11.3 电荷 课件-2025-2026学年北师大版（新教材）九年级物理全一册

该初中物理课件围绕“电荷”主题，涵盖摩擦起电现象、两种电荷及相互作用、验电器原理、摩擦起电微观解释和静电应用防护等核心知识点。通过“PVC管摩擦绒布靠近易拉罐”实验导入，引导学生从现象观察到原理探究，构建“现象-规律-本质-应用”的学习支架。 其亮点在于注重科学探究与科学思维培养，以实验观察（如验电器构造与原理实验）引导学生建构物理观念，结合油罐车铁链、避雷针等生活实例渗透科学态度与责任。采用“观察-总结-练习”教学环节，帮助学生深化理解，也为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

北师大版（新教材）物理9年级全一册精做课件 11.3 电荷 第十一章 电路、电流和电压 授课教师： Home . 班 级： 九年级（---）班 . 时 间： . 2026年1月31日 2026年1月31日星期六5时59分52秒 2026年1月31日星期六5时59分53秒 知道自然界中存在两种电荷与电荷间的相互作用规律。 02 知道摩擦起电现象，了解带电物体的性质。 01 03 知道验电器的构造、原理，会使用验电器检验物体是否带电。 知道摩擦起电的原因。 04 了解现实生活中人们对静电的利用和防护的实例及其原理。 05 学习目标 将PVC管与一块干燥的绒布摩擦，再放到空的铝制易拉罐旁，你会观察到什么？这是为什么呢？ 观察与思考 1．摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说物体带了电（荷） 2．带电体的性质： 能够吸引轻小物体 3．由于摩擦而使物体带电的现象叫摩擦起电 摩擦起电 两种电荷 丝绸摩擦玻璃棒 毛皮摩擦橡胶棒 带电物体间存在怎样的相互关系？ 1．自然界中只存在两种电荷 把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为正电荷，用“+”表示 把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带的电荷规定为负电荷，用“-”表示 2．电荷间相互作用的规律 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 认识验电器 金属球 绝缘垫 金属杆 金属箔 + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - - - 验电器的原理：同种电荷相互排斥 练一练 如图所示，A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此可以判断橡胶棒C带　 　电，小球B带　 　电，小球A不带电或带　 　电。 A C A B B C 负 负 正 摩擦起电的原理 对摩擦起电的微观解释 (1)我们已经知道物质由分子、原子组成，原子又由带正电的原子核和若干绕核运动的带负电的电子组成。原子核所带的正电荷量和原子中所有电子带的负电荷量相等，所以原子对外界不表现出电性。 (2)摩擦起电的实质是电子的得失,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。摩擦起电不是创造了电荷，而是电子由一个物体转移到另一个物体。 用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是正电，下列说法中正确的是（　　） A．梳子得到了一些电子 B．梳子得到了一些正电荷 C．梳子失去了一些电子 D．摩擦创造了电荷 摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移，梳子带正电是因为失去了电荷 练一练 C 静电现象的防护 油罐车下面常拖一条铁链 在行驶中的油罐车上，油罐里的油与罐体摩擦时会产生静电，当电荷积累到一定程度时会发生火花放电,从而引发安全事故。为此需要在油罐车下面拖一条铁链，将摩擦产生的静电由铁链导入大地，以保证安全。 大型绒毛加工车间要对车间内的空气加湿 干燥环境下很容易发生摩擦起电，所以增大空气湿度可有效防止绒毛带静电。 高层建筑物上会安装避雷针，当带电云层靠近建筑物时，避雷针和建筑物顶部都被感应上大量电荷,这些电荷会聚集到避雷针的尖端，引导云层向避雷针放电，而避雷针是接地的,云层上的电荷就被避雷针导入了大地,这样可以避免高层建筑物受损。 知识点1 摩擦起电 1. 下列现象中，与摩擦起电现象无关的是( ) C A. 干手搓开的新塑料袋吸在手上 B. 在干燥天气脱毛衣时会听到轻微的噼啪声 C. 擦黑板时，粉笔灰纷纷扬扬，四处飘散 D. 刚梳过头发的塑料梳子能够吸引碎纸屑 返回 中考考法 15 2. 我国西晋学者张华在《博物志》中写道：“今人 梳头、脱着衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声。”脱衣时 有光有声，这是一种由于______而使物体______的现象。小 涵穿着的化纤材料衣服与皮肤不断摩擦后容易吸附灰尘，这 是因为带电体具有______________的性质。 摩擦 带电 吸引轻小物体 返回 中考考法 16 知识点2 两种电荷 3. ［2024·西藏］如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近静 止在空中的轻质小球时，小球远离橡胶棒。则( ) B A. 橡胶棒和小球都带正电 B. 橡胶棒和小球都带负电 C. 橡胶棒带负电，小球带正电 D. 橡胶棒带正电，小球带负电 中考考法 17 判断两个轻质物体是否带电的方法： 返回 中考考法 18 4. 下图是小明探究“两种电荷的相互作用”的实验 示意图： 甲 乙 丙 中考考法 19 （1）小明先用丝绸摩擦两根玻璃棒，此时两根玻璃棒带 ______（选填“同种”或“异种”）电荷，将两根玻璃棒相互靠 近，如图甲所示，观察到的现象是两棒__________；再将用 毛皮摩擦过的两根橡胶棒相互靠近，如图乙所示，观察到的 现象是两棒__________。由此可以得出的结论是__________ _________。 同种 相互排斥 相互排斥 同种电荷相互排斥 中考考法 20 （2）如图丙所示，将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近用丝绸摩 擦过的玻璃棒时，观察到的现象是两棒__________，因为两 棒带______（选填“同种”或“异种”）电荷，由此可以得出的 结论是__________________。 相互吸引 异种 异种电荷相互吸引 返回 中考考法 21 知识点3 验电器 5. ［2025·十堰期中］如图所示，用被丝绸摩擦 过的玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器 的两片金属箔张开。下列说法正确的是( ) C A. 金属球带正电，金属箔带负电 B. 两片金属箔都带负电，因互相排斥而张开 C. 两片金属箔都带正电，因互相排斥而张开 D. 任何情况下，验电器都不能够检验出带电体所带电荷的电性 返回 中考考法 22 知识点4 静电现象的应用和防护 6. 运输燃油的油罐车尾部都挂着一条拖在地上的 铁链，这是因为在运输过程中，油与罐体之间的摩擦会产生 大量______，它们积累到一定程度，容易产生火花，引起火 灾，甚至爆炸，而铁链可以将其及时转移到大地，避免发生 事故，这是静电的______（选填“应用”或“防护”）。 电荷 防护 返回 中考考法 23 7. “金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打 造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取。正确拿取的方法是 手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台 上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示。羽毛扫过 纸垫的结果和吸住金箔的原因分别是( ) 中考考法 24 A. 摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引 B. 摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体 C. 摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引 D. 摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体 √ 返回 中考考法 25 8. ［2025·深圳期中］厨房烟雾中含有水汽、空气 和油脂液滴等，直接排放会污染空气。抽油烟机可有效减少油烟污 染，其中“静电分离”技术可让甲、乙金属板和油脂液滴分别带上电 荷。当烟雾由下往上从两金属板间通过时，空气和水汽不带电可顺 利通过，而带电的油脂液滴会被一侧的金属板吸附，并流入下方的 油杯。下列关于金属板所带电荷及油杯位置符合要求的是 ( ) D A. B. C. D. 返回 中考考法 26 9. 兴趣小组用塑料瓶、 锡箔纸、金属线等物品制作了简易验 电器。如图所示，用跟头发摩擦后带 负电的塑料笔杆接触验电器的金属线， 得到 同种电荷相互排斥 发现锡箔纸张开。笔杆带上负电是由于______电子，锡箔纸 张开是由于__________________。 返回 中考考法 27 10. 我们生活中常用的静电 复印机是静电现象的应用之一，它利用 ______________________（选填“带电 电荷间相互作用的规律 吸引 体具有吸引轻小物体的性质”或“电荷间相互作用的规律”）来 工作，如图所示是其基本原理：先按照要复印或打印的文件 （图形或字迹）使硒鼓上相应的区域带电；文件在强光反射 下经凸透镜成像，硒鼓表面的部分电荷受到强光照射消失， 剩余的电荷会______墨粉，硒鼓再碾轧复印纸，将墨粉固定 在纸张上。 返回 中考考法 28 11.［2025·天津期中］、、 三个轻质小球相互作用的情况 如图所示，带正电，则 ________（选填“带负电”“不带电” 或“带正电”）；用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近 ，二者将相互 ______（选填“吸引”或“排斥”）。 带负电 吸引 返回 中考考法 29 电荷 摩擦起电 工作原理 由于摩擦而使物体带电的现象 作用 正电荷和负电荷 电荷间的相互作用规律 验电器 带电体性质：能吸引轻小物体 同种电荷相互排斥 检验物体是否带电 静电现象的应用和防护 静电除尘、静电喷涂、避雷针等 原理：电子的得失 两种电荷 $