11.1 功 课件-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

该初中物理课件围绕“功”的概念展开，涵盖做功的两个必要因素、不做功的三种情况及功的计算公式，通过猜字谜“咱们工人有力量”导入，联系生活中“武功”“功劳”等词义，搭建从生活经验到物理概念的学习支架。 其亮点在于结合生活实例（如搬书活动）、中考题及焦耳事迹，融合科学思维（例题推理分析）与科学态度（了解科学家贡献），采用“概念辨析-实例应用-计算巩固”方法，帮助学生建立能量观念，教师可直接使用习题与案例提升教学效率。

猜字谜：咱们工人有力量 功 八年级下册第十一章第1节 功 力学中的功 一 生活中的“功”主要指技术、贡献或成效，比如“武功”、“功劳”、“大功告成”。 武功 功劳 大功告成 物理学中的“功”是什么呢？ 推力产生的成效不同 1．功： 如果一个力F作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离S，这个力对物体做了功（work）。 思考：想一想，这些做功的实例有什么共同特点？ 做功的两个必要因素： 1.物体受到了力的作用；(F) 2.物体在力的方向上移动了一段距离。(S) 思考：力是否做功了？ F≠0，s=0 (劳而无功) F≠0，s≠0，F⊥s (垂直无功) F=0，s≠0 (不劳无功) 思考：力是否做功了？ 不考虑摩擦力 s G FN 作用在物体上的力 在力的方向上移动的距离 h 思考：这个过程中，是否有力做功了？ (中考·常德)如图所示四幅图中所描述的力，对物体做了功的是（ ） A B C D A 1F 2F 3F 活动：把五本书匀速搬到二楼和三楼，把十五本书匀速搬到三楼，这三次搬书做的功一样多吗？ W = Fs 牛(N) 米(m) 焦耳(J) 即：1J＝1 N·m 1J的物理意义： 1N的力使物体在力的方向上通过1m的距离时所做的功为1J。 使用时单位要统一！ 功：力学中，功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。 功的计算 二 詹姆斯·普雷斯科特·焦耳，英国物理学家，英国皇家学会会员。 焦耳在研究热的本质时，发现了热和功之间的转换关系，并由此得到了能量守恒定律，最终发展出热力学第一定律。他还发现了导体有电阻、通过导体电流及其产生热能之间的关系，也就是常称的焦耳定律。 由于焦耳在热学、热力学和电方面的贡献，后人为了纪念他，把能量或功的单位命名为“焦耳”，简称“焦”；并用焦耳姓氏的第一个字母“J”来标记热量以及“功”的物理量。 思考：假设一层楼高3米，5本书重20N，请大家计算三名同学各做了多少功？ 解：一层楼高3m，则两层楼高6m；5本书重5N，则15本书重60N W1＝ F1s1 =G1h1＝20 N×3m＝60 J W2＝ F2s2 =G2h2＝20 N×6m＝120 J W3＝ F3s3＝G3h3＝60 N×6m＝360 J 1J大约有多大呢？ 两个鸡蛋重约1N。 W＝Fs＝1N×1m＝1J h F=G s=h F做功为W＝Fs=Gh 克服重力做功为W=Gh 例1 质量为 的雪橇上装载了 的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了 外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是 ,求马的拉力做的功。( ) 解： 物体在水平方向做匀速直线运动： 因此：F=f=800N 例题2: 甲乙两个集装箱的质量相等，用起重机将甲集装箱以1m/s的速度提升10m，再将乙集装箱以2m/s的速度提升10m, 那么起重机对集装箱做的功（    ）   A．两次做功一样多          B.第一次做功多 C．第二次做功多              D．无法确定 G相等 h相等 根据W＝Gh 两次做功一样多 答案： A 做功多少只由W=Fs决定，与物体的速度无关。 例题3: 一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。拉力F做的功分别为W1 和W2，则W1 和W2的关系是 （     ） A.W1=W2          B.W1>W2 C.W1                           D. 不能确定 F相等 s相等 根据W＝Fs 两次做功一样多 答案： A 做功多少只由W=Fs决定，与物体是否受摩擦无关。 小明用100N 的力把木箱从斜面底沿斜面推到1.5m 高处。斜面长6m，如图所示，小明做了多少功？ 解：W=Fs=100N×6m=600J s F h 例题4 重为100N 的木箱从斜面的1.5m 高处沿斜面下滑到斜面底部。斜面长6m，如图所示，物体受到的重力做了多少功？ s G h 解：W=Gh=100N×1.5m=150J 例题5 重力做功公式;W=Gh 1.(中考·杭州)在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球，白球发生运动后碰撞其他球，以下说法正确的是（　　） A.在水平桌面滚动的球受到了重力，重力对它做了功 B.手推动球杆前进时，手对球杆做了功 C.桌面对球的支持力做了功 D.白球撞击黑球后没有静止，是因为人的手还在对白球做功 B 2.某足球运动员在水平方向用25 N的力，将重10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（　　） A.750 J B.300 J C.450 J D.0 D 3.用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的 s - t 图象如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、 W2，则它们的关系正确的是（　　） A. F1＞F2，W1＞W2 B. F1＝F2，W1＞W2 C. F1＝F2，W1＜W2 D. F1＜F2，W1＜W2 B 4.小明根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图。当两脚一前一后着地时重心降低，单脚着地迈步时重心升高，因此每走一步都要克服重力做功。如果小明的质量为50kg，他每走一步克服重力所做的功为多少？(g取10N/kg)。 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $