山西阳泉市平定县2025-2026学年第一学期期末考试七年级语文试题

2025一2026学年第一学期期末考试试题（卷) 七年级语文答题卡 姓 名 准考证号 贴条形码区 考生禁填 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号码填写清楚。 缺考考生，由 2.选择愿必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔书 监考员用2B铅笔 写，字体工整，笔迹清楚。 正确填涂 填涂下面的缺考 3.请按照匮号顺序在各愿目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效： 样例 标记。 在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁、不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带·刮 纸刀。 缺考标记 一、积累与运用(20分) 1.(14分) (1)(4分) ( ( (2)(10分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 2.(2分) ① ② 3.(1分)( ) 4.(3分) 二、阅读与理解（40分) (一)(14分) 5.(4分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 6.(4分) (1) (2)先生两三句话， 7.(2分) ① ② 8.(4分) (二)(14分) 9.(3分) ① ② ③ 10.(4分) 11.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 12.(3分) (三)(12分) 13.(2分) ① ② 14.(2分) 15.(3分) 16.(5分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、表达与交流(40分，含书写分5分) 17. 题 目 人200上 ▲400好 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ▲600字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 空 白 答题无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2025—2026学年第一学期期末考试试题（卷） 七年级语文参考答案和评分说明 一、积累与运用（20分） 1.（1）①朗润 ②憔悴 ③诀 ④xuàn 评分标准：每空1分，共4分 （2）①随君直到夜郎西 ②断肠人在天涯 ③晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 ④粉的像霞 ⑤行舟绿水前 ⑥影入平羌江水流 ⑦终古高云簇此城⑧纯粹 ⑨大有益于人民 评分标准：每空1分，共10分。错字、别字、多字、漏字均不得分。 2.①猪八戒 ②高老庄招亲 评分标准：每空1分，共2分。 3.B 4.示例：孙悟空曾桀骜不驯大闹天宫，经紧箍咒规训与西天取经历练，渐渐懂得克己自律，扛起守护师徒取真经的重任。成长，是在克制中学会担当的蜕变。 评分标准：准确选取《西游记》中的人物，所写经历贴合人物成长轨迹，内容与原著一致，1分；紧扣 “克己自律”“责任担当”的核心主题表达成长感悟，且感悟与人物经历紧密关联，1分；符合要求字数，语言通顺简洁，无病句、错别字，1分。 二、阅读与理解（40分） 5.（1）屏除杂念和干扰，宁静专一 躁 xǐng 自我检查，反省 评分标准：每空1分，共4分。 6. （1）用宁静专一来提高修养，以自我约束来培养品德。 （2)就针对我的毛病给出了解决措施。 评分标准：每空1分，共3分。 7.①夫学须静也②若不静，省身也不密，见理也不明 评分标准：每空1分，共2分。 8.甲文末尾诸葛亮告诫儿子珍惜光阴才能成才，奉献社会，字里行间流露出诸葛亮对儿子的深切期望（或：末尾句从反面入手，强调浪费时间是学习大忌/浪费时间必将悔恨终生，字里行间流露出诸葛亮对儿子未来的担忧。) 乙文感叹号可见曾国藩下定决心要改正自身的不足，语气十分坚定（或：表达了曾国藩对知错不改行为的痛心疾首/痛恨。） 评分标准：准确判断两文中感叹号表达的情感，且结合文本内容说明理由（各1分，共2分）；清晰阐述两处情感的具体差异（2 分）。情感判断错误、未结合文本或差异表述模糊，相应扣减对应分数。 9.①团团簇簇的，很有点花园的气象 ②四月底 ③彻底丢了魂儿（彻底消失） 评分标准：摘引原文词句，或与原文表述意思一致均可得分；若内容错误、时间与过程不匹配或表述模糊，则不得分。 10.示例一： 我选②句：运用拟人和比喻的修辞手法，生动展现了霜花之美。“投” 字将太阳人格化，赋予其主动送色的动作，凸显了霜花被阳光照耀时的灵动之美；把橘黄霜花比作 “被蜜浸透”，既写出颜色鲜亮饱满，又使画面香甜可感，流露出作者的喜爱之情。 示例二： 我选③句：这句话运用比喻的修辞手法，将水面上带波痕的阳光比作 “打起蝴蝶结”，生动形象：既贴合波痕弯曲灵动的形态，又赋予阳光俏皮可爱的美感，把春日水面的明媚景致写得鲜活可感，满含作者对这一美景的喜爱与赞美之情。 评分标准：②③句中任选一句，1分；明确赏析角度，1分；结合文本具体分析该角度的运用，1分；清晰阐述表达效果，1分。赏析角度错误、分析空泛或效果理解偏差，按对应分值扣减。 11.我选择A。理由是：前半句 “一点点化开”“一天天羽翼丰满” 写出了春天慢慢成长的样子，节奏是平缓的，用“舒缓欣慰”的基调，能让人感受到春天逐渐变化的美好；后半句“展翅高飞”“怎能不” 充满了力量，还带着强烈的赞美，所以感情要升到 “昂扬赞叹”，这样既符合句子的情感变化，也能读出作者对北方春天顽强生长的喜爱。而选项B，一直激昂会忽略春天慢慢成长的细腻感，太急躁了；选项C全程温柔平缓，就体现不出春天突破冰雪束缚后的力量感，也读不出作者强烈的赞美之情。 评分标准：选对感情基调选项，1分；理由部分3分，需紧扣句子前半部分春天逐步“羽翼丰满”的舒缓过程，以及后半部分反问句的昂扬赞叹语气，分别分析对应基调的合理性，分析具体、贴合文本得满分；仅分析单一情感层面扣 1分，理由脱离句子内容不得分。 12.这一过程启示我们：面对困境与阻碍，不必急于求成，要像北方的春天那样，保持坚韧与耐心，靠着持续的努力逐步积累力量。北方的春天没有依节气仓促而至，而是从三月到四月甚至五月，沉着果敢地与冰雪抗争，最终摆脱桎梏。这告诉我们，人生中的困难也无法一蹴而就解决，唯有心无旁骛、顽强拼争，在漫长的过程中沉淀自己、积蓄力量，才能最终冲破阻碍，迎来属于自己的 “春天”（希望与成功）。 评分标准：紧扣 “春天一点点化开” 所体现的逐步化解、温柔坚持的核心内涵得出启示，得1分；能将启示联系生活、成长等实际层面，体现思考的深刻性，得1分；语言通顺简洁、表述清晰，得1分。启示偏离核心、无实际联系或表达混乱，对应扣减相应分值。 13.①翻越高山时 ②绝望时忠贞坚守 评分标准：每空1分，共2分。 14.柠檬蝶在面对大河、翻越高山时反复呼喊此句，塑造了其坚定执着、永不言弃的形象，推动了情节不断向前发展，同时，这句话贯穿全文，强化了追寻理想的主题。 评分标准：结合相关具体情节分析，得1分；清晰分析出句子在突出人物坚定信念、推动情节发展或深化文章主题等方面的至少1点作用，且分析与情节紧密关联，得1分。未结合情节、作用分析错误或表述模糊，对应扣减相应分值。 15.示例：柠檬蝶的沉没不仅是个体命运的终结，更是生态系统失衡的缩影。这一结局警示我们：自然界中，任何生物的生存都依赖于动态平衡的生态网络，而人类活动或自然灾害导致的连锁反应，往往具有不可逆转的毁灭性。 评分标准：准确联系“大水淹没花田”的具体情节，得1分；从生态链断裂角度，清晰分析柠檬蝶与花田的依存关系被破坏，得1分；明确阐述这种断裂导致其沉入水中的悲剧必然性，得1分。未结合情节、偏离生态链角度或必然性分析模糊，对应扣减相应分值。 16. （新结局3分，改写理由2分） 示例一： 新结局：柠檬蝶正悲伤盘旋，忽然天降微风，吹皱水面，露出水下沉睡的花种。次年春天，花田破土重生，它在花海中尽情飞舞。 改写理由：它的执着等待换得花田重生，既呼应追寻初心，又传递希望，契合童话积极向上的核心特质。 示例二： 新结局：一群蜜蜂飞来，告诉柠檬蝶不远处有一片新开辟的花田。它跟随蜜蜂飞去，终于在姹紫嫣红的花田中翩翩起舞。 改写理由：它的执着追求吸引来蜜蜂的帮助，最终达成心愿，体现坚持获助力、美好终实现的积极童话内核。 评分标准：新结局3分，需符合积极向上基调，紧扣柠檬蝶与花田的关联，情节合理得满分；理由2分，需简洁点明积极意义，不超50字，表述准确得满分。 三、表达与交流（40分，含书写分5分） 17.略 评分标准： 一类卷(35-30):符合题目，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确。 二类卷(29-26):符合题目，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确。 三类卷(25-21):基本符合题目要求，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，但字数相差不大。 四类卷(21以下):不符合题目，文理不通，结构不完整，,层次混乱，错别字和标点错误多。 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年第一学期期末考试斌题（卷) 七年级语文参考答案和评分说明 一、积累与运用(20分) 1.(1)①朗润②憔悴③诀 ④xuan 评分标准：每空1分，共4分 (2)①随君直到夜郎西②断肠人在天涯③晴空一鹤排云上便引诗情到 碧霄④粉的像霞⑤行舟绿水前⑥影入平羌江水流⑦终古高云簇此城 ⑧纯粹⑨大有益于人民 评分标准：每空1分，共10分。错字、别字、多字、漏字均不得分。 2.①猪八戒②高老庄招亲 评分标准：每空1分，共2分。 3.B 4.示例：孙悟空曾桀骜不驯大闹天宫，经紧箍咒规训与西天取经历练，渐渐 懂得克己自律，扛起守护师徒取真经的重任。成长，是在克制中学会担当的 蜕变。 评分标准：准确选取《西游记》中的人物，所写经历贴合人物成长轨迹，内 容与原著一致，1分；紧扣“克己自律”“责任担当”的核心主题表达成长 感悟，且感悟与人物经历紧密关联，1分：符合要求字数，语言通顺简洁，无 病句、错别字，1分。 二、阅读与理解（40分) 5.（1)屏除杂念和干扰，宁静专一 躁 xing自我检查，反省 评分标准：每空1分，共4分。 6.(1)用宁静专一来提高修养，以自我约束来培养品德。 (2)就针对我的毛病给出了解决措施。 评分标准：每空1分，共3分。 7.①夫学须静也②若不静，省身也不密，见理也不明 评分标准：每空1分，共2分。 8.甲文末尾诸葛亮告诫儿子珍惜光阴才能成才，奉献社会，字里行间流露出 诸葛亮对儿子的深切期望（或：末尾句从反面入手，强调浪费时间是学习大 忌浪费时间必将悔恨终生，字里行间流露出诸葛亮对儿子未来的担忧。) 乙文感叹号可见曾国藩下定决心要改正自身的不足，语气十分坚定 (或：表达了曾国藩对知错不改行为的痛心疾首/痛恨。) 评分标准：准确判断两文中感叹号表达的情感，且结合文本内容说明理由 (各1分，共2分)；清晰阐述两处情感的具体差异(2分)。情感判断错 误、未结合文本或差异表述模糊，相应扣减对应分数。 9.①团团簇簇的，很有点花园的气象②四月底③彻底丢了魂儿（彻底消 失) 评分标准：摘引原文词句，或与原文表述意思一致均可得分；若内容错误、 时间与过程不匹配或表述模糊，则不得分。 10.示例一： 我选②句：运用拟人和比喻的修辞手法，生动展现了霜花之美。“投” 字将太阳人格化，赋予其主动送色的动作，凸显了霜花被阳光照耀时的灵动 之美：把橘黄霜花比作“被蜜浸透”，既写出颜色鲜亮饱满，又使画面香甜 可感，流露出作者的喜爱之情。 示例二： 我选③句：这句话运用比喻的修辞手法，将水面上带波痕的阳光比作 “打起蝴蝶结”，生动形象：既贴合波痕弯曲灵动的形态，又赋予阳光俏皮 可爱的美感，把春日水面的明媚景致写得鲜活可感，满含作者对这一美景的 喜爱与赞美之情。 评分标准：②③句中任选一句，1分；明确赏析角度，1分：结合文本具体分 析该角度的运用，1分；清晰阐述表达效果，1分。赏析角度错误、分析空泛 或效果理解偏差，按对应分值扣减。 11.我选择A。理由是：前半句“一点点化开”“一天天羽翼丰满”写出了 春天慢慢成长的样子，节奏是平缓的，用“舒缓欣慰”的基调，能让人感受 到春天逐渐变化的美好；后半句“展翅高飞”“怎能不”充满了力量，还带 着强烈的赞美，所以感情要升到“昂扬赞叹”，这样既符合句子的情感变 化，也能读出作者对北方春天顽强生长的喜爱。而选项B,一直激昂会忽略春 天慢慢成长的细腻感，太急躁了；选项C全程温柔平缓，就体现不出春天突 破冰雪束缚后的力量感，也读不出作者强烈的赞美之情。 评分标准：选对感情基调选项，1分：理由部分3分，需紧扣句子前半部分春 天逐步“羽翼丰满”的舒缓过程，以及后半部分反问句的昂扬赞叹语气，分 别分析对应基调的合理性，分析具体、贴合文本得满分：仅分析单一情感层 面扣1分，理由脱离句子内容不得分。 12.这一过程启示我们：面对困境与阻碍，不必急于求成，要像北方的春天那 样，保持坚韧与耐心，靠着持续的努力逐步积累力量。北方的春天没有依节 气仓促而至，而是从三月到四月甚至五月，沉着果敢地与冰雪抗争，最终摆 脱桎梏。这告诉我们，人生中的困难也无法一蹴而就解决，唯有心无旁骛、 顽强拼争，在漫长的过程中沉淀自己、积蓄力量，才能最终冲破阻碍，迎来 属于自己的“春天”（希望与成功）。 评分标准：紧扣“春天一点点化开”所体现的逐步化解、温柔坚持的核心 内涵得出启示，得1分：能将启示联系生活、成长等实际层面，体现思考的 深刻性，得1分；语言通顺简洁、表述清晰，得1分。启示偏离核心、无实 际联系或表达混乱，对应扣减相应分值。 13.①翻越高山时②绝望时忠贞坚守 评分标准：每空1分，共2分。 14.柠檬蝶在面对大河、翻越高山时反复呼喊此句，塑造了其坚定执着、永不 言弃的形象，推动了情节不断向前发展，同时，这句话贯穿全文，强化了追 寻理想的主题。 评分标准：结合相关具体情节分析，得1分；清晰分析出句子在突出人物坚 定信念、推动情节发展或深化文章主题等方面的至少1点作用，且分析与情 节紧密关联，得1分。未结合情节、作用分析错误或表述模糊，对应扣减相 应分值。 15.示例：柠檬蝶的沉没不仅是个体命运的终结，更是生态系统失衡的缩影。 这一结局警示我们：自然界中，任何生物的生存都依赖于动态平衡的生态网 络，而人类活动或自然灾害导致的连锁反应，往往具有不可逆转的毁灭性。 评分标准：准确联系“大水淹没花田”的具体情节，得1分；从生态链断裂 角度，清晰分析柠檬蝶与花田的依存关系被破坏，得1分：明确阐述这种断 裂导致其沉入水中的悲剧必然性，得1分。未结合情节、偏离生态链角度或 必然性分析模糊，对应扣减相应分值。 16.（新结局3分，改写理由2分) 示例一： 新结局：柠檬蝶正悲伤盘旋，忽然天降微风，吹皱水面，露出水下沉睡 的花种。次年春天，花田破土重生，它在花海中尽情飞舞。 改写理由：它的执着等待换得花田重生，既呼应追寻初心，又传递希 望，契合童话积极向上的核心特质。 示例二： 新结局：一群蜜蜂飞来，告诉柠檬蝶不远处有一片新开辟的花田。它跟 随蜜蜂飞去，终于在姹紫嫣红的花田中翩翩起舞。 改写理由：它的执着追求吸引来蜜蜂的帮助，最终达成心愿，体现坚持 获助力、美好终实现的积极童话内核。 评分标准：新结局3分，需符合积极向上基调，紧扣柠檬蝶与花田的关联， 情节合理得满分：理由2分，需简洁点明积极意义，不超50字，表述准确得 满分。 三、表达与交流(40分，含书写分5分) 17.略 评分标准： 类卷(35-30)：符合题目，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有 自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文 采，标点正确。 二类卷(29-26)：符合题目，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的 生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标 点正确。 三类卷(25-21)：基本符合题目要求，中心基本明确，思想健康，有一定 内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，但字数相差不大。 四类卷(21以下)：不符合题目，文理不通，结构不完整，，层次混乱，错 别字和标点错误多。 ( 20 25 — 20 26 学年第一学期 期末 考试 试题 （ 卷 ） 七年级 语文 答题卡 ) 姓 名_________________ ( 贴条形码区 ) ( 准考证号 ) ( 正确填涂 样 例 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号码填写清楚。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁、不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带 ‘ 刮纸刀。 考 生 禁 填 缺考考生，由监考员用2B铅笔填涂下面的缺考标记 。 缺考标记 ) ( 一、 积累 与 运用 （ 20 分） 1. （ 14分 ） （ 1 ） (4分) （ ） （ ） （ ） （ ） （2） （ 10分 ） ① ② ③ ， ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 2. （ 2分 ） ① ② 3. （ 1分 ） ( ) 4.（3分） 二、阅读与理解 （ 40 分） （一） （ 14分 ） 5. （ 4分 ） （ 1 ） （ 2 ） （ ） 6.（4分） 3.（1） （ 2 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( （3分） （ 三 ） （ 12分 ） 13.（2分） ① ② 14.（2分） 15.（3分） 16. （5分） 三、作文（40分） ) ( 6.（4分） 先生两三句话， （ 2分 ） ① ② 8.（4分） （ 二 ） （ 14分 ） 9.（3分） ① ② ③ 10.（4分） 1 1 . （ 4分 ） 6.（1） （2） 7. 。 8. 。 9. 。 （三） 10.（1） 。 （2） 。 （3） 。 11.（1） 。 （2） 。 （3） 。 （4） 。 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( ▲ 200字 ) ( ▲ 400字 ) ( 此 空 白 处 答 题 无 效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 三、表达与交流 （40分，含书写分5分） 17. 题 目 ： ) ( ▲ 600字 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年第一学期期末考试试题(卷)〉 七年级语文 注意裹项: 1.全卷共8页,满分100分,考试时间120分钟。 2.答卷前,请考生把自己的姓名、准考证号写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,在本试卷上答题无效。 4.考试结束后,请将答题卡交回。 积累与运用(20分) 1.班级正在举办“精神灯塔”主题学习活动,请你完成以下任务。 任务一:字词筑基一一感悟文题精妙(4分) (1)请根据具体语境进行填空。 学期的语文学习之旅中,那些凝练传神的课文题目,恰似一把把精巧的 钥匙,为我们打开文学世界的大门。《春》以一字唤醒生机,山尖的新绿渐渐 (l ngr n)① ;《从百草园到三味书屋》藏尽童年嬉闹与书声的 反差之趣:《秋天的怀念》中,母亲(憔悴、枯槁、疲惫)② 的面容 与(u )③ 别的叮嘱,满含深沉牵挂:《皇帝的新装》里,大臣们 争相炫④ 耀虚无的布料,尽显荒诞讽刺;《回忆我的母亲》《再塑生 命的人》,文题或朴素或有力,皆藏匠心,尽显汉语魅力。 任务二:经典铭记一一传承文化基因(10分) (2)以下是小轩制作的积累卡,请你将空缺出的内容填写在横线上。 诗寄情长。“我寄愁心与明月,① ”(李白《闻王昌龄左 迁龙标遥有此寄》),通过浪漫想象,表达对友人的深切牵挂:“夕阳西 下,② ”(马致远《天净沙秋思》),直抒胸臆,写尽羁旅之悲: ③“ (刘禹锡《秋词》),借秋景展现诗 人的昂扬奋发和矢志不移。 景绘心曲。“红的像火,④ ,白的像雪”(朱自清《春》), 描尽春花的绚烂色彩;“客路青山外,⑤ ”(王湾《次北固山下》), 尽显平野开阔、大江直流的壮观景象:“峨眉山月半轮秋,⑥ (李白《峨眉山月歌》),描写了青山吐月、月映清江的美景:⑦“ 秋风吹散马蹄2025—2026学年第一学期期末考试试题(卷) 七年级 语 文 注意事项: 1.全卷共8页,满分100分,考试时间120分钟。 2.答卷前,请考生把自己的姓名、准考证号写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成,在本试卷上答题无效。 4.考试结束后,请将答题卡交回。 一、积累与运用(20分) 1.班级正在举办“精神灯塔”主题学习活动,请你完成以下任务。 任务一:字词筑基——感悟文题精妙(4分) (1)请根据具体语境进行填空。 一学期的语文学习之旅中,那些凝练传神的课文题目,恰似一把把精巧的钥匙,为我们打开文学世界的大门。《春》以一字唤醒生机,山尖的新绿渐渐(l ng r n)① ;《从百草园到三味书屋》藏尽童年嬉闹与书声的反差之趣;《秋天的怀念》中,母亲(憔悴、枯槁、疲惫)② 的面容与(ju )③ 别的叮嘱,满含深沉牵挂;《皇帝的新装》里,大臣们争相炫④ 耀虚无的布料,尽显荒诞讽刺;《回忆我的母亲》《再塑生命的人》,文题或朴素或有力,皆藏匠心,尽显汉语魅力。 任务二:经典铭记——传承文化基因(10分) (2)以下是小轩制作的积累卡,请你将空缺出的内容填写在横线上。 诗寄情长。“我寄愁心与明月,① ”(李白《闻王昌龄左 迁龙标遥有此寄》),通过浪漫想象,表达对友人的深切牵挂;“夕阳西 下,② ”(马致远《天净沙 秋思》),直抒胸臆,写尽羁旅之悲; ③“ , ”(刘禹锡《秋词》),借秋景展现诗 人的昂扬奋发和矢志不移。 景绘心曲。“红的像火,④ ,白的像雪”(朱自清《春》), 描尽春花的绚烂色彩;“客路青山外,⑤ ”(王湾《次北固山下》),尽显平野开阔、大江直流的壮观景象;“峨眉山月半轮秋,⑥ ”(李白《峨眉山月歌》),描写了青山吐月、月映清江的美景;⑦“ ,秋风吹散马蹄声”(谭嗣同《潼关》),渲染出孤城异峰突起的寂寥与辽远。 德昭行范。“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个