第一单元知识点 把握论证特点 2025—2026学年统编版高二语文选择性必修中册

第一单元知识点：把握论证特点 论证语言 学习任务 1.认识本单元文章所含的理论价值。 2.把握本单元文章的论证特点。 活动一　研读经典文章，认识理论价值 1．本单元课文是不同的作者在不同的历史背景下写的，他们针对不同的问题就不同的理论概念进行论析，留下了不同的理性思维的花朵，请加以概括，填写下表。 课文 历史背景 主要概念 核心观点 《社会历史的决定性基础》 资产阶级学者和德国党内的机会主义者散布谬论，在德国大学生中引起了思想混乱 经济关系、偶然性、必然性 社会历史的决定性基础是经济关系 《改造我们的学习》 党内历次“左”、右倾错误思想尚未肃清，全党范围内开展大规模的整风运动 马克思列宁主义、主观主义 深刻批判了主观主义的恶劣作风，号召全党树立理论和实际相统一的实事求是的马克思主义作风 《人的正确思想是从哪里来的？》 写于1963年5月，是毛泽东在《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定(草案)》中写的一段话 实践、辩证唯物论、认识论 人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来 《实践是检验真理的唯一标准》 十年动荡时期结束，党面临着的拨乱反正任务受错误方针的严重阻碍，徘徊不前 实践、真理、马克思主义 检验真理的标准只能是社会实践，理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则，任何理论都要不断接受实践的检验 《修辞立其诚》 写于1992年4月，当时中国的市场经济蓬勃发展，人心浮动，一些人急功近利，言辞浮夸 诚、主体性、客观性、唯物主义 分析和批判了“立诚”方面存在的问题，强调了做人要“说真话、讲实话” 《怜悯是人的天性》 1753年应法国第戎科学院的征文而写的论文 善、恶、怜悯 人的天性是“善”，强调善良是人的本性，而怜悯心作为一种善良，是人类最普遍和最有用的一种美德 《人应当坚持正义》 公元前399年，苏格拉底死刑判决执行前夕，他的朋友格黎东潜入监狱，试图劝说他越狱逃跑 正义 强调了“正义”的理念，阐明了自己唯正义是从的道德理念 活动二　研读经典文章，把握论证特点 2．本单元课文同为学科与文化论著，作者在论证自己的核心观点时，其论述思路和文章结构大同小异，请分别概括，填写下表。 课文 论述思路 结构 写作提示 《社会历史的决定性基础》 提出问题—分析问题—解决问题 层进式 采用层进式结构，按照“提出问题—分析问题—解决问题”的论述思路分析论证论点，是深化理性思考的重要路径之一 《改造我们的学习》 提出主张—阐释理由—提出建议 层进式 《人的正确思想是从哪里来的？》 提出问题—分析问题—联系实际 层进式 《实践是检验真理的唯一标准》 提出问题—分析问题—得出结论 层进式 《修辞立其诚》 提出问题—分析问题—解决问题 层进式(中间并列式)　 《怜悯是人的天性》 提出论点—分析论证—阐述作用 层进式 《人应当坚持正义》 提出问题—分析问题—得出结论 层进式 3．研习本单元课文，整体把握不同文体的特征及论证特点，填写下表。 课文 文体特征 论证特点 《社会历史的决定性基础》 书信体 举例论证、比喻论证 《改造我们的学习》 会议报告 摆事实，讲道理，画画像；举例论证、引用论证、比喻论证；立论和驳论相结合 《人的正确思想是从哪里来的？》 ①党内文件 ②开头连续设问；引论—本论—结论 《实践是检验真理的唯一标准》 ③时政评论 ④举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证；立论和驳论相结合 《修辞立其诚》 ⑤议论文 ⑥“总—分—总”结构，层层深入；引用论证　 《怜悯是人的天性》 ⑦驳论文 ⑧立论和驳论相结合；举例论证、类比论证、引用论证 《人应当坚持正义》 ⑨对话体 ⑩举例论证；辩论法 考点一：分析论证特点 分析论证特点主要从以下角度切入： (1)论证结构：信息类文本通常采用清晰的论证结构，如“总—分”“总—分—总”“分-总”“并列式”“对照式”“层进式”等结构模式，确保论点和论据之间的逻辑关系明确，使论证过程条理清晰。 (2)论证方法：使用多样化的论证方法，如例证法、引证法、对比法、比喻法和因果论证等，这些方法有助于增强论证的说服力和深度。例如，通过对比正反两方面的论点或论据，可以突出强调某一论点，使论证更加鲜明有力。 (3)论证语言：论述类文本的语言特点是准确、鲜明、严密，同时可能包含幽默、风趣或通俗、生动的元素，以吸引读者并易于理解。 (4)论点与论据：论点（论点提出是开门见山或是由什么引出）通常明确且鲜明，位于文章的关键位置，如标题或开头，而论据则包括事实论据和理论论据，两者共同支持论点，形成有力的论证。 (5)逻辑性：论证过程逻辑性强，作者会运用严密的逻辑链条来支撑论点，使读者能够清晰地理解作者的推理过程。 3．(4分)下面的材料在论证上有哪些特点？请简要分析。 一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢？作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。革命的文艺，则是人民生活在革命作家头脑中的反映的产物。人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西；在这点上说，它们使一切文学艺术相形见绌，它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。这是唯一的源泉，因为只能有这样的源泉，此外不能有第二个源泉。有人说，书本上的文艺作品，古代的和外国的文艺作品，不也是源泉吗？实际上，过去的文艺作品不是源而是流，是古人和外国人根据他们彼时彼地所得到的人民生活中的文学艺术原料创造出来的东西。我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产，批判地吸收其中一切有益的东西作为我们从此时此地的人民生活中的文学艺术原料创造作品时候的借鉴。有这个借鉴和没有这个借鉴是不同的，这里有文野之分，粗细之分，高低之分，快慢之分。所以我们决不可拒绝继承和借鉴古人和外国人，哪怕是封建阶级和资产阶级的东西。但是继承和借鉴决不可以变成替代自己的创造，这是决不能替代的。文学艺术中对于古人和外国人的毫无批判的硬搬和模仿，乃是最没有出息的最害人的文学教条主义和艺术教条主义。中国的革命的文学家艺术家，有出息的文学家艺术家，必须到群众中去，必须长期地无条件地全心全意地到工农兵群众中去，到火热的斗争中去，到唯一的最广大最丰富的源泉中去，观察、体验、研究、分析一切人，一切阶级，一切群众，一切生动的生活形式和斗争形式，一切文学和艺术的原始材料，然后才有可能进入创作过程。否则你的劳动就没有对象，你就只能做鲁迅在他的遗嘱里所谆谆嘱咐他的儿子万不可做的那种空头文学家，或空头艺术家。 人类的社会生活虽是文学艺术的唯一源泉，虽是较之后者有不可比拟的生动丰富的内容，但是人民还是不满足于前者而要求后者。这是为什么呢？因为虽然两者都是美，但是文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性。革命的文艺，应当根据实际生活创造出各种各样的人物来，帮助群众推动历史的前进。例如一方面是人们受饿、受冻、受压迫，一方面是人剥削人、人压迫人，这个事实到处存在着，人们也看得很平淡；文艺就把这种日常的现象集中起来，把其中的矛盾和斗争典型化，造成文学作品或艺术作品，就能使人民群众惊醒起来，感奋起来，推动人民群众走向团结和斗争，实行改造自己的环境。如果没有这样的文艺，那末这个任务就不能完成，或者不能有力地迅速地完成。 人民生活中的文学艺术的原料，经过革命作家的创造性的劳动而形成观念形态上的为人民大众的文学艺术。在这中间，既有从初级的文艺基础上发展起来的、为被提高了的群众所需要、或首先为群众中的干部所需要的高级的文艺，又有反转来在这种高级的文艺指导之下的、往往为今日最广大群众所最先需要的初级的文艺。无论高级的或初级的，我们的文学艺术都是为人民大众的，首先是为工农兵的，为工农兵而创作，为工农兵所利用的。 (摘自毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》) 答：________________________________________________________________________ 答案　①论证结构上，采用层进结构展开论证，先提出问题，再分析问题，最后解决问题，观点鲜明，严谨周密。②论证方法上，采用对比论证和举例论证的方法，思维辩证，有说服力。 解析　①从论证结构上看，观点鲜明，严谨周密。首先，它通过设问引出论题，然后明确指出文艺作品是社会生活在人类头脑中的反映的产物。然后，强调人民生活中的文学艺术原料是文学艺术的唯一源泉，并批判了将书本上的文艺作品视为源泉的错误观点。最后，呼吁革命的文学家艺术家必须深入群众。整体采用了层进结构展开论证，先提出问题，再分析问题，最后解决问题，结构严谨。②从论证方法上看，采用对比论证和举例论证的方法。对比论证：材料通过对比“人民生活中的文学艺术原料”与“文学艺术作品”的不同，强调了前者是后者的唯一源泉。例如，材料中提到“人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西”，与“文学艺术作品”相比，这些自然形态的东西使一切文学艺术相形见绌。举例论证：材料通过具体的例子来说明文学艺术作品如何反映社会生活并高于生活。例如，材料中提到“例如一方面是人们受饿、受冻、受压迫，一方面是人剥削人、人压迫人，这个事实到处存在着，人们也看得很平淡；文艺就把这种日常的现象集中起来，把其中的矛盾和斗争典型化，造成文学作品或艺术作品，就能使人民群众惊醒起来，感奋起来，推动人民群众走向团结和斗争，实行改造自己的环境”，这个例子具体展示了文艺作品如何通过集中和典型化的手法，使普通生活现象更具普遍性和影响力。 4．(4分)下面的材料在论证上有哪些特点？请简要分析。 优质电视剧作品刻画的人物角色应该具有普适性、代表性和人民性。通过深入挖掘人物角色的内心世界和成长经历，展现出他们坚韧不拔、乐观向上的精神品质，从而传递积极向上的世界观、人生观、价值观。塑造优秀的人物角色是首要步骤，紧随其后的则是角色表达环节。角色表达不仅是指外貌和形象的呈现，更是演员对角色内心世界的深入理解和真实表达。只有让观众真切感受到人物角色的魅力和情感，才能让电视剧更具观赏价值和艺术价值。比如，电视剧《山海情》聚焦基层干部和普通村民的生活，通过他们的视角来展现扶贫工作的进展和成效。在其中的两场戏中，演员把犹豫、不舍、不忍等复杂的情感演绎得特别揪心，把贫穷给人带来的苦展现得淋漓尽致，使观众能够更加深入地理解扶贫工作的紧迫性和重要性。 优质的电视剧作品应设计贴近现实生活的剧情，同时注重细节描写，让观众能够深切感受到人物角色的生活状态和情感变化。创作剧情时，应尊重特定时代视阈下生活的真实性、细节的典型化、情节的戏剧性和趣味性以及人物的创新性。所谓生活的真实性，就是严格遵循时代背景和历史事实的脉络，同时契合社会道德准则及普遍认同的价值观。所谓细节的典型化，就是要树立一个大众化的模板，这个模板可以是人物，也可以是既定活动或者仪式情节，与观众建立情感的连接，进而产生共鸣。比如，电视剧《南来北往》的配角众多，很多人物只有几场戏，但仍做到了“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。在火车这个特定的场景里，人情世故、悲欢离合都浸润在生活的肌理里，使作品兼具现实深度、情感温度和精神力度。 优质的电视剧作品还要兼具微观与宏观视角，一方面需细腻刻画生活琐碎，真实反映民众日常生活中的酸甜苦辣，展现百姓生活的多样面貌；另一方面需宏观描绘历史演进的复杂性与挑战性，充分展现我国在历史进程中的不懈奋斗与持续发展进步。 总之，国产电视剧要想讲好中国故事，要注重人物角色的塑造、剧情设计、时代背景和情感表达等。通过深入挖掘人物角色的生活经历和精神品质，展现他们在时代变迁中的成长与蜕变，让观众在欣赏剧情的同时也能够感受到中国故事的魅力和内涵。正如习近平总书记强调的：“要坚持以精品奉献人民。一切有价值、有意义的文艺创作和学术研究，都应该反映现实、观照现实，都应该有利于解决现实问题、回答现实课题。” (摘编自李润竹《国产电视剧如何讲好中国故事》) 答：________________________________________________________________________ 答案　①论证结构清晰。采用“分—总”的论证结构，前三段分别从优质电视作品的角色塑造、剧情设计和拍摄视角三方面展开论述，最后一段总结全文。②论证方法多样。材料综合采用多种论证方法，如举例论证、道理论证、引用论证等，多样的论证方法增强了文章的说服力。 解析　①从论证的思路结构来说，材料前三段分别从优质电视作品的角色塑造、剧情设计和拍摄视角这三方面展开论述，最后一段，根据段首“总之，国产电视剧要想讲好中国故事，要注重人物角色的塑造、剧情设计、时代背景和情感表达等”可知，该段主要进行总结。由此可见，材料采用“分—总”的论证结构。②从论证方法的运用来说，从前两段所举的电视剧《山海情》《南来北往》的具体案例可以看出，材料运用了举例论证。前两段中“塑造优秀的人物角色是首要步骤，紧随其后的则是角色表达环节”“创作剧情时，应尊重特定时代视阈下生活的真实性、细节的典型化、情节的戏剧性和趣味性以及人物的创新性”等内容，都针对该段所论述的中心讲道理，说观点，这是运用了道理论证。材料最后引用的习近平总书记的话“要坚持以精品奉献人民……都应该有利于解决现实问题、回答现实课题”，则是运用了引用论证。由此可见，材料综合采用多种论证方法，多样的论证方法增强了文章的说服力。 5．(6分)下面的材料在论证上有哪些特点？请简要分析。 媒体、网络新兴词语是文学语言最新发展动态的风向标，它不仅反映了当下人们的精神生活状态，也为文学语言研究注入了新的活力。抛却传统上对文学语言特定的认识，仅仅从当下流行语的角度，文学语言又兼具了以下几个新的特点： 自身突出性。所谓的自身突出性是指文学语言在运用过程中倾向于表露自身语言的独特。体现在具体作品中，便是文学语言往往有意逾越常规体式，通过陌生化的手法，对作品形式加工、变形甚至歪曲，使文学作品极力凸显其与众不同，以达到一种文学性的效果。文学语言这种强烈的“运用自我指涉的强化作用来增强它所产生的审美效果，使它更容易打动和感染读者，更容易激发读者的审美知觉和审美情感，也就是从意象、意蕴、意味三个方面给予读者以强烈的审美感受”(王汶成《文学语言中介论》，山东大学出版社，2002年版，第174页)。 含混性。科学语言追求精确无误，日常语言力求通俗易懂，文学语言含混的背后往往能给人留下巨大的思考空间。失去了意义的含混，僵硬的词语本身并不能留给读者想象的余地，具有无限的所指，文学语言才能保持自身独特的语言魅力。我们无法想象“打酱油”缺少了“不谈政治，与自己无关”的含义后，还能在网络上热炒，也无法想象如果“orz”没有表现出来的一副“天啊，你为何这样对我”的姿态，这孤零零的三个字母还有什么特别的意义。正是通过含混，文学语言才那么耐人寻味，符合大众的审美期望。 图像性。读图时代的到来，使原来枯燥无味的阅读变得光彩动人。读者快餐化的阅读习惯使得文学语言越来越多地与图像相伴而生，而有些语言干脆本身就具有十分强烈的象形色彩，例如：“囧”像是一个人的表情，眉毛低垂，沮丧无奈。而“orz”更是以一副双手伏地下跪的姿态，省去了语言的过多描述。由此，我们也不难理解为什么市场上的畅销书籍总爱以大篇幅的插图穿插于文字当中。图像如此大规模地出现在文学语言中，以其鲜活生动的面貌成为当代文学语言发展的新趋势。(摘编自《从网络流行语看文学语言的特点》) 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)论证方法：①引用论证。第二段引用文献资料论证文学语言的自身突出性及对读者的审美影响，使论证更具说服力。②举例论证。如：举“打酱油”“orz”“囧”等例子论述文学语言存在含混性和图像性的特点，使论证更加真实。(2)论证结构：主体部分采用并列式的论证结构，分别从自身突出性、含混性和图像性三个方面介绍了当下文学语言的新特点，使论证结构清晰严谨。 解析　(1)论证方法：材料中“运用自我指涉的强化作用来增强它所产生的审美效果，使它更容易打动和感染读者，更容易激发读者的审美知觉和审美情感，也就是从意象、意蕴、意味三个方面给予读者以强烈的审美感受”属于引用论证。材料中举“打酱油”“orz”“囧”等例子属于举例论证。(2)论证结构：材料先提出观点，然后分别从自身突出性、含混性、图像性三方面论述文学语言的新特点，采用了“总—分”的论证结构，论据为并列式。 6．(6分)下面的材料在论证上有何特点？请结合内容简要说明。 近日，一大批基层政务微信公众号、微博停止更新并启动注销程序的消息引起舆论关注。随着新媒体的勃兴，各地政务新媒体也如雨后春笋一般迅猛发展，“我国在线政务服务加速覆盖，在线政务服务用户规模达9.73亿人，同比增长超4 700万人。全国一体化政务服务平台基本建成，数字政府顶层设计更加完善，体系框架更加成熟完备”。政务新媒体集中瘦身，固然与当下机构改革有关，但更多的还是因为政务新媒体自身出现了诸多问题，已经到了非集中整顿不可的地步。 首先，地方和部门盲目跟风，导致政务新媒体草草上阵。一些地方和部门，不管实际工作需不需要，也不管有没有运营能力，甚至到了“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的地步。很多地方和部门为了赶上这波浪潮，临时组织人马匆匆上阵，不管专业不专业，在行不在行，都在运营政务新媒体。 其次，政务新媒体的大量存在，客观上也造成地方和部门人力物力财力的巨大浪费。只要多一个政务新媒体，管理部门就要安排专门的人员进行维护和更新，为此地方财政就得多一份投入，加大了地方财政压力。在地方财政吃紧的情况下，政务新媒体瘦身在所难免。 再次，政务新媒体内容单调，少人问津。由于缺少崭新的原创内容，不少政务新媒体只能“复制”“粘贴”其他官网的消息。不少政务新媒体账号，虽然保持稳定的更新频率，但整体的阅读量并不理想，大部分消息阅读量未过千。甚至此次发布的停更注销公告，已是近期阅读量较高的文章。还有少数消息的阅读量仅有个位数，点开一看是和本级单位无直接关联的工作信息。 此外，由于管理不善，政务新媒体中各种僵尸号、神回复、雷人雷语、高级黑、低级红等事例屡见不鲜。个别政务新媒体为了流量，去蹭热点、博眼球、搞噱头，完全背离了政务信息公开的本质，降低了政府的公信力，也损害了政府形象。尤其是政务新媒体热衷于“打卡晒成绩”，热衷于评比搞排名，已经沦为“指尖上的形式主义”，更让基层群众苦不堪言。 (摘编自《政务新媒体集中瘦身为啥获赞无数？》) 答：________________________________________________________________________ 答案　①论证结构清晰，采用总分式结构。先总体指出政务新媒体存在的问题，然后分点详细阐述。②从多方面进行论证，角度全面。涉及政务新媒体运营的开设、资源、内容、管理等方面问题。③论证方法多样，结合举例论证和因果论证。用政务新媒体内容“复制”“粘贴”、阅读量低的例子论证内容单调的问题，通过阐述问题导致政务新媒体瘦身来体现因果关系。④论证语言兼具准确和生动性。使用“一些”“不少”“还有”等词使表达严谨准确，“打卡晒成绩”“指尖上的形式主义”等表述让语言生动形象，增强了论证的感染力。 解析　分析论证特点，通常可以从论证结构、论证思路、论证方法、论证角度、论证语言等方面展开分析。 ①论证结构上，材料开头提出政务新媒体集中瘦身与自身问题有关的总观点，后续从盲目跟风、资源浪费、内容单调、管理不善四方面分点阐述具体问题，层次清晰，便于读者理解内容逻辑。②论证角度上，材料从多个角度剖析政务新媒体存在的问题，包括地方和部门盲目运营、资源浪费情况、内容质量不佳以及管理不善带来的不良现象，全面呈现了政务新媒体弊病的全貌。③论证方法上，材料主要运用了举例论证和因果论证。举例论证，如以“不少政务新媒体只能‘复制’‘粘贴’其他官网的消息……阅读量仅有个位数”为例，把内容单调问题具象化，增强说服力，使读者能更好地理解这一问题的表现。因果论证，如指出政务新媒体集中瘦身是由于盲目跟风、资源浪费、内容单调、管理不善等问题，清晰地呈现了因果关联，让读者明白问题与结果之间的内在联系。④论证语言上，材料中“一些”“不少”等词使语言准确客观，避免绝对化；“复制”“粘贴”生动地描绘内容生产的简单粗糙，“打卡晒成绩”和“指尖上的形式主义”形象地表现政务新媒体的不良行为和形式主义问题，增强了语言的感染力，使读者更易接受观点。 考点二：分析论证语言 练前提示　分析论证语言分一般角度与特殊角度两种。 一般角度指所有文体通用的语言特色分析角度： ①语言特色：质朴、通俗、清丽、典雅等。 ②语体色彩：文言、口语、书面语等。 ③使用的修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张等。 ④句式：整散结合、长短结合、常变结合等。 特殊角度是指分析论述文论证语言特有的角度： ①抽象性：学术语言、专业化语言。 ②逻辑性（严密性 准确性）：下定义、作阐释使语言严密；使用关联词语，加强句间逻辑关系；使用逻辑方式(判断、推理)，使论证极其严谨，具有无可辩驳的力量。 ③生动性：运用比喻来说明事理，使议论显得生动活泼；运用成语、引用古诗文名句，使语言典雅而富有文采，增强语言的表达效果；口语与书面语的交错使用，使语言显得既庄重又诙谐；不同句式的变换和综合运用，使文章波澜起伏、引人入胜。 ④有力度 有气势：语气词、反问句带有强烈的语气；对偶、排比、顶真等修辞手法的运用，使语言整齐匀称，节奏明快；比喻论证、对比论证等论证方法的运用，使论证更鲜明有力。 5．(4分)下面材料在论证语言上有“严密性”和“生动性”的特点，请结合材料简要分析。 多学科综合的属性决定环境史学者志愿取百科之道术。他们始终如饥似渴地向众多学科求取营养。然而在学理不明、梁柱未立的情况下，若不善考镜源流、分辨义理，进而自立命意、推陈出新，那些成果反而可能成为迷障和负累，让环境史学者茫然失措，不知该在何处用心，应当如何作为才能避免鹦鹉学舌、邯郸学步，避免丧失自身主体性的追求沦为其他领域的跟班，或只满足于对前史“拾遗”“补缺”。(摘编自王利华《从历史的第一个前提出发》) 答：________________________________________________________________________ 答案　①严密性：使用“然而”“进而”“可能”等词语来阐述观点，思维严密，用词准确。②生动性：使用“鹦鹉学舌”“邯郸学步”“跟班”等词语来说理，形象生动。 解析　①“然而在学理不明、梁柱未立的情况下”“进而自立命意、推陈出新”“那些成果反而可能成为迷障和负累”，文章使用“然而”“进而”“可能”等词语来阐述观点，思维严密，用词准确，表现了论证语言上的“严密性”。②“那些成果反而可能成为迷障和负累，让环境史学者茫然失措，不知该在何处用心，应当如何作为才能避免鹦鹉学舌、邯郸学步，避免丧失自身主体性的追求沦为其他领域的跟班”，文章使用“鹦鹉学舌”“邯郸学步”“跟班”等词语来说理，形象生动，表现了论证语言上的“生动性”。 6．(6分)下面材料论证语言很有特点，请作简要赏析。 常识只是特别善于在事后“解释”事件，这种解释根本谈不上真正的理解。十月革命爆发了，我们就说俄国局势导致革命必然要爆发，可是革命之前有谁能这么肯定呢？中国女篮以三分优势击败韩国取得奥运参赛权，赛后总结自然全是成功经验，可是如果中国队最后几个球偶然没投进，媒体上必然又全是失败的反思。我们看这些事后的经验总结或者反思，总是觉得它们说的都挺有道理，简直是常识。专家们也正是根据这些道理去预测未来。可是事先你怎么就不知道这些完全相反的道理哪个会起作用呢？ (摘编自万维钢《别用“常识”理解复杂世界》) 答：________________________________________________________________________ 答案　以反问语句增强辩驳语气，增加论证力度，突出对“常识解释事件”的否定；以绝对化表述突出反驳的气势，给予错误观点不容置辩的否定。 解析　以反问语句增强辩驳语气，增加论证力度，如“可是革命之前有谁能这么肯定呢？”“可是事先你怎么就不知道这些完全相反的道理哪个会起作用呢？”运用反问句，以不可辩驳的口吻，突出对“常识解释事件”的否定。以绝对化表述突出反驳的气势，给予错误观点不容置辩的否定。如“这种解释根本谈不上真正的理解”中用“根本谈不上”否定错误观点，语气斩钉截铁；“赛后总结自然全是成功经验”“媒体上必然又全是失败的反思”中用“自然全是”“必然又全是”来概述，突出以常识解释事件的荒谬，语气绝对，概述典型；“总是觉得它们说的都挺有道理，简直是常识”中用“总是觉得”“简直是”突出了这种解释带来的迷惑性，进而引发思考，强化论证的针对性。 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $