精品解析：湖北省荆门市沙洋县纪山镇初级中学2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

纪山中学2025-2026学年度上学期期末质量检测七年级生物试卷 考试时间：45分钟 满分：50分 一、单项选择题。（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选择题中，只有一个选项符合题目的要求） 1. “月出惊山鸟，时鸣春涧中。”鸟儿被月光惊动而鸣叫，这说明（ ） A. 生物能从外界吸收光 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能由小长大 D. 生物能对外界刺激作出反应 2. 2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球，片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从生物学的角度分析，不能用莲藕重塑人体。下列有关解释错误的是（　　） A. “藕断丝连”的“丝”是保护组织 B. 构成人和莲藕植株的组织类型不同 C. 构成人体的细胞无细胞壁和叶绿体 D. 两种生物的细胞中含有的DNA不同 3. 妈妈想将采购的海鲜制成“生腌”，但小明认为生食海鲜有感染寄生虫的风险。异尖线虫就是一种寄生于海洋动物中的常见寄生虫，以下关于异尖线虫的叙述不正确的是（ ） A. 运动器官简单 B. 消化器官发达 C. 生殖能力强 D. 体表有角质层 4. 细胞的结构如图所示，下列叙述正确的是（ ） A. 光合作用的场所是① B. 图乙中的②能用无机物合成有机物 C. 控制物质进出细胞的结构是⑤ D. 洋葱鳞片叶中辛辣刺激的味道来自⑦ 5. 如图甲、乙、丙、丁为某动物园不同展馆。同学们参观时依序经过：丁→丙→乙→甲。你认为他们依次观察到的动物可能是（　　） A. 老虎、鳄鱼、蝴蝶、鹦鹉 B. 鳄鱼、鹦鹉、老虎、蝴蝶 C. 老虎、蝴蝶、鳄鱼、鹦鹉 D. 鳄鱼、蝴蝶、鹦鹉、老虎 6. 某同学采集了A、B、C、D四种植物，绘制分类等级如图，①～④为分类单位的代号，下列说法错误的是（ ） A. 图中②和③代表的分类单位分别是科和属 B. 这四种植物中，A、D没有共同特征 C. 图中④所代表的分类单位中，所包含的生物亲缘关系最近 D. A和B的相似程度最大 7. 如图是细胞系列生理活动的示意图。有关叙述不正确的是（　　） A. 图中①②③表示细胞分裂 B. 细胞分裂使细胞数目增多 C. 图中④表示细胞分化，遗传物质发生变化 D. 图中④表示细胞分化，形成了不同的组织 8. 同学在做“观察种子的结构”实验时，绘制了如图菜豆种子和玉米种子的结构示意图，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中①②③④⑤构成种子的胚 B. 乙图中结构④为种子萌发提供营养 C. 菜豆种子只有一片子叶 D. 在玉米种子纵剖面上滴一滴碘液，结构⑥会变成蓝色 9. 下图是诗句“草长莺飞二月天”中提及两种生物的细胞结构模式图。下列叙述正确的是（　　） A. 甲细胞取自莺、乙细胞取自草 B. 甲、乙细胞的控制中心都是线粒体 C. 甲细胞中的结构①在乙细胞中不存在 D. 所有生物的细胞中都有乙图中的结构② 10. 小红参加植物园研学活动的行走路线如图所示，他依次见到的四类植物可能是（　　） A. 水绵、银杏、蕨、葫芦藓 B. 紫菜、葫芦藓、水绵、银杏 C. 苏铁、玉米、海带、衣藻 D. 地钱、肾蕨、银杉、苹果树 二、非选择题（共5小题，共30分） 11. 作为生物圈中的生产者，绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用，据图回答下列问题。 （1）图中某一生物，其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面浸入细胞，因此可以作为检测空气污染程度的指示植物，这种植物是________（填字母）。 （2）肾蕨比苔藓高大得多，能够适应陆地环境，其具有根、茎、叶的分化，还有专门运输物质的通道——________。A、B、C三类生物的共同特点是都通过________繁衍后代。 （3）A、B、C三类生物与D、E类相比，后者能够产生________以繁殖后代。E类植物与D类植物相比，最显著的区别是________。 （4）图中能代表地球上分布最广、种类最多、最高等的植物类群是________（填字母）。 12. 阅读材料，分析并回答下列问题： 材料一：诺如病毒感染性腹泻是由诺如病毒属病毒引起的腹泻，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点，是引起非细菌性腹泻暴发的主要病因，每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。 材料二：幽门螺旋杆菌是一种具有显著致病性的细菌，资料显示，67%-80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡都是由幽门螺旋杆菌引起的，而幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传播。目前相对应的疫苗还未上市，实行分餐制和使用公筷是预防这类疾病的有效措施。 （1）材料一中诺如病毒个体十分微小，必须借助__________才能观察到病毒的形态；诺如病毒结构简单，仅由__________和内部的遗传物质两部分组成。 （2）诺如病毒是一类没有细胞结构的微生物，不能独立生活，必须__________在人体的活细胞内才有生命活动，因而具有致病性；从分类角度看诺如病毒应属于__________病毒。 （3）材料二中幽门螺旋杆菌是一种结构简单的微生物，和真菌细胞不同，幽门螺旋杆菌细胞没有__________的细胞核。 （4）虽然目前幽门螺旋杆菌疫苗还未上市，但通过采取一定的预防措施，可以有效降低感染风险。预防消化道疾病，同学们应该怎么做？__________（写出一条即可）。 13. 如图中A、B、C、D、E 是常见的五种动物，据图回答下列问题。 （1）图中B属于______动物，其身体表面覆盖有______,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 （2）图中D的身体呈______可减少阻力。 （3）图中A的幼体生活在水中，成体水陆两栖，用肺呼吸，______辅助呼吸。 （4）图中C的牙齿分化出了门齿和臼齿， 特有的生殖发育特点是______。 （5）图中E的______ 发达，能有力的牵动两翼完成飞行动作，它的身体内有发达的______与肺相通，有贮存空气，辅助呼吸的作用。 14. 翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今设计出的任何智能电脑更精巧”。下图是动植物细胞及其相关生理过程模式图。请据图回答下列问题： （1）图乙中1过程表示______，2过程表示______，图乙中，A、B、D、E等细胞所含遗传物质______（相同/不同）。 （2）图甲中的c属于图乙中的[ ]___________，图乙中的E指的结构层次是___________。 15. 端午节挂艾是中国的传统习俗，艾还是一种药用植物，艾灸能否调理腹泻呢？某生物兴趣小组对此开展了探究实验。操作步骤如下： （一）选取大小及健康状况相似的小白鼠60只，雌性与雄性各半，用大肠杆菌感染小白鼠让其腹泻。 （二）将腹泻的小白鼠随机分成两组，每组30只（雌雄各半），甲组每天用艾条对其腹部实施艾灸20分钟，连续实施艾灸7天，乙组不做处理，观察记录小白鼠的腹泻情况，实验数据如下表。 天数 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 甲组腹泻小白鼠数量/只 30 23 16 9 6 3 1 乙组腹泻小白鼠数量/只 30 29 24 20 17 15 14 （1）艾草的种子有果皮包被，说明艾草属于__________植物。 （2）小白鼠和鱼类、两栖类、爬行类和鸟类都属于脊椎动物，它们的共同特征是体内有椎骨组成的__________。 （3）该实验控制的变量是__________。乙组在实验中的作用是__________。 （4）通过实验数据说明艾灸__________（填“能”或“不能”）调理腹泻。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 纪山中学2025-2026学年度上学期期末质量检测七年级生物试卷 考试时间：45分钟 满分：50分 一、单项选择题。（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选择题中，只有一个选项符合题目的要求） 1. “月出惊山鸟，时鸣春涧中。”鸟儿被月光惊动而鸣叫，这说明（ ） A. 生物能从外界吸收光 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能由小长大 D. 生物能对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物能从外界吸收光，通常指光合作用，但鸟类为动物，不进行光合作用，故A不符合题意。 B．生物能进行呼吸是普遍特征，但与题干中“受惊鸣叫”无直接关联，故B不符合题意。 C．生物能由小长大描述的是生长现象，而题干强调对外界刺激的反应，故C不符合题意。 D．生物能对外界刺激作出反应（应激性），月光作为外界刺激引发鸟鸣，直接对应此特征，故D符合题意。 故选D。 2. 2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球，片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从生物学的角度分析，不能用莲藕重塑人体。下列有关解释错误的是（　　） A. “藕断丝连”的“丝”是保护组织 B. 构成人和莲藕植株的组织类型不同 C. 构成人体的细胞无细胞壁和叶绿体 D. 两种生物的细胞中含有的DNA不同 【答案】A 【解析】 【分析】植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，植物体没有系统这一结构层次。动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．“藕断丝连”的“丝”是莲藕的输导组织（如导管和筛管），而非保护组织。保护组织通常覆盖于植物表面，故A错误。 B．人体的组织类型（如上皮组织、结缔组织、神经组织、结缔组织）与莲藕植株的组织类型（如输导组织、保护组织、分生组织等）不同，故B正确。 C．人体细胞属于动物细胞，无细胞壁和叶绿体，与植物细胞结构不同，故C正确。 D．不同生物的DNA存在差异，导致遗传信息不同，故D正确。 故选A。 3. 妈妈想将采购的海鲜制成“生腌”，但小明认为生食海鲜有感染寄生虫的风险。异尖线虫就是一种寄生于海洋动物中的常见寄生虫，以下关于异尖线虫的叙述不正确的是（ ） A. 运动器官简单 B. 消化器官发达 C. 生殖能力强 D. 体表有角质层 【答案】B 【解析】 【分析】异尖线虫属于线形动物门，寄生生活的线形动物具有以下特征：体表有角质层（保护作用），消化结构简单（吸收宿主营养），生殖器官发达（繁殖能力强），运动器官退化。 【详解】A．寄生线虫依赖宿主生存，运动器官退化，故A正确。 B．寄生线虫直接吸收宿主营养，消化器官结构简单，而非发达，故B错误。 C．寄生线虫需大量繁殖以提高存活率，生殖器官发达，故C正确。 D．角质层可抵抗宿主消化液侵蚀，是寄生线虫的典型特征，故D正确。 故选B。 4. 细胞的结构如图所示，下列叙述正确的是（ ） A. 光合作用的场所是① B. 图乙中的②能用无机物合成有机物 C. 控制物质进出细胞的结构是⑤ D. 洋葱鳞片叶中辛辣刺激的味道来自⑦ 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。所以甲是植物细胞，乙是动物细胞。 （2）题图中：①是液泡，②是细胞核，③是线粒体，④是细胞质，⑤是细胞膜，⑥是细胞壁，⑦是叶绿体。 （3）线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用的场所，液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，细胞膜能控制物质的进出。 【详解】A．光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，所以光合作用的场所是⑦叶绿体，而不是①液泡，A错误。 B．图乙是动物细胞，②是细胞核，细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，不能用无机物合成有机物。能利用无机物合成有机物的是叶绿体，动物细胞没有叶绿体，B错误。 C．⑤细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，既能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，具有选择透过性，C正确。 D．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如色素、糖类、有机酸、生物碱等，洋葱鳞片叶中辛辣刺激的味道来自①液泡，而⑦叶绿体是光合作用的场所，D错误。 故选C。 5. 如图甲、乙、丙、丁为某动物园不同展馆。同学们参观时依序经过：丁→丙→乙→甲。你认为他们依次观察到的动物可能是（　　） A. 老虎、鳄鱼、蝴蝶、鹦鹉 B. 鳄鱼、鹦鹉、老虎、蝴蝶 C. 老虎、蝴蝶、鳄鱼、鹦鹉 D. 鳄鱼、蝴蝶、鹦鹉、老虎 【答案】B 【解析】 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 【详解】A．老虎属于哺乳类，按照参观顺序应出现在乙馆；鳄鱼属于爬行类，应出现在丁馆；蝴蝶属于昆虫，应出现在甲馆；鹦鹉属于鸟类，应出现在丙馆，参观顺序为乙→丁→甲→丙，A不符合题意。 B．鳄鱼属于爬行类，按照参观顺序应出现在丁馆；鹦鹉属于鸟类，应出现在丙馆；老虎属于哺乳类，应出现在乙馆；蝴蝶属于昆虫，应出现在甲馆，参观顺序为丁→丙→乙→甲，B符合题意。 C．老虎属于哺乳类，应出现在乙馆；蝴蝶属于昆虫，应出现在甲馆；鳄鱼属于爬行类，应出现在丁馆；鹦鹉属于鸟类，应出现在丙馆，参观顺序为乙→甲→丁→丙，C不符合题意。 D．鳄鱼属于爬行类，应出现在丁馆；蝴蝶属于昆虫，应出现在甲馆；鹦鹉属于鸟类，应出现在丙馆；老虎属于哺乳类，应出现在乙馆，参观顺序为丁→甲→丙→乙，D不符合题意。 故选B。 6. 某同学采集了A、B、C、D四种植物，绘制分类等级如图，①～④为分类单位的代号，下列说法错误的是（ ） A. 图中②和③代表的分类单位分别是科和属 B. 这四种植物中，A、D没有共同特征 C. 图中④所代表的分类单位中，所包含的生物亲缘关系最近 D. A和B的相似程度最大 【答案】B 【解析】 【分析】生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。 【详解】A．A、B、C、D为四种植物，④代表的分类单位是种，按照生物分类等级次序分析，图中②和③代表的分类单位分别是科和属，A正确。 B．这四种植物中，A、D同属一个目，有共同特征，B错误。 C．分类单位越小，共同特征就越多，分类单位越大，共同特征就越少，图中④所代表的分类单位中，所包含的生物的共同特征最多，生物亲缘关系最近，C正确。 D．分析图中的内容可知：B与A同属的，等级是最低的是④所在的等级，因此与B的亲缘关系最近的是A，A和B的相似程度最大，D正确。 故选B。 7. 如图是细胞系列生理活动的示意图。有关叙述不正确的是（　　） A. 图中①②③表示细胞分裂 B. 细胞分裂使细胞数目增多 C. 图中④表示细胞分化，遗传物质发生变化 D. 图中④表示细胞分化，形成了不同的组织 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分化指细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程。图中①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化。 【详解】A．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数目增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中经过①②③过程细胞数目增多，表示细胞分裂，A正确。 B．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数目增多，B正确。 CD．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。图中④表示细胞分化，遗传物质没有发生变化，细胞分化产生了不同的组织，C错误，D正确。 故选C。 8. 同学在做“观察种子的结构”实验时，绘制了如图菜豆种子和玉米种子的结构示意图，下列说法正确的是（ ） A. 甲图中①②③④⑤构成种子的胚 B. 乙图中结构④为种子萌发提供营养 C. 菜豆种子只有一片子叶 D. 在玉米种子纵剖面上滴一滴碘液，结构⑥会变成蓝色 【答案】D 【解析】 【分析】图甲菜豆种子中：①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤种皮。 图乙玉米种子中：①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤果皮和种皮、⑥胚乳。 【详解】A．甲图为菜豆种子，胚是由①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶构成，⑤种皮不属于胚的结构，A错误。 B．乙图为玉米种子，种子萌发时，④子叶的作用是将⑥胚乳中的营养物质转运给胚的其他部分，而不是④子叶为种子萌发提供营养，B错误。 C．菜豆种子属于双子叶植物种子，有两片子叶，C错误。 D．玉米种子的⑥胚乳中含有大量淀粉，在玉米种子纵剖面上滴一滴碘液，淀粉遇碘变蓝，所以⑥胚乳会变成蓝色，D正确。 故选D。 9. 下图是诗句“草长莺飞二月天”中提及两种生物的细胞结构模式图。下列叙述正确的是（　　） A. 甲细胞取自莺、乙细胞取自草 B. 甲、乙细胞的控制中心都是线粒体 C. 甲细胞中的结构①在乙细胞中不存在 D. 所有生物的细胞中都有乙图中的结构② 【答案】A 【解析】 【分析】图甲表示动物细胞，图乙表示植物细胞；①是细胞膜，②是液泡。 【详解】A．甲图细胞没有细胞壁、液泡等结构，是动物细胞，取自莺；乙图细胞有细胞壁、液泡等结构，是植物细胞，取自草，A正确。 B．甲、乙细胞的控制中心都是细胞核，而线粒体是细胞的能量转换器，能分解有机物释放能量，B错误。 C．甲动物细胞中的结构①是细胞膜，乙植物细胞也有细胞膜，C错误。 D．动物细胞没有液泡，所以不是所有生物的细胞中都有乙图中的结构②液泡，D错误。 故选A。 10. 小红参加植物园研学活动的行走路线如图所示，他依次见到的四类植物可能是（　　） A. 水绵、银杏、蕨、葫芦藓 B. 紫菜、葫芦藓、水绵、银杏 C. 苏铁、玉米、海带、衣藻 D. 地钱、肾蕨、银杉、苹果树 【答案】D 【解析】 【分析】结合题图可知，按照路线，同学参观植物园依次见到的植物类群是苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。 【详解】AB．水绵和紫菜属于藻类，藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，而题目中首先见到的应为苔藓植物，A不符合题意。 C．苏铁属于裸子植物，是旅行线路中第三个见到的植物，C不符合题意。 D．地钱属于苔藓植物，有茎和叶的分化，无真正的根；肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织；银杉属于裸子植物，裸子植物种子裸露，无果皮包被；苹果树属于被子植物，被子植物种子有果皮包被，D符合题意。 故选D。 二、非选择题（共5小题，共30分） 11. 作为生物圈中的生产者，绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用，据图回答下列问题。 （1）图中某一生物，其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面浸入细胞，因此可以作为检测空气污染程度的指示植物，这种植物是________（填字母）。 （2）肾蕨比苔藓高大得多，能够适应陆地环境，其具有根、茎、叶的分化，还有专门运输物质的通道——________。A、B、C三类生物的共同特点是都通过________繁衍后代。 （3）A、B、C三类生物与D、E类相比，后者能够产生________以繁殖后代。E类植物与D类植物相比，最显著的区别是________。 （4）图中能代表地球上分布最广、种类最多、最高等的植物类群是________（填字母）。 【答案】（1）B （2） ①. 输导组织 ②. 孢子 （3） ①. 种子 ②. E类植物的种子有果皮包被，D类植物的种子无果皮包被 （4）E 【解析】 【分析】（1）藻类的主要特征有：大都生活在水中，有单细胞的，也有多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化等。 （2）苔藓植物的主要特征有：有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，有假根，体内没有出现输导组织等。 （3）蕨类植物的主要特征有：有根、茎、叶的分化，体内出现了输导组织，一般植株长得比较高大等。 （4）裸子植物的主要特征有：有根、茎、叶和种子的分化，没有真正的花和果实，种子裸露，外面无果皮包被等。 （5）被子植物的主要特征有：有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化，种子外面有果皮包被等。 （6）图中的A海带属于多细胞藻类，B葫芦藓属于苔藓植物，C肾蕨属于蕨类植物，D银杏属于裸子植物，E番茄属于被子植物。 【小问1详解】 苔藓植物的叶很薄，只由一层细胞构成，大气中的二氧化硫等有毒有害气体很容易从背腹两面浸入细胞，从而威胁苔藓植物的生活，表现出一定的症状，因此可以作为监测空气污染程度的指示植物。 图中的B葫芦藓属于苔藓植物，可以作为监测空气污染程度的指示植物。 【小问2详解】 B葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物有类似茎和叶的分化，没有真正的根，有假根，体内没有出现输导组织，故植株一般长得比较矮小。 C肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且体内出现了输导组织，能够向高处运输水和无机盐等营养物质，故植株一般长得比较高大。因此，肾蕨比苔藓高大得多，能够适应陆地环境，其具有根、茎、叶的分化，还有专门运输物质的通道——输导组织。 图中的A海带属于多细胞藻类，B葫芦藓属于苔藓植物，C肾蕨属于蕨类植物，它们都不能产生种子，能够产生孢子，用孢子繁殖后代。因此，A、B、C三类生物的共同特点是都通过孢子繁衍后代。 【小问3详解】 种子植物包括裸子植物和被子植物，能够产生种子，用种子繁殖后代。图中的D银杏属于裸子植物，E番茄属于被子植物，它们都能够产生种子，用种子繁衍后代。因此，A、B、C三类生物与D、E类相比，后者能够产生种子以繁殖后代。 裸子植物与被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被，裸子植物种子裸露，无果皮包被，被子植物种子外有果皮包被。因此，E类植物与D类植物相比，最显著的区别是：E类植物的种子有果皮包被，D类植物的种子无果皮包被。 【小问4详解】 图中的E番茄属于被子植物。被子植物又叫绿色开花植物，种子外面有果皮包被，一般具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界中最高等的类群，也是种类最多（约占植物的2/3）、在陆地上最分布广植物。因此，图中能代表地球上分布最广、种类最多、最高等的植物类群是E。 12. 阅读材料，分析并回答下列问题： 材料一：诺如病毒感染性腹泻是由诺如病毒属病毒引起的腹泻，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点，是引起非细菌性腹泻暴发的主要病因，每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。 材料二：幽门螺旋杆菌是一种具有显著致病性的细菌，资料显示，67%-80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡都是由幽门螺旋杆菌引起的，而幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传播。目前相对应的疫苗还未上市，实行分餐制和使用公筷是预防这类疾病的有效措施。 （1）材料一中诺如病毒个体十分微小，必须借助__________才能观察到病毒的形态；诺如病毒结构简单，仅由__________和内部的遗传物质两部分组成。 （2）诺如病毒是一类没有细胞结构的微生物，不能独立生活，必须__________在人体的活细胞内才有生命活动，因而具有致病性；从分类角度看诺如病毒应属于__________病毒。 （3）材料二中幽门螺旋杆菌是一种结构简单的微生物，和真菌细胞不同，幽门螺旋杆菌细胞没有__________的细胞核。 （4）虽然目前幽门螺旋杆菌疫苗还未上市，但通过采取一定的预防措施，可以有效降低感染风险。预防消化道疾病，同学们应该怎么做？__________（写出一条即可）。 【答案】（1） ①. 电子显微镜 ②. 蛋白质 （2） ①. 寄生 ②. 动物 （3）成形 （4）碗筷分开，夹菜用公筷等 【解析】 【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成结晶体。 【小问1详解】 病毒非常微小，要用纳米来表示，一个病毒的大小约为10～300纳米，因此用放大镜、光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到。可见，诺如病毒必须借助电子显微镜才能观察到。诺如病毒结构简单，无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质两部分组成。 【小问2详解】 病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。动物病毒专门寄生在人和动物细胞里，植物病毒专门寄生在植物细胞里，细菌病毒（噬菌体）专门寄生在细菌细胞内。可见，诺如病毒不能独立生活，必须寄生在人体的活细胞内才有生命活动；从分类角度看诺如病毒应属于动物病毒。 【小问3详解】 真菌是真核生物，有细胞核，而幽门螺旋杆菌是单细胞原核生物，没有成形的细胞核。 【小问4详解】 为了有效降低感染风险，预防消化道疾病，我们应该注意饮食卫生，碗筷分开，夹菜用公筷，饭前便后洗手等。 13. 如图中A、B、C、D、E 是常见的五种动物，据图回答下列问题。 （1）图中B属于______动物，其身体表面覆盖有______,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 （2）图中D的身体呈______可减少阻力。 （3）图中A的幼体生活在水中，成体水陆两栖，用肺呼吸，______辅助呼吸。 （4）图中C的牙齿分化出了门齿和臼齿， 特有的生殖发育特点是______。 （5）图中E的______ 发达，能有力的牵动两翼完成飞行动作，它的身体内有发达的______与肺相通，有贮存空气，辅助呼吸的作用。 【答案】（1） ①. 节肢 ②. 外骨骼 （2）流线型 （3）皮肤 （4）胎生和哺乳 （5） ①. 胸肌 ②. 气囊 【解析】 【分析】据图可知，A青蛙属于两栖类动物，B蝗虫属于节肢动物，C家兔属于哺乳动物，D是鱼类，E是家鸽属于鸟类。 【小问1详解】 图中B蝗虫属于节肢动物，身体由许多体节构成，并且分节，足和触角也分节，身体表面覆盖有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。 【小问2详解】 图中D是鱼类，生活在水中，身体呈流线型，可以减少游泳时的阻力。 【小问3详解】 图中A是青蛙，属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸。 【小问4详解】 图中C是家兔，属于哺乳动物，牙齿分化出门齿和臼齿， 特有的生殖发育特点是胎生和哺乳，大大提高后代的成活率。 【小问5详解】 鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。鸟类的胸肌特别发达，约占体重的五分之一，这是其他动物无法相比的，鸟类借助与发达的胸肌牵动两翼完成飞行动作。图中E家鸽，属于鸟类，胸肌发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作，它的身体内有发达的气囊与肺相通，有贮存空气，辅助呼吸的作用。 14. 翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今设计出的任何智能电脑更精巧”。下图是动植物细胞及其相关生理过程模式图。请据图回答下列问题： （1）图乙中1过程表示______，2过程表示______，图乙中，A、B、D、E等细胞所含遗传物质______（相同/不同）。 （2）图甲中的c属于图乙中的[ ]___________，图乙中的E指的结构层次是___________。 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 ③. 相同 （2） ①. D器官 ②. 系统 【解析】 【分析】图甲中，a是上皮组织，b是输导组织，c是胃，d是花。图乙中，A是受精卵，B是组织，C是组织，D是器官，E是系统，F是器官，1是细胞分裂，2是细胞分化。 【小问1详解】 图乙中1过程表示细胞分裂，细胞分裂可以增加细胞数量，主要用于生长和修复。2过程表示细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。A、B、D、E等细胞所含遗传物质相同，因为它们都是通过A受精卵分裂、分化产生的，在细胞分裂、分化过程中，遗传物质不改变。 【小问2详解】 图甲中的c是胃，属于动物器官，对应图乙中的D器官；动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；图乙中的E指的结构层次是系统。 15. 端午节挂艾是中国的传统习俗，艾还是一种药用植物，艾灸能否调理腹泻呢？某生物兴趣小组对此开展了探究实验。操作步骤如下： （一）选取大小及健康状况相似的小白鼠60只，雌性与雄性各半，用大肠杆菌感染小白鼠让其腹泻。 （二）将腹泻的小白鼠随机分成两组，每组30只（雌雄各半），甲组每天用艾条对其腹部实施艾灸20分钟，连续实施艾灸7天，乙组不做处理，观察记录小白鼠的腹泻情况，实验数据如下表。 天数 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天 甲组腹泻小白鼠数量/只 30 23 16 9 6 3 1 乙组腹泻小白鼠数量/只 30 29 24 20 17 15 14 （1）艾草的种子有果皮包被，说明艾草属于__________植物。 （2）小白鼠和鱼类、两栖类、爬行类和鸟类都属于脊椎动物，它们的共同特征是体内有椎骨组成的__________。 （3）该实验控制的变量是__________。乙组在实验中的作用是__________。 （4）通过实验数据说明艾灸__________（填“能”或“不能”）调理腹泻。 【答案】（1）被子 （2）脊柱 （3） ①. 艾灸 ②. 对照 （4）能 【解析】 【分析】对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。 【小问1详解】 裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。艾的种子有果皮包被，说明艾属于被子植物。 【小问2详解】 体内有由脊椎骨构成脊柱的动物叫脊椎动物，小白鼠和鱼类、两栖类、爬行类和鸟类都属于脊椎动物。 【小问3详解】 甲组每天用艾条对其腹部实施文艾灸20分钟，连续实施艾灸7天，乙组不做处理，作为对照。因此该实验控制的变量是艾灸。 【小问4详解】 由试验数据可以看出，甲组每天用艾条对其腹部实施文艾灸20分钟，连续实施艾灸7天，腹泻小鼠的数量减少，说明艾灸能调理腹泻。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $