陕西咸阳市兴平市2025-2026学年第一学期七年级历史期末质量调研检测试卷

绝密★启用前QM-XP 下交第膏 2025一2026学年度第一学期期末质量调研 三材 七年级历史试题（卷） 老师真诚地提醒你： 1.本试卷共6页，满分60分； ,积申南普您稀，牌证分( ($ 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。 题号 二 总分 得分 学 校 第一部分（选择题 共24分) 班级 得分 评卷人 一、选择题（共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符 合题意) 安雄凸装纯显费☒烟 姓名 1山顶洞人区别于北京人的显著特征是 A.能够直立行走B.掌握磨光和钻孔技术C.使用打制石器D.群体内部有贫富分化 考场 2.距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。能印证该说法的是 A.半坡遗址 B.元谋人遗址 C.良渚古城遗址D,陶寺古城遗址 考 号 3.春秋时期，诸侯国林立。一些强大的诸侯为争夺霸主地位，打出的旗号是 ()》 A.“尊王攘夷”B.“兼爱”“非攻” C.“礼崩乐坏”D.“王侯将相宁有种乎” 4.右图是《国家宝藏》节目展示的文物“商鞅方升”。该文物佐证了商鞅变法 A.统一文字 OOOAA B.统一度量衡 C.奖励军功 D.修筑骊山陵 秦汉王朝为中国古代国家的治理奠定了稳固基础。请完成第5~6题。 5.秦朝形成了“辅助决策、执行、监督”的权力结构。其中负责“监督”的是 A.丞相 B.太尉 C.刺史 D.御史大夫 8 [七年级历史期末质量调研试题XP共6页第1页] 6.西汉时期，中央政府开始有效管理西域（今新疆）地区。其依据是((，) A.设置西域都护府 B.甘英出使大秦 生空t 州 :猪问课 C.设置西域长史府 D.开通“海上丝绸之路” 一牌烟 7.儒学成为国家的统治思想，居于主导地位的状况始于 A.春秋时期 B.战国时期 的货 C.秦朝时期 D.西汉时期 8.东汉中期以后，中央政权政治腐败、皇权衰弱，其典型特征是 A.地方豪强独霸一方 B.朝中大将篡夺皇位 C,外戚宦官交替专权 D.农民起义风起云涌 9.下列是某校同学举办的图片展。请为他们选择一个恰当的主题 骨耜 铁制农具 汉朝耧车 牛转翻车 A.强军固边，卫国安邦 B.治国理政，因时而变 C.精耕细作，工具革新 D.迁徙杂居，亲如一家 {案区器】 10.某班以“古代著名战役”为主题设计展板。以下板块有助于我们了解 “十”十“十十十“十”十十十…十十十 交战时间：383年 ·有关成语：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳 ●交战双方：前秦、东晋 +十+十十十 A.牧野之战 B.马陵之战 C.巨鹿之战 D.淝水之战 11.他运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。“他”是 ()) A.华佗 B.祖冲之 C.李冰 D.贾思勰 12.以下是某同学绘制的示意图，其反映的时代特征是 东魏 北齐 魏 十六国 北魏 西晋 西魏 北周 蜀 吴 东晋 南朝（宋、齐、梁、陈） A.政权分立 B.社会变革 C.经济发展 D.思想繁荣 [七年级历史期末质量调研试题XP侧共6页第2页] 使样〈)P 第二部分 (非选择题 共36分)】 得分 评卷人 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一 图A殷墟出土刻有文字的龟甲正反面 图B陕西韩城司马迁祠体 材料二 图C《兰亭集序》（摹本） 魏晋时期出现了很多书画大家，他们之所以能在书法、绘画领域崛起，在很大程度上 取决于纸的大量生产和普遍应用…同时，两晋佛、道教日渐盛行，人民有了画大规模 佛教壁画与大量卷轴佛像的机会，致使绘画由贵族转向民间。两晋画人受南方地理环境 与清谈之风的影响，绘画观念由审美趋于自由。 -摘编自潘天寿《中国绘画史》 (1)材料一图A文物表明，目前所知我国有文字可考的历史从 （朝代)开始； (1分)图B所纪念的人物撰写的《》是我国古代第一部纪传体通史。 (1分) (2)材料二图C作品使用的字体是什么？(2分)依据材料二，概括魏晋时期绘画领域的 变化。(2分)结合所学知识，分析出现这种变化的原因。(2分) (3)综合上述材料，结合所学知识，说说我们应如何传承中华优秀传统文化？(2分) [七年级历史期未质量调研试题XP共6页第3页] 14.(11分)阅读材料，回答问题。 材料 西汉初年，面对秦朝仅统治十五年的深刻 教训及凋敝不堪的经济形势，统治者必须改弦更 张，实行休养生息的政策。汉高祖刘邦为后来的 统治者树立了典范。 摘编自徐卫民《汉初“无为而治” 政策与和谐社会的形成》 图A秦朝形势图 (1)指出材料一图A王朝的都城。(1分)依据材料一，分析刘邦实行休养生息政策的 原因。(2分) 材料二 二味福 全国各地 盐铁官 把铸币权收归中央 东汉建立 官渡之战 赤壁之战 吴国 立 公元前119年 公元前113年 25年 200年 208年 229年 (2)指出材料二时间轴上东汉的建立者。(1分)其统治后期出现的安定局面史称作 什么？(1分) (3)请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二时间轴中选择相互关联的 史事对所选观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范)》 观点：①汉武帝从经济方面巩固了大一统局面 平相时品件1列 ②三国鼎立局面的形成具有历史必然性 写院0分等1 我选择的观，点： 选择史事(2分)： 阐述或说明(4分)： [七年级历史期末质量调研试题XP共6页第4页] 15.(15分)尚包容、重和合，彰显着中华文明海纳百川、兼收并蓄的智慧。七年级(1)班同学 开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【仁和同源】 材料一 少及国好 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错 居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族 己所不欲， 之形，后世所谓诸夏是也。 勿施于人。 摘自梁启超《太古及三代载记》 图A孔子（公元前551-前479) (1)材料一反映出华夏族的形成有什么特点？(1分)结合所学知识，指出中华民族的 人文初祖。(1分)图A人物的思想主要集中在哪部典籍中？（1分) 后条 年，5. 【丝路互鉴】 材料二 在中国汉朝时期，以丝绸贸易为媒介和主要 动力，开通了世界上最长的陆上经济商贸之路、文 化交融之路和科技交流之路，留下了一连串璀璨 夺目的文化遗产。 摘编自[德]费迪南·冯·李希霍芬《中国 图B张骞出使西域图 亲身旅行的成果和以之为根据的研究》 (唐朝敦煌壁画·局部) (2)史料是我们了解历史的重要依据，按表现形式可分为：文献史料、实物史料、图像史料 和口述史料等。指出材料二图B的史料类型。(1分)从“陆上经济商贸之路”“文化 交融之路”“科技交流之路”中任选一个，列举一例史事对其进行说明，(2分)并简述 丝绸之路开通的意义。(1分)盟情升 时， 终肉湖 中交冷华图 7 [七年级历史期末质量调研试题XP共6页第5页] 【瓷韵交融】 以一G信用自★卖 材料三因西晋末年以来的战乱，中原人民被迫渡江南下，使江南人口激增。南方制 瓷业迅速地成长起来，呈现出遍地开花的局面。其中瓷业生产基础深厚的浙江地区尤为 突出…北方制瓷业的兴起则比南方晚得多，直到北魏结束纷争割据的局面，北方陶瓷 生产才进入复兴时期，青瓷是此时北方瓷器的主要品种，而其造型又受到南方青瓷的影 响，同时触入了北方民族粗犷浑朴、注重实用的特点。 摘编自吴战垒《图说中国陶瓷史》 (3)依据材料三，概括魏晋南北朝时期南、北方瓷器发展的特点，(2分)并分析其原因。 (2分) 已真自庭的内数隆密游好情家容 联美，新被，干面客：战联，密工离形寒过 伦8共 熙鞋货)代聪一翼 【胡汉归心】年 久告 材料四 5世纪末，中原地区农业经济已较发 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓 达，成为北魏主要产粮基地。而平城地区 拓跋 元 步六孤 陆 屡受灾荒，粮食供应常发生危机。随着北 拔拔 长孙 魏在中原的开拓，平城已不适合控制整个 贺兰 贺 北方地区。加上平城的保守势力强大，北 达奚 奚 独孤 刘 魏社会的发展受到了制约。 丘穆陵 穆 勿忸于 于 摘编自白寿彝总主编《中国通史》 图C鲜卑人改用汉姓的情况 (4)依据材料四，归纳北魏迁都的原因。(2分)图C体现了孝文帝推行的哪一汉化措施？ (1分)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(1分，要求：主题鲜明、逻辑 严密、语言凝练） 史一 通海 义问一无命表演家。该条即游下实复红容家母分中博之兴 银试听感“爽的中减4中药”浴佛小，第风：馆”动动 生大由意 学源) 到 [七年级历史期末质量调研试题XP共6页第6页]绝密★启用前QM-XP 2025一2026学年度第一学期期末质量调研 七年级历史参考答案及评分标准 一、选择题（共12道试题，每题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意） 1.B2.C3.A4.B5.D6.A7.D8.C9.C10.D11.B12.A 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13.(10分)(1)商朝(1分)史记(1分) (2)字体：行书。（2分)变化：书画大家增加，民间画者逐渐增多；绘画领域世俗化（由贵族转向平民）；创作观念 更加自由、凸显个性；绘画题材多样化。（任答一点即可，2分）原因：纸的大量生产和普遍应用，为绘画发展提 供了物质条件；佛教的传入对绘画创作产生了需求；受南方地理环境和清谈之风的影响；顾恺之等人的影响（名 家大师的推动)。（任答一点即可，2分） (3)做法：学习中华优秀传统文化知识，了解其内涵；通过参观文物古迹、欣赏传统艺术作品等方式感受文化魅 力等。（任答一点，其他答案言之有理亦可，2分) 14.(11分)(1)都城：咸阳。（1分)原因：吸取秦朝暴政速亡的深刻教训；恢复因长期战乱而严重破坏的社会经济。 (意思相近，任答一点即可，2分) (2)建立者：刘秀（或光武帝）。(1分)史称：“光武中兴”。(1分) (3)【示例一】 我选择的观，点：① 选择史事：在全国各地设盐铁官；把铸币权收归中央（两，点2分） 阐述或说明：公元前119年，汉武帝在全国各地设盐铁官，垄断了盐、铁的生产和销售，增加了国家财政收 入。公元前113年，汉武帝把铸币权收归中央，结束了私铸钱币的混乱局面，统一了全国货币，便利了商品交 换，加强了中央对经济的控制。这些措施使国家财政状况得到很大改善，体现出汉武帝从经济方面巩固了大一 统局面。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分） 【示例二】 我选择的观，点：② 选择史事：官渡之战、赤壁之战、吴国建立（选择符合观，点的两个及两个以上的史事，均得2分） 阐述或说明：200年，曹操在官渡之战中打败袁绍，为曹操日后统一北方打下基础。208年，孙刘联军在赤 壁之战中大败曹军，曹操退回北方，孙权巩固江东统治，刘备趁机占据荆州和益州，三方势力趋于均衡。此后， 魏、蜀、吴各自发展实力，229年吴国建立，三国鼎立局面正式形成。这一局面的形成，是当时各地经济发展、军 事力量对比均衡的结果，具有历史必然性。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分） [七年级历史期末质量调研试题XP答案共2页第1页] 阐述或说明观点的赋分标准： 水平等级 材料运用与论述 得分 4 紧扣观点，结合选择的史事加以论述，能够做到史论结合，逻辑清晰，表述规范 3~4分 3 能够围绕观，点论述，运用了选择的史事，条理基本清楚 2~3分 2 有论述和说明，但史论结合不充分 1~2分 1 观，点、论述与史事无关，或仅仅重复所选择的史事 0~1分 15.(15分)(1)特点：华夏族是诸多民族凝聚交融而逐渐形成的。（意思相近即可，1分）人文初祖：黄帝和炎帝。 (1分)典籍：《论语》。(1分) (2)史料类型：图像史料。(1分)选择“陆上经济商贸之路”，说明：汉朝的丝绸、漆器等物品传到西域；西域的核 桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等传人中原。选择“文化交融之路”，说明：西域的多种乐器和歌 舞传人中原。选择“科技交流之路”，说明：汉朝的开渠、凿井、俦铁等技术传到西域。（任选一个作答，答出一点 即可，2分)意义：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，沟通了东西方文明；对汉朝的兴盛产生了 积极作用；在当今我国的对外经济文化交流中仍然发挥着重要的作用。（意思相近，任答一点即可，1分) (3)特点：南方地区瓷器业发展迅速且较北方地区兴起更早；北方地区的瓷器工艺受到南方瓷器及各族文化的 影响。（任答一点，其他答案符合题意亦可，2分）原因：南方地区社会环境相对稳定；北方人口大规模南迁，给 南方地区输送了大量劳动力和先进生产工具、技术；北方各族内迁和汉人错居杂处，促进了文化的交融，各族间 互相学习生产经验。（任答一点，其他答案符合题意亦可，2分） (4)原因：中原地区农业经济已较发达，平城地区屡受灾荒，粮食供应常发生危机；平城已不适合控制整个北方 地区；平城的保守势力强大，北魏社会的发展受到了制约。（任答一点即可，2分）汉化措施：改鲜卑姓为汉姓。 (1分)主题名称（示例）：包容乃文明之基；海纳百川，文明日新；融则兴，合则久；中华之道，在容在融等。（围绕 主题探究，观点正确，语言凝练，言之有理，拟定一个即可，1分) [七年级历史期末质量调研试题XP答案共2页第2页]