,但沉重打击了秦朝统治,直接导致秦朝灭亡。这给后来的统治者以深刻教训:统治者要爱惜民力,减轻百姓负担,不能实行残暴统治;否则会引发民众反抗,最终导致政权覆灭。
【小问4详解】
说明:根据材料四“(曹操)兴修水利,推行屯田,发民屯垦,解决了军粮短缺的难题。2009年河南曹操高陵出土了铁制农具、陶制炊具等文物,印证了其相关举措”并结合所学知识可知,材料四中《三国志》(历史记载)提到曹操“推行屯田,发民屯垦”;而曹操高陵出土的“铁制农具”(考古发现),正是屯田制下农民进行生产的工具。历史记载提供了文献依据,考古发现提供了实物证据,二者是相互印证的关系。考古发现可以验证历史记载的真实性,让我们对历史的认识更加真实可靠;而历史记载也为考古发现提供了研究方向。故说明:考古发现和历史记载是相互印证的关系。文献记载了曹操推行屯田制的举措,而曹操高陵出土的铁制农具,为这一历史记载提供了实物证据,让我们对历史的认识更加真实可靠。
【小问5详解】
标准:结合所学知识可知,评价历史人物不能脱离特定的历史背景,需从历史贡献和人民利益两个核心维度出发,第一是否推动历史发展或社会进步,如商鞅变法推动了秦国的封建化进程,曹操的屯田制恢复了北方经济,这些行为都推动了历史发展;第二,是否符合广大人民的根本利益:如统治者推行休养生息政策,减轻百姓负担,就符合人民利益;反之,秦朝的暴政则违背了人民利益,最终被推翻。故标准:是否推动历史发展或社会进步;是否符合广大人民的根本利益。
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七年级历史试卷
(道德与法治、历史分卷合堂;共120分钟。历史100分)
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1.答答题卷前,请考生务必将密封线内各项内容填写清楚。
2.用蓝、黑色墨水钢笔或圆珠笔直接将答案写在答题卷上,不能使用铅笔和涂改液。
一、单项选择题(每小题3分,共48分。)
1. 考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽,还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉;在北京人居住的洞穴里,发现了不同动物的化石。由此可知北京人( )
A. 以采集狩猎为生 B. 已经会人工取火 C. 开始种植农作物 D. 会使用磨制石器
2. 20世纪70年代至90年代,我国新石器时代的考古有一系列重大发现,如甘肃秦安大地湾仰韶文化晚期的“大房子”、辽西红山文化的“祭坛、神庙、积石冢”、浙江余杭良渚文化的黑陶和磨光玉器等。这些发现说明( )
A. 新石器时代区域文明同步发展 B. 史前文明具有多元性特征
C. 早期人类已有强烈的宗法观念 D. 文明起源地分布较为广泛
3. 如表是某历史兴趣小组购书清单。据此可知,他们学习的主题是( )
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《文明的历程:夏朝》
上海科学技术文献出版社
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《殷商六百年》
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《奠基华夏的上古西周》
中国铁道出版社
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A. 早期人类的生产生活 B. 部落联盟的建立
C. 原始农业社会的发展 D. 早期国家的发展
4. 在我们平时的生活中,常听到“三晋儿女”“齐鲁大地”的说法,用“三晋”“齐鲁”分别代表山西、山东,这可追溯到的古代制度是( )
A. 分封制 B. 禅让制 C. 世袭制 D. 郡县制
5. 针对学校出现的乱扔垃圾现象,大家对解决问题意见不一:这三位同学的言论分别符合哪三位思想家的思想( )
甲:随他们吧,扔点垃圾而已,小事情,不用管
乙:说服教育,一次不行就两次、三次……,直到他们改为止
丙:一定要严惩,罚值日,实在不行就罚款
A. 老子、孔子、韩非子 B. 孟子、庄子、韩非子
C. 庄子、墨子、孙子 D. 墨子、孟子、老子
6. 2024年3月22日,甘肃礼县四角坪秦代礼制建筑遗址被列入“2023年度全国十大考古新发现”。该建筑群呈典型的中心突出、对称格局,体现出较强的礼仪性。据此推断,材料中的“礼仪”是指( )
A. 礼乐森严 B. 皇权至上 C. 以德治国 D. 休养生息
7. 如下图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们能够得出的结论是( )
①秦朝在中央设丞相、御史大夫②秦朝统一了度量衡
③秦朝在地方推行郡县制 ④秦朝创立皇帝制度
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
8. 公元前202年,刘邦建立了西汉,终结了群雄逐鹿的动荡,以休养生息的政策温暖了流离的百姓,开创了华夏文明赓续的崭新篇章。据下图判断,这一时间属于( )
A. 公元前3世纪前期 B. 公元前3世纪后期
C. 公元前2世纪前期 D. 公元前2世纪后期
9. 如图是某位同学在历史学习中制作的历史漫画,作品标题是:汉武帝的魔方。与箭头所指魔方侧面相关的措施是( )
A. 尊崇儒术 B. 盐铁专卖
C. “推恩令”的实施 D. 北击匈奴
10. 《后汉书》中出现了许多诸如“家世州郡”“家世衣冠”“世州郡”“世吏两千石”“家世两千石”的话语这在关于西汉历史的史料中是很少出现的。东汉时期的这一现象反映了( )
A. 中央和地方存在着尖锐矛盾
B. 东汉豪强势力发展迅速
C. 儒家思想在东汉地位显著提升
D. 血缘宗族力量制约皇权
11. 2025年5月16日,国家文物局接收美国返还的非法流失79载的文物——子弹库帛书第二。三卷《五行令》《攻守占》,该批帛书是迄今发现的中国最早帛书,为研究战国文字体系及楚文字开辟了道路,对中国学术史、思想史研究具有不可替代的重要价值。由此可知( )
A. 造纸术最早可追溯到战国时期 B. 帛书因出土于子弹库楚墓得名
C. 最早文字的实物史料得到丰富 D. 为研究先秦思想提供文献史料
12. 《三国志•吴主传》载:”黄龙二年春正月,浮海求夷洲及直洲,军行经岁,士卒疾疫死者十之八九,但得夷洲数千人还。”这段话记载的是( )
A. 加速对西南地区的开发 B. 海上丝绸之路的进一步开拓
C. 加强大陆与台湾的联系 D. 孙吴政权大力发展海外贸易
13. 从东汉桓帝(永寿二年)到西晋统一前的125年间。全国人口减少了3390多万,平均每年减少27万余人。这一时期西晋人口数量发生如此变化的主要原因是( )
A. 人口南迁,土地荒芜 B. 政局动荡,战乱频繁
C. 北方自然条件恶劣 D. 江南地区得到开发
14. 南京市被誉为“六朝古都”,先后有六个朝代以南京为都城。这六个朝代分别是( )
A. 东汉、东晋、宋、齐、梁、陈 B. 东吴、东晋、宋、齐、梁、陈
C. 蜀汉、北魏、前秦、宋、齐、梁 D. 前秦、东吴、东汉、韩、赵、魏
15. 下表内容共同体现了( )
三国时期王蕃把圆周率推算到3.1556,刘徽用割圆术得出圆周率为3.1416,南朝时,祖冲之精确到小数点后的第七位数字。
《齐民要术》全书共10卷,92篇,11万余字,综合整理了西周以来的农艺科学文献,反映了贾思勰的农学思想。
A. 文明的开放与互鉴 B. 文化的多元与交融
C. 思想交流与发展 D. 科技的继承与创新
16. 下图为青州龙兴寺遗址出土的魏晋南北朝佛教造像,她那传神的微笑穿越了千年。这反映了当时( )
A. 深刻的社会变革 B. 精湛的雕刻艺术
C. 安逸的社会生活 D. 尖锐的阶级矛盾
二、材料分析题(本大题共4个小题,17题12分,18题14分,19题14分,20题12分,共52分。)
17. 先秦肇基开万象,科技萌芽文脉昌;秦汉一统熔精粹,典章技艺焕新光;魏晋南北融多元,文化科技竞芬芳。阅读下列材料,结合所学知识,探究先秦至魏晋南北朝时期科技文化的发展脉络。
【远古先民的“智慧密码”】
材料一 考古学家在元谋人遗址发现炭屑,佐证了远古人类对火的初步利用;北京人遗址中,厚达6米的灰烬层里藏着烧过的石头与动物骨骼,诉说着先民掌控火种的智慧;山顶洞人遗址出土的穿孔兽牙、贝壳饰品,边缘光滑、钻孔精巧,尽显原始手工业的萌芽。
——摘编自《中国原始社会史》
(1)如果穿越到远古时期,你是一名考古学家,结合材料一,请你用生动的语言向世人介绍“火的使用”和“钻孔技术”对先民生活的深远意义。
【先秦诸子的“思想之光”】
材料二 某校历史社团为传承诸子文化,设计了一组诸子百家主题书签,书签上的核心观点如下:
书签A:为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
书签B:祸兮福之所倚,福兮祸之所伏;道法自然,无为而治。
书签C:以法治国,强调君主凭借权威与法律治理国家,主张重农抑商,强化中央集权。
(2)假如你是一名书签设计师,材料二的三枚书签选择一枚书签指明该书签属于哪家学派?请为选择的那枚书签新增一句贴合学派思想的宣传语,让书签更具文化感染力。
【秦汉时期的“科技印记”】
材料三 东汉蔡伦改进造纸术,用树皮、破布等廉价原料造出轻便柔韧的纸张,自此纸张逐渐取代笨重的竹简、昂贵的缣帛,成为主流书写材料;
(3)结合材料三“科技的温度”,说说蔡伦改进的造纸术相比西汉的纸有哪些优点?
【魏晋时期的“艺术韵味”】
材料四 王羲之挥毫写下《兰亭集序》,笔墨灵动飘逸,如行云流水,被后世尊为“天下第一行书”;顾恺之执笔绘就《洛神赋图》,以细腻笔触勾勒神话人物的婉转神韵,将浪漫传说与现实情思熔于一炉,尽显魏晋艺术的雅致风骨。
(4)学校将举办“魏晋文明展”,请你探究魏晋时期的文化繁荣的原因?(至少两点)
18. 经济是文明延续的血脉,使历史演进的基石。让我们循着史料的足迹,探寻远古至魏晋南北朝时期经济发展的脉络,感受古代先民的生存智慧与创造力量。
材料一 考古学家在河姆渡遗址发现了大量碳化稻谷,还有骨耜这种翻土工具;在半坡遗址除了粟的遗存,还有石刀、石镰等收割工具。这些工具的出现,让先民能稳定收获粮食,不再需要四处觅食,他们开始搭建房屋,形成固定的聚居点。
(1)根据材料一,指出原始农业生产的重要工具和粮食作物;简要说明原始农业兴起对先民生活的影响。
材料二 春秋时期,人们开始使用铁制农具和牛耕技术。到了战国,铁犁牛耕得到广泛推广。《吕氏春秋》记载:“以人祷……以牛祷”,可见牛在农业生产中的地位日益重要。铁制农具和牛耕的使用,让大片荒地被开垦出来,粮食产量大幅提升。
(2)结合材料二和所学知识,说说铁犁牛耕推广对战国时期农业发展的作用。
材料三 蜀守冰凿离碓,辟沫水之害,穿二江成都之中。此渠皆可行舟,有余则用溉浸,百姓飨其利。至今秦以富强,卒并诸侯。
——《史记·河渠书》
(3)材料三中的“渠”指的是什么水利工程?根据材料,概括这个工程对当地经济和秦国发展的意义。
材料四 东汉时,南阳太守杜诗发明了水排,利用水力鼓风冶铁,大大提高了冶铁的效率和质量。当时的冶铁作坊规模很大,能生产出锋利的兵器和耐用的农具。此外,汉代的丝织品精美绝伦,蜀锦更是闻名天下,通过丝绸之路远销中亚、欧洲。
(4)材料四提到了汉代哪两项重要的手工业成就?水排的发明有什么优势?
材料五 东晋南朝时期,江南地区十分安定,北方人口大量南迁,带来了先进的生产工具和技术。当地百姓和南迁移民一起开垦荒地,修建水利工程,水稻种植技术有了很大改进,还推广了小麦种植。江南地区的经济迅速发展,成为全国重要的粮仓。
(5)有人认为“东晋时期江南地区的开发是北方人的功劳”。请根据材料五结合所学知识谈谈你的看法。
19. 革故鼎新:变革之力铸就民族前行之路。当今中国正驰骋于新时代改革的浪潮之中,回望历史长河,改革与创新始终是中华民族生生不息、奋勇向前的核心动力。阅读下列材料,回答问题。
【春秋风云:尊王攘夷的经略】
材料一 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
——《论语》
(1)结合所学知识,分析齐桓公能够称霸诸侯的有利因素有哪些?
【战国风范:法令彰明的变革】
材料二 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……
——《战国策·秦策一》
(2)材料二体现了商鞅变法怎样的法制理念?结合所学知识,你认为商鞅变法成功的根本原因是什么?
【前秦风格:胡汉交融的探索】
材料三 苻坚任用汉人王猛为丞相,锐意改革。他们整顿吏治,厉行法治,加强集权,招抚流民,减赋禁奢,还大力兴办学校,提倡儒学。那时候,前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。
——七年级历史上册
(3)根据材料三结合所学知识,分析这些措施对前秦政权及北方社会产生的影响。
【北魏风尚:汉化融合的壮举】
材料四 迁都后,孝文帝开始了全面“汉化”这个大工程。整个鲜卑民族就这样变成了汉族的一部分,成为北方汉族的一个重要来源,对于中原文明的繁荣和兴盛,起到了十分重要的作用。直到后来的隋唐盛世,也是以这些汉化的鲜卑人以及融入了鲜卑血统的汉人为主导而形成的。
——《千古帝都百代帝王》
(4)结合材料四与所学知识,指出孝文帝推行“全面汉化”原因。结合北魏孝文帝改革的相关史实,说说古代民族交融具有怎样的特点?
【改革深思:鉴往知来的启示】
材料五 太史公曰:“世异变,成功大。”纵观华夏千年,凡国运兴盛、文明赓续之时,必是革故鼎新、锐意进取之世。然改革非坦途,或有旧势力掣肘,或有观念之壁垒,或有路径之迷茫。管仲相齐,顺时势而谋;商鞅治秦,持公心而断;王猛辅秦,融胡汉而和;孝文帝迁都,弃旧俗而兴。变革者,需有洞察时势的远见,有直面阻力的勇气,有兼顾民生的智慧。
——改编自《史记》
(5)立足上述所有材料,联系材料五的论述,谈谈你对改革的感想与启示。
20. 岁月长河奔流不息,英雄人物灿若星辰。他们或在乱世中锐意改革,或在纷争里一统山河,或在压迫下奋起反抗,或在动荡中安民兴邦。阅读下列材料,走近中华历史上英雄人物,感受他们的时代担当。阅读下列材料,回答问题。
材料一 孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
——李斯《谏逐客书》
(1)材料一中商鞅变法让秦国走向富强,假如你是战国时期的秦国农民,你最支持变法中的哪项措施?为什么?
材料二 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。
——贾谊《过秦论》
(2)材料二里秦始皇修长城抵御匈奴,有人说“长城是伟大的防御工程”,有人说“修长城劳民伤财”。结合七年级所学知识,你怎么看待这两种说法?
材料三 王侯将相宁有种乎!斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。
——贾谊《过秦论》
(3)材料三的起义口号喊出了底层民众的诉求,这次起义虽然失败了,却产生了深远影响。联系秦末的历史,说说这次起义给后来的统治者敲响了什么“警钟”?
材料四 (曹操)兴修水利,推行屯田,发民屯垦,解决了军粮短缺的难题。2009年河南曹操高陵出土了铁制农具、陶制炊具等文物,印证了其相关举措。
——改编自《三国志·魏书·武帝纪》
(4)材料四中曹操的屯田制解决了军粮问题,曹操高陵出土的铁农具又印证了这一举措。如果让你向同学介绍这件事,你会怎么说明“考古发现”和“历史记载”之间的关系?
(5)班级要办一期“中华英雄谱”手抄报,你认为评价历史人物的标准是什么?
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