山东德州市禹城市2025-2026学年第一学期七年级道德与法治测试题

2025—2026学年第一学期期末教学质量检测 七年级道德与法治试题 （满分100分 时间90分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（每小题中只有一个正确答案，每小题2分，共40分。请将答案填入答题卡） 1．观察下图，可从中认识到初中阶段（ ）。 ①将彻底改变我们不完美的形象 ②比其它任何成长阶段更有意义 ③给予我们自我发展的无限可能 ④我们初步形成人生观、价值观 A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 2．习近平总书记强调：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。”这句话说明初中阶段（ ）。 A．对我们的人生具有独特的价值 B．青少年完全形成了自己的人生观 C．学习生活将会面临各种挑战 D．只要精心引导和栽培，就能成才 3．高效学习者能合理安排学习时间。从长远来看，对高效学习者而言，图中的事项按先后次序排列合理的是（ ）。 A．①→②→③→④ B．②→④→①→③ C．③→④→①→② D．①→②→④→③ 4．七年级同学阳阳在“成长记录本”里写道：我经常帮助父母做家务，在厨房与父母一起洗菜、备菜、做饭时，我发现自己是一个秩序感特别强的人。阳阳是通过________认识自己的（ ）。 A．生理状况 B．心理特征 C．生活实践 D．他人评价 5．“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（ ）。 ①尊重并完全听从他人的评价 ②客观冷静地对待他人的评价 ③走自己的路，让别人说去吧 ④既不盲从也不忽视他人的评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．做更好的自己，要主动改正缺点。下列改正缺点的方法，正确的是（ ）。 ①以乐观的态度接纳自己的全部 ②从最容易改正的缺点开始改正 ③公开场合做出改正缺点的承诺 ④既为自己鼓掌，也为他人喝彩 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7．“中国梦”是国家和民族的梦想，“少年梦”是年轻人的梦想，“我的梦”是个人的梦想。只有将三者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步。这启示我们（ ）。 ①要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会 ②做有梦想的少年，共同助力中国梦的实现 ③我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人 ④少年应追梦远航，实现少年梦就实现了中国梦 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．2025年11月，某校举办了研学活动，同学们从校园走向研学基地，在益智游戏和实践活动中获取新的知识，提升自己的动手和协作能力。你对初中学习的认识是（ ）。 ①初中阶段的学习，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等 ②只要努力学习，就一定能考好 ③只有在学校才能获得知识 ④学习并不局限在学校 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 9．如图是同学们提交的一组实践类作业照片。据此，你能推断出该实践作业的主题是（ ）。 A．沟通中孝敬父母长辈 B．烹饪中体味亲情之爱 C．劳动中构建和谐家庭 D．交流中化解爱的碰撞 10．下图展示了“教”字的甲骨文，其中“爻”指算筹，代表古代教学内容；“子”代表教学对象——孩子；“攵”指教鞭，代表着教学方法。下列对此理解正确的是（ ）。 A．教师是履行教育教学职责的专业人员 B．向学生传授知识是教师的唯一任务 C．教师决定了学生的人生道路 D．教学相长是师生交往的理想状态 11．在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受。以下不能体现友谊真谛的是（ ）。 A．你不厌其烦地帮我讲题，让我不断进步 B．我们有说不完的话题，你是最懂我的人 C．你是我的竞争对手，也是我的最佳学习搭档 D．我和别人发生矛盾时，你总是站在我这一边 12．集体生活能带给我们温暖，一般来说，集体的联结度会对个体感知到的温暖有影响。下面坐标图能正确反映集体联结度与成员感知到的集体温暖之间的关系的是（ ）。 注：横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感知到的集体温暖 A． B． C． D． 13．对下列事件解读恰当的是（ ）。 序号 事件 解读 ① 父母总是用自己的言行举止告诉我做人要讲诚信、守规则、有担当。 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 ② 数学测试我考了第一名，数学老师夸我逻辑思维好，希望我下次继续保持。 正确对待老师的表扬，相信自己，得意洋洋。 ③ 我感冒了，同学们轮流来给我温习功课，我感动得流下了眼泪。 美好班集体能够让我们感受到温暖。 ④ 我和小军是学校羽毛球队的主力，校赛马上开始了，我不敢跟他打个人赛。 建设美好集体，要树立主人翁意识。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．某中学开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动，拟邀请宣讲嘉宾三人。你认为最适合的嘉宾是（ ）。 甲嘉宾：教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师 乙嘉宾：参与火星探测任务“天问一号”的科研工作者 丙嘉宾：侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警 丁嘉宾：宣传消防知识的消防救援队队员 A．甲、乙、丙 B．乙、丙、丁 C．甲、丙、丁 D．甲、乙、丁 15．生命安全是个人的首要责任，保护生命需要我们提高避险和逃生能力。下列避险和逃生能力的做法或态度正确的是（ ）。 ①平时积极参加安全演练活动 ②有效利用各种资源，以便求救和逃生 ③危险来临时，保持头脑冷静 ④有危险时就会有救援，自己不用关心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．习近平总书记多次告诫年轻人“身体是人生一切奋斗成功的本钱”、“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的”。总书记这样说是因为（ ）。 ①保持身体健康一定能实现人生的辉煌 ②身体健康关系国家的人口素质和社会的发展 ③身体健康既关系个人的成长也关系家庭的生活质量 ④拥有强健的体魄是保持充沛精力和蓬勃朝气的前提 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．李大钊为鼓励青年，曾撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。”这说明（ ）。 ①人生目标体现着我们对未来的向往和追求 ②我们要确立目标，把准方向，积极追求进步 ③有了人生目标，就能够取得成功 ④正确人生目标能让我们坚定前行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．“45℃人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。选择积极的“45℃人生”，我们应（ ）。 ①保持乐观情绪，随意做出选择②自信面对挑战，珍惜青春时光 ③追求远大理想，忽略具体行动④不断奋发向上，激发自我潜能 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 19．某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛，正方观点为：顺境更有利于学生的成长。反方观点为：逆境更有利于学生的成长。下列可以作为反方观点论据的是（ ）。 ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 ②傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导 ③梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫 ④张海迪高位截瘫，但她更坚韧，自学了医学、文学、外语 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 20．2025年9月28日，贵州花江峡谷大桥正式通车。大桥桥面距水面625米，高度超过北盘江第一桥近60米，成为新的世界第一高桥。这座桥梁的背后，是无数建设者披星戴月、风雨兼程的坚守——他们中既有设计图纸的工程师，也有搭建桥梁的工匠，每个人都在岗位上拼搏奋斗，用劳动书写新时代的担当。这说明（ ）。 ①他们为社会进步作出了贡献，创造和实现了人生价值 ②脑力劳动者比体力劳动者更值得尊重 ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 ④国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题（共4小题，共60分） 21．【成长时空 你我共度】 为了记录成长历程中的美好时光，七年级某班同学在班主任的指导下，共同在社交平台上创建了一个公众号，以下是公众号中部分板块的内容。 【“我”的名字】同学们计划以班级名称为该公众号命名。班主任建议大家可以将自己对班级的愿景融入到班级名称中，于是同学们展开了热烈讨论，有人说可以叫“繁星班”，希望每个同学都能如繁星般闪闪发光；有人说可以叫“雄鹰班”，希望大家都能如雄鹰般奋进…… （1）请你帮助该班同学设计班级名称并说明其寓意。（4分）要求：不能与材料中的内容重复。 【为你写诗】在集体生活中，老师和朋友是我们成长过程中重要的陪伴者和见证者。诗以寄情，同学们在公众号内开设了一个“为你写诗”的专题。 如果我们要写老师， 就不会只写他严厉的批评， 还要写他沙哑的嗓音， 伏案备课的身影， 为我点赞的笑容。 你的一声问候，是照进心灵的阳光； 你的一句提醒，是指引迷途的明灯。 听，是谁的声音？ 原来是你——我的挚友！ （2）你从以上诗句中收获到哪些与老师、朋友相处的智慧？（8分） 【我与集体】班集体是我们共同成长的园地，为了更好地认识集体与个人的关系，同学们在公众号内发起了一场线上“辩论”。 正方观点：集体成就个人 VS 反方观点：个人建设集体 （3）任选一方观点，运用所学，联系实际，进行论证。（8分）要求：逻辑严谨、表述完整，论据充分。 22．【生命可贵 共同守护、保持身心健康、提升生命质量】 某市深入开展安全隐患排查专项行动，推动安全理念从“要我安全”向“我要安全”转变。 【时政背景】2025年11月26日，香港新界大埔屋邨宏福苑多栋住宅楼发生火灾，造成重大人员伤亡。截至12月9日16时，遇难者数目增至160人，仍有6人失联。事故发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平指示中央政府驻香港联络办负责人向香港特区行政长官李家超转达他对遇难人员和殉职的消防员的哀悼、对遇难者家属和受灾人员的慰问，要求中央港澳办、中央政府驻香港联络办支持香港特区政府全力以赴扑灭火灾，想方设法做好人员搜救、伤员救治、善后安抚等工作，有关部门和地方提供必要援助，努力把火灾伤亡损失降到最低。 （1）运用所学知识，分享你对“全力以赴扑灭火灾”的感悟。（8分） 【生活观察】这天，幸福社区的工作人员在社区内进行安全隐患排查时，发现社区消防应急通道上停着一辆私家车。随即，工作人员提醒车主这是消防应急通道，按规定不允许停放车辆，请他将汽车挪走。结果车主态度恶劣地说：“我是小区业主，车子是我的，我爱停哪里就停哪里！” （2）作为社区志愿者，请你结合材料，运用所学知识，对车主进行劝说。（6分） 【校园链接】青岛崂山区某一学校探索形成的“1+1+N”阳光大课间活动，成为当地校园的一道亮丽风景线。该模式要求每天上下午的大课间，至少组织1次眼睛保健操、1次跳绳和N项特色活动。小学开展了快乐足球、魅力篮球、花样跳绳等活动，初中托球接力、障碍带球；一旦遇到下雨天同学们在室内阅读、绘画、下棋，还可以伴随着悠扬的古曲，整齐划一地打起了太极拳，同学们在锻炼身体中感受中华传统文化的魅力，实施以来，学生从“被动参与”变成“主动奔赴”，2025年体质检测，全区学生优质健康优良率跃升至71.83%，近视率、肥胖率、心理问题实现下降。该活动促进了学生全面发展。 （3）根据材料，从生命的角度分析崂山区开展“1+1+N”阳光大课间活动对学生成长的意义。（6分） 23．【苏轼一生，人生智慧】 某校“名人共研”社团近期对苏轼的一生开展了探究，请你一起参与。 探究一 结合苏轼的主要经历，他们绘制了如下曲线图： 备注：苏轼，世称苏东坡，“唐宋八大家”之一，是北宋中期文坛领袖，在诗、词、文、书、画等方面取得很高成就。 （1）上述信息告诉我们哪些人生道理？（4分） 探究二 查阅资料，他们发现苏轼的很多名句名篇甚至美食都是在被贬之地任职时创作的。被贬黄州，苏轼写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等名作，他用猪肉做成了流传至今的美食“东坡肉”；被贬惠州，他写下“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”的千古名句；被贬海南岛儋州，他最终完成了《东坡易传》《论语说》《东坡书传》等重要学术著作。 （2）小东对此发出感叹：“人生逆境并非坏事，我们要感谢逆境！”结合材料，分析小东发出这一感叹的理由。（8分） 探究三 通过研究苏轼的生平，他们发现苏轼不管在哪里任职，都是一位深受百姓好评的“好官”。如在当时被视为“蛮荒之地”的海南儋州，面对“食无肉，病无药，居无室，出无友，冬无炭”的境地，他苦中作乐，把困顿的日子过得怡然自得；他关注民生疾苦，劝学培养了海南的弟子，劝农带来了农耕文化，劝和促进了海南汉黎的和谐团结；东坡村、东坡井、东坡田、东坡路、东坡桥、东坡帽、苏公祠等表达了人们对他的深深崇敬和缅怀之情。 （3）结合材料，谈谈我们应如何向苏轼学习去追求美好人生。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $