精品解析：重庆潼南区2025-2026学年七年级上学期期末考试历史试题

历史 （闭卷本卷共两个大题，满分50分） 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按答题卡的要求作答。 1. 如下表所示资料可用来说明（ ） 地点 云南元谋县 北京周口店龙骨山上 出土文物 炭屑和烧骨化石 头盖骨、牙齿化石 史料实证价值 元谋人已经知道使用火 北京人前额低平、眉骨粗大…… A. 化石是研究人类起源的重要证据 B. 元谋人和北京人都会保存火种 C. 元谋人和北京人体貌具有相似性 D. 中国是原始人类的最早发源地 2. 考古发现，陶寺遗址有城墙、宫殿区、下层贵族居住区、大型仓储区、居民区、墓葬区等。在大型墓葬中出土了彩绘龙盘等随葬品，许多小墓则没有任何随葬品。由此可知陶寺文明（ ） A. 盛产粟、稻等作物 B. 手工制作高度发达 C. 具备早期国家特征 D. 居于同期文明之首 3. 在二里头遗址的考古发掘中，出土了源自黄河下游的陶制酒器、来自长江中下游地区的玉琮以及采用西北传入的合范技术铸造的青铜工具等。这些现象共同表明夏朝（ ） A. 手工业生产体系完整 B. 不同区域间存在着交流互鉴 C. 社会贫富分化明显 D. 农业生产是主要的经济活动 4. 甲骨文记载：“辛巳卜，争贞：今者王登人呼妇好伐土方。”（注释：武丁卜辞记载：商王召集人马，命令妇好征伐土方）这体现了甲骨文的（ ） A. 发展演变 B. 造字特点 C. 史料价值 D. 制作方法 5. 春秋后期，原被视为蛮夷的吴、越两国，在争霸过程中不仅模仿中原诸侯举行会盟，其君主也学习中原礼制、征引中原典籍。这能反映当时（ ） A. 周王室权威得到加强 B. 华夏文化影响力不断扩大 C. 井田制遭到严重破坏 D. 中原文化已取代吴越文化 6. “冰乃壅江作堋（堋：分水堤）……又灌溉三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为‘陆海’（物产丰富，像大海一样富有）。”据此可知，都江堰的修建（ ） A. 体现了秦国的组织能力 B. 促进了蜀地社会的发展 C. 根治了岷江流域的水患 D. 保障了水路航运的畅通 7. 历史地图包含着丰富的信息。下列不同时期地图的变化反映出（ ） A. 兼并战争激烈残酷 B. 统一已成必然趋势 C. 民族交融趋势加强 D. 三公九卿制度确立 8. 下表是某班同学在历史课本剧展演中编排的剧目，他们编演的历史事件是（ ） 第一幕 《严法重役下的悲歌》 第二幕 《大泽乡的惊雷》 第三幕 《“张楚”旌旗飘》 第四幕 《火种不灭，天下响应》 A 武王伐纣 B. 国人暴动 C. 秦末农民起义 D. 黄巾起义 9. 文帝和景帝把田租降到三十税一，有的年份还下令免去田租；汉光武帝下诏恢复西汉前期三十税一。这反映了汉朝统治者重视（ ） A. 平抑物价 B. 勤俭治国 C. 轻徭薄赋 D. 奖励耕织 10. 下图文物出土于洛阳的东汉墓，是典型的罗马绞胎吹制玻璃器，其与大月氏王陵出土的公元30年罗马搅胎玻璃瓶十分相似。由此可以推断（ ） A. 罗马玻璃制作技术已普遍推广 B. 大月氏为丝绸之路的贸易中心 C. 东汉与罗马之间存在直接往来 D. 丝绸之路促进了中西文化交流 11. 据《汉书》记载，匈奴郅支单于杀害汉朝使臣，胁迫西域各国。西域都护甘延寿调集西域诸国兵马及汉屯田士兵，越葱岭攻灭之，此后“西域震怖，诸国益附”。材料说明西域都护设置（ ） A. 增强了汉朝对西域的治理能力 B. 结束了匈奴对西域长期袭扰 C. 促进了中原与西域的经济交流 D. 推动了西域的人口向中原迁移 12. 公元280年，西晋灭吴，统一了全国。这一时间属于（ ） A. 公元2世纪前期 B. 公元2世纪后期 C. 公元3世纪前期 D. 公元3世纪后期 13. 据《宋书》记载，东晋后期地方官府往来公文已普遍用纸，“简牍罕用”。南朝时，朝廷诏令、户籍等均以纸书写，地方“月报、岁籍，皆输纸稿至州”。这一变化产生的主要原因是（ ） A. 简牍制作技术的失传 B. 政府行政能力的提高 C. 文化教育发展的推动 D. 造纸工艺水平的进步 14. 屈原“沉江殉国”的壮烈，班超“投笔从戎”的抉择，诸葛亮“勤政蜀汉”的坚守，共同体现了他们（ ） A. 矢志不渝报效国家的信念 B. 视死如归以身殉国的气节 C. 临机决断勇于创新的精神 D. 勤政廉洁抵制邪恶的品格 15. 医圣张仲景提倡医学应“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄，中以保身长全，以养其生”。南朝数学家祖冲之称其研究成果“可经世务，悉万物”，从中可以看出古代中国科技（ ） A. 统治者服务 B. 注重实用性 C. 强调理论研究 D. 成果领先世界 二、非选择题：本大题共3小题，第16题15分，第17题13分，第18题7分，共35分。请按要求在答题卡上作答。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西汉初牛耕尚不普遍，后来在政府保护下，牛马数量增加，“二牛抬杠”成为牛耕主要方式。铁制的翻土用的臿、铲、䦆和铧，除草用的锄，收割用的镰等农具广泛使用并不断改进。汉武帝时在关中开凿龙首渠、六辅渠、白渠等，其它地区也开凿了不少灌溉渠道。耕作技术上，“代田法”得到推广，“区种法”也被总结出来。 ——整理自晁福林《中国古代史》 （1）根据材料一，概括西汉时期农业技术发展的主要表现。 材料二 东汉末年以来的军阀混战及兼并战争，给社会生产特别是黄河中下游地区的社会生产造成极大破坏，由于大死丧和大流徙，政府能控制的人口更少。与此同时，抛荒无主的土地日多。对此，曹魏把招募或强制迁移的流民以军事编制组织起来，实行民屯；在有军队驻扎和“士家”（士兵家属）聚集的地区大规模推行军屯。在屯田以外的地区招徕流民，劝课农桑，安定自耕农生产。 ——朱绍侯《中国古代史》 （2）根据材料二，回答东汉末年以来北方社会的主要问题。并概括曹魏采取的解决措施。 材料三 东晋南朝时期，人们通过修建堤堰、“筑圩御水”，开发太湖等低洼湖区、变湖为田。在丘陵山地，则通过修建塘堰蓄水灌溉，改造土地。南迁的士族大族以庄园形式大规模开垦山地，随着农业生产区域扩展，水稻种植延伸至丘陵，麦类等旱作在高地广泛推广。最终形成“低地种稻、高地种旱作”的农业新布局。果树、桑树、蔬菜等作物的种植也得到发展。 ——秦冬梅《六朝江东农业开发述略》 （3）根据材料三，概括东晋南朝时期农业生产区域扩展的方式及其影响。 （4）综上，谈谈你对古代农业发展的认识。 17. 中华文明源远流长、博大精深，在历史长河中积淀下深邃智慧。某校七年级同学开展“察千载之史·悟文明之智”主题活动，请你参与。 【探究一 远古先民的居所建造】 河姆渡人干栏式建筑复原想象图 半坡人半地穴式房屋复原想象图 修建时先将木桩打入地下，在桩上架设龙骨、铺设木板，最终在平台上建房，房屋高出地面。既可防蛇虫猛兽之害，又可避潮湿。 修建时先挖一定深度坑穴，以坑壁作墙基，用木柱支撑草拌泥筑成的墙壁和屋顶，增加稳定性。具有防风、保暖、冬暖夏凉的功能 （1）根据材料，回答上述建筑体现的远古先民的生存智慧；任选其中一种建筑简要说明。 【探究二 先秦思想的理念探寻】 思想家 名言 孟子 “民为贵，社稷次之，君为轻。” （译文；人民是最重要的，国家政权次于人民，而君主的地位最轻） 墨子 “古者立正长也……将以为万民兴利除害，” （译文：古时候设立君主和官员……是要依靠他们为天下百姓兴办有利的事，消除有害的事） （2）根据材料，概括孟子和墨子言论共同体现的核心思想。并简述这一思想对后世的积极影响。 【探究三 石窟艺术的风格演变】 云冈石窟第20窟的露天大佛，融合了犍陀罗（南亚古国名）风格，袒右肩式袈裟，衣褶流畅。第18窟的十位弟子，相貌、神态各异，具有显著的西域特征。中期佛像的佛衣除袒右肩式，通肩式袈裟外，出现了“褒衣博带”样式，向着汉族衣冠服饰转化。由此，填补了我国南北朝佛教艺术从“胡貌梵相”到“改梵为夏”的演变过程的空白，第11、12、13窟外壁众多龛洞的造像则是完全“改梵为夏”了。 ——摘编自张焯《云冈石窟典藏卷》 （3）根据材料，从下列选项中选出与材料中“胡”“梵”“夏”依次对应最恰当的一项，填入答题卡相应的括号内。（只填字母代号） A.汉人 B.印度人 C.西域人 （4）云冈石窟造像艺术的演变过程体现了中华文化怎样的特点？ 18. 阅读材料，回答问题。 时期 史实 西周 实行分封制 战国 商鞅变法 秦朝 推行郡县制 北朝 北魏孝文帝改革 请在下列示例观点中任选一个你想论述的观点，从表格中选择两个事件，结合所学知识加以阐释或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 示例 观点： ①制度创新促进国家发展 ②改革是推动社会发展的动力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史 （闭卷本卷共两个大题，满分50分） 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按答题卡的要求作答。 1. 如下表所示资料可用来说明（ ） 地点 云南元谋县 北京周口店龙骨山上 出土文物 炭屑和烧骨化石 头盖骨、牙齿化石 史料实证价值 元谋人已经知道使用火 北京人前额低平、眉骨粗大…… A. 化石是研究人类起源的重要证据 B. 元谋人和北京人都会保存火种 C. 元谋人和北京人体貌具有相似性 D. 中国是原始人类的最早发源地 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，元谋人的“烧骨化石”用于证明其使用火，北京人的“头盖骨、牙齿化石”用于研究其体貌特征。这说明化石是研究人类起源的重要证据，A项正确；表格中北京人的出土文物是头盖骨、牙齿化石，未涉及“保存火种”的信息，且元谋人仅能证明“使用火”，不能直接推导“保存火种”，排除B项；表格中仅北京人的资料涉及体貌（前额低平、眉骨粗大等），元谋人的资料未提及体貌，无法得出两者体貌相似的结论，排除C项；“最早发源地”表述绝对，世界上还有非洲等原始人类发源地，排除D项。故选A项。 2. 考古发现，陶寺遗址有城墙、宫殿区、下层贵族居住区、大型仓储区、居民区、墓葬区等。大型墓葬中出土了彩绘龙盘等随葬品，许多小墓则没有任何随葬品。由此可知陶寺文明（ ） A. 盛产粟、稻等作物 B. 手工制作高度发达 C. 具备早期国家特征 D. 居于同期文明之首 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，早期国家的特征包括有城市、有复杂的政治机构（如宫殿、官僚机构等）、有阶级分化等。陶寺遗址有城墙（城市的象征）、宫殿区（政治权力的中心）、不同阶层居住区以及明显的贫富分化和等级差别（阶级分化），这些都符合早期国家的特征，C项正确；题干中并没有关于陶寺遗址盛产粟、稻等作物的相关信息，无法从题干内容得出该结论，排除A项；虽然出土了彩绘龙盘等随葬品，但这只能说明当时有一定的手工制作水平，但仅根据这些信息不能得出手工制作高度发达的结论，且不是材料重点，排除B项；题干中并没有将陶寺文明与其他同期文明进行比较的相关内容，无法得出陶寺文明居于同期文明之首的结论，排除D项。故选C项。 3. 在二里头遗址的考古发掘中，出土了源自黄河下游的陶制酒器、来自长江中下游地区的玉琮以及采用西北传入的合范技术铸造的青铜工具等。这些现象共同表明夏朝（ ） A. 手工业生产体系完整 B. 不同区域间存在着交流互鉴 C. 社会的贫富分化明显 D. 农业生产是主要的经济活动 【答案】B 【解析】 【详解】据材料可知，二里头遗址出土了来自黄河下游、长江中下游地区以及采用西北技术的文物，这说明不同区域之间存在着物品和技术的交流。不同地区的人们通过贸易、迁移等方式，将各自的特色物品和技术带到了其他地区，体现了区域间的交流互鉴，B项正确；题干中主要强调的是不同地区文物的汇聚，并没有提及夏朝手工业生产体系的完整性，排除A项；题干中并没有任何关于社会贫富分化的信息，如不同阶层在墓葬规格、随葬品数量和质量等方面的差异等，排除C项；题干中主要围绕出土文物的来源和技术展开，没有涉及到农业生产的相关内容，无法从这些信息中推断出农业生产是主要的经济活动，排除D项。故选B项。 4. 甲骨文记载：“辛巳卜，争贞：今者王登人呼妇好伐土方。”（注释：武丁卜辞记载：商王召集人马，命令妇好征伐土方）这体现了甲骨文的（ ） A. 发展演变 B. 造字特点 C. 史料价值 D. 制作方法 【答案】C 【解析】 【详解】题干中的卜辞提供了商代军事、政治和人物活动的直接证据，体现了甲骨文作为历史资料的可靠性，甲骨文是商代晚期刻写在龟甲或兽骨上的文字，主要用于占卜记录。其内容涉及商王活动、战争、祭祀、农业等，是研究商代历史的第一手资料，C项正确；题干未涉及甲骨文从早期到晚期的形态变化或文字演变过程，而是甲骨文记载的内容，排除A项；题干未分析甲骨文的造字方法，如象形、指事、会意等，排除B项；题干未描述甲骨文的刻写工具、材料或工艺流程，而是甲骨文记载的内容，排除D项。故选C项。 5. 春秋后期，原被视为蛮夷的吴、越两国，在争霸过程中不仅模仿中原诸侯举行会盟，其君主也学习中原礼制、征引中原典籍。这能反映当时（ ） A 周王室权威得到加强 B. 华夏文化影响力不断扩大 C. 井田制遭到严重破坏 D. 中原文化已取代吴越文化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“春秋后期，原被视为蛮夷的吴、越两国，在争霸过程中不仅模仿中原诸侯举行会盟，其君主也学习中原礼制、征引中原典籍”及所学知识可知，吴、越两国（原属蛮夷）在争霸中模仿中原会盟、礼制和典籍，反映的是中原文化对周边地区的辐射作用，华夏文化影响力不断扩大，B项正确；春秋时期周王室权威衰落（如诸侯争霸），材料未提及周王室权威加强的信息，排除A项；井田制破坏是经济现象，与材料中的文化模仿无直接关联，排除C项；材料仅提及吴越“学习”中原文化，未体现中原文化“取代”本土文化，吴越文化仍然存在，排除D项。故选B项。 6. “冰乃壅江作堋（堋：分水堤）……又灌溉三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为‘陆海’（物产丰富，像大海一样富有）。”据此可知，都江堰的修建（ ） A. 体现了秦国的组织能力 B. 促进了蜀地社会的发展 C. 根治了岷江流域的水患 D. 保障了水路航运的畅通 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“冰乃壅江作堋（堋：分水堤）……又灌溉三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为‘陆海’（物产丰富，像大海一样富有）”及所学知识可知，都江堰通过分水堤（堋）调控岷江水流，灌溉三郡农田，使蜀地成为沃野千里的“陆海”，直接推动蜀地经济发展和社会进步，B项正确；材料未提及修建过程或国家力量，属于过度延伸，排除A项；“根治”表述绝对化，都江堰主要功能是防洪与灌溉结合，排除C项；材料仅提灌溉与农业，未涉及航运功能，排除D项。故选B项。 7. 历史地图包含着丰富的信息。下列不同时期地图的变化反映出（ ） A. 兼并战争激烈残酷 B. 统一已成必然趋势 C. 民族交融趋势加强 D. 三公九卿制度确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料图片及所学知识可知，三幅地图的变化为诸侯国数量从春秋时期的众多到战国时期的“七雄”，再到秦朝实现全国统一。这一过程反映出国家由分裂走向统一的必然趋势，B项正确；“兼并战争激烈残酷”是春秋战国时期的现象，但地图变化主要体现的是政治格局的演变，而非战争的残酷性，排除A项；“民族交融趋势加强”虽在春秋战国时期存在，但地图主要反映的是政权数量减少和统一局面的形成，并非民族关系，排除C项；“三公九卿制度确立”是秦朝的中央官制，属于政治制度范畴，与地图所示的疆域和政权变化无关，排除D项。故选B项。 8. 下表是某班同学在历史课本剧展演中编排的剧目，他们编演的历史事件是（ ） 第一幕 《严法重役下的悲歌》 第二幕 《大泽乡的惊雷》 第三幕 《“张楚”旌旗飘》 第四幕 《火种不灭，天下响应》 A. 武王伐纣 B. 国人暴动 C. 秦末农民起义 D. 黄巾起义 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“大泽乡”“张楚”并结合所学可知，陈胜、吴广起义爆发于秦朝末年，口号为“王侯将相宁有种乎”，并在陈县建立了“张楚”政权，属于秦末农民起义，C项正确；武王伐纣是周武王灭商的战役，与材料“大泽乡”等信息不符，排除A项；国人暴动是西周时期都城平民反抗周厉王的斗争，与秦末背景不符，排除B项；黄巾起义是东汉末年的农民起义，领导者为张角，与“张楚”政权无关，排除D项。故选C项。 9. 文帝和景帝把田租降到三十税一，有的年份还下令免去田租；汉光武帝下诏恢复西汉前期三十税一。这反映了汉朝统治者重视（ ） A. 平抑物价 B. 勤俭治国 C. 轻徭薄赋 D. 奖励耕织 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，“轻徭”指减少劳役（如徭役天数），“薄赋”指降低赋税（如田租比例）。题干中减免田租直接对应“薄赋”，且汉初“与民休息”政策的核心正是减轻农民负担，符合题意，C项正确；平抑物价通常通过政府调控市场（如储备粮、限制商贾）实现，与直接减免田租无关，排除A项；勤俭治国强调统治者自身节俭，题干未涉及统治者个人生活作风，排除B项；奖励耕织指通过政策鼓励农业和手工业生产（如发放农具、奖励垦荒），题干仅提及减免赋税，未涉及奖励措施，排除D项。故选C项。 10. 下图文物出土于洛阳的东汉墓，是典型的罗马绞胎吹制玻璃器，其与大月氏王陵出土的公元30年罗马搅胎玻璃瓶十分相似。由此可以推断（ ） A. 罗马玻璃制作技术已普遍推广 B. 大月氏为丝绸之路的贸易中心 C. 东汉与罗马之间存在直接往来 D 丝绸之路促进了中西文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】题干中洛阳东汉墓出土的罗马玻璃器与大月氏王陵的罗马玻璃器相似，说明罗马玻璃器通过某种途径传播到中国和大月氏地区。结合所学可知，丝绸之路是连接中西的重要通道，罗马玻璃器在洛阳和大月氏出现，反映了丝绸之路促进了中西文化交流，D项正确；“普遍推广”说法错误，仅凭出土文物无法证明罗马玻璃技术在罗马或其他地区“普遍推广”，排除A项；“贸易中心”无依据，大月氏有罗马玻璃器仅说明其可能参与贸易，不能直接认定为“贸易中心”，排除B项；“直接往来”不准确，东汉与罗马主要通过丝绸之路间接交流，题干未体现直接往来的证据，排除C项。故选D项。 11. 据《汉书》记载，匈奴郅支单于杀害汉朝使臣，胁迫西域各国。西域都护甘延寿调集西域诸国兵马及汉屯田士兵，越葱岭攻灭之，此后“西域震怖，诸国益附”。材料说明西域都护的设置（ ） A. 增强了汉朝对西域的治理能力 B. 结束了匈奴对西域的长期袭扰 C. 促进了中原与西域的经济交流 D. 推动了西域的人口向中原迁移 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“匈奴郅支单于杀害汉朝使臣，胁迫西域各国。西域都护甘延寿调集西域诸国兵马及汉屯田士兵，越葱岭攻灭之……诸国益附”可知，西域都护甘延寿能够调集西域诸国兵马及汉屯田士兵去攻灭危害西域稳定的匈奴郅支单于，并且在事件之后西域诸国更加归附汉朝，这充分表明西域都护的设置使得汉朝能够有效地组织和调动西域地区的军事力量，维护西域的秩序，增强了汉朝对西域的治理能力，A项正确；“长期袭扰”是一个持续性的概念，仅一次军事行动不能完全终结这种长期的状况，排除B项；材料中主要围绕西域都护调集兵力攻灭匈奴郅支单于以及西域诸国归附等军事和政治方面的内容展开，没有涉及到中原与西域经济交流的相关信息，排除C项；题干中没有任何关于西域人口向中原迁移的描述，无法从材料中得出这一结论，排除D项。故选A项。 12. 公元280年，西晋灭吴，统一了全国。这一时间属于（ ） A. 公元2世纪前期 B. 公元2世纪后期 C. 公元3世纪前期 D. 公元3世纪后期 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“公元280年”及所学知识可知，世纪计算规则为：年份÷100后取整数部分后加1，年份末两位为00时直接取整数部分。280÷100=2.8，取整后加1得3世纪。世纪内分期标准为1-30年为前期，31-70年为中期，71-100年为后期。280年属于3世纪（201-299年）的第80年（280-201+1=80），故为后期。因此，280年属于公元3世纪后期，D项正确；2世纪为101-199年，280年已超出范围，排除AB项；3世纪前期仅涵盖201-230年，280年远超此范围，排除C项。故选D项。 13. 据《宋书》记载，东晋后期地方官府往来公文已普遍用纸，“简牍罕用”。南朝时，朝廷诏令、户籍等均以纸书写，地方“月报、岁籍，皆输纸稿至州”。这一变化产生的主要原因是（ ） A. 简牍制作技术的失传 B. 政府行政能力的提高 C. 文化教育发展的推动 D. 造纸工艺水平的进步 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“简牍罕用”“南朝时，朝廷诏令、户籍等均以纸书写，地方‘月报、岁籍，皆输纸稿至州’”及所学知识可知，东晋至南朝时期，官府公文、户籍等从简牍转向普遍用纸的现象，纸张取代简牍成为主要书写载体。魏晋时期工艺持续进步，使纸张成本降低、产量增加，为大规模替代笨重的简牍提供技术基础，D项正确；简牍制作技术并未失传，唐代仍有简牍使用记录（如吐鲁番文书），材料仅说明“罕用”而非“绝迹”，排除A项；行政能力提高是纸张普及的结果（如公文效率提升），而非变化的原因，排除B项；文化教育发展虽推动纸张需求，但材料强调官府行政活动（公文、户籍），与教育关联较弱，排除C项。故选D项。 14. 屈原“沉江殉国”的壮烈，班超“投笔从戎”的抉择，诸葛亮“勤政蜀汉”的坚守，共同体现了他们（ ） A. 矢志不渝报效国家的信念 B. 视死如归以身殉国的气节 C. 临机决断勇于创新的精神 D. 勤政廉洁抵制邪恶的品格 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“沉江殉国”“投笔从戎”“勤政蜀汉”及所学知识可知，屈原“沉江殉国”体现爱国忠贞，班超“投笔从戎”展现为国弃文从武的决心，诸葛亮“勤政蜀汉”突出鞠躬尽瘁的报国情怀，三者均以不同方式表达了对国家矢志不渝的忠诚与奉献，A项正确；“视死如归”仅契合屈原“沉江殉国”，班超、诸葛亮并未殉国，排除B项；“临机决断”仅符合班超的职业转变，与屈原、诸葛亮关联弱，排除C项；“勤政廉洁”侧重诸葛亮“勤政蜀汉”，未涵盖屈原、班超的核心行为，排除D项。故选A项。 15. 医圣张仲景提倡医学应“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄，中以保身长全，以养其生”。南朝数学家祖冲之称其研究成果“可经世务，悉万物”，从中可以看出古代中国科技（ ） A. 为统治者服务 B. 注重实用性 C. 强调理论研究 D. 成果领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄，中以保身长全，以养其生”“可经世务，悉万物”及所学知识可知，张仲景强调医学要疗愈君亲、救助贫贱、保养自身，祖冲之指出其成果能处理世务、洞悉万物，两者均突出科技解决实际问题的功能，注重实用性，B项正确；“为统治者服务”仅对应“疗君亲之疾”，未涵盖救贫贱、保自身等更广泛的实用目的，排除A项；“强调理论研究”与材料中“疗疾”“救厄”“经世务”等实践导向相悖，排除C项；材料强调中国古代科技强调实用性，未与其他国家的科技进行比较，“领先世界”在材料中无依据，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本大题共3小题，第16题15分，第17题13分，第18题7分，共35分。请按要求在答题卡上作答。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西汉初牛耕尚不普遍，后来在政府保护下，牛马数量增加，“二牛抬杠”成为牛耕主要方式。铁制的翻土用的臿、铲、䦆和铧，除草用的锄，收割用的镰等农具广泛使用并不断改进。汉武帝时在关中开凿龙首渠、六辅渠、白渠等，其它地区也开凿了不少灌溉渠道。耕作技术上，“代田法”得到推广，“区种法”也被总结出来。 ——整理自晁福林《中国古代史》 （1）根据材料一，概括西汉时期农业技术发展的主要表现。 材料二 东汉末年以来的军阀混战及兼并战争，给社会生产特别是黄河中下游地区的社会生产造成极大破坏，由于大死丧和大流徙，政府能控制的人口更少。与此同时，抛荒无主的土地日多。对此，曹魏把招募或强制迁移的流民以军事编制组织起来，实行民屯；在有军队驻扎和“士家”（士兵家属）聚集的地区大规模推行军屯。在屯田以外的地区招徕流民，劝课农桑，安定自耕农生产。 ——朱绍侯《中国古代史》 （2）根据材料二，回答东汉末年以来北方社会的主要问题。并概括曹魏采取的解决措施。 材料三 东晋南朝时期，人们通过修建堤堰、“筑圩御水”，开发太湖等低洼湖区、变湖为田。在丘陵山地，则通过修建塘堰蓄水灌溉，改造土地。南迁的士族大族以庄园形式大规模开垦山地，随着农业生产区域扩展，水稻种植延伸至丘陵，麦类等旱作在高地广泛推广。最终形成“低地种稻、高地种旱作”的农业新布局。果树、桑树、蔬菜等作物的种植也得到发展。 ——秦冬梅《六朝江东农业开发述略》 （3）根据材料三，概括东晋南朝时期农业生产区域扩展的方式及其影响。 （4）综上，谈谈你对古代农业发展的认识。 【答案】（1）表现：牛耕技术推广，“二牛抬杠”成为主要牛耕方式；铁制农具种类增多、质量提升并广泛使用；兴修大量水利工程，改善农业灌溉条件； 推广“代田法”，总结出“区种法”，耕作技术进步。 （2）主要问题：战乱严重破坏生产；人口锐减、土地荒芜，政府控制的人口与土地大幅减少。 解决措施：推行军屯与民屯，组织流民生产；招徕流民、鼓励自耕农生产，恢复农业秩序。 （3）扩展方式：修建堤堰、开发低洼湖区；修建塘堰改造丘陵山地；士族以庄园形式开垦山地。 影响：推动水稻、旱作及多种经济作物种植发展；优化了农业布局；推动南方农业多种经营发展。 （4）认识：农业技术进步与政府政策支持是核心动力；人口迁移与区域开发推动农业生产空间扩展； 农业开发注重因地制宜，需兼顾生态可持续性；农业稳定是古代王朝统治的经济基础等（言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“牛马数量增加，‘二牛抬杠’成为牛耕主要方式”可得出牛耕技术推广，农业动力得到提升；根据材料一“铁制的翻土用的臿、铲、䦆和铧，除草用的锄，收割用的镰等农具广泛使用并不断改进”可得出铁制农具种类增多、质量提升，推动农业生产效率提高；根据材料一“汉武帝时在关中开凿龙首渠、六辅渠、白渠等，其它地区也开凿了不少灌溉渠道”可得出水利工程大量兴修，农业灌溉条件得到改善；根据材料一“耕作技术上，‘代田法’得到推广，‘区种法’也被总结出来”可得出耕作技术进步，土地利用与产量得到提升。 【小问2详解】 主要问题：根据材料二“东汉末年以来的军阀混战及兼并战争，给社会生产特别是黄河中下游地区的社会生产造成极大破坏”可得出战乱严重破坏生产；根据材料二“由于大死丧和大流徙，政府控制的人口更少。与此同时，抛荒无主的土地日多”可得出人口锐减、土地荒芜，政府控制的人口与土地资源大幅减少。 解决措施：根据材料二“曹操把招募或强制迁移的流民以军事编制组织起来，实行民屯；在有军队驻扎和‘士家’（士兵家属）聚集的地区大规模推行军屯”可得出曹操推行军屯与民屯，将流民组织起来进行农业生产；根据材料二“在屯田以外的地区招徕流民，劝课农桑，安定自耕农生产”可得出曹操在屯田区外招徕流民、鼓励自耕农生产，以恢复农业秩序。 【小问3详解】 扩展方式：根据材料三“人们通过修建堤堰、‘筑圩御水’，开发太湖等低洼湖区、变湖为田”可得出农业生产区域扩展的方式之一是修建堤堰、开发低洼湖区；根据材料三“在丘陵山地，则通过修建塘堰蓄水灌溉，改造土地”可得出农业生产区域扩展的方式之二是改造丘陵山地，修建水利设施并大规模开垦；根据材料三“南迁的士族大族以庄园形式大规模开垦山地”可得出农业生产区域扩展的方式之三是改士族以庄园形式开垦山地，推动了南方经济的开发。 影响：根据材料三“随着农业生产区域扩展，水稻种植延伸至丘陵，麦类等旱作在高地广泛推广。最终形成‘低地种稻、高地种旱作’的农业新布局”可得出推动水稻、旱作及多种经济作物种植发展，优化了农业布局；根据材料三“果树、桑树、蔬菜等作物的种植也得到发展”可得出推动南方农业多种经营发展。 小问4详解】 认识：根据材料一、二、三并结合所学知识可知，对古代农业发展的认识可以从技术与政策支持角度、区域开发与格局演变角度、生态与生产关系角度、农业的地位与影响等角度着手，言之有理即可。 17. 中华文明源远流长、博大精深，在历史长河中积淀下深邃智慧。某校七年级同学开展“察千载之史·悟文明之智”主题活动，请你参与。 【探究一 远古先民的居所建造】 河姆渡人干栏式建筑复原想象图 半坡人半地穴式房屋复原想象图 修建时先将木桩打入地下，在桩上架设龙骨、铺设木板，最终在平台上建房，房屋高出地面。既可防蛇虫猛兽之害，又可避潮湿。 修建时先挖一定深度坑穴，以坑壁作墙基，用木柱支撑草拌泥筑成的墙壁和屋顶，增加稳定性。具有防风、保暖、冬暖夏凉的功能 （1）根据材料，回答上述建筑体现的远古先民的生存智慧；任选其中一种建筑简要说明。 【探究二 先秦思想的理念探寻】 思想家 名言 孟子 “民为贵，社稷次之，君为轻。” （译文；人民是最重要的，国家政权次于人民，而君主的地位最轻） 墨子 “古者立正长也……将以为万民兴利除害，” （译文：古时候设立君主和官员……是要依靠他们为天下百姓兴办有利的事，消除有害的事） （2）根据材料，概括孟子和墨子言论共同体现的核心思想。并简述这一思想对后世的积极影响。 【探究三 石窟艺术的风格演变】 云冈石窟第20窟的露天大佛，融合了犍陀罗（南亚古国名）风格，袒右肩式袈裟，衣褶流畅。第18窟的十位弟子，相貌、神态各异，具有显著的西域特征。中期佛像的佛衣除袒右肩式，通肩式袈裟外，出现了“褒衣博带”样式，向着汉族衣冠服饰转化。由此，填补了我国南北朝佛教艺术从“胡貌梵相”到“改梵为夏”的演变过程的空白，第11、12、13窟外壁众多龛洞的造像则是完全“改梵为夏”了。 ——摘编自张焯《云冈石窟典藏卷》 （3）根据材料，从下列选项中选出与材料中“胡”“梵”“夏”依次对应最恰当的一项，填入答题卡相应的括号内。（只填字母代号） A.汉人 B.印度人 C.西域人 （4）云冈石窟造像艺术的演变过程体现了中华文化怎样的特点？ 【答案】（1）生存智慧：因地制宜，适应自然环境。 说明（示例）：河姆渡人干栏式建筑——长江流域气候湿热、多蛇虫，建筑抬高地面，可防潮、防猛兽，适应南方自然条件。 （2） 核心思想：以民为本（民本思想）。 积极影响：为后世封建统治者提供治国参考，推动统治者关注民生、减轻民负；丰富中华传统文化内核；有助于缓和社会矛盾，维护社会稳定与国家统一。 （3）对应代号：C、B、A。 （4）特点：包容开放、兼收并蓄、融合创新。 【解析】 【小问1详解】 生存智慧：根据材料一“河姆渡人干栏式建筑……房屋高出地面。既可防蛇虫猛兽之害，又可避潮湿”和材料二“半坡人半地穴式房屋……具有防风、保暖、冬暖夏凉的功能”可知，远古先民根据地理环境和气候条件，因地制宜设计居所，体现了适应自然、利用自然的生存智慧。 说明：根据材料“先将木桩打入地下，在桩上架设平台建房，房屋高出地面”和所学知识可知，长江流域湿热多蛇虫，干栏式建筑抬高地基的设计，既能有效隔绝潮湿环境，又能抵御猛兽侵袭，完美适应南方自然条件； 【小问2详解】 核心思想：根据材料孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”和墨子“为万民兴利除害”的言论可知，二者均将“百姓利益、民众地位”放在重要位置；结合所学知识可知，先秦思想中关注民众、以百姓福祉为核心的理念，统称“民本思想”，因此共同核心思想为“以民为本（民本思想）”。 积极影响：根据材料中两位思想家重视民众、倡导为百姓谋利的主张和所学知识可知，这一思想对后世影响深远：封建统治者为巩固统治，多借鉴民本思想，推行轻徭薄赋、休养生息的政策，关注民生疾苦；同时，民本思想作为中华传统文化的重要组成部分，不断传承发展，丰富文化内涵；此外，重视民众利益有助于减少阶级矛盾，维护社会秩序稳定和国家统一。 【小问3详解】 对应代号：根据材料“第18窟具有显著的西域特征”“胡貌梵相”可知，“胡”指西域相关族群，对应选项C；结合所学知识可知，佛教起源于古印度（梵是古印度的别称），材料中“犍陀罗风格”（南亚）是佛教艺术的源头，故“梵”对应选项B；根据材料“向着汉族衣冠服饰转化”“改梵为夏”可知，“夏”指汉族，对应选项A。 【小问4详解】 特点：根据材料“融合犍陀罗风格、西域特征”“向着汉族衣冠服饰转化”“从‘胡貌梵相’到‘改梵为夏’”可知，云冈石窟造像先吸收外来（南亚、西域）艺术风格，后与汉族文化融合，最终形成本土特色；结合所学知识可知，南北朝时期佛教传入中国，佛教艺术随之外来，与中原文化逐步交融；根据材料中艺术风格的演变过程和所学知识可知，这一过程体现出中华文化包容开放的特点——对外来文化不排斥，主动吸收借鉴，同时与本土文化深度融合，实现创新发展，展现出兼收并蓄的文化魅力。 18. 阅读材料，回答问题 时期 史实 西周 实行分封制 战国 商鞅变法 秦朝 推行郡县制 北朝 北魏孝文帝改革 请在下列示例观点中任选一个你想论述的观点，从表格中选择两个事件，结合所学知识加以阐释或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 示例 观点： ①制度创新促进国家发展 ②改革是推动社会发展的动力 【答案】观点：制度创新促进国家发展 阐述：西周实行分封制，周天子分封诸侯，诸侯向周王进献贡物并服从调兵，加强了周天子对地方的统治，稳定政局，扩大统治范围，促进西周发展。秦朝推行郡县制，地方长官由朝廷直接任免，加强了中央集权，开创了此后历代王朝地方行政的基本模式，有利于国家统一和稳定。可见，制度创新对国家发展起到积极作用。 【解析】 【详解】观点：制度创新促进国家发展。 选择“西周实行分封制”和“秦朝推行郡县制”两个事件进行阐述；西周实行分封制‌：西周建立后，为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，实行分封制。周天子把土地和人民，分封给宗亲和功臣等，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。分封制加强了周天子对地方的政治统治，稳定了政局，扩大了统治范围，使西周成为一个强盛的国家，促进了国家的发展。秦朝推行郡县制‌：秦朝统一全国后，为加强对全国的统治，在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，加强了中央集权，有利于国家的统一和稳定，对国家的发展起到了积极的推动作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $