河南驻马店市上蔡县2025-2026学年二年级上学期1月学情自测语文试题

二年级语文评分参考 一、书展台。(3分)评分标谁： 正确（1分)：无错别字、漏字、添字。抄写为“树无根不长，人无志不立。” 工整(1分)：字迹清楚，笔画规范，大小均匀。 端正整洁(1分)：结构匀称，在田字格内位置恰当；卷面干净，无涂改或涂改规范。 二、基础知识（共56分） 1我会拼，我会写。(8分，每词1分) 伙伴)散步)邻居)（倚怪）饥饿)（辛苦） 难忘 (冰冷】 评分：词语正确即得分，有错别字该词不得分。 2给加点字选择正确的读音。(4分，每题1分) 称赞(an zhan)好客(hao hao) 转动(zhuan zhuan√）淹没(mo√mei) 3.选字填空。（4分，每空1分) (1)我（已）经长大了，可（以）帮妈妈做家务了。 (2)今天轮到我（代)表班级做值日，我特意（戴）好了红领巾。 4我会组词。(8分，每词1分)（合理即可）： 5我会填。(8分，每空1分)（合理即可)： 6我会选词填空。(4分，每空1分)(1)小心(2用心3)开心(4放心 7我会连。（4分，每条线1分) 毛主席 在八角楼上写文章 朱德同志 和大家一块儿挑粮 周恩来同志 和傣族人民一起过泼水节 刘胡兰 生的伟大，死的光荣 8我会写句子。(6分) (1(2分)评分要点：能仿照例句加入至少一个合适的修饰语（如“高高的”、“红红的）， 使句子更具体。 (2)(2分)评分要点：用“一边…一边…”写出一个表示两个动作同时进行的向子，语 句通顺。 (3)(2分)评分要点：仿照加点词“轻轻地”的“××地”结构补充句子，语句通顺。未用 此结构酌情扣分。 9查字典。(4分)》 (1)竹字头（*)6（每空0.5分，共1分） (25(1分) 3)①(2分) 10我会背，我会填。(6分，每空1分)》 (1)欲穷千里目，更上一层楼 (2)孤舟蓑空翁，独钓寒江雪。 (3)天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 (4与朋友交，言而有信。 5)树无根不长，人无志不立。 三、口语交际。(4分) 评分标准： 内容（3分)：回答体现宽容与礼貌（如“没关系”、“不要紧”等）给1.5分写出具体的、 积极的行为（如“一起捡”、“我来捡”等）给1.5分。 表达(1分)：语句通顺、完整，表达清楚。 四、阅读理解（共22分)》 (一)课内阅读。(8分) 1.《寒号鸟》(2分) 2因为它很懒惰，一直没有给自己做窝。（或：冬天到了，它没有窝可以御寒。）(3分) 评分：能答出“没做窝”或“懒惰”等核心原因即可。 3.(3分)评分：围绕“不能懒惰”“要言行一致”、“及时行动”等合理劝告，语句通顺即可。 (二)课外阅读。(14分】 1.6（2分) 2.“却发现绿铅笔找不到了。”（画出此完整句子得2分，只画部分得1分） 3.(一片)大大的叶子；嫩绿；乐于分享/大方/友爱（符合文意即可）（每空1分，共 3分) 4.B(2分)5.B(2分) 6(3分)评分：想象合理，符合“鼓励、赞美或继续合作”的友好情境，语句通顺即可。能 写出一句以上，表达更完整，可给满粉。 五、看图写话。(15分) 评分标准（建议按等级综合评定）：建议本次满分率不低于20% 一等(1315分)：能写明时间（放学后）、地点（教室）、人物（两个同学）及具体劳动（如 擦黑板、摆椅子)：观察细致，语句通顺连贯，能使用“认真”“仔细”等词语，标点基本正 确，格式规范；字迹工整。 二等(1012分)：四要素基本齐全，能描述主要劳动但不够具体；语句较通顺，有少量错误： 字迹较工整。 三等(7-9分)：要素有缺失，劳动描述笼统；句子比较简单或略有不通顺；字迹欠工整。 四等(6分及以下)：内容不清楚，句子不通顺，错字多，影响理解。2025-2026学年度上期期末二年级语文学情分析 学校： 班城：一姓名： 粘贴条码处 考号： 一、在田字格里抄写下面的格言。（注意写正确、工整、端正、整洁）(3分) 树无根不长，人无志不立。 二、基础知识（共56分） 1.我会拼，我会写。(8分) hus ban san bu Ifn ja qf guai ji_ e xIn ku nan wang bTng leng 2.给加点字选择正确的读音，打“√”。 (4分) 称赏(zan zhan) 好客(hao hao 转动(zhuan zhuan), 淹没(mo mei 3.选字填空。(4分) 【以 已】 (1)我( )经长大了，可( )帮妈妈做家务了。 【代带 裁】 (2)今天轮到我( )表班级做值日，我特意( )好了红领巾。 4.我会组词。(8分) 圆( ) 分( 观( 作( 园( ) 份( 现( 做( 5.我会填。(8分) 一()菜地( )地说 )的气球 急得直( 一()队遮 )地写字( )的彩虹 快得像( 二年级语文 第1页 共4页 请在各题月的警题区越内作警。 6.我会选词填空。(4分) 【用心小心放心开心】 (1)妈妈对我说：“过马路要( )。” (2)我( )地完成了老师布置的手工作业。 (3)听到这个好消息，大家都限( ). (4)外婆的身体恢复了健康，我们全家都( )了。 7.我会连。(4分) 刘胡兰 在八角楼上写文章 毛主席 和大家一块儿挑粮 朱德同志 生的伟大，死的光荣 周恩来同志 和俸族人民一起过泼水节 8.我会写句子。(6分) (1)【例句】：天上飘者白云。 →蓝蓝的天上职着朵朵白云。 树上结着苹果。 (2)用“一边…一边…”写一句话。 (3)仿写：把下面的句子补充完整。 【例句】：雪花，轻轻地从空中飘落。 树叶， 9.查字典。(4分) (1)“笼”的部首是( ),这个部首有()画。 (2)“笼”去掉部首，还有( )画。在“检字表”中我到这个部首， 再按去掉部首后的笔画数找到“笼”字。 (3)“清晨，湖面上笼着一层薄薄的雾。”“笼”在句中的意思是( ①笼罩 ②笼子 ③笼屈 10.我会背，我会填。(6分) (1)欲穷 更上 (2)孤舟養笠翁，独钓 (3)天苍苍，野茫茫，风吹草低 (4)与 交，言而有信。 (⑤)树无根不长，人无 越出空夏区域的答案无效 二年级语文 第2页共4更 三、口语交际。(4分】 课间，同来小明不小心碰掉了你的铅笔盒，文具撒了一地。小明连忙说：“对不起！ 这时，你会怎么回答，又会怎么做呢？请把你想说的话和要做的事写下来。 四、阅读理解（共22分） (一)误内阅读。(8分) 冬天到了，寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嘴，它不停地叫者：“哆啰啰，哆 啰咽，赛风冻死我，明天就做窝。”可是，第二天太阳出来了，寒号鸟又忘了 做窝。就这样，一天又一天，寒号鸟始终没有做窝。 1.这段话选自课文《 》。(2分) 2.寒号鸟为什么冻得直打哆嗦？(3分) 3.读了故事，你想对寒号鸟说什么？(3分) (二)课外阅读。(14分) 小美的绿铅笔 美术果上，小美正要画树叶，却发现绿铅笔找不到了。 她看看同桌林林。林林的绿铅笔正握在手里，涂考一片大大的叶子。 小美轻轻碰了碰林林，小声问：“林林，我的绿铅笔不见了，你能借我一 下吗？刀 林林转过头，看了看自己的画，又看了看小美空着的画纸，点点头说：“好 的，你先用吧。”说完，他把自已的绿铅笔递给了小美。 小美接过铅笔，高兴地说：“谢谢你！” 林林笑着说：“不客气。等你这片叶子画好了，我们再一起用。” 有了绿铅落，小美的画纸上很快也出现了一片嫩绿的叶子，真好看。 1.这篇短文共有 个自然段。(2分) 2.小美为什么向林林借铅笔？用“一”在文中画出相关句子。(2分) 3.很据短文内容填空。(3分) 林林在画 。小类借到铅笔后，画了一片 的叶子。 从林林说的话“等你这片叶子画好了，我们再一起用”，可以看出林林是一个 的孩子。 二年级语文 第3页共4页 请在各感目旷答题区拔钠作华， 4.小美借到铅笔后，心情是怎样的？( )(2分) A.很若急 B.很高兴 C很生气 5.短文中的“他”指的是谁？( )(2分) A.小美 B.林林 C.老师 6,如果你是林林，看到小美的绿叶子画好了，你会对她说什么？发挥想象写 下来。3分) 我会说： 五、看图写话。(15分) 仔细观察右面的图画，展开想象： 1.什么时间？同学们在哪里？图上有谁？ 2.他们分别在做什么？为什么要这样做？ 3.做完后他可能会说些什么？心情如何？ 把你看到的和想到的，写几句通顺、 完整的话。注意正确使用逗号和句号。 不会写的字可以用拼音。 超中答图区域的答杂无效 二年级语文 第4页共4页