精品解析：新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题

2025-2026学年第一学期义务教育质量监测 九年级化学 （总分100分、时间90分钟） 有关相对原子质量C-12 H-1 O-16 N-14 一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 我国科技进展中，有技术采用“无人机+AI”的创新模式，下列选项中与化学相关联的一项是 A. 处理光谱数据 B. 接收卫星信号 C. 研制机翼材料 D. 规划飞行路线 【答案】C 【解析】 【分析】化学是研究物质组成、性质、变化和合成的科学。 【详解】A、“处理光谱数据”涉及计算机科学，与化学无关，故A错误； B、“接收卫星信号”属于通信技术，与化学无关，故B错误； C、“研制机翼材料”虽涉及材料科学，与化学有关联，故C正确； D、“规划飞行路线”属于导航算法，与化学无关，故D错误。 故选C。 2. 我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A. 粮食酿醋 B. 活字印刷 C. 烧制陶瓷 D. 黑火药爆炸 【答案】B 【解析】 【分析】化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化； 【详解】A、粮食酿醋通过发酵生成醋酸等新物质，属于化学变化，该选项不符合题意； B、活字印刷仅改变字模和墨水位置，无新物质生成，属于物理变化，该选项符合题意； C、烧制陶瓷过程中生成新物质，发生化学变化，该选项不符合题意； D、黑火药爆炸生成气体等新物质，发生化学变化，该选项不符合题意； 故选：B。 3. 下列图标或实验仪器的名称正确的是 A. 液体加热 B. 洗手 C. 锥形瓶 D. 长劲漏斗 【答案】C 【解析】 【详解】A、图示为热烫标志，故选项图标与名称对应不正确。 B、图示为锐器标志，故选项图标与名称对应不正确。 C、图示的仪器名称为锥形瓶，故选项仪器与名称对应正确。 D、图中的仪器是 “长颈漏斗”，但选项中写的是 “长劲漏斗”（“颈” 字错误），故选项仪器与名称对应不正确。 故选C。 4. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，航天员乘组状态良好，为航天员供给呼吸的气体是 A. 二氧化碳 B. 氢气 C. 氮气 D. 氧气 【答案】D 【解析】 【详解】航天员呼吸需要氧气，因为氧气是维持人体生命活动所必需的气体，支持呼吸作用；二氧化碳、氢气和氮气均不能供给呼吸，其中二氧化碳是呼气产物，氢气易燃易爆，氮气不支持燃烧和呼吸。故选D。 5. 下列图示实验操作中，正确的是 A. 量取液体体积 B. 液体的倾倒 C. 滴加液体 D. 点燃酒精灯 【答案】A 【解析】 【详解】A、量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平（图中视线与凹液面最低处平齐），操作正确； B、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口；操作错误； C、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，操作错误； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，操作错误； 故选A。 6. 校园微型空气质量“检测站”的组装和使用可提高学生保护环境的意识。下列说法正确的是 A. 空气质量指数越高，空气质量越好 B. 加强空气质量检测有利于调控工业布局、减少环境污染 C. SO2、NO2、CO2臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物等是计入空气质量评价的主要污染物 D. 空气中二氧化碳含量过高是引起酸雨的原因 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气污染指数越高，空气质量越差，故A错误； B、加强空气质量检测有利于调控工业布局、减少环境污染，保护环境，故B正确； C、SO2、NO2、CO、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等是计入空气质量评价的主要污染物，二氧化碳不属于空气污染物，故C错误； D、空气中二氧化硫、二氧化氮含量过高是引起酸雨的原因，故D错误。 故选：B。 7. 下列物质的用途中，主要利用化学性质的是 A. 天然气作为家用燃料 B. 煤油作为温度计的测温材料 C. 铜和铝用于生产电缆 D. 钢铁作为建筑材料 【答案】A 【解析】 【详解】A. 天然气作为家用燃料，利用的是天然气的可燃性，可燃性属于化学性质，此选项正确； B.煤油作为温度计的测温材料，利用的是煤油的热胀冷缩，属于物理性质，此选项错误； C.铜和铝用于生产电缆，利用的是铜和铝的导电性，属于物理性质，此选项错误； D.钢铁作为建筑材料，利用的是钢铁的硬度大，属于物理性质，此选项错误； 故选A。 8. 下列关于物质燃烧的说法中，正确的是 A. 硫燃烧时生成有刺激性气味的气体 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C. 铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 D. 木炭燃烧后生成黑色固体 【答案】A 【解析】 【详解】A、硫燃烧生成二氧化硫气体，有刺激性气味，该选项正确； B、红磷燃烧产生白烟（五氧化二磷固体），不是烟雾，该选项错误； C、铁丝在氧气中燃烧需点燃，不能直接插入就燃烧，该选项错误； D、木炭燃烧生成二氧化碳气体，无黑色固体生成，该选项错误； 故选：A。 9. 学习中国科学家事迹，弘扬科学家精神。下列叙述不正确的是 A. 徐寿创造许多元素中文名称 B. 张青莲测量相对原子质量新值 C. 侯德榜研究青蒿素 D. 闵恩泽研发催化剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、我国近代化学启蒙者徐寿为元素中文名称的翻译做出贡献，选项正确； B、张青莲测定了一些原子的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，选项正确； C、侯德榜发明了侯氏制碱法，对制碱工业的发展作出了卓越的贡献，屠呦呦研究了青蒿素，选项错误； D、我国石油化工专家闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂，选项正确。 故选C。 10. 下列化学用语表示正确的是 A. Al的元素名称：氯 B. 氧化铁：FeO C. 保持水化学性质的微观粒子： D. 2个氢原子： 【答案】C 【解析】 【详解】A、Al为铝元素，选项错误； B、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式为：Fe2O3，选项错误； C、水是由水分子构成的，则保持水化学性质的最小粒子，则为H2O，选项正确； D、元素符号前面的数字表示原子个数，则2个氢原子的符号为2H，选项错误； 故选C。 11. 《铜产业高质量发展实施方案(2025—2027年)》提出，到2027年铜产业链供应链韧性和安全水平明显提升。铜原子的结构示意图和铜元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法正确的是 A. 铜元素属于非金属元素 B. 铜原子的核外电子数为29 C. 铜原子的质量为63.55 D. 铜原子在化学反应中易得电子 【答案】B 【解析】 【详解】A、铜带“钅”字旁，属于金属元素，说法错误，不符合题意； B、由铜原子结构示意图可知，圆圈内的数字表示质子数，故铜原子核内有29个质子，在原子中，质子数=核外电子数，故铜原子的核外电子数为29，说法正确，符合题意； C、由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故铜元素的相对原子质量为63.55，说法错误，不符合题意； D、由铜原子结构示意图可知，铜原子最外层电子数为1<4，在化学反应中易失去电子，说法错误，不符合题意。 故选：B。 12. 人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源十分丰富 B. 水的蒸发和水通电分解都属于物理变化 C. 通过沉淀、过滤、吸附可得到纯水 D. 蒸馏可以将硬水转化为软水 【答案】D 【解析】 【详解】A、地球上的水资源总量丰富，但淡水资源仅占全球水资源的约2.53%，且大部分以冰川等形式存在，难以被直接利用，所以淡水资源并不十分丰富，故选项说法不正确。 B、水的蒸发，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化；水通电分解生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，故选项说法不正确。 C、沉淀、过滤、吸附只能除去水中不溶性的杂质及少量可溶性色素和异味，但不能除去水中所有可溶性的杂质，所以不能得到纯水，故选项说法不正确。 D、蒸馏能将硬水中含有的可溶性钙、镁化合物转化为不溶性的钙、镁化合物，从而降低水的硬度，则蒸馏可以将硬水转化为软水，故选项说法正确。 故选D。 13. 碳酸氢钠(NaHCO3)做发酵粉时会发生如下化学反应：。下列相关说法中，错误的是 A. X的化学式为H2O B. 生成物都是氧化物 C. 该反应为分解反应 D. 碳元素的化合价未发生改变 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和个数不变，反应前有2个Na，2个H，2个C，6个O，反应后有2个Na，2个C，5个O，还差2个H，1个O，1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成，所以X是H2O，A正确，不符合题意； B、由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物是氧化物，生成物中碳酸钠由三种元素组成，不是氧化物，B错误，符合题意； C、由一种物质反应生成两种或两种以上的物质的反应是分解反应，该反应中反应物有1种，生成物有3种，是分解反应，C正确，不符合题意； D、碳酸氢钠中碳元素化合价为+4价，碳酸钠中碳元素化合价为+4价，二氧化碳中碳元素化合价为+4价，所以反应前后碳元素的化合价未发生改变，D正确，不符合题意； 故选B。 14. 下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、由图示可知该物质含有一种分子，是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故A正确； B、由图示可知该物质含有两种分子，属于混合物，故B错误； C、由图示可知该物质含有一种分子，是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故C错误； D、由图示可知该物质含有两种分子，属于混合物，故D错误。 故选A。 15. 下列化学方程式书写正确的是 A. 铁在氧气中燃烧： B. 氢气在氧气中燃烧： C. 镁在氧气中燃烧： D. 木炭在空气中燃烧： 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁在氧气中燃烧产物是四氧化三铁，化学方程式错误，选项错误，不符合题意； B、氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水，化学方程式正确，选项正确，符合题意； C、镁和氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，氧化镁中氧元素为+2价，镁元素为-2价，故氧化镁化学式为MgO，选项错误，不符合题意； D、木炭和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，方程式缺少条件，选项错误，不符合题意； 故选B。 16. 维生素的化学式为，它主要存在于蔬菜和水果中，能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素的说法不正确的是 A. 维生素由碳、氢、氧三种元素组成 B. 一个维生素分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成 C. 维生素由分子构成 D. 一个维生素分子中含3个氧分子 【答案】D 【解析】 【详解】A 、根据维生素 C 的化学式可知，由碳、氢、氧三种元素组成，说法正确，不符合题意； B、根据维生素 C 的化学式可知，一个维生素 C 分子由 6 个碳原子、8 个氢原子和 6 个氧原子构成，说法正确，不符合题意； C 、根据维生素 C 的化学式可知，维生素 C 由分子构成， 说法正确，不符合题意； D、分子是由原子构成，一个维生素 C 分子中含 6 个氧原子，不含氧分子， 说法不正确，符合题意。 故选D。 17. 下列有关碳达峰、碳中和的说法中，不正确的是 A. 2030年我国实现碳达峰目标后，二氧化碳排放量会平稳下降 B. 践行低碳行动，有助于实现碳达峰目标 C. 二氧化碳捕集和封存技术是实现碳中和的有效手段 D. 植树造林有助于减少二氧化碳排放 【答案】D 【解析】 【详解】A、“碳达峰”是指二氧化碳的排放达到峰值，不再增长，2030年我国实现碳达峰目标后，二氧化碳排放量会平稳下降，故A说法正确； B、践行低碳行动，有助于减少二氧化碳的排放，有助于实现碳达峰目标，故B说法正确； C、 碳中和指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过植物造树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。二氧化碳捕集和封存技术是实现碳中和的有效手段，故C说法正确； D、二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料，植树造林有助于吸收二氧化碳，故D说法错误； 故选：D。 18. 关于下列实验的说法，正确的是 A. 实验①：加入后木条燃烧更旺，说明是催化剂 B. 实验②：钟罩内的液面上升，说明加热条件下空气能溶于汞 C. 实验③：听到尖锐的爆鸣声，说明试管内的气体还不够纯净 D. 实验④：澄清石灰水变浑浊，说明木炭能将氧化铜还原成铜 【答案】C 【解析】 【详解】A、实验①中加入二氧化锰后木条燃烧更旺，没有探究反应后二氧化锰的质量与化学性质是否改变，不能确定二氧化锰是否是该反应的催化剂，选项错误； B、实验②中，钟罩内的液面上升，原因是汞在加热的条件下与氧气反应生成氧化汞，不是加热条件下空气能溶于汞，选项错误； C、实验③中，检验氢气纯度的方法是用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，试管口向下移近酒精灯火焰，移开拇指点火，听到尖锐的爆鸣声，说明试管内的气体还不够纯净，选项正确； D、二氧化碳能够与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，观察到澄清石灰水变浑浊，实验④中澄清石灰水变浑浊，说明木炭与氧化铜反应能够生成二氧化碳，选项错误，故选C。 19. 下列涉及学科观点的有关说法不正确的是 A. 微粒观：氨气是由氨气分子构成的 B. 转化观：铁可以一步转化为硫酸亚铁 C. 结构观：和CO的组成元素相同，因此化学性质也相同 D. 守恒观：铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大，遵循质量守恒定律 【答案】C 【解析】 【详解】A、氨气由氨分子构成，该选项正确； B、铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁可以一步转化为硫酸亚铁，该选项正确； C、CO2和CO的组成元素相同，但分子构成不同，化学性质差异大，该选项不正确； D、铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量等于参加反应的铁的质量与氧气的质量和，比细铁丝的质量大，遵循质量守恒定律，该选项正确。 故选：C。 20. 小芳利用数字化仪器（如图1）在烧杯顶部测量高低两只蜡烛从点燃到全部熄灭后的氧气和二氧化碳的浓度变化，测量结果如图2所示。下列分析不正确的是 A. 曲线②表示的是二氧化碳浓度的变化 B. 根据曲线变化分析，在C点时高的蜡烛熄灭 C. 由曲线可知，氧气需要达到一定浓度才能保证可燃物燃烧 D. 由实验可知，火灾逃生时，人员应该俯下身子尽量贴近地面逃生 【答案】B 【解析】 【详解】A、蜡烛燃烧会消耗氧气生成二氧化碳，所以氧气浓度会逐渐降低，二氧化碳浓度会逐渐升高，结合图2可知曲线①表示氧气浓度变化，曲线②表示二氧化碳浓度变化，分析正确，不符合题意； B、根据图2曲线可知，当氧气浓度降到A点时，应是高处蜡烛先熄灭，因为低处蜡烛在不断燃烧，消耗上部的氧气，且燃烧时，生成的二氧化碳温度较高，密度较小，会聚集在烧杯上方，导致高处的蜡烛所接触的氧气浓度不足，先熄灭，直到C点整个装置内氧气不足，导致低处蜡烛也熄灭，所以在C点时，应是低处蜡烛熄灭，分析错误，符合题意； C、从图中可以看出，随着氧气浓度降低到一定程度，蜡烛熄灭，这表明氧气需要达到一定浓度才能保证可燃物燃烧，分析正确，不符合题意； D、由以上实验可知，高处蜡烛先熄灭，说明发生火灾时，高处氧气浓度相对不足，故应该俯下身子逃生，分析正确，不符合题意； 故选B。 二、填空题（本大题包括4小题，化学方程式2分，其余每空1分，共30分） 21. 化学用语是国际通用语言。请用化学符号和数字表示： （1）“”表示氧原子“”表示氮原子：________；________。 （2）两个氢离子________；氦气________。 【答案】（1） ①. O3 ②. 2NO （2） ①. 2H+ ②. He 【解析】 【小问1详解】 表示O3，因为一个臭氧分子由3个氧原子构成； 表示2NO，即两个一氧化氮分子，一个一氧化氮分子由一个氮原子和一个氧原子构成； 【小问2详解】 一个氢离子带一个单位正电荷，表示多个离子在离子符号前加数字，故两个氢离子表示为2H+； 氦气由原子构成，直接用元素符号表示为He； 22. 碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。 （1）“低碳行动”中的“碳”指的是________（填“C”“CO”或“”）。 （2）如图甲是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数是________，碳元素在元素周期表中位于第________周期。 （3）碳的单质有多种，如图乙，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是________（填化学式），不同的碳单质其物理性质存在差异的原因是________。石墨在一定条件下转化为金刚石，该变化属于________（填“物理”或“化学”）变化。金刚石可燃烧，其反应的化学方程式为________。 （4）植物光合作用可表示为：，推测该有机物中一定含有的元素是________。 （5）催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图如下图所示： ①观察说明该化学反应前后没有发生改变的微观粒子是________（写名称）。 ②下列关于该反应的叙述中，正确的是________（填字母序号） a.反应前后，元素的化合价均发生改变 b.反应的产物均为无毒物质 c.反应物和生成物中都有氮元素的氧化物 d.反应前后，原子和分子的数目均保持不变 【答案】（1）CO2 （2） ①. 4 ②. 二 （3） ①. C60 ②. 碳原子的排列方式不同 ③. 化学 ④. （4）C、H （5） ①. 碳原子、氮原子、氧原子 ②. b 【解析】 【小问1详解】 “低碳行动”中的“碳”指的是二氧化碳； 【小问2详解】 依据碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数是4；周期数=电子层数，碳原子有2个电子层，因此碳元素位于第二周期； 【小问3详解】 金刚石、石墨均是由碳原子构成，C60是由C60分子构成；不同的碳单质其物理性质存在差异的原因是碳原子的排列方式不同；石墨、金刚石是两种不同的物质，石墨在一定条件下转化为金刚石，有新物质生成，属于化学变化；金刚石燃烧生成二氧化碳，化学方程式为； 【小问4详解】 反应前有碳、氧、氢三种元素，氧气中只含有氧元素，根据化学反应前后元素的种类不变，推测该有机物中一定含有的元素是碳元素、氢元素，可能含有氧元素； 【小问5详解】 ①由微观示意图可看出，反应前有碳、氮、氧原子，反应后仍为碳、氮、氧原子，故该化学反应前后没有发生改变的微观粒子是碳原子、氮原子、氧原子； ②由微观示意图可知，该反应为一氧化碳和一氧化氮反应生成二氧化碳和氮气，化学方程式为； a、一氧化碳中碳元素显+2价，二氧化碳中碳元素显+4价，反应后碳元素的化合价发生改变；一氧化氮中氮元素显+2价，氮气中氮元素显0价，反应后氮元素的化合价发生改变；几种物质中氧元素均显-2价，反应后化合价不变，故错误； b、反应后生成二氧化碳和氮气，均为无毒物质，故正确； c、一氧化氮是氮的氧化物，生成物中氮气是单质，故错误； d、依据化学方程式可知，反应前后原子数目不变，分子数减少，故错误。 故选b。 23. 中华文化博大精深，不少古籍中记载了丰富的化学知识。 （1）平时喝茶时用茶漏可将茶叶与茶水分离，其分离原理与实验室中________（填实验操作名称）操作相同。明代《茶疏》记载用“煅炭”除水异味，这是利用了木炭的________作用。 （2）墨——由炭黑中加入天然胶等制成。从物质分类看，墨汁属于________物。宋代《墨经》记载“立窑烧烟法”：将松木置于炉膛中进行不完全燃烧，瓮中可收集到黑烟用于制墨，则此处的炉膛口须开得较________（填“大”或“小”）。用墨汁书写的字画，历经千年，久不褪色，是因为________。 （3）“大漠孤烟直，长河落日圆”与“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，两处的“烟”的成分________（填“相同”或“不同”）。 （4）非遗“熏画”以煤油灯烟火熏制作画，煤油由石油分馏得到，是含碳氢化合物的混合物。石油分馏属于________（填“物理”或“化学”）变化，石油等化石能源的大量使用会导致全球________的加剧。 （5）下图为古人的省油灯，用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水。随着油的燃烧，下层盏中的水会不断减少，对该现象的微观解释正确的是（填所有正确选项的字母序号）。 a.水分子受热分解 b.水分子不断运动 c.水分子间隔变大 d.水分子数目减少 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 吸附 （2） ①. 混合 ②. 小 ③. 常温下碳的化学性质稳定 （3）不同 （4） ①. 物理 ②. 气候变暖（或温室效应） （5）bcd 【解析】 【小问1详解】 茶漏将茶叶（固体）与茶水（液体）分离，原理与实验室中的过滤操作完全相同（过滤是分离不溶性固体与液体的基本操作）； “煅炭”除去水的异味，是利用木炭的吸附作用（木炭疏松多孔，能吸附水中的色素和异味）。 故填：过滤；吸附。 【小问2详解】 墨汁由炭黑、天然胶等多种物质混合而成，从物质分类看属于混合物（混合物是由两种或多种物质组成的物质）； “立窑烧烟法”需要松木不完全燃烧来收集黑烟（炭黑），而不完全燃烧的条件是氧气不足，因此炉膛口须开得较小（减少空气进入量，限制氧气供应）； 用墨汁书写的字画历经千年不褪色，是因为在常温下碳的化学性质稳定，不易与空气中的氧气、水等发生化学反应。 故填：混合；小；常温下碳的化学性质稳定。 【小问3详解】 “大漠孤烟直”中的“烟”是烽火台燃烧草木产生的固体小颗粒（如草木灰）；南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中’的‘烟’指烟雨，是悬浮在空气中的小液滴，因此两处“烟”的成分不同。 故填：不同。 【小问4详解】 石油分馏是利用石油中各成分的沸点不同进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化（物理变化的本质是没有新物质生成）； 石油等化石燃料的大量使用会排放大量二氧化碳，导致全球气候变暖（或温室效应）加剧。 故填：物理；气候变暖（或温室效应）。 【小问5详解】 a、水的蒸发是物理变化，水分子本身不会分解（分解属于化学变化，需要通电等特殊条件，此处仅为受热蒸发，水分子结构未改变），不正确。 b、水分子始终在不断运动，油燃烧放热加快水分子的运动速率，部分水分子逸散到空气中，导致下层盏的水减少，正确。 c、水分子受热后能量升高，分子间的间隔大，水由液态变为气态，更易逸散到空气中，是水减少的微观原因之一，正确。 d、部分水分子逸散到空气中，下层盏内的水分子数目减少，宏观上就表现为水的量不断减少，正确。 故选：bcd。 24. 氢能源是最理想的“绿色能源”之一。 （1）制取氢能源（）用到煤炭、天然气等物质，煤炭、天然气属于________（选填“可再生”或“不可再生”）的化石能源。 （2）电解水也可以得到氢气，写出电解水的化学方程式________。 （3）我国成功首飞的长征五号B运载火箭，采用了低温高压液氢作燃料。从分子角度分析，氢气变成液氢时发生变化的是________。 （4）甲烷和水蒸气在高温和催化剂作用下通过透氢膜反应器制取一氧化碳和氢气（该反应是吸热反应）。一部分氢气通过透氢膜与膜外侧通入的氧气发生反应。 在反应器的膜外侧通入氧气的主要目的是________。为使反应过程持续发生，反应过程中需要不断补充水，原因是________。 【答案】（1）不可再生 （2） （3）分子间的间隔 （4） ①. 为甲烷和水蒸气反应提供所需的热量 ②. 水是反应物，不断被消耗 【解析】 【小问1详解】 煤炭、天然气是经过漫长地质年代形成的，短期内无法再生，属于不可再生的化石能源。 【小问2详解】 电解水生成氢气和氧气，反应条件是 “通电”，化学方程式为：； 【小问3详解】 氢气（气态）变成液氢（液态）是物理变化，分子本身不变，变化的是分子间的间隔（气态分子间隔大，液态分子间隔小）。 【小问4详解】 ① 反应器的膜外侧通入氧气，是让与反应放热，为 “甲烷和水蒸气的吸热反应” 提供所需的热量； ② 反应过程中不断补充水的原因是：水是反应物之一，会被消耗；同时补充水也能维持反应体系的物料平衡，保证反应持续进行。 三、实验题（本大题包括2小题，化学方程式2分，其余每空1分，共24分） 25. 兴趣小组采用图1装置探究一定量的木炭与氧化铜反应，测得实验过程中CO、CO2的浓度随时间变化情况如图2所示。 （1）实验中硬质玻璃管内可观察到的实验现象是_____(填序号) A. 黑色固体变为红色 B. 红色固体变为黑色 （2）反应结束后需要通一段时间氮气，目的是_________________。 （3）结合图像写出该反应的化学方程式_________________。 （4）反应结束后先进行的操作是_______。 A. 熄灭酒精喷灯 B. 停止通入N2 （5）图1装置存在的明显缺陷是_____。 【答案】（1）A （2）将装置内残留的CO、CO₂等气体产物完全排出，使其被充分检测 （3）3C+4CuO4Cu+CO2↑+2CO↑ （4）A （5）没有尾气处理装置 【解析】 【小问1详解】 在该实验中，硬质玻璃管内发生的反应是木炭还原氧化铜，氧化铜是黑色固体，铜是红色固体，所以可观察到黑色固体变为红色，故选A。 【小问2详解】 反应结束后通一段时间氮气，是为了将装置内残留的CO、CO₂等气体产物完全排出，使其被充分检测。 【小问3详解】 由图2可知，反应过程中一氧化碳和二氧化碳的浓度都发生了变化，说明木炭与氧化铜在高温条件下反应生成铜和一氧化碳、二氧化碳，该反应的化学方程式为3C+4CuO4Cu+CO2↑+2CO↑。 【小问4详解】 反应结束后，若先停止通入N2，会有空气进入玻璃管中，温度较高的Cu会被进入的氧气再次氧化，因此应先熄灭酒精喷灯，直到玻璃管内的温度冷却到室温，再停止通入氮气，故选A。 【小问5详解】 因为一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，装置末端需要有尾气处理装置，而题中装置没有尾气处理装置，故答案为：没有尾气处理装置。 26. 实验是学习化学的重要途径。 Ⅰ.实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、澄清石灰水及相关仪器和用品，请回答问题： （1）实验室用上述试剂制取较为纯净的氧气应选择的装置是________（填A—E序号），发生反应的化学方程式为________。收集的氧气倒入装置F的烧杯中，观察到________带火星的小木条先复燃（填“高处”或“低处”），得出氧气具有的性质________。 （2）实验室用上述试剂制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为________，与装置B相比，选择装置G的优点是________。为使反应停止，应使试管内液面低于________处（填“1”或“2”）。 （3）如图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（图中烧杯内画圈部分）是表中的________。 选项 A B C D 现象放大图 导管口少量水柱 导管口有气泡 导管中水柱上升 导管内外液面相平 （4）拓展实验： 利用图1和图2分析，在反应结束后测量氢气体积时，为了减小误差，读数时要注意： ①要保持U型装置左右液面________（相平或不相平）； 图2发生装置内气体温度随时间变化趋势 ②应在________（填“”或“”或“”）时读取数值； Ⅱ.多角度研究“水”的实验装置如下图。 （5）①能验证水是由氢、氧元素组成的实验是________（填序号）。 ②通电一段时间后，b管中收集到的气体是________，a试管和b试管中产生气体的体积比是________。 （6）水的净化：实验C操作后，得到的液体一定是________（填序号）。 A. 无色 B. 无味 C. 澄清透明 D. 纯净物 （7）水的用途：图D是铁丝在氧气中燃烧的实验，其中水的作用是：________。 （8）水资源的保护：绿水青山就是金山银山。请你提出一条保护水资源的建议：________。 【答案】（1） ①. AE ②. ③. 低处 ④. 密度比空气大、助燃性 （2） ①. ②. 可控制反应的发生与停止 ③. 2 （3）A （4） ①. 相平 ②. t3 （5） ①. AB ②. 氢气 ③. 1:2 （6）C （7）防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底 （8）节约用水，随手关闭水龙头（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 ① 用高锰酸钾制取氧气（固体加热型），发生装置选A；要收集较纯净的氧气，用排水法（装置E），因此装置组合为AE。 ② 高锰酸钾受热分解锰酸钾、二氧化锰和氧气，故该反应的化学方程式：。 ③ 氧气密度比空气大，倒入烧杯后会聚集在低处，因此低处的带火星小木条先复燃。 ④ 该现象说明氧气具有密度比空气大、助燃的性质。 【小问2详解】 ① 大理石（）与稀盐酸反应的化学方程式：。 ② 装置G（多孔隔板型）的优点是可以控制反应的发生与停止（关闭弹簧夹，试管内压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止）。 ③ 使反应停止时，需让试管内液面低于2 处（固液分离）。 【小问3详解】 检查装置的气密性时，保持装置内温度不变，即压强不变，若装置的气密性良好，气体既出不去也进不来，烧杯内导管处的现象应与A的相同，导管内的液面低于烧杯液面；B的现象表示内部气压大于外部气压，C中的现象表示内部气压小于外部气压；D的现象说明装置漏气。故选：A。 【小问4详解】 ① 读取氢气体积时，需保持 U 型装置左右液面相平（使装置内外压强相等，避免压强差导致体积测量误差）。 ② 图 2 中，时气体温度恢复至室温，此时读取数值能避免温度变化（热胀冷缩）对体积的影响，因此应在时读数。 【小问5详解】 ① 验证水由氢、氧元素组成，需通过化学反应（如电解水）证明：电解水生成和（化学反应前后元素种类不变），对应实验是B（电解水装置）。 再需要通过实验A来检验氢气。故选AB。 ② 电解水时，“正氧负氢、氢二氧一”：a 管连接电源正极，收集到的气体是；b管连接电源负极，收集到的气体是， a管（正极，）与b管（负极，）的体积比为1:2。 【小问6详解】 实验 C 是过滤，过滤只能除去不溶性杂质，得到的液体是澄清透明的（C），但可能仍含可溶性杂质（不是纯净物），也无法保证无色、无味，故选C。 【小问7详解】 铁丝在氧气中燃烧会生成高温熔融物，水的作用是防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底。 【小问8详解】 生活中节约用水（如用洗菜水浇花），或 随手关闭水龙头 等。 四、计算题（共2小题，27题2分；28题4分；共6分） 27. 甲烷（化学式为）是天然气的主要成分之一，是常见的清洁燃料。请计算： （1）甲烷的相对分子质量=________。 （2）甲烷中碳元素与氢元素的质量比=________。 【答案】（1）16 （2）3:1 【解析】 【小问1详解】 相对分子质量是各原子相对原子质量的总和（C的相对原子质量为 12，H为 1）。 甲烷（）的相对分子质量。 【小问2详解】 元素质量比 = 各元素相对原子质量 × 原子个数的比。 甲烷中C与H的质量比。 28. 某新能源汽车以氢气为燃料。如果通过电解水产生氢气，那么180 kg水分解能产生氢气的质量是多少？ 【答案】解：设180kg水分解产生氢气的质量为x。 解得 x=20kg 答：180kg水分解产生氢气的质量是20kg。 【解析】 【详解】详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期义务教育质量监测 九年级化学 （总分100分、时间90分钟） 有关相对原子质量C-12 H-1 O-16 N-14 一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 我国科技进展中，有技术采用“无人机+AI”的创新模式，下列选项中与化学相关联的一项是 A. 处理光谱数据 B. 接收卫星信号 C. 研制机翼材料 D. 规划飞行路线 2. 我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A. 粮食酿醋 B. 活字印刷 C. 烧制陶瓷 D. 黑火药爆炸 3. 下列图标或实验仪器的名称正确的是 A. 液体加热 B. 洗手 C. 锥形瓶 D. 长劲漏斗 4. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，航天员乘组状态良好，为航天员供给呼吸的气体是 A. 二氧化碳 B. 氢气 C. 氮气 D. 氧气 5. 下列图示实验操作中，正确的是 A. 量取液体体积 B. 液体的倾倒 C. 滴加液体 D. 点燃酒精灯 6. 校园微型空气质量“检测站”的组装和使用可提高学生保护环境的意识。下列说法正确的是 A. 空气质量指数越高，空气质量越好 B. 加强空气质量检测有利于调控工业布局、减少环境污染 C. SO2、NO2、CO2臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物等是计入空气质量评价的主要污染物 D. 空气中二氧化碳含量过高是引起酸雨的原因 7. 下列物质的用途中，主要利用化学性质的是 A. 天然气作为家用燃料 B. 煤油作为温度计的测温材料 C. 铜和铝用于生产电缆 D. 钢铁作为建筑材料 8. 下列关于物质燃烧的说法中，正确的是 A. 硫燃烧时生成有刺激性气味的气体 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C. 铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 D. 木炭燃烧后生成黑色固体 9. 学习中国科学家事迹，弘扬科学家精神。下列叙述不正确的是 A. 徐寿创造许多元素中文名称 B. 张青莲测量相对原子质量新值 C. 侯德榜研究青蒿素 D. 闵恩泽研发催化剂 10. 下列化学用语表示正确的是 A. Al的元素名称：氯 B. 氧化铁：FeO C. 保持水化学性质的微观粒子： D. 2个氢原子： 11. 《铜产业高质量发展实施方案(2025—2027年)》提出，到2027年铜产业链供应链韧性和安全水平明显提升。铜原子的结构示意图和铜元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法正确的是 A. 铜元素属于非金属元素 B. 铜原子的核外电子数为29 C. 铜原子的质量为63.55 D. 铜原子在化学反应中易得电子 12. 人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源十分丰富 B. 水的蒸发和水通电分解都属于物理变化 C. 通过沉淀、过滤、吸附可得到纯水 D. 蒸馏可以将硬水转化为软水 13. 碳酸氢钠(NaHCO3)做发酵粉时会发生如下化学反应：。下列相关说法中，错误的是 A. X的化学式为H2O B. 生成物都是氧化物 C. 该反应为分解反应 D. 碳元素的化合价未发生改变 14. 下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是 A. B. C. D. 15. 下列化学方程式书写正确的是 A. 铁在氧气中燃烧： B. 氢气在氧气中燃烧： C. 镁在氧气中燃烧： D. 木炭在空气中燃烧： 16. 维生素的化学式为，它主要存在于蔬菜和水果中，能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素的说法不正确的是 A. 维生素由碳、氢、氧三种元素组成 B. 一个维生素分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成 C. 维生素由分子构成 D. 一个维生素分子中含3个氧分子 17. 下列有关碳达峰、碳中和的说法中，不正确的是 A. 2030年我国实现碳达峰目标后，二氧化碳排放量会平稳下降 B. 践行低碳行动，有助于实现碳达峰目标 C. 二氧化碳捕集和封存技术是实现碳中和的有效手段 D. 植树造林有助于减少二氧化碳排放 18. 关于下列实验的说法，正确的是 A. 实验①：加入后木条燃烧更旺，说明是催化剂 B. 实验②：钟罩内的液面上升，说明加热条件下空气能溶于汞 C. 实验③：听到尖锐的爆鸣声，说明试管内的气体还不够纯净 D. 实验④：澄清石灰水变浑浊，说明木炭能将氧化铜还原成铜 19. 下列涉及学科观点的有关说法不正确的是 A. 微粒观：氨气是由氨气分子构成的 B. 转化观：铁可以一步转化为硫酸亚铁 C. 结构观：和CO的组成元素相同，因此化学性质也相同 D. 守恒观：铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大，遵循质量守恒定律 20. 小芳利用数字化仪器（如图1）在烧杯顶部测量高低两只蜡烛从点燃到全部熄灭后的氧气和二氧化碳的浓度变化，测量结果如图2所示。下列分析不正确的是 A. 曲线②表示的是二氧化碳浓度的变化 B. 根据曲线变化分析，在C点时高的蜡烛熄灭 C. 由曲线可知，氧气需要达到一定浓度才能保证可燃物燃烧 D. 由实验可知，火灾逃生时，人员应该俯下身子尽量贴近地面逃生 二、填空题（本大题包括4小题，化学方程式2分，其余每空1分，共30分） 21. 化学用语是国际通用语言。请用化学符号和数字表示： （1）“”表示氧原子“”表示氮原子：________；________。 （2）两个氢离子________；氦气________。 22. 碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。 （1）“低碳行动”中的“碳”指的是________（填“C”“CO”或“”）。 （2）如图甲是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数是________，碳元素在元素周期表中位于第________周期。 （3）碳的单质有多种，如图乙，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是________（填化学式），不同的碳单质其物理性质存在差异的原因是________。石墨在一定条件下转化为金刚石，该变化属于________（填“物理”或“化学”）变化。金刚石可燃烧，其反应的化学方程式为________。 （4）植物光合作用可表示为：，推测该有机物中一定含有的元素是________。 （5）催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图如下图所示： ①观察说明该化学反应前后没有发生改变的微观粒子是________（写名称）。 ②下列关于该反应的叙述中，正确的是________（填字母序号） a.反应前后，元素的化合价均发生改变 b.反应的产物均为无毒物质 c.反应物和生成物中都有氮元素的氧化物 d.反应前后，原子和分子的数目均保持不变 23. 中华文化博大精深，不少古籍中记载了丰富的化学知识。 （1）平时喝茶时用茶漏可将茶叶与茶水分离，其分离原理与实验室中________（填实验操作名称）操作相同。明代《茶疏》记载用“煅炭”除水异味，这是利用了木炭的________作用。 （2）墨——由炭黑中加入天然胶等制成。从物质分类看，墨汁属于________物。宋代《墨经》记载“立窑烧烟法”：将松木置于炉膛中进行不完全燃烧，瓮中可收集到黑烟用于制墨，则此处的炉膛口须开得较________（填“大”或“小”）。用墨汁书写的字画，历经千年，久不褪色，是因为________。 （3）“大漠孤烟直，长河落日圆”与“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，两处的“烟”的成分________（填“相同”或“不同”）。 （4）非遗“熏画”以煤油灯烟火熏制作画，煤油由石油分馏得到，是含碳氢化合物的混合物。石油分馏属于________（填“物理”或“化学”）变化，石油等化石能源的大量使用会导致全球________的加剧。 （5）下图为古人的省油灯，用棉绳做炷（灯芯），上层盏盛油，下层盏盛水。随着油的燃烧，下层盏中的水会不断减少，对该现象的微观解释正确的是（填所有正确选项的字母序号）。 a.水分子受热分解 b.水分子不断运动 c.水分子间隔变大 d.水分子数目减少 24. 氢能源是最理想的“绿色能源”之一。 （1）制取氢能源（）用到煤炭、天然气等物质，煤炭、天然气属于________（选填“可再生”或“不可再生”）的化石能源。 （2）电解水也可以得到氢气，写出电解水的化学方程式________。 （3）我国成功首飞的长征五号B运载火箭，采用了低温高压液氢作燃料。从分子角度分析，氢气变成液氢时发生变化的是________。 （4）甲烷和水蒸气在高温和催化剂作用下通过透氢膜反应器制取一氧化碳和氢气（该反应是吸热反应）。一部分氢气通过透氢膜与膜外侧通入的氧气发生反应。 在反应器的膜外侧通入氧气的主要目的是________。为使反应过程持续发生，反应过程中需要不断补充水，原因是________。 三、实验题（本大题包括2小题，化学方程式2分，其余每空1分，共24分） 25. 兴趣小组采用图1装置探究一定量的木炭与氧化铜反应，测得实验过程中CO、CO2的浓度随时间变化情况如图2所示。 （1）实验中硬质玻璃管内可观察到的实验现象是_____(填序号) A. 黑色固体变为红色 B. 红色固体变为黑色 （2）反应结束后需要通一段时间氮气，目的是_________________。 （3）结合图像写出该反应的化学方程式_________________。 （4）反应结束后先进行的操作是_______。 A. 熄灭酒精喷灯 B. 停止通入N2 （5）图1装置存在的明显缺陷是_____。 26. 实验是学习化学的重要途径。 Ⅰ.实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、澄清石灰水及相关仪器和用品，请回答问题： （1）实验室用上述试剂制取较为纯净的氧气应选择的装置是________（填A—E序号），发生反应的化学方程式为________。收集的氧气倒入装置F的烧杯中，观察到________带火星的小木条先复燃（填“高处”或“低处”），得出氧气具有的性质________。 （2）实验室用上述试剂制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为________，与装置B相比，选择装置G的优点是________。为使反应停止，应使试管内液面低于________处（填“1”或“2”）。 （3）如图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（图中烧杯内画圈部分）是表中的________。 选项 A B C D 现象放大图 导管口少量水柱 导管口有气泡 导管中水柱上升 导管内外液面相平 （4）拓展实验： 利用图1和图2分析，在反应结束后测量氢气体积时，为了减小误差，读数时要注意： ①要保持U型装置左右液面________（相平或不相平）； 图2发生装置内气体温度随时间变化趋势 ②应在________（填“”或“”或“”）时读取数值； Ⅱ.多角度研究“水”的实验装置如下图。 （5）①能验证水是由氢、氧元素组成的实验是________（填序号）。 ②通电一段时间后，b管中收集到的气体是________，a试管和b试管中产生气体的体积比是________。 （6）水的净化：实验C操作后，得到的液体一定是________（填序号）。 A. 无色 B. 无味 C. 澄清透明 D. 纯净物 （7）水的用途：图D是铁丝在氧气中燃烧的实验，其中水的作用是：________。 （8）水资源的保护：绿水青山就是金山银山。请你提出一条保护水资源的建议：________。 四、计算题（共2小题，27题2分；28题4分；共6分） 27. 甲烷（化学式为）是天然气的主要成分之一，是常见的清洁燃料。请计算： （1）甲烷的相对分子质量=________。 （2）甲烷中碳元素与氢元素的质量比=________。 28. 某新能源汽车以氢气为燃料。如果通过电解水产生氢气，那么180 kg水分解能产生氢气的质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $