河北石家庄市辛集市2025-2026学年第一学期期末教学质量评价七年级历史试题

2025一2026学年度第一学期期末教学质量评价 七年级历史 注意事项：1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 密 3.答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑；答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.本试卷为闭卷考试，考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。 5.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只 有一项是最符合题目要求的) 1.“周口店遗址6米厚的灰烬层中，散落着烧过的兽骨、石块与木炭。”“考古发现证实北 京人用火非偶然，能主动维系、管控火焰，将洞穴变为抵御猛兽、驱散严寒的稳定‘生存 空间’。”这直接印证北京人 A已经掌握人工种植技术 B.已经会使用火 C.普遍使用精细磨制石器 D.采集狩猎为生 2.距今约5000年良渚文化遗址权贵墓葬中，出土了不少玉琮、玉钺等精美玉器。和其他 封 随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这反映出当时 A原始农业形成 B.社会阶级分化明显 C.禅让制度盛行 D.中央集权确立 3.在古代，鼎既是器皿，又兼做礼器，用来别贵贱，分上下。右表反 时期 身份 列鼎 映了春秋时期 天子 九鼎 A.手工业发达 西周 诸侯 七鼎 B.贵族生活奢侈 天子 九鼎 春秋 C.统治者昏庸无能 郑庄公 九鼎 D.王室衰微，诸侯势力的崛起 4.2025年12月5日，人民日报在其公众号上发表《习近平同法国总统马克龙在成都进行 友好交流》一文，文中提到：习近平介绍…是全世界迄今唯一仍在使用的古代水利工 线 程，也是人类与自然和谐共生最早的成功实践之一，修建过程充分反映了中华民族自 强不息、不畏艰难、勇于开拓的精神。…能感受到先人因地制宜、顺势而为、天人合 一、治水利民的伟大，从中汲取到治国理政的智慧。…马克龙表示，…两千多年前 建成的水利工程至今仍在发挥作用，中国人民的勤劳智慧令人赞叹。由以上报道可 知，两国元首正在谈论的水利工程是 A.都江堰 B.灵渠 C.京杭大运河D.郑国渠 ※七年级历史第1页（共6页）※ 5.以下三件文物可以共同用来印证 四羊方尊 何尊 古蜀国三星堆青铜人头像 A.冶铁技术，精妙绝伦 B.神话传说，丰富多彩 C.青铜文化，辉煌灿烂 D.青铜技艺，发端中原 6.公元前209年，陈胜、吴产在大泽乡发动中国历史上第一次农民大起义。据下图判断， 这一时间属于 前3世纪 前2世纪 公元元年 公元2世纪公元3世纪 前300年 前200年前100年 100年 200年 300月 公元纪年年代尺 A.公元前3世纪后期 B.公元前3世纪前期 C.公元前2世纪前期 D.公元前2世纪后期 7.如图是秦二世到汉文帝时期人口数量比较表。汉文帝统治时期人口变化的原因是政 府推行 人口数量（万人） A.和亲政策 3500 3000 2500 B.货币统一 2000 1500 C.法家思想 1000 500 0 D.休养生息 秦二世汉高祖汉文帝 初年 8.张骞通西域后，中原地区的先进技术不断传入西域，如中原的井渠法和穿井技术对西 域的影响很广泛。井渠法对土质多沙的西域非常适应，后来流行于西北地区，称为坎 儿井。此外丝织品、漆器等精美手工艺品大量向西域行销，西域的葡萄、黄瓜等农作物 也纷纷传人中原。材料表明张赛通西域 A.加强汉朝对西域的管理 B.有利于巩固国家的统一 岩C.拓展了汉朝的外交范围 D.促进了物种和技术交流 6.0 ※七年级历史第2页（共6页）※ 9.“统治因面临严重的危机而不巩固：内有持续十六年之久的八王之乱和大规模的流民 起义，外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争，故统一局面并没有维持多久。”此材 料反映了西晋朝代的特征是 A.纷争不断，短暂而亡 B.天朝上国，繁荣富强 C.政权分裂，大权旁落 D.文化交流，民族交融 10.小唐同学国庆节到陕西省汉中市旅游时，在一处墓祠的拜殿大门楹联上看到：旷古一 人初造纸，寻常百姓可读书。据此可知，这处墓祠 是为了纪念 A.《离骚》作者屈原 B.北朝农学家贾思勰 C.造纸术改进者蔡伦 D.东晋书法家王羲之 11.仰韶文化自公元前5000年开始，至公元前3000年时结束，与传说的神农氏“有天下” 的时间恰好相当。而且，考古资料表明，仰韶文化广布于今河南、陕西、山西、河北，这 些地方又恰好是有关神农氏传说最集中的区域。对此解读正确的是 A传说的历史价值远大于考古发现B.仰韶文化主要分布在黄河中游 C,考古发现是了解历史的唯一依据D.考古发现可用于印证历史传说 12.历史的发展、朝代的更替总给后人留下智慧启迪与深刻教训。观察下面示意图，从中 得到的历史感悟是 商 西周 东周 西汉 夏桀 商王纣 周幽王 秦二世 A.天下大势，合久必分，分久必合 B.得民心者得天下，失民心者失天下 C.杰出历史人物推动了社会进步 D.制度创新是国家进步的重要动力 ※七年级历史第3页（共6页）※ 二、非选择题（本大题有3个小题，13题12分，14题12分，15题12分，共36分。请认真 阅读、清晰书写、准确作答。) 13.“秦皇汉武”是我国古代杰出的帝王，对统一多民族封建国家建立和巩固做出巨大贡 献。阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一：秦始皇一举废除了分封制，将广阔的国土划分为若千郡县，每一郡县都 配备一批由中央政府任命、并向中央政府负责的官员…不过，继秦而起的汉皇帝更 重实际且更为谨慎，他先略微恢复一点分封制，然后再将其削弱到微不足道的地 步… 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：这一措施既不用火烧，又不用活埋，却比活埋、火烧厉害十倍。他不像秦 那样，盲目地毁灭文化，而是利用权力把对专制统治者有利的文化抬举到一尊的地 位，把于其不利的文化指为邪说而皆绝其道。这是汉武帝的高明之处。 —《中国儒学发展史》 材料三：（秦始皇）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下 而牧马，士不敢弯弓而抱怨。 一贾谊《过秦论》 (卫青)凡七出击匈奴，斩捕首虏五万余级。…收河南地，置朔方郡。 《汉书》 (1)根据材料一，指出秦始皇对待分封制的态度。(2分)结合所学知识，指出汉皇帝 “将其削弱到微不足道的地步”所实行的措施。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，分别写出秦“火烧”“活埋”与汉武帝“拾举到一尊”的 措施。(4分) (3)材料三中秦汉两朝做法虽有所不同，但达到了什么共同效果？（2分) ※七年级历史第4页（共6页)※ 2026 (4)结合以上材料和所学知识，秦汉时期统治者施行各项政策的共同作用是什么？(2分) 14.江南地区社会经济发展经历了一个漫长的阶段，阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一：《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝 时约3000年的史事，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范。《史记·货殖列 传》是作者在描述他所处年代不同区域里的人们所处的环境及与环境相适应的生活 方式。 《宋书》是南朝梁沈约所撰的一部记述南朝刘宋历史的纪传体史书，成书于齐永 明五年至六年间(487年一488年)。 材料二：楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨…无积聚而多贫。 —《史记·货殖列传》 材料三：江南之为国盛矣…地广野丰，民勤本业，一岁或捻（丰收），则数郡忘 饥。…丝绵布帛之饶，覆衣天下。 《宋书》卷五十四“史臣曰” (1)根据材料一和所学知识分析，材料二的作者是谁？（2分) (2)根据材料和所学知识分析，材料二和材料三中描述的分别是什么时期的江南地区 景象？(4分) (3)根据材料和所学知识，比较一下《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不 同？（2分)并简要分析江南地区社会经济发展的原因是什么？（4分) ※七年级历史第5页（共6页）※ 15.阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：国家承认 土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功 的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官 吏治理。 材料二：（太和）十有八年…革衣服之制。十有九年…诏不得以北俗之语言 密 于朝廷，若有违者免所居官…九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。 一《魏书·高帝纪下》 注：“太和”是中国历史上多个帝王使用的年号，主要包括以下儿位： 1.曹魏明帝曹睿(227-233年) 2.东晋废帝司马奕(366-371年) 3.北魏孝文帝元宏(477一499年，汉化改革的重要时期) (1)根据材料一和所学知识判断，生活在商鞅变法时期秦国的农民，是否支持商鞅变 法？(2分)为什么？(2分) 封 (2)材料二反映的是历史上哪次改革？(2分)根据材料概括改革的措施。(4分) (3)根据材料和所学知识分析，一次改革能否成功，取决于哪些因素？(2分，归纳一点 即可) 线 ※七年级历史第6页（共6页)※ 2025-2026学年度第一学期期末敦学质量评价 七年级历史参考答案及评分标准 (一)本次评价满分60分，选择题24分，非选择题36分。 (二)答案仅供参考，如有其它合理解答也可给分。 (三)各题具体标准 一、选择题，多选、不选或错选都不给分，共12题，每题2分，共24分。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 12 B B D A C D D C D B 二、非选择题，共36分。（答案中关键字错误，不得分) 13.共12分。 (1)(2分)废除了分封制：(2分)推恩令 (2)(2分)焚书坑儒；(2分)尊崇儒术（把儒家学说立为正统思想） (3)(2分，答案合理即可)抵御了匈奴的入侵 (4)(2分，答案合理即可)加强中央集权：巩固王朝统治：巩固统一局面 14.共12分。 (1)(2分)司马迁 (2)(2分)材料二：西汉时期；汉武帝时期：汉朝（能答出其中一个即可）： (2分)材料三：南北朝时期：南朝：刘宋：宋（能答出其中一个即可） (3)(2分，意思正确且合理即可)《史记》里描述的江南地域辽阔，人烟稀少，发展落 后，不够富裕：《宋书》里描述的江南人口增多，农业、手工业迅速发展，逐渐富裕起 来。 (4分，意思合理，任答两点即可)北方人民南迁带来劳动力和先进技术：南方社会比 较安定；南方的自然条件优越；江南统治者调整统治政策：各族人民共同努力等。 15.共12分。 (1)(2分)支持：(2分，意思合理即可)商鞍变法奖励耕战，生产粮食布昂多的人， 可免除瑶役，给农民带来实实在在的好处。 (2)(2分)北魏孝文帝改革：(4分，答出其中两点即可)穿汉服，说汉话，迁都洛阳。 (3)(2分，其它合理答案也可以)是否顺应历史发展潮流：是否推动社会的发展：改革 者的领导力与执行力；文化与社会基础等。