寒假预习衔接：分数的意义和性质应用题(专项训练)-2025-2026学年五年级下册数学人教版

寒假预习衔接：分数的意义和性质应用题 1．四一班图书角有45本图书，其中是童话书，童话书有多少本？ 2．李叔叔给400棵果树喷农药，上午8时到下午1时已经喷完了这些果树的。 （1）李叔叔已经给多少棵果树喷了农药？ （2）平均每小时喷多少棵果树？ 3．张老师为庆祝“六一”儿童节做了一些书签。上午3小时做了20个书签，下午2小时做了14个书签，正好做完所有书签。 （1）下午做书签时间是上午做书签时间的几分之几？ （2）上午做了全部书签的几分之几？ 4．小芳读了一本古诗，其中律诗有50首，绝句是律诗的，乐府诗又是绝句的，这本古诗中乐府诗有多少首？ 5．希望小学有学生350人。六年级学生数占全校学生总数的，六年级有多少人？六年级的女生数是本年级学生数的，六年级有多少女生？先画图表示，再列式计算。 6．白猫和黑猫各有15条鱼，白猫吃了，黑猫吃了，谁吃得多？ 7．亚洲陆地面积约占全球陆地面积的，非洲和南美洲的陆地面积分别约占全球陆地面积的和．亚洲、非洲和南美洲这三个洲中，哪个洲的陆地面积最大？哪个最小？． 8．张强拿出自己储钱罐中硬币的数量的，李芳也拿出自己储钱罐中硬币的数量的，他俩拿出的硬币的数量一定相同吗？请你说明理由。 9．合唱队里有7个男生和11个女生，男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是总人数的几分之几？ 10．一个带分数，它的分数部分分子是4，把它化成假分数后分子是17，这个带分数是多少？ 11．儿童的负重最好不超过体重的，如果长期背负过重物体，会导致腰痛及背痛，严重的会妨碍骨骼生长。淘气的书包重4kg，体重是30kg，请你运用所学知识判断一下：淘气的书包是否超重了呢？ 12．姗姗和奇奇都喜欢做植物标本。 姗姗做的植物标本个数是奇奇的几分之几？ 13．甲、乙两位师傅同做一种零件，甲师傅要用小时才能完成，乙师傅要用小时才能完成。小丽说：“两位师傅用的时间一样长。”小丽说的对吗？请用计算方法说明理由。 14．文印室周老师需要输入一份84页的书稿，上午输入了14页，下午输入书稿的。周老师一天输入这份书稿的几分之几？ 15．一块熔喷布长56米，做一套防护服用去了，用去多少米熔喷布？ 16．高叔叔家的菜园里种的辣椒占菜地面积的，茄子占菜地面积的，这两种蔬菜，哪种占地面积大一些？ 17．一本故事书有120页，第一天看了它的，第二天比第一天多看了10页，这本故事书还剩多少页？ 18．小红今年5岁，妈妈的年龄是小红的6倍，妈妈的年龄是爸爸的。爸爸今年多少岁？ 19．修一条7千米长的路需12天，平均每天修这条路的几分之几？平均每天修几分之几千米？ 20．去野生动物园秋游的有32人，其中是老师，是学生。学生和老师各有多少人？ 21．3盒巧克力，每盒8块，平均分给4个人，每人分得的巧克力占所有巧克力的几分之几？每人分得多少盒巧克力？ 22．欢乐港湾钟书阁约1100m2，藏书约45000本。其中的红色螺旋书架寓意着时间的流动和历史的积淀，可摆放大约5000本书籍。红色螺旋书架上可摆放的书占钟书阁总藏书的几分之几？（列式解答，并将结果化为最简分数。） 23．三（1）班有40位同学大扫除，其中的同学拖地，的同学擦窗户。拖地和擦窗户的同学各有多少人？ 24．动物园里有孔雀12只，梅花鹿8只。梅花鹿的数量是孔雀的几分之几？ 25．妈妈的手机内存是64GB，其中是图片，是应用程序，图片和应用程序各占多少GB？ 26．下面是某市开展“垃圾分类，健康中国”行动，一个回收站一周内回收的垃圾情况如图所示。 种类 厨余垃圾 可回收垃圾 有害垃圾 其他 数量（吨） 35 15 4 5 （1）可回收垃圾占垃圾总量的几分之几？ （2）厨余垃圾和其他垃圾共占垃圾总量的几分之几？ 27．五（1）班同学为学校广播站投加油稿，第一小组平均每人投稿件，第二小组8人共投稿30件，第三小组平均每人投稿3.5件。哪个小组平均每人投稿件数最多？ 28．三年级（2）班开展植树活动，一共种了42棵树，其中是女生种的，男生种了多少棵？ 29．芳芳、丽丽和聪聪在看一本相同的故事书。芳芳已经看了这本书的，丽丽已经看了这本书的，聪聪已经看了这本书的。谁看的页数最多？请写出思考过程。 30．影响城市环境的噪声有生活噪声、交通噪声和其它噪声。据统计，某城市生活噪声占，交通噪声占。影响城市环境的哪种噪声占比最大？ 31．欢欢有画片24张，乐乐画片的张数是欢欢的，军军画片的张数是乐乐的。乐乐和军军各有画片多少张？ 32．一本童话书有50页，李明看了28页，已经看了的页数占总页数的几分之几？还剩下几分之几没有看？ 33．“双减”开启之后，阳光小学在课后延时服务时间成立了乒乓球社团和书法社团，一共有147名学生报名参加，其中书法社团的人数占社团总人数的，书法社团有多少人？ 34．一筒羽毛球有12个，用了这筒羽毛球的，剩下这筒羽毛球的，用了多少个羽毛球？ 35．新华书店有三种数量相同的书，出售情况如下：《淘气包马小跳》售出，《柳林风声》售出，《查理九世》售出。哪种书售出的最多？ 36．一块布长5米，可以做同样大小的围裙12个。每个围裙用去这块布的几分之几？每个围裙用布几分之几米？ 37．学校举办数学活动周，每人只能参加一项活动，全班的同学参加“数独”，的同学参加“24点”，的同学参加“魔方还原”。该班的同学是否都参加了活动？ 38．兰兰和佳佳两人分别点了原价相同的外卖，不同的平台有不同的优惠，兰兰在美团APP下单，支付了18元，佳佳在饿了么APP下单，支付的钱数是原价的，如果外卖的原价为30元，兰兰说她的外卖更便宜，对吗？ 寒假预习衔接：分数的意义和性质应用题 参考答案与试题解析 1．四一班图书角有45本图书，其中是童话书，童话书有多少本？ 【答案】20本。 【分析】读题发现：把图书角的45本图书看作单位“1”，单位“1”表示的数量已知，求它的几分之几是多少，用乘法解答。 【解答】解：（本） 答：童话书有20本。 【点评】本题考查了分数乘法的应用问题，此类问题的关键特征是单位“1”表示的数量是已知的，求它的几分之几是多少，就用它乘几分之几。 2．李叔叔给400棵果树喷农药，上午8时到下午1时已经喷完了这些果树的。 （1）李叔叔已经给多少棵果树喷了农药？ （2）平均每小时喷多少棵果树？ 【答案】（1）150棵； （2）30棵。 【分析】（1）根据分数的初步认识，将所有果树看作一个整体，平均分为8份，其中的1份是，则代表其中的3份，用400÷8求出其中的1份是多少棵，再乘3即可求出李叔叔已经给多少棵果树喷了农药。 （2）根据普通计时法和24小时计时法的互换，上午8时直接去掉“上午”两个字，下午1时去掉“下午”两个字再加上12小时，用结束时间减去开始时间，求出一共喷了多长时间，用已经喷了农药的果树棵数除以已经喷了的时间，即可求出平均每小时喷多少棵果树。 【解答】解：（1）400÷8×3 ＝50×3 ＝150（棵） 答：李叔叔已经给150棵果树喷了农药。 （2）下午1时＝13时 13时﹣8时＝5（小时） 150÷5＝30（棵） 答：平均每小时喷30棵果树。 【点评】本题考查了分数的意义。 3．张老师为庆祝“六一”儿童节做了一些书签。上午3小时做了20个书签，下午2小时做了14个书签，正好做完所有书签。 （1）下午做书签时间是上午做书签时间的几分之几？ （2）上午做了全部书签的几分之几？ 【答案】（1）； （2）。 【分析】（1）求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算； （2）求一个部分占总数的几分之几用除法，部分÷总数＝部分占总数的几分之几。 【解答】解：（1）2÷3 答：下午做书签时间是上午做书签时间的。 （2）20÷（20+14） ＝20÷34 答：上午做了全部书签的。 【点评】本题考查了求一个数是另一个数的几分之几的计算。 4．小芳读了一本古诗，其中律诗有50首，绝句是律诗的，乐府诗又是绝句的，这本古诗中乐府诗有多少首？ 【答案】7首。 【分析】根据题意，先求绝句的首数，用50乘即可解答；再求乐府诗的首数，用绝句的首数乘即可解答。 【解答】解：50 ＝28 ＝7（首） 答：这本古诗中乐府诗有7首。 【点评】此题考查了分数的意义，要求学生能够掌握。 5．希望小学有学生350人。六年级学生数占全校学生总数的，六年级有多少人？六年级的女生数是本年级学生数的，六年级有多少女生？先画图表示，再列式计算。 【答案】 70人；40人。 【分析】将希望小学的学生总人数看作单位“1”，平均分成5份，其中的1份就是六年级学生人数；再把六年级学生人数看作单位“1”，平均分成7份，其中的4份就是六年级女生人数，据此先画出数量关系图，然后列式计算即可。 【解答】解： 350÷5＝70（人） 答：六年级有70人。 70÷7×4 ＝10×4 ＝40（人） 答：六年级有女生40人。 【点评】本题考查了分数的意义。 6．白猫和黑猫各有15条鱼，白猫吃了，黑猫吃了，谁吃得多？ 【答案】黑猫吃得多。 【分析】分数比较大小，同分母分数，分子大的就大；同分子分数，分母小的就大，据此可知：黑猫吃得多。 【解答】解： 答：黑猫吃得多。 【点评】本题考查的主要内容是分数大小比较问题。 7．亚洲陆地面积约占全球陆地面积的，非洲和南美洲的陆地面积分别约占全球陆地面积的和．亚洲、非洲和南美洲这三个洲中，哪个洲的陆地面积最大？哪个最小？． 【答案】见试题解答内容 【分析】由题意，要比较三个洲中哪个洲的陆地面积最大，哪个最小，只要比较它们所占的分率的大小即可，先通分化成同分母分数，再比较大小． 【解答】解： 即 所以，三个洲中，亚洲的陆地面积最大，南美洲的陆地面积最小； 答：三个洲中，亚洲的陆地面积最大，南美洲的陆地面积最小． 【点评】此题考查了分数大小比较方法的灵活运用． 8．张强拿出自己储钱罐中硬币的数量的，李芳也拿出自己储钱罐中硬币的数量的，他俩拿出的硬币的数量一定相同吗？请你说明理由。 【答案】他俩拿出的硬币的数量不一定相同，因为两个储钱罐中硬币的数量不一定相同。 【分析】根据分数的意义可知，张强拿出自己储钱罐中硬币的数量的，是把张强储钱罐中硬币的数量看作单位”1“，平均分成5份，拿出了其中的2份，李芳也拿出自己储钱罐中硬币的数量的，是把李芳储钱罐中硬币的数量看作单位”1“，平均分成5份，拿出了其中的2份，由于他们两个人储钱罐中硬币的数量不一定相同，所以他俩拿出的硬币的数量不一定相同。 【解答】解：他俩拿出的硬币的数量不一定相同，因为两个储钱罐中硬币的数量不一定相同。 【点评】本题考查了分数大小比较，但是这道题要从分数的意义进行思考。 9．合唱队里有7个男生和11个女生，男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是总人数的几分之几？ 【答案】，。 【分析】根据题意，用7除以11即可求出男生人数是女生人数的几分之几，用7加11求出总人数，用11除以总人数即可求出女生人数是总人数的几分之几。 【解答】解：7÷11 11÷（7+11） 答：男生人数是女生人数的，女生人数是总人数的。 【点评】此题考查了求一个数是另一个数的几分之几。 10．一个带分数，它的分数部分分子是4，把它化成假分数后分子是17，这个带分数是多少？ 【答案】1。 【分析】将带分数化为假分数：分母不变，用整数部分与分母的乘积再加原分子的和作为分子。因为整数部分×分母+4＝17，所以整数部分×分母＝13，因为1×13＝13，分母不能是1，所以整数部分是1，分母是13，所以这个最简带分数是1。 【解答】解：17﹣4＝13，1×13＝13，整数部分是1，分母是13，分子是4，这个带分数是1。 故答案为：1。 【点评】明确带分数化成假分数的方法是完成本题的关键。 11．儿童的负重最好不超过体重的，如果长期背负过重物体，会导致腰痛及背痛，严重的会妨碍骨骼生长。淘气的书包重4kg，体重是30kg，请你运用所学知识判断一下：淘气的书包是否超重了呢？ 【答案】没有超重。 【分析】先算出淘气的书包重量占体重的几分之几，再比大小得解。 【解答】解： ，，。 答：淘气的书包没有超重。 【点评】本题考查了分数的意义的理解与应用，以及分数比大小方法的应用。 12．姗姗和奇奇都喜欢做植物标本。 姗姗做的植物标本个数是奇奇的几分之几？ 【答案】。 【分析】用姗姗做的个数加5，计算奇奇做的个数；再用姗姗做的个数除以奇奇做的个数即可。 【解答】解：23÷（23+5） ＝23÷28 答：姗姗做的植物标本个数是奇奇的。 【点评】本题主要考查求一个数是另一个数的几分之几的应用。 13．甲、乙两位师傅同做一种零件，甲师傅要用小时才能完成，乙师傅要用小时才能完成。小丽说：“两位师傅用的时间一样长。”小丽说的对吗？请用计算方法说明理由。 【答案】小丽说的对。 【分析】两位师傅用的时间是否一样长，要看和是否相等。根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数大小不变。据此解答即可。 【解答】解： 所以两位师傅用的时间一样长。 答：小丽说的对。 【点评】熟练掌握异分母分数比较大小的方法是解题的关键。 14．文印室周老师需要输入一份84页的书稿，上午输入了14页，下午输入书稿的。周老师一天输入这份书稿的几分之几？ 【答案】。 【分析】利用书稿的总页数乘下午输入的即可求出下午多少页，再利用上午和下午一共输入的页数除以总页数即可。 【解答】解：8428（页） （14+28）÷84 ＝42÷84 答：周老师一天输入这份书稿的。 【点评】本题考查了分数的意义及应用。 15．一块熔喷布长56米，做一套防护服用去了，用去多少米熔喷布？ 【答案】21米。 【分析】表示把单位“1”平均分成8份，取其中的3份是多少，用56除以8，再乘3即可。 【解答】解：56÷8×3 ＝7×3 ＝21（米） 答：用去21米熔喷布。 【点评】本题考查的是分数意义的运用。 16．高叔叔家的菜园里种的辣椒占菜地面积的，茄子占菜地面积的，这两种蔬菜，哪种占地面积大一些？ 【答案】茄子占菜地面积大。 【分析】根据分子和分母都不相同，通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小进行分析。 【解答】解： 答：茄子占菜地面积大。 【点评】本题考查的主要内容是分数大小比较问题。 17．一本故事书有120页，第一天看了它的，第二天比第一天多看了10页，这本故事书还剩多少页？ 【答案】50页。 【分析】将这本故事书的总页数看作一个整体，将其平均分成4份，每份占这本故事书的，是（120÷4）页。用第一天看书页数加上10页，求出第二天看书页数。用这本故事书总页数减去第一天看书页数，再减去第二天看书页数，求出还剩的页数。 【解答】解：120÷4＝30（页） 30+10＝40（页） 120﹣30﹣40＝50（页） 答：这本故事书还剩50页。 【点评】本题考查了分数的意义，加、减法的意义及计算。 18．小红今年5岁，妈妈的年龄是小红的6倍，妈妈的年龄是爸爸的。爸爸今年多少岁？ 【答案】36岁。 【分析】小红的年龄乘6即可算出妈妈的年龄是（5×6）岁，把爸爸的年龄平均分成6份，妈妈的年龄是其中的5份，用妈妈年龄除以5再乘6即是爸爸年龄。 【解答】解：5×6＝30（岁） 30÷5×6 ＝6×6 ＝36（岁） 答：爸爸今年36岁。 【点评】此题主要考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 19．修一条7千米长的路需12天，平均每天修这条路的几分之几？平均每天修几分之几千米？ 【答案】，。 【分析】把这条路的长度看作单位“1”，把它平均分成12份，平均每天修1份，求平均每天修这条路的几分之几，用1除以12；求平均每天修几分之几千米，用这条路的长度除以12。 【解答】解：1÷12 7÷12（千米） 答：平均每天修这条公路的，平均每天修千米。 【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量。注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称。 20．去野生动物园秋游的有32人，其中是老师，是学生。学生和老师各有多少人？ 【答案】28人，4人。 【分析】根据分数的意义，把32平均分成8份，老师的人数占其中的1份，学生的人数占其中的7份。 【解答】解：32÷8＝4（人） 4×7＝28（人） 答：学生有28人，老师有4人。 【点评】本题考查了分数的意义。 21．3盒巧克力，每盒8块，平均分给4个人，每人分得的巧克力占所有巧克力的几分之几？每人分得多少盒巧克力？ 【答案】；。 【分析】3盒巧克力，每盒8块，总共24块，每人分24÷4＝6（块），每人分得的巧克力占所有巧克力的几分之几，用每人分得的块数除以总块数；每人分得多少盒巧克力，用总盒数除以总人数得3÷4（盒）；据此解答即可。 【解答】解：3×8÷4÷（3×8） ＝6÷24 3÷4（盒） 答：每人分得的巧克力占所有巧克力的，每人分得盒巧克力。 【点评】本题主要考查了分数的意义，解题的关键是找准单位“1”。 22．欢乐港湾钟书阁约1100m2，藏书约45000本。其中的红色螺旋书架寓意着时间的流动和历史的积淀，可摆放大约5000本书籍。红色螺旋书架上可摆放的书占钟书阁总藏书的几分之几？（列式解答，并将结果化为最简分数。） 【答案】。 【分析】求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算。 【解答】解：5000÷45000 答：红色螺旋书架上可摆放的书占钟书阁总藏书的。 【点评】本题考查了部分占总数的几分之几的计算方法。 23．三（1）班有40位同学大扫除，其中的同学拖地，的同学擦窗户。拖地和擦窗户的同学各有多少人？ 【答案】5人，15人。 【分析】根据题意，把40位同学平均分成8份，每份是5位同学；其中的同学拖地，也就是1份的同学拖地，即1×55＝5（人）；的同学擦窗户，也就是3份的同学擦窗户，即3×5＝15（人）；据此解答。 【解答】解：40÷8＝5（人） 1×5＝5（人） 3×5＝15（人） 答：拖地的同学有5人，擦窗户的同学有15人。 【点评】本题考查了运用分数的意义解决实际问题的能力。 24．动物园里有孔雀12只，梅花鹿8只。梅花鹿的数量是孔雀的几分之几？ 【答案】。 【分析】根据题意，用梅花鹿的只数除以孔雀的只数即可解答此题。 【解答】解：8÷12 答：梅花鹿的数量是孔雀的。 【点评】此题考查了运用分数的意义解决问题。 25．妈妈的手机内存是64GB，其中是图片，是应用程序，图片和应用程序各占多少GB？ 【答案】8GB；24GB。 【分析】把64GB平均分成8份，其中的1份是图片，3份是应用程序。 【解答】解：64÷8＝8（GB） 8×3＝24（GB） 答：图片占8GB，应用程序占24GB。 【点评】本题考查了分数的意义。 26．下面是某市开展“垃圾分类，健康中国”行动，一个回收站一周内回收的垃圾情况如图所示。 种类 厨余垃圾 可回收垃圾 有害垃圾 其他 数量（吨） 35 15 4 5 （1）可回收垃圾占垃圾总量的几分之几？ （2）厨余垃圾和其他垃圾共占垃圾总量的几分之几？ 【答案】（1）：（2）。 【分析】（1）用可回收垃圾的重量除以垃圾总量，得数用分数表示即可。 （2）先求出厨余垃圾和其他垃圾的总重量，再除以垃圾总量即可。 【解答】解：（1）15÷（35+15+4+5） ＝15÷59 答：可回收垃圾占垃圾总量的。 （2）（35+5）÷（35+15+4+5） ＝40÷59 答：厨余垃圾和其他垃圾共占垃圾总量的。 【点评】本题考查了分数的意义的理解与应用，凡是求一个数是另一个数的几分之几，另一个数为单位“1”，用这个数除以单位“1”表示的数作答，结果用分数表示。 27．五（1）班同学为学校广播站投加油稿，第一小组平均每人投稿件，第二小组8人共投稿30件，第三小组平均每人投稿3.5件。哪个小组平均每人投稿件数最多？ 【答案】第一小组。 【分析】第一小组平均每人投稿3件，即3.8件，第二小组8人共投稿30件，用30除以8求出第二小组平均每人投稿的数量，再与第一小组、第三小组进行比较即可。 【解答】解：33.8 30÷8＝3.75（件） 3.8＞3.75＞3.5 答：第一小组平均每人投稿件数最多。 【点评】解决有关小数、百分数、分数之间的大小比较，一般都把分数、百分数化为小数再进行比较，从而解决问题。 28．三年级（2）班开展植树活动，一共种了42棵树，其中是女生种的，男生种了多少棵？ 【答案】24棵。 【分析】读题可知，把三年级（2）班所种的42棵树看作单位“1”，平均分成7份，男生种的棵数相当于其中的（7﹣3）份，据此归一、归总策略作答即可。 【解答】解：42÷7×（7﹣3） ＝6×4 ＝24（棵） 答：男生种了24棵。 【点评】本题考查了分数的意义的理解与应用，解答此类求部分量的问题时，通常用单位“1”表示的总数量除以分母得到每小份的具体数量，再乘相应的分子得到相应的部分量。 29．芳芳、丽丽和聪聪在看一本相同的故事书。芳芳已经看了这本书的，丽丽已经看了这本书的，聪聪已经看了这本书的。谁看的页数最多？请写出思考过程。 【答案】聪聪。 【分析】比较分数大小即可，把分数化成小数，比较小数大小即可。 【解答】解：0.75 0.8 0.833..... 因为0.833.....＞0.8＞0.75，所以聪聪看得多。 【点评】本题考查了分数大小比较的方法。 30．影响城市环境的噪声有生活噪声、交通噪声和其它噪声。据统计，某城市生活噪声占，交通噪声占。影响城市环境的哪种噪声占比最大？ 【答案】城市生活噪声。 【分析】将影响该城市环境的所有噪声看作单位“1”，先用“1”减去生活噪声和交通噪声占的分率，求出其它噪声占的分率，然后比较三个分率的大小即可。 【解答】解：1 答：影响城市环境的城市生活噪声占比最大。 【点评】本题考查了利用分数减法及比较分数的大小解决问题，需准确理解题意。 31．欢欢有画片24张，乐乐画片的张数是欢欢的，军军画片的张数是乐乐的。乐乐和军军各有画片多少张？ 【答案】16张，12张。 【分析】表示将欢欢的画片数平均分成3份，乐乐画片的张数占其中的2份，那么先用24除以3计算出每份的画片数，再乘2计算出乐乐画片的张数； 表示将乐乐的画片数平均分成4份，军军画片的张数占其中的3份，那么先用乐乐画片的张数除以4计算出每份的画片数，再乘3计算出军军画片的张数；据此解答。 【解答】解：乐乐：24÷3×2 ＝8×2 ＝16（张） 军军：16÷4×3 ＝4×3 ＝12（张） 答：乐乐有画片16张，军军有画片12张。 【点评】此题主要利用分数的意义来解决问题。 32．一本童话书有50页，李明看了28页，已经看了的页数占总页数的几分之几？还剩下几分之几没有看？ 【答案】，。 【分析】利用看了的页数除以总页数，先利用总页数减去看了的页数求出剩下的页数，再根据分数的意义解答。 【解答】解：28 （50﹣28）÷50 答：已经看了的页数占总页数的，还剩下没有看。 【点评】本题考查了一个数占另一个数的几分之几的问题应用。 33．“双减”开启之后，阳光小学在课后延时服务时间成立了乒乓球社团和书法社团，一共有147名学生报名参加，其中书法社团的人数占社团总人数的，书法社团有多少人？ 【答案】63人。 【分析】除法求一个数的几分之几是多少，也就是用这个数除以分母，再乘分子；用社团总人数除以7，再乘3即可解答。 【解答】解：146÷7×3 ＝21×3 ＝63（人） 答：书法社团有63人。 【点评】熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少是解答本题的关键。 34．一筒羽毛球有12个，用了这筒羽毛球的，剩下这筒羽毛球的，用了多少个羽毛球？ 【答案】9个。 【分析】根据题意，一筒羽毛球有12个，用了这筒羽毛球的，是把这桶羽毛球平均分成4份，其中的3份表示用去的，利用12除以4再乘3即可得到用去多少个。 【解答】解：12÷4×3 ＝3×3 ＝9（个） 答：用了9个羽毛球。 【点评】本题考查了分数的意义及应用。 35．新华书店有三种数量相同的书，出售情况如下：《淘气包马小跳》售出，《柳林风声》售出，《查理九世》售出。哪种书售出的最多？ 【答案】《柳林风声》。 【分析】根据“分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数，分数的大小不变”把、、转化为分母是24的分数，然后比较大小，同分母分数比较大小时，分子越大分数值越大，分子越小分数值越小，据此解答。 【解答】解： 答：《柳林风声》售出的最多。 【点评】本题考查的主要内容是分数大小比较问题。 36．一块布长5米，可以做同样大小的围裙12个。每个围裙用去这块布的几分之几？每个围裙用布几分之几米？ 【答案】；米。 【分析】用单位“1”除以平均分成的份数，求每个围裙用去这块布的几分之几；用总米数除以平均分成的份数，求每个围裙用布几分之几米。 【解答】解：1÷12 5÷12（米） 答：每个围裙用去这块布的；每个围裙用布米。 【点评】本题主要考查分数的意义及应用。 37．学校举办数学活动周，每人只能参加一项活动，全班的同学参加“数独”，的同学参加“24点”，的同学参加“魔方还原”。该班的同学是否都参加了活动？ 【答案】都参加了。 【分析】把所有同学看作整体“1”，利用加法，用，求出所有参加游戏活动的同学占总人数的分率，再与整体“1”比较，即可解答。 【解答】解：1 答：该班的同学都参加了活动。 【点评】本题主要考查了分数加减法应用题，关键是弄清数量关系。 38．兰兰和佳佳两人分别点了原价相同的外卖，不同的平台有不同的优惠，兰兰在美团APP下单，支付了18元，佳佳在饿了么APP下单，支付的钱数是原价的，如果外卖的原价为30元，兰兰说她的外卖更便宜，对吗？ 【答案】对。 【分析】先求出兰兰支付的钱数是原价的几分之几，再和佳佳支付钱数是原价的进行比较，谁小，谁外面便宜，据此解答。 【解答】解：18÷30 兰兰外面便宜。兰兰说得对。 答：对。 【点评】解答本题的关键是求出兰兰支付的钱数是原价的几分之几。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $