28 海的女儿（课件）-2025-2026学年统编版语文四年级下册

该小学语文课件围绕《海的女儿》展开，通过作家安徒生介绍及阅读意义导入，以生字词学习、品词析句为支架，引导学生理解小人鱼的形象特点与对人类生活的渴望。 其亮点在于注重语言运用与思维能力培养，如通过外貌描写分析突出人物美貌，对比海底与人类世界差异体会内心渴望，同时渗透审美创造，帮助学生感受童话魅力。学生能提升语言素养与审美能力，教师可借助结构化设计提高教学效率。

28.海的女儿 1.认识本课生字 。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会重点句段。 3.理解课文内容，挖掘小人鱼的内心活动，感受她人类生活的渴望。 学习目标  我们又在一起读书了，读书可以让我们增长知识，陶冶情操。读书可以让我们变得更美丽、更聪慧。今天，让我们继续在书的海洋里畅游，一起走进《海的女儿》，感受童话的魅力吧！ 课文导入 安徒生 19世纪丹麦著名的童话作家，是世界文学童话的代表人物之一，被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。 课文导入 矢车菊 shǐ 矢 矢量 有的放矢 宫殿 diàn 殿 殿堂 抚摸 fǔ 抚 金銮殿 抚慰 鲸鱼 jīng 鲸 蓝鲸 恰好 qià 恰 恰巧 恰当 我会认 词语解释 【不可一世】 【抚摸】 【硫黄】 形容人自命不凡;狂妄自大到了极点。 解释为用手轻轻摩擦。 别名硫、胶体硫、硫黄块。外观为淡黄色脆性结晶或粉末，有特殊臭味。 最小的公主给你留下了怎样的印象？ 可爱、美丽的小公主十分向往人类的生活。 整体感知 故事的开端交代了什么？ 那儿生长着最奇异的树木和其他植物。它们的枝干和叶子是那么柔软，只要水软微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样。鱼儿们在这些树叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟。 海底深处的景象。 海底真美啊！ 品词析句 找出描写海王最小孙女的外貌的句子。 她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。 从皮肤、眼睛、腿三方面介绍了最小海公主的外貌。 外貌描写，突出公主的美貌。 品词析句 　　 有的把自己的花坛布置得像一条鲸鱼，有的觉得最好把自己的花坛布置得像一个小人鱼。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。 这个小公主真是个古怪的孩子！ 小公主的处所与其他公主有什么不同？ 不大爱讲话，总是静静地在想着什么。当姐姐们从沉船中弄来新奇的东西装点花园的时候，她除了火红的花以外，只想要一个美玉的大理石像。 她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。 她十分向往人类的生活。 小公主最大的乐趣是什么？ 海底 花没有香气 没有森林 鱼儿不能唱清脆的歌 人类世界 花能散发香气 森林是绿色的 “鱼儿”唱歌清脆好听 ★“等你满了十五岁”，老祖母说，“我就准许你浮到水面上去。” 从哪里可以体会到小公主迫不及待想到水面上？ ★小公主还要足足地等五个年头才能从海底浮上来，看看我们的世界。 ★不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望。 ★可是那些旅客们怎么也想不到，他们下面有一位美丽的小人鱼，正朝着他们的船伸出一双洁白的小手。 渴望得厉害 你觉得哪些词语可以概括小公主的特点？ 美丽 可爱 勇敢 执着 皮肤白皙 充满对海上面世界的憧憬和渴望。 课后作业 15岁那年，小公主终可以浮上海面，接下来的故事，你了解多少呢？讲给同学们听吧。 $