河北邯郸市馆陶县2025-2026学年六年级上学期1月期末科学试题

六年级科学上册期末测试试卷参考答案 一、填空题（每空5分，共20分） 1. 变异 2. 可再生；不可再生 3. 光合 二、选择题（每题4分，共32分） 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B 9.A 10. A 11.B 三、判断题（每题2分，共20分） 12.√ 13.√ 14.√ 15.× 16.√ 17.x 18.√ 19.X 20.√. 21.X 四、实验探究题（每空2分，共12分） 22.（1）甲 乙 甲 （2）丙（3）（答案不唯一合理即可，如：电铃、电动机） 五、综合题（共16分） 23. （1）示例：水资源、石油、煤炭（或天然气、森林资源等，任选三种即可）（6分） （2）B（4分） （3）示例：①出行优先选择步行、自行车或公共交通工具，减少私家车使用； ②随手关灯、关闭电器待机电源，节约用电；③减少一次性餐具、塑料袋的使用，自备环保餐具和购物袋；④做好垃圾分类，将可回收物进行回收利用； ⑤节约用水，如随手关闭水龙头、一水多用。（答出任意两点即可，共6分） 学科网（北京）股份有限公司 $六年级科学试题(100分) 一、填空题（每空5分，共20分） 1.“龙生九子，子子不同”体现了生物的 现象。 2.太阳能、风能、水能属于 能源，煤炭、石油、天然气属于 能源。 3.绿色植物通过 作用吸收二氧化碳和水，制造养分并释放氧气。 二、选择遮（每题4分，共32分） 愿号 4 6 答案 题号 P 9 10 11 答案 4.下列属于生物遗传现象的是( A同株豌豆结出的种子形状不同 B.狗宝宝与妈妈皮毛颜色相似 C.小明与同学的发际形状不同 5.下列能源中，目前人类利用规模最大的是( ) A太阳能 B.风能 C.煤炭、石油、天然气 6.制作生态瓶时，不需要的材料是( A.透明玻璃瓶 B.小鱼、水草 C.凉开水 7.下列行为不利于保护生物资源的是( A.建立自然保护区 B.过度捕捞海洋生物 C.拒食珍稀动物 8.下列食物链书写正确的是()。 A.鹰→兔→草 B.草一免→鹰 C.草→鹰→兔 9.废旧易拉罐的回收利用，主要体现了( A能源的节约 B.资源的利用 C.能量的转换 10.电饭锅在蒸米饭的过程中，电能转换成了( ) A.热能 B.化学能 C.磁能 1L.从节能减排的角度来看，下列做法中不合适的是()。 A.夏季把空调温度设定在26℃ B.让电视机一直处于待机状态 C.短途出行采用步行或骑自行车的方式 三、判断题（每题2分，共20分） 12.化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。 13.生态系统由生物和非生物共同构成，它们相互作用形成稳定状态。 14.厨余垃圾（如剩菜剩饭）属于不可回收资源，在自然条件下易分解。 15.热气球升空是利用了风能。 六年级科学第1页，共2页 16.没有绿色植物，自然界的氧气会逐渐减少，二氧化碳会不断积累。 17.电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。 ※整燕滋 18.能量看不见摸不若，但能量可以是物体运动或发生变化。 激藻兼举 19.工程的核心是设计，车模制作的重点制作方法与工艺。 激海源举 常滋燕意 20.马的迁移的主要原因是追逐雨水和嫩草，适应环境的变化 激藻章燕 21,动物与植物之间、动物与动物之间存在着“吃”与”被吃“的食物关系，人们把这种关系 滋液藻 ※强崇燕 叫做食物网。 ※茶章藻 ) 常潭草测 四、实验探究题（每空2分，共12分） ※※奈举 22.科学探究社团为了探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，组装了甲、乙、丙三个实验装 漂常弹※ 圈※强 置，实验装置中所用的铁芯相同，导线、电池规格相同，请你结合所学知识回答以下问题。 ※激藻※ 滋源漱激 激※※蒸 ※※激※ ※激※※ ※※燕漂 源※凉 ※※※※ (1)科学兴趣小组先研究电磁铁的磁力大小与铁芯上线圈缠绕圈数的关系， 他们应该选择 凛灌※藻 、和 两个装置进行实验。通过实验，发现装置吸引的回形针更多，电磁铁磁力更大 ※藻激※ ※藏源潭 (2)三个实验装置中，电磁铁的磁力最大的是 装置 ※※※※ (3)生活中，很多电器中用到了电磁铁，请你举出两个例子： ※派滋※ ※滋※※ 五、综合题（共16分） 些 ※※常激 23.阅读材料，用所学知识回答相关问题。 ※茶激海 ※常※※ 2025年6月23日至29日为全国第35个节能宜传周，宣传周活动主题是“节能增效，焕 ※燕※测 滚※燕 新引领”。为普及绿色发展理念，提升节约资源和保护环境的意识，引导全民开展节粮、节水、 崇※※※ 节电绿色消费、绿色出行等绿色实践活动，推动形成绿色低碳、简约适度的生活方式，某市政 ※弹※※ 燕※※※ 府向广大市民提出以下倡议：树立节约意识，传承节俭美德：践行低碳理念，倡导绿色生活： ※激※※ 全面加强宣传，营造良好氛围。 ※※激※ ※※源※ (1)当前全球资源短缺问题突出，请列举三种面临短缺的自然资源。(6分) 弹※茶 ※※※※ ※※燕※ ※※※※ ※德※※ ※旅※※ (2)“光盘行动”不仅是节约粮食，从环保角度看，这有助于解决( )问题。(4分) ※※源测 ※※※※ A.水污染 B.资源浪费 C.噪声污染 席※潭※※ (3)关于“践行低碳理念，倡导绿色生活”的倡议，在生活中，我们具体可以怎么做？（至 ※※举※ ※激薇※ 少两点)。(6分)（写出2条即可，每条3分） ※※※※ ※※前※ ※源※※ ※※※※ ) ※海※※ ※※※※ ) 激※※※ ) ※※※ ※※※※ ) 六年级利学第2页，共2页