2.6工业化国家的社会变化课件--2025-2026学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件聚焦两次工业革命后的社会变化，涵盖人口增长、劳动力结构、大众教育、城市化及社会问题等核心知识点，通过“动力机器与新能源”问题导入，衔接工业革命与社会变迁，构建知识脉络作为学习支架。 其亮点在于以史料实证为基础，引用《英国社会史》等文献及数据图表，结合时空观念分析城市化进程阶段特征，融入家国情怀引导学生联系中国环境治理与贫富分化问题。采用图表解读、诗歌分析等方法，帮助学生形成历史解释能力，教师可借此丰富教学资源，提升课堂深度与互动性。

第一次工业革命 第二次工业革命 1 人教版九年级下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 　工业化国家的社会变化 世界历史 2 3 工业化国家的社会变化 1.人口增长 3.大众教育 4.城市化 （1）原因 （2）表现（典型国家） 5.社会问题 （1）目的 （2）表现①② ③ （1）背景 （3）意义 （2）进程①②③ （1）环境污染 （2）贫富分化加剧 2.劳动力结构变化 表现①② 19世纪六七十年代 19世纪六七十年代 1883-1885年 4 要坚持可持续发展战略，保护生态环境。 注意均衡发展，缩小贫富分化。 5 一方面，工业革命极大地提高了社会生产力，使工业化国家的人口快速增长，大众文化水平提高，城市化进程加快；另一方面，工业革命后，西方国家加快了殖民掠夺的步伐，给殖民地半殖民地人民带去了灾难。 英国工业城市曼彻斯特的一位作家这样写道：“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人。” “从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，排出纯金的潮流。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。” ——（英）阿萨·勃里格斯《英国社会史》 6 时代扑面而来， 转瞬即成历史。 郑重执笔， 书写人生。 同学们， 下节历史课再见！ 7 原 因 工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。 工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。 ——舒小昀《欧洲的历史与文明》 8 表 现 19世纪前50年，英国人口从900万增加到1800万。美国19世纪20年代人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿。 人口增长永远快于生产增长，这是一种“自然规律”；人口扩张到生活资料仅能维持生存的极限时，就会出现饥馑、战争和疾病。 ——英国马尔萨斯《人口原理》 马尔萨斯的“人口论”在提醒人们要处理好人口增长的问题上，有其积极的一面。但他把资本主义制度造成的劳动群众的失业和贫困，都归咎于人口增长得过多，则是错误的。 9 表 现 ①随着工业革命的深入，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。 10 表 现 ②越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，为社会地位的提高创造了条件。 据文献记载:1835年，在英国一棉纺厂219000名工人中，成年妇女占67000。 妇女地位提高 19世纪妇女运动最有意义的突破是争取到妇女读大学和获得专业资格的权利。 居里夫人（1903\1911年）两次获得诺贝尔奖第一人） 11 目 的 19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。 到19世纪后期，英国开始丧失工业垄断地位，在国际市场上遇到美国、德国的挑战。这就迫使英国提高工业技术及工业管理水平，为此，就不能不发展教育以培养有文化有知识的工人、技术人才及工业管理人才。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编(下卷)》 12 表 现 ①19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。 ② 1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。 ③ 1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 通过立法、强制入学、发放补助金、鼓励教会和私人办学 概括英国措施—— 13 作 用 教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 发达国家学龄儿童从1870年起就已开始大规模入学，入学率超过60%。而当时亚洲、中东、北非等发展中地区入学率仅为3%。 大众教育 14 　　城市化——由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。 18世纪末伦敦 19世纪30年代伦敦 19世纪70年代伦敦 人口增加、城市的扩大是其主要特点。 15 背 景 随着工厂制度的建立，大量人口涌入新的工业中心。由于能够从世界各地获得粮食，这些新增城市 人口，也就得以生存下来。与此同时，技术和医学上所取得的巨大进步也能够消除以前曾经大批害死城市居民的瘟疫，甚至使城市生活变得更可忍受，更令人满意。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 依据图文材料，分析人口流动特点及原因？ 工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。 工业化 城市化 推动 促进 英国城市与农村人口的比例变化 16 19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中。英国是世界上第一个进行工业革命的国家，也是第一个完成城市化的国家。 它创立了巨大的城市，使城市人口比农村人口大大增加起来，因而使很大一部分居民脱离了农村生活的愚昧状态。 ——《共产党宣言》 第一次工业革命 17 19世纪的伦敦 19世纪的巴黎 1800年，伦敦有100万人，是当时欧洲最大的城市。1851年，伦敦人口达到236万。1801年，巴黎有将近55万人，1851年猛增到100万以上。1800年，维也纳人口约为25万，柏林人口约为17万，到1850年，维也纳的人口已超过44万，柏林人口也增长到42万。 伦敦、纽约、上海城市人口变化示意图（以千为单位） 18 进 程 ①开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。 19世纪40年代一份调查报告描述英国城镇：“在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉铺、厕所、垃圾箱和便池中倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等。”美国大域市处理污水的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区都是名副其实的贫民窟。 最初的城市 污物堆积 过分拥挤 街道狭窄 19 进 程 ②19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善。一些基础设施建立起来。 工人们在建造伦敦的地铁中央线（1898） 鼓励各城镇在当地建立健康委员会以改善贫窟、下水道、屠宰场和供水系统的状况。 ——1848年英国《公共卫生法案》 强制规定每座新房子必须有自来水和排水设备。 ——1875年英国《公共卫生法案》 1890年英国通过《住房与城市规划法》责成地方政府关闭潮湿的地下室 ，拆毁不透气的房屋… …在伦敦有10万个租户住在由国家建造的清洁卫生的住室里。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 19世纪伦敦的地铁票 20 进 程 ③随着城市的发展，人们生活方式也在发生着变化。 1850年的巴黎街道 道路铺设 城市照明 排污管道 公共交通 家庭卫生 １９世纪９０年代的英国 21 20世纪初的巴黎 巴黎景象 雄鸡的报晓深长悠远， 刺穿了清晨的烟霾， 高楼沐浴在海， 人们在工作间里忍受着痛苦， 在卑微的渴望中呼出垂死的气息 …… 　　----查尔斯·波德莱尔 22 曼纳哈塔（即曼哈顿） 人行道上挤满了车辆，宽广的大道上， 充斥着妇女和商店及展览， 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音， 热情好客，最勤劳和友好的年轻人。 匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！ 　　　　　　　　　—— 沃尔特·惠特曼 23 环境污染 工业排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。 雾霾之城——伦敦 附近的酿酒作坊、硝皮作坊、洗染作坊和其他工厂污染了河水，使空气中浓烈的人畜便溺气味之外又增加了污染的气味。市区烟囱林立，吐出带硫磺味的农浊黑烟。人们疾病丛生。 ——（美）克莱顿·罗伯茨 《英国史》 工业革命时期，英国首都伦敦曾因为空气污染问题而闻名世界，并被冠以“雾都”的称号，而当时的污染问题之严重，甚至导致了约一万两千人死亡。 1962年警察戴着口罩防雾 1952年伦敦因大雾陷入漆黑 24 1930比利时的马斯河谷事件 1948美国多诺拉烟雾事件 1952年伦敦烟雾事件 1986年苏联切尔诺贝利核泄漏事件 近100多年来，全世界已发生数十起环境污染造成的严重公害事件，公害病患者达40万～50万人，死亡10多万人。 二十世纪环境污染事件  1943美国落杉矶光化学烟雾事件  1953~1956年日本水误事件 25 伦敦雾都 今日伦敦 伦敦的前世今生 26 出台一系列有效的空气污染防控法案、优先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵、利用清洁能源技术，大力发展低碳经济等。 27 两幅图片反映工业化过程中出现什么问题？ 28 贫富分化加剧 随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。 资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕，而广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。 结果 贫富分化 29 美联储最新发布美国财富分布情况报告显示，截至2021年第二季度，收入最高的1％美国家庭总净资产为36．2万亿美元，首次超过占总数60％的中等收入家庭的总净资产（35.7万亿美元）。数据显示，目前美国70％的财富集中在收入前20％的家庭中。 美国贫富分化 2011年芝加哥数千人示威抗议贫富差距 30 注重均衡发展、加快推进社会保障制度的改革等 富人开特斯拉 穷人走乡间小径 春运对比 针对中国贫富分化问题，你有何建议？ 31 $