打击乐竟演（课件）-2025-2026学年人教版（简谱）音乐一年级上册

1年级第四单元打击乐大赛第1节 打击乐竞演 循环播放《do re mi 之歌》伴随学生进教室， 直到学生坐好开始上课。 封面页 1 课件中的视频为链接到网络视频，请保证上课教室中有稳定、快速wifi连通！ 本课件提供了较多教学材料，以便老师针对本班同学的情况进行选择，而并非都要在教学中使用！老师应该在符合国家教材内容选择原则的提前下，以实现本节课教学目标为原则，替换、增选更适合本班同学的内容。 为防止因老师备课不充分而导致遗忘必要的教学指导语，本课件将教师应该在课堂上说的话放入投屏页。建议老师在备课充分后，删去这些文字，以保证投屏页面均是需要学生看的内容。有些投屏页的下方有教学备忘笔记。在编辑状态下，将页面缩小，就可以看见。 如使用者下载视频至本地使用，引发的版权问题由使用者自负。 说明： 课堂活动建议 一、欣赏打击乐的风采，了解更多打击乐器。记住几件重要打击乐器的名称。 二、区分有固定音高类打击乐器，与无固定音高类的打击乐器。 本节课教学目标 课前热身三件套： 一、快速读谱练习——推荐闪卡的方式，——按组块特征音型做闪卡。便不管节奏，就看谁读的快。 二、内心音高听觉训练——老师先给出标准音A，出示乐谱音符（或“音高手势” ）， 学生先在内心体验一下音高，然后唱出来。 老师可以同时给两组同学，不同的音高手势，唱出和声效果来。 ——先给一组同学一个音，让他们保持不停的时候，给另一组同学一个音。 逐渐过渡到同时给两个音，两组同学同时唱。 三、呼吸训练与歌唱音准训练——投影出示旋律片段，老师唱乐谱，让学生跟唱。 ——注意在这个环节，老师一定要有乐感地唱，要求学生带乐感地唱。 热身5分钟 小小歌唱家： ——歌唱音准练习 篇章页 do fa do xi la sol mi re 内心听觉训练 老师点击右边一个乐句的音频小喇叭。然后立即出示1-2个此句包含音的手势，请同学们 “拉长声”唱出准确的音高来。——注意不要“念”，要唱长音。这个“内心听觉训练”要长期进行。 老师奏/弹绿色符头音，学生唱反复记号内的音， 建议：反复部分采用以下音节： La lu u a 以产生音色统一的和声感。 小小歌唱家： ——歌唱音准抗干扰练习 篇章页 级进串 同音串 跨进串 往返串 记住这些音串的样子！ 本页都是高音谱表音 看谁读的快！ 模进串 本页每一个“组块音组”都有2秒中的保留，老师要让都是高音谱表音 篇章页 单音型 二分型 四音均分型 长-短短型 短短长-型 短长-短型 我为每种节奏起个名字： 以后说出节奏型的名字，你就要能敲出来！ 篇章页 常用的节奏都在这里啦！ 下面的节奏型与上面的节奏型是一样的！ 等节奏：记谱不一样，节奏的时值比例关系是一样的。 看一看，哪个节奏型你不会！ 均分节奏 de de de de da da da da 长短短 da de de dong da da da - 短短长 de de da dong da da da - 长 - 短 附点节奏 i da e de dong da a da - - 短长短 切分节奏 de da de dong da da da - 短长 - 后附点 de da dong a da da - - e da - 篇章页 节奏万花筒 周海宏编 把困难的节奏型挑出来，单独练！ 篇章页 10 1.  本节课重点是欣赏打击乐器的风采，教学的重要是认识、了解打击乐器，不需讲解作曲家与作品任何背景内容。 2.  要让学生意识到凡发响的器物其实都可以做打击乐器， ——关键在于节奏的美，而不是什么器物。 3.老师注意控制每一页面中的打击乐器数量的平衡，将重点放在常用打击乐器上——黄色字的乐器争取记住名字。 课堂活动建议 世界音乐博览会 伶伦大剧院正在举办打击乐大赛！让琪麒麒带着我们一起去欣赏精彩刺激的比赛吧！ 篇章页 伶伦大剧院打击乐比赛专场音乐会正在进行，我们赶快去买票看打击演奏家的精彩演出吧！ 让我们来当小评委，选出你最喜欢的乐器，最喜欢的节目，最喜欢演奏家。说一说为什么…… 看看谁能记住更多打击乐器的名字，还能模仿它们的演奏的方式。 打击乐大赛进行中。 让我们来当小评委吧！ 篇章页 返回凤鸣广场 中国鼓、排鼓 堂鼓 新疆手鼓 编罄 编钟 云锣 缶 瑶 族 铜 鼓 中 国 打 击 乐 器 朝鲜长鼓、圆鼓 单皮鼓 打击乐合奏《鸭子拌嘴》 小钹、水镲、 圪挞钹、 大锣、 木鱼、云锣 “鼓”的特点——一个圆肚子，上面蒙了一绷紧的张皮。看一看哪件乐器不是鼓。 那件方型的打击乐器叫什么，是“鼓”吗？ 哪件乐器是有固定音高的——发出的是乐音？ 在合适的片段可以让同学们站起来，跟着视频模仿相应的动作，敲击身边的器物。 竹板 篇章页 返回凤鸣广场 小军鼓 定音鼓 架 子 鼓 高音木琴 西洋 打 击 乐 器 颤 音 琴 马林巴 钟琴 音束（或称风铃） 管 钟 大鼓 哪件乐器是有固定音高的——发出的是乐音？ 记住：打击乐器有两大类，一类发出的是“噪音”——没有固定音高， 一类发出的是“乐音”——有固定音高。 在合适的片段可以让同学们站起来，跟着视频模仿相应的动作，敲击身边的器物。 篇章页 甘美兰 印度尼西亚 非 洲 鼓 塔布拉鼓 印度 其 它 国 家 或 地 区 的 打 击 乐 器 竹排琴 越南 图瓦 鼓 蒙古 巴拉风 西非 手 碟 西班牙响板 树缝鼓 大洋洲 围鼓 缅甸 你还知道世界上有哪些“稀奇古怪”的打击乐器？ 在合适的片段可以让同学们站起来，跟着视频模仿相应的动作，敲击身边的器物。 篇章页 学习课堂乐器: 把所有乐器都一次性发分发给学生， 然后，放后面视频，让所有学生自己模仿视频学习， 老师巡视指导。 注意——学生能敲出声即可。注意控制时间， 把更细节的演奏方法指导，放在后面“竞演”的时候指导。 篇章页 下次课我们要学习各种打击乐器！凡是能发出声音的乐器，都可以做打击乐器，就连我们自己的身体都可以是打击乐器呢！ 打击乐竞演: 学生分两组， A组奏左边乐谱， B组奏右边乐谱。 篇章页 试一试，A组拍手，B组敲桌子。 A组一种打击乐器， B组一种打击乐器。 ——让A，B组音色不同。 长--短型 单音型 二分型 四音均分型 长-短短型 短短长-型 短长-短型 短长--型 A组 B组 先试试唱，再试一试敲 篇章页 节奏万花筒 周海宏编 挑战节奏大师！ ——谁能敲出来！ 篇章页 21 下次课见！ 封面页 null 99659.055 eng - iTunNORM 0000060A 00000425 00007D63 0000629E 0000FF82 0000F892 00007E86 00007E85 0000FAD0 0000E6EB� eng - iTunSMPB 00000000 00000210 000007C8 00000000004305A8 00000000 003CB2C7 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000� null, track 1 2024 107365.93 XXX - Created with Sibelius. Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 $