山东烟台市海阳市2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

2025—2026学年度第一学期期末检测 初二道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共8页，共100分（含卷面分5分）；考试时间60分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔做答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分。） 1．毛泽东主席在《七古·残句》中写道：“自信人生二百年，会当水击三千里。”说明自信能让我们充满希望和力量。下面对于自信的来源，理解正确的是（ ） ①源于一个人是否能够高估自己的能力，大胆尝试 ③源于我们在成长过程中积累的实力 ②源于在和他人交往中获得的肯定 ④源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．“达克效应”指能力不足的人，因无法准确判断自身水平，反而更容易高估自己的能力；而能力较强的人，有时会因对领域认知更深入，反而低估自己的能力。由此可见（ ） ①遇到挫折也要保持自信，积极应对 ②高估自己的技能水平，时刻保持自信 ③有了一定的成就后，自信才有意义 ④要不断学习知识，提升能力，追求更高目标 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．“情绪价值”通常体现为他人的关心、理解、支持与鼓励所带来的积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会（ ） ①换位思考、增进相互理解 ②尊重他人，全面接纳认可 ③真诚关心，回应情感需求 ④积极沟通，化解矛盾分歧 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定：学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制度。对性侵害、性骚扰未成年人等违法犯罪行为，学校、幼儿园不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力……这样的规定说明（ ） ①国家高度重视未成年人的性教育问题，关注未成年人的身心健康 ②学校要积极开展性教育课程，传授正确的性知识，使学生树立正确的性观念 ③有学校、公安机关、教育行政部门的保护，未成年人不需要接受性教育 ④未成年人要增强自我保护能力，面对性侵害危险时及时寻求法律帮助 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．下表中的“微行为”与点评匹配恰当的是（ ） 选项 微行为 点评 ① 同学请教问题时，耐心解答不嘲笑 尊重他人，与人为善 ② 朋友相约跑步时，按时到达不迟到 遵守承诺，诚实守信 ③ 亲戚来家用餐时，主动招呼摆碗筷 孝敬长辈，文明有礼 ④ 老师给我讲题时，聚精会神认真听 尊卑分明，理性竞争 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．“不必仰望别人，自己亦是风景。”这启示我们自尊的人要（ ） A．珍爱生命，善待生命 B．唯我独尊，我行我素 C．直面挫折，磨砺意志 D．认可自己，肯定自己 7．初二学生小海最近因为无法加入学校音乐社团而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现他预期目标的应对措施（ ） A．自愧不如，改变目标 B．忽视缺点，盲目自信 C．增强实力，勇敢自信 D．从容面对，顺其自然 8．史书万卷，字里行间都流露出家国情怀。“我爱我的国，我爱我的家”、“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”下列名言能体现这种家国情怀的是（ ） ①大漠孤烟直，长河落日圆 ②穷则独善其身，达则兼济天下 ③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．最适合下列图片内容的主题的是（ ） A．诚实守信 B．自强不息 C．勤劳勇敢 D．自尊自爱 10．获评《感动中国》年度人物的庞众望出身河北贫困家庭，父母患病残疾。面对生活的压力和苦难，他从未退缩，勇于承担自己的责任，勤工俭学，高分考入清华，他深耕国家急需科研领域，践行报国之志。他的奋斗故事说明（ ） A．自强可以不断完善自我、超越自我 B．自强是每个人与生俱来的优秀品质 C．只有经历挫折，才能成就生命的精彩 D．磨难越多越会让我们懂得生命的坚强 11．“强者不一定是胜利者，但胜利迟早都属于有信心的人”，这是心理学中的杜根定律。下面理解正确的是（ ） ①有信心一定行，没信心就一定不行 ②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望 ③有了自信，所有的问题都会得到解决 ④自信的人，能够展现优势与才华，激发潜能与活力 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 12．中华优秀传统文化蕴含着丰富的思想资源，总是给人深刻启迪。下列古文与品质匹配正确的是（ ） 选项 古文 品质 ① 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 自尊 ② 天生我材必有用，千金散尽还复来 自信 ③ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 自信 ④ 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 自强 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．情感是复杂多样的。有反映人类基本需求的情感，如安全感；有反映人类高层次社会需要的情感，如民族自豪感。下列新闻事件中，能直接引发我们“民族自豪感”的有（ ） ①2025年3·15晚会聚焦“共铸诚信 提振消费”主题，关注侵害消费者权益的违法行为 ②2025年第九届亚冬会中国代表团以32金27银26铜收官，奖牌榜居榜首 ③2025年1月，我国“人造太阳”首次完成“高质量燃烧”，创造了新的世界纪录 ④2025年1月1日，古巴正式成为金砖伙伴国，推动建立和平、稳定的国际新秩序 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 14．七年级（2）班准备制作一期以“自尊引领成长”为主题的黑板报。下列留言可以作为素材展示的是（ ） ①小海：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ②小阳：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 ③小未：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 ④小来：我发现自己越来越胖了，我决定禁食减肥 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．课堂上，赵老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题： 子议题一 实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛 子议题二 先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹 子议题三 青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进 据此判断，赵老师设计的总议题是（ ） A．自信自强 B．敢为人先 C．少年有梦 D．独立思考 16．历经31年科研攻关，几代中国航天人终于完成了“三步走”战略，成功发射55颗北斗导航卫星，建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统。上述成绩的取得，源于中国航天人坚定不移地走自立自强之路。从北斗系统的建设历程中，我们能感悟到（ ） ①有了自立自强就能成就伟大事业，建成航天强国 ②每一个中国人都做到了自立自强，为国争光 ③自立自强要靠锲而不舍的坚毅品格，知不足而奋进 ④自立自强要主动发掘自身力量，努力拼搏 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．当前“垃圾分类”理念已深入人心，其实情绪也可以进行“垃圾分类”。焦虑、紧张等属于“可回收垃圾”，合理利用，可以转化并激发我们的潜能；绝望、抑郁等属于“有害垃圾”，会给我们身心发展和人际关系带来不良影响，需要尽快排除。情绪“垃圾分类”告诉我们（ ） ①学会情绪分类管理，做情绪的主人 ②无视负面情绪，任由其自生自灭 ③合理转化压力情绪，激发自身潜能 ④及时排解有害情绪，守护身心健康 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．下图是马斯洛需求层次理论图，该理论分为五个层次，其中尊重需求包括自尊、自信、成就感等，以下同学的做法能体现这一需求的是（ ） A．每天保证充足睡眠，让自己精力充沛 B．周末在家里整理房间，得到家长表扬 C．积极参加学校的运动队，结交新朋友 D．为了在同学面前炫耀，逼家长买名牌 19．“构建回忆，而不是活在回忆之中。创造未来，而不是幻想一个未来。少眺望，少回头，更多地专注于当下。”这句话告诉我们，做自信的人（ ） A．要明确目标，从当下开始 B．必须为他人、为社会带来福祉 C．要生活在幻想和回忆之中 D．要从高处着手，着眼于未来 20．习近平总书记指出：我国青年不懈追求的美好梦想，要始终与中华民族伟大复兴的历史进程紧密相连。中国梦是我们的，更是你们青年一代的。这启示我们（ ） ①青春是美好的，青少年只要有了远大的梦想就一定能实现 ②个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连 ③青年一代有理想、有本领、有担当，伟大祖国就有前途，民族就有希望 ④中国梦终将在一代代青年人的接力奋斗中变成现实 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题（共4题，计60分，含卷面分5分。） 21．【双大课间】 烟台市义务教育阶段学校全面推行“双大课间”和“每天一节体育课”制度，确保学生校内体育锻炼时间。 材料一：海阳市某中学积极响应号召，采取以下举措： *每天一节体育课，安排学生走出教室，进行适当的游戏活动，增强体质； *安排30分钟双大课间，定期组织青春主题集体活动，促进学生追求青春之美； *课间播放欢快轻松的音乐广播，促进学生释放压力，放松愉快心情； *课间进行小组活动，引导男女学生分组活动，开展小组游戏。 （1）阅读材料一，请你说说该校上述举措对青春期青少年的成长有何价值？（6分） 材料二：调查显示，当下不少学校出于安全顾虑（如害怕学生在课间追逐打闹或运动不当导致安全事故）不敢放手学生的课间活动空间；部分学校由于场地局限和设施不足、部分教师存在拖堂、学生作业多等问题，导致学生课间活动被挤压，学生常被“圈养”于教室。 （2）请你结合材料中存在的问题，给出解决措施。（6分） 22．【人贵自尊】 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。某校七年级（3）班举办了“寻找自尊力量，做自尊的人”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 材料一：周五学校管委会检查卫生时发现，小王同学在回教室的路上，一边吃着水果，一边把水果皮随意丢在走廊。检查的同学说“请你把垃圾捡起来，同学们刚刚才把这里打扫干净”。小王却说：“喊啥？又不用你打扫，你不说，不就行了”，说完大摇大摆的走了。 （1）请运用“自尊”的知识，谈谈你对小王言行的认识。（6分） 材料二：在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法： 推荐人 推荐理由 小海 我推荐小雪。她能客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能够接纳自己的不完美，并且不断完善自己。 小阳 小未是自尊的榜样。他和同学交往时，能够欣赏和包容他人；正确看待他人对自己的评价，做到了“有则改之，无则加勉”；遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。 小雅 小来积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小来不断提升自己并取得进步也是自尊的一种证明。 （2）结合上述三位同学的推荐理由，请你总结自尊的具体表现。（6分） 23．【青春活力】 “背影留给坎坷，笑容交给阳光，名字里写着责任，步履中充满力量，磨砺过的剑，破茧后的蝶。你一直向前，一直向上，不辜负妈妈的目光，不辜负时代的期望。”这是2025年8月16日，庞众望当选“感动中国2024年度人物”时的颁奖词。让我们一起走进他的故事！ 材料一：【青春・成长】 庞众望，1998年出生于一个贫困家庭，父亲是一位精神分裂症患者，母亲下肢残疾行动不便。面对家庭的重担，庞众望一边勤于学业，一边照料家庭，规划好自己和家人的日常生活。现在，庞众望正在清华大学读博，他说：“青年责任在于解决时代难题。”这种将个人成长与国家需求相结合的认知、展现了中国青年的格局与担当。 （1）运用所学知识，分析我们可以学习庞众望的哪些优秀品质？（4分） 材料二：【情绪・调控】 面对生活、学业以及各种压力，庞众望始终记得母亲的话“你面对什么就要解决什么，因为你总要走下去的。”感到压力难排解时，他有时会泡在图书馆翻阅名人传记，在文字里暂忘烦恼，汲取直面困境的勇气。他有时会将焦虑写进日记，“既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑容交给阳光”。他有时会去操场跑步，“把实验失败的火气变成汗水跑掉，脑子反而更清醒”。 （2）结合材料，分析庞众望调控情绪运用了哪些方法？（3分） 材料三：【情感・行动】 现在，庞众望还是清华大学精密仪器系在读博士。他现在已经有三项国家发明专利，他说：“我们这一代人的使命就是肩负起时代责任，科研报国，做自信中国人。” 活动接近尾声，庞众望同学的事迹如明灯照亮人心，深深触动了同学们。怀着这份深切的感动与敬意，班主任郑重发起倡议，号召大家以庞众望为榜样，汲取奋进力量。 做自信少年倡议书 亲爱的同学们： 青春是生命中最绚烂的篇章，如诗般浪漫，如梦般奇幻，如画般多彩。而自信恰似璀璨星光，为其增添别样魅力，让青春在自信的滋养下，绽放出更耀眼的光彩。无畏前行，要争做自信少年，我倡议做到： ①________________________________________； ②________________________________________； ③________________________________________。 七年级（3）班 2026年1月28日 （3）运用所学知识，请你将倡议书内容补充完整。（6分） 24．【做更好的自己】 七年级（2）班举办以“做更好的自己，让青春绽放光彩”为主题的演讲比赛，请你参与其中。 材料一：以下是小海准备的演讲稿的部分内容： 同学们： 有人说，青春需要理想，理想为我们指明前进的方向；也有人说，青春需要创造，伟大的创造力为我们带来无限可能。而我认为青春需要自信，因为…… （1）请你运用所学知识，帮小海续写他演讲稿中青春需要自信的原因。（4分） 材料二：回顾准备阶段，参赛选手们在上台前展现出不同的状态： 小阳积极准备，他相信自己能够做好。在练习中，做得好的地方他为自己鼓劲喝彩，有问题的地方，他大胆应对并积极改正。 小中总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑。内心的紧张不安让他无法集中精力准备。 小华认为自己有演讲的才华，演讲对他来说小菜一碟。对别人的建议不屑一顾，认为自己已经很完美，冠军非他莫属！ （2）请你分别评价这三位同学的状态。（6分） 材料三：演讲的最后，班主任深情寄语，并展示了习近平总书记勉励“90后”企业家代表王兴兴的话语。 在2025年2月17日召开的民营企业座谈会上，王兴兴是唯一被邀出席的“90后”企业家代表。习近平总书记勉励他说：“你是这里面最年轻的，国家的创新需要年轻一代贡献力量。”同学们，青年兴则国家兴，青年强则国家强。作为新时代的青年，你们肩负的使命无比光荣、担当的责任艰巨繁重，要立志成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 （3）请你结合材料，围绕“做新时代好青年”的要求，写出你的青春誓言。（8分） 要求：①恰当运用学科知识；②层次清楚，表述规范，书写工整。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末检测 初二道德与法治参考答案及评分意见 一、选择题（每小题2分，共40分） 1．D 2．B 3．C 4．B 5．A 6．D 7．C 8．D 9．B 10．A 11．C 12．B 13．C 14．A 15．A 16．D 17．C 18．B 19．A 20．D 二、非选择题（共4题，计60分，含卷面分5分。） 21．（1）有助于学生加强体育锻炼，增强学生体魄，为学习和生活奠定良好基础；②有助于让学生通过参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己，促进全面发展；③有助于促进学生身心愉悦、陶冶情操，学会管理情绪，缓解学习压力；④有助于促进学生异性之间正常交往，相互学习，相互欣赏等。（6分，三点即可，言之有理即可，注意答题要点） （2）①相关部门应加快完善有关制度与规定，厘清校园安全事故的责任边界，减轻校方的安全顾虑；②学校应完善管理制度，确保学生校内充足的体育活动时间，丰富课间活动形式；③教师应规范日常教学行为，按时下课，探索灵活的作业机制，控制作业数量，减轻学生的作业负担；④相关部门应该健全校园安全保障机制，完善学校相关设施，保障学生体育课等活动场地。（6分，三点即可，言之有理即可） 22．（1）①小王的言行是缺乏自尊的表现，是对自己和他人的不尊重；②自尊的人要知廉耻、明是非；③自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；④我们要学会维护自己的人格尊严，恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事；⑤我们要不断历练自己，提升个人修养；要尊重他人，珍视他人的劳动和付出。（6分，任意三点即可） （2）①自尊的人能认可自己。能够看到自己的缺点和不足，也能了解自己的优点和长处，能接纳并不断完善自己；②自尊的人能够尊重他人。能够接纳他人的个性和处事风格；③自尊的人能维护自己的人格尊严，能够正确看待他人的评价，做到“有则改之，无则加勉”；④自尊的人应学会不断提升自己。能在生活中不断历练自己，不断拼搏和进取，增强人际交往能力，提高个人修养。（6分，答出三点即可） 23．（1）勤于学业，认真学习；孝亲敬长，照顾父母，懂得感恩；能够认真规划生活，积极承担责任；热爱祖国，将个人发展与国家需要结合起来；自立自强，自律懂事，积极乐观；珍惜青春时光，自尊自信；树立远大梦想等。（4分，任意四点即可） （2）注意转移法、合理宣泄法、认知调节法。（3分） （3）①找准定位，扬长避短；②专注当下，积极行动；③勇于探索，增强底气。（6分） 24．（1）自信让人乐观坚定；自信让人远离自负和自卑；自信给人力量；自信能给我们带来信心和希望，激发潜能。（4分，两点即可） （2）小阳面对比赛，相信自己能够做好，展现出自信的状态，让他充满信心和力量；小中总是担心自己做的不好，低估自己的能力与价值，焦虑不安，这是自卑的状态，这种状态会影响小中的表现；小华自认为有演讲才华，不听从别人的建议，过高的估计自己能力，这是自负的状态，不利于他成长。（6分，小阳自信、小中自卑，小华自负，需要分别对应） （3）①要树立远大理想，我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。②求得真学问，练就真本领，认真对待各门学科，勤学好问、夯实基础。③关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。④苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。不断磨练意志、锤炼品格。⑤学会依靠自己，对自己负责，学会做事、身体力行。不怕吃苦、努力耕耘。⑥树立自尊自信自强的青春态度，为国家和社会发展贡献自己的力量，实现人生价值。（8分，四点即可） 卷面分评分标准 要求 分值 书写规范，字迹清晰，卷面整洁，排版合理，序号化答题。 5 书写比较规范，字迹比较清晰，卷面比较整洁。 4 书写一般，字迹一般，卷面整洁一般。 1-3 空白卷 0 学科网（北京）股份有限公司 $