河南驻马店市新蔡县2025-2026学年五年级上学期1月期末阶段检测语文试题

2025-2026学年度第一学期小学学业质量监测试题 五年级语文 一、 积累与应用(44分) 1根据语境，看拼音，写词语。(8分) 这学期，我们认识了jing qiao( )如诗般的白鹭，ling long( )可 爱、十分jing jue( )的松鼠：了解了既可以保护自己，又可以有力dǎjI )敌人，fen sui()了敌人无数阴谋诡计的地道战。而jǔshi wen ming ( )的圆明园被侵略者无情hui mie( ),又让我们懂得了“落后就要 挨打”的道理，明白了中国少年之责任。 2.选择。（10分) (1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ )。(2分) A.誊写(teng) 嫉妒(ji) 执拗(nit) 偏僻(pi) B.一亩(mǒu) 悄然(qiǎo) 凛洌(Iin) 馈赠(kui) 冠 C.崩塌(ta) 毁灭(hui) 眼睑(Iian) 绰号(chuò) D.皲裂(jin) 允诺(uo) 梭子(suo) 枝权(cha) 长 (2)下列句中没有错别字的一项是（)(2分) A那个工厂偷工减料制造的劣质皮鞋，工商部门己全部没收和消毁。 B.涨潮了，渔船在夜慕中缓缓走进人们的视野，给细软的沙滩带来一抹悠然。 C没有片刻迟疑，也没有丝毫胆怯，他镇定自若，完成了精堪的高空表演。 阳 D.来到长白山顶上，我们置身于冰天雪地之中，领略了壮丽的北国风光。 爵 (3)“默而识之”中“识”的意思与下列哪一项相同（)。(2分) A知识渊博 B.识文断字 C博闻强识 D.不识大体 (4)下列句子中加点的成语，运用恰当的一项是（)(2分) A以前小镇山清水秀，自从建了工厂，这里便烟尘四起，早已让人刮目相看了。 B诗词大赛上，李明获得冠军后，同学们众星拱月般围着他祝贺。 C我早己饿得牵肠挂肚，但还是坚持把手中的作业做完。 D为了完成任务，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 (5)下列诗句表达的情感与其他三项不同的是()(2分) 苏 A露从今夜白，月是故乡明。 B死去元知万事空，但悲不见九州同。 C,少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。D,聒碎乡心梦不成，故园无此声。 3.下列词语补充完整。(6分) ()心()力 完()归赵 失()落魄 理直气（) 应接不() ()（)有味 波()壮阔 一知半() （1)他因为一时疏忽弄丢了重要文件，一整天都的， 连吃饭都没心思。 五年级语文试卷 第1页共4页 ▣ 扫描全能王创建 (2)学习知识不能一，遇到不懂的地方一定要深入钴研，否则很难真正掌握核心 内容。 4.按要求写句子。(6分) (1)妈妈对我和妹妹说：“周未我带你们去参观博物馆。”（改为转述句） (2)这本书的内容虽然很有趣，并且语言表达有些生硬，读起来不太流畅。（修改 病句) (3)仿写句子。 老师的爱，是严格的要求，是亲切的话语。 母亲的爱，是 ，是 5给下列句子填上运用的说明方法。(3分) (1)灰尘可以反射阳光、减弱其强度，让光线变得柔和：要是大气中没有灰尘，强 烈的阳光会让人难以睁眼。() (2)时间像一条奔流不息的河流，从不停歇地向前流逝。() (3)一个太阳的体积，大约相当于一百三十万个地球体积的总和。（) 6.按要求做题。(8分) (1)《山居秋暝》的诗人是 (朝代)的 。苏轼称赞他的诗 ，他有“ ”之称。他是山水田园诗派代表， 与 并称为“王孟” (2)余尝谓读书有三到，谓 。这段话出自 (朝 代)的 （3)《观书有感》中，寓意不断学习新知识，才能达到新境界的诗句是： ? 。”诗句蕴含的哲理是 7对联讲究“字数相等、词性相对、意境相合”。请从下面选项中为上联“浩浩东风 常送暖”选择最合适的下联，并简要说明选择理由。(3分) A.万紫千红永开花B.点点红梅江山秀C.潇潇春雨总关情D.万事如意步步高 (1)最合适的下联：（) (2)选择理由： 二、阅读与理解（26分) (一)语言实践。(3分) 家长为激励孩子参与扫地、洗碗等家务，以现金形式支付劳动报酬，这种做法你 支持吗？请说明理由。 (二)阅读选段，回答问题。(10分) 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞 了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 五年级语文试卷第2页共4页 扫描全能王创建 鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来， 有的在扑翅膀。 。。●w。。。。00 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。 我感到一点儿留恋。昨天是我的眼晴骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1.这个片段选自课文 ,作者是 ,原名 。（3分) 2.文中画线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态： :花的、黑的；还写了鸟的不同姿态： (3分) 3.选文画线部分主要写出了 。 (1分) 4文中“那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！”这句中两个“鸟的天堂”分别指是什 么？谈谈你对这句话的理解。(3分) （三)课外阅读。(13分) 读万卷书与行万里路 古人讲，既要“读万卷书”，又要“行万里路”。这在一定程度上揭示了人才成 长的规律。古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。 “读万卷书”，是知识学问的博览。书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙， 是先贤经验的结晶，是冷静可靠的朋友。所以从小学、中学、大学到参加工作，我们 一直都在读书。既读课内书，又读课外书；既读专业书，又读修身书。越读越明白， 知识就是力量。越读越清楚，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其 书”。 “行万里路”，是实践经验的积累。物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者 知。世上有很多的路，而只有自己亲身走过的路，心里最清楚。种过地，才知道种地 的艰辛；做过工，才知道做工的劳苦；求过人，才知道求人的难堪；跌过跤，才知道 摔打的痛楚。也正是因为有了丰富的人生经历之后，人们才学会了分析和判断，并从 中找出一条最适合自己的路。 “读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。光“读万 卷书”，不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。想得很高，策划得很好，但一到实 际工作和生活中，却往往处处碰壁。只“行万里路”，不“读万卷书”，那就更难成 大事。尤其在现代社会，处处讲知识，样样要科技，一个“大老粗”，在精英堆里怎 么干得下去？所以，“读万卷书”是我们所需要的，“行万里路”也是我们所需要 的。只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才 能变成财富。 比起“读万卷书”来，“行万里路”是一个更加艰难的奋斗历程。多彩的世界， 给我们每个人都设计了一条独特的人生之路。但眼前的路有千条万条，自己的路究竞 在哪里？这就需要迈开双腿，一条一条地去试，一条一条地去找。这一条走不通，再 五年级语文试卷第3页共4页 扫描全能王创建 走下一条。寻找是一种妹，也是一种积界。等找到最适合自己走的那一条路的时 候，经验就丰富了，信心就提高了，成功就不远了。 “夫建大功于天下者，必先修于国门之内；垂大名于万世者，必先行于纤微之 事”。任何大事都从小事起步。既然读了万卷书、就不怕再走万里路！ 1.第1自然段中说“古往今来凡成大事者，无不经过社会实践的历练和狠苦环境的考 验”。下列事例中不符合此句观点的一项是（)。（2分) A.李时珍跋山涉水，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努 力，终于写成了药学巨著《本草纲目》· B.竺可桢数十年如一日，亲自到室外观测气候，进行记录，为我国气象规律的探索 留下了丰富的第一手资料。 C.梁启超幼时读《史记》能背诵十之八九，善于总结读书方法，他认为读书要分精 读和略读，还要熟读成诵，做好读书笔记。 D.司马迁10岁开始诵古文，20岁开始游历，到处考察风俗，采集传说，为完成史 学巨著《史记》打下了坚实的基础。 2.填空。（3分) (1)“书是人类进步的阶梯，是智慧之门的钥匙，是先贤经验的结晶，是冷静可靠 的朋友。”这句话运用 的修辞手法点明了 (2)“工欲善其事，必先利其器：士欲宜其义，必先读其书。”这句话的意思 是 3.请你用“”画出第3自然段的关键句。(1分) 4第5自然段中作者为什么说“比起‘读万卷书’来，‘行万里路’是一个更加艰难 的奋斗历程”？请根据文中内容用简洁的语言回答。(2分) 5最后一个自然段画“”的句子告诉我们什么道理？联系生活谈谈你的理解。(3分) 6.下列诗句或名言与“读万卷书，行万里路”蕴含的道理不一致的一项是()。 (2分) A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 C.问渠那得清如许？为有源头活水来。D.亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 三、作文(30分) 题目：一次难忘的尝试 要求：写一件自己亲身经历的尝试性事件，比如第一次做饭、第一次独自出行、 第一次挑战某项任务等。 条理清楚，内容具体，写出尝试过程中的细节和感受。 语句通顺，书写规范，不少于450字。 五年级语文试卷 第4页共4页 扫描全能王创建