第16讲 压强 液体的压强 课件 2026年江苏省中考物理一轮专题复习(苏科版)

2026-01-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 压力与压强,液体压强
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.21 MB
发布时间 2026-01-31
更新时间 2026-01-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-31
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来源 学科网

内容正文:

第九章 压强和浮力 第16讲 压强 液体的压强 第一部分 教材整合过关 01 知识体系构建 02 考点分类突破 03 知能达标训练 目 录 一、 压强 1. 作用于物体 的力叫作压力。 2. 压力的作用效果既与压力 有关,也与 有关。 对于同一个受压面,受力面积相同时,压力越 ,压力的作用效果 越明显;压力相同时,受力面积越 ,压力的作用效果越明显。 3. 物体所受的 与 之比叫作压强。 垂直  表面  大小  受力面积  大  小  压力  受力面积  返回目录 4. 压强的定义式:p= 。对于固体、液体、气体都适用。对于放在 桌子上的直柱体(如圆柱体、正方体、长方体等),对桌面的压强p = ⁠。 5. 压强的基本单位是 ,1Pa= ,表示的物理意 义是 ⁠。 6. 增大压强的方法:在压力一定时,减小 ;在受力面积 一定时,增大 ⁠。 7. 减小压强的方法:在压力一定时,增大 ;在受力面积 一定时,减小 ⁠。   ρgh  帕(Pa)  1N/m2  1m2的面积上受到的压力是1N  受力面积  压力  受力面积  压力  返回目录 二、 液体的压强 1. 测量液体内部压强的仪器叫作 。将它的橡皮膜盒放入液 体中某一深度处,通过U形玻璃管两侧液面的 ⁠来显示压强的 大小。 2. 液体内部压强特点:液体内部 方向都有压强;同一深度, 压强 ;深度增大,压强 ;深度相同时,液体密度越 大,压强 ⁠。 压强计  高度差  各个  相等  增大  越大  返回目录 三、 连通器及其应用 1. 上端 、底部相 的容器叫作连通器。 2. 连通器原理:向连通器中注入 液体,当液体 时, 连通器各部分中的液面总是 的。 开口  连通  同种  静止  相平  返回目录 考点一 压力及其作用效果 例1 请在下列各图中,作出物体的重力和物体对支持面的压力的示意 图。       例1图答案 返回目录 例2 某同学利用小桌、海绵、砝码等实验器材,探究“影响压力作用效 果的因素”,探究过程如图所示。 例2图 (1) 实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果。 (2) 对比 两图,可以探究压力作用效果与受力面积的 关系。 (3) 对比甲、乙两图可以得出结论: 对于同一个受压面,当受力面积 一定时, ,压力作用效果越明显。 凹陷程度  乙、丙  压力越大  返回目录 考点二 压强的分析与计算 例3(2025∙福建)如图为搭乘天舟八号前往中国空间站的月壤砖的模 型,该模型等同于由四个相同正方体组合而成。将其放在地球水平桌面 上,如图,对桌面压强最小的是( D ) 例3图 D A B C D 返回目录 例4 质地均匀的长方体质量为0.5kg,长方体重力为 N,放在水平桌 面上,若它对桌面的压强p1为100Pa,则它与桌面的接触面积 为 cm2,如图所示,如果先竖直切除该物体右边的阴影部分①, 那么物体剩余部分对桌面的压强为p2;如果再竖直切除该物体右边的阴 影部分②,那么物体剩余部分对桌面的压强为p3,则p1 (>/=/ <)p3。(g取10N/kg) 5  500  >  例4图 返回目录 例5 估测人站立时对地面的压强: (1) 依据的原理是 ⁠。 (2) 需要直接测量的物理量有 、 ⁠。 (3) 小明测算自己双脚站立时对地面的压强时,他首先测出自己的质 量为54kg,然后站在方格纸上并描出自己站立时一只脚的鞋印,如图所 示。已知方格纸每小格的面积是5cm2。这只鞋印的面积约为 cm2 (计数时凡大于半格、不满一格的都算一格,小于半格的都不算),他 站立时对地面的压强约为 Pa。(g取10N/kg) p=  人的质量  一只脚的底面积  155  1.7×104  例5图 (4) 为了使结果更加的精确,请提出你的建议: ⁠。 小的方格纸  选用方格边长更小 返回目录 考点三 增大和减小压强的方法 例6(2024∙宿迁)如图所示是修筑公路的压路机,下列措施属于为了增 大压强的是( A ) 例6图 A. 碾子质量很大 B. 轮胎很宽 C. 用橡胶制作轮胎 D. 向转轴加润滑油 A 返回目录 考点四 液体的压强 例7 如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容 器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。 例7图 (1) 液体的密度:ρ甲 ρ乙。 >  (2) 液体对容器底部的压强:p甲 p乙。 (3) 液体对容器底部的压力:F甲 F乙。 (4) 两容器对桌面的压力:F甲′ F乙′。 (5) 两容器对桌面的压强:p甲′ p乙′。 >  >  =  =  返回目录 例8(2024∙南通)利用压强计探究液体内部压强与液体密度的关系。 (1) U形管两边液面的 能显示压强大小;使用前用手指轻 按金属盒的橡皮膜,若U形管中液面不发生变化,说明 ⁠。 高度差  装置漏气  例8图 返回目录 (2) 将金属盒分别放入水和盐水中,如图,金属盒的橡皮膜受到的压 强分别是 p水和p盐水,则p水 p盐水,据此不能得出液体压强与液体 密度的关系,原因是 ⁠。 <  没有控制深度相同  返回目录 考点五 连通器及其应用 例9 如图所示,用软管连接两根玻璃管构成连通器。向其中注入适量 水,静止时两侧玻璃管中水面的高度将 ;将左侧的玻璃管向上 移动,当其中的水不流动时,两侧玻璃管中水面的高度将 ⁠。 (左侧高/相平/右侧高) 相平  相平  例9图   返回目录 例10 如图所示,船由下游经过船闸驶往上游,船在下游要进入闸室时, 先关闭阀门A和闸门C,再打开阀门B,当闸室中水位与下游水位相平时 打开闸门D,船驶入闸室后关闭阀门B和闸门D,打开阀门 ,闸室 与 水道构成了一个连通器,待闸室水面与外部水面相平后,打 开闸门 ,船可驶离闸室。 A  上游  C  例10图 返回目录 1. 如图所示,杂技演员两只脚都站在直径为2cm的钢丝上,脚与钢丝平 行。估算他的脚对钢丝的压强最接近( A ) A. 6×104Pa B. 6×103Pa C. 1.6×104Pa D. 1.6×103Pa 第1题    A 1 2 3 返回目录 2. (2024∙常州)如图所示,甲、乙两支完全相同的试管内分别装有质 量相等的不同液体,甲试管倾斜、乙试管竖直,两试管内液面相平。甲 试管内的液体密度为ρ甲,液体对试管底部的压强为p甲,乙试管内的液 体密度为ρ乙,液体对试管底部的压强为p乙,则ρ甲 ρ乙,p 甲 p乙。 第2题 <  <  1 2 3 返回目录 3. 小强双脚站立在一块放在水平沙地的木板上,鞋底与木板完全接 触。已知木板重200N,木板底面积是0.5m2,每只鞋底面积为250cm2, 若他站立时对木板的压强是1.2×104Pa,g取10N/kg,求: (1) 小强站立在木板上对木板产生的压力。 解:(1) 小强站立在木板上对木板产生的压力F=pS= 1.2×104Pa×2×250×10-4m2=600N 1 2 3 返回目录 (2) 小强的质量。 解:(2) 小强的重力G人=F=600N,则小强的质量m人== =60kg (3) 沙地承受的压强。 解:(3) 对沙地的压力F′=G人+G板=600N+200N=800N,沙地承 受的压强p′===1.6×103Pa 1 2 3 返回目录 $

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