安徽铜陵市铜官区2025-2026学年第一学期期末质量监测八年级语文试卷

2025心2026学年第一学期期末质量监测 八年级语文试卷 (考试时间：120分钟满分：100分) 文学，是心灵的殿堂，也是思想的沃土。学校开展“砥砺品格，培养志趣”系列活动，请 你参与。 一、诗文名著，砥砺品格（20分) 1.积累诗文，涵泳古人志趣。(6分) “诗言志，歌永言”。孟子《生于忧患，死于安乐》中“所以动心忍性 囹 告诉我们磨砺让人成长；李贺的“ ”(（《雁门太守行》)展现了 他报效朝廷的雄心壮志；王维的“ ”《使至塞上》似为前线大捷 而欢欣鼓舞；李清照的“ ”表达了她高飞远走的热切希望。（《渔家傲》) 2.阅读名著，涵养浩然正气。(8分) 需 阅读【甲】【乙】名著选段，完成(1)~(4)题。 脚 【甲】他穿着网球鞋、灰色短裤，戴着一顶褪了色的灰色帽子，上面有一颗模模糊糊的红 星。但是，帽子下面那个号手可一点也不是褪色的：红彤形的脸，闪闪发光的明亮眼睛…他 .K 告诉我，他今年十五岁，四年前在南方参加了红军。 “四年！”我不信地叫道，“那么你参加红军时准是才十一岁罗？你还参加了长征？” 鍍 “不错，”他得意扬扬有点滑江地回答说，“我已经当了四年红军了。” 一（节选自《红星照耀中国》) K 【乙】他穿着妈妈改小的囚衣，就像一只消瘦的幼鹰，但他的眼睛却亮得惊人，充满着对 这个狭小、阴暗世界的好奇与不解。 他最珍贵的宝贝，是一小截铅笔和几张草纸。每当“放风”的时候，他常常趴在牢房门口 的地上，用铅笔头认真地写着、画着。他画的是他从未见过的小鸟、天空和自由。 有一次，他悄悄地问江姐：“江阿娥，你说，墙外面，是什么样子？” 江姐忍住心酸，望着铁窗外的一角天空，轻声说：“外面有，有很宽很宽的马路，有很多 和 很多和你一样大的孩子，背着书包去上学…” 他听得出神，紧紧瀑着他的铅笔头，哺哺地说：“那我以后，也要去上学。我要学写字， 把这里的一切都写下来…” 御 一（节选自《红岩》，有删改) （1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分) 滑j江() 攥（）着 (2)从句子的语气角度来看，【甲】【乙】两个语段除了都运用了陈述句来叙述故事，还运用 来表达困惑。(2分) 八年级语文试卷共六页 第1页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描AP (3)【甲】文中的“他”是 的代表，【乙】文中的“他”是 (2分) (4)无论是“他”还是“他”，都经历了革命烈火的淬炼，锻造出美好而崇高的品质。请你结 合名著相关情节，写一句赞美“他”或“他”的精神品质的话。(2分) 3.专题学习，培养诚信品格。(6分) 班级开展“人无信不立”专题学习活动，请你完成以下任务。 【任务一经典话诚信】 小铜在活动中，制作了一张书签，他想选择一则关于“诚信”的名言抄写在书签上。如果 是你，你会选择哪则名言表达你对“诚信”的理解呢？请将这则名言写下来。(2分) 【任务二讨论辩诚信】 随着时代的发展，网络空间的诚信问题，引起了越来越多人的关注，同学们也就此问题进 行了讨论。请根据情境补全对话。(2分) 小铜：我认为网络不过是虚拟空间，不讲诚信也没关系。 小陵：我不认同你的观点。诚信是中华民族的传统美德，无论身在何处都要格守诚信。因为诚 信是航行中的一个船舵，把握人与人之间的航向；诚信是交往中的一把钥匙，打开人与人之间 的心扉： 小铜：你说得真好！我明白了，诚信是人与人交往的基石，人无信则不立！我们要时时处处讲 诚信！ 【任务三感谢明诚信】 小语同学在回家的路上拾到了一部手机，等待失主拨打电话，二人取得联系，将手机还给 了失主。失主为了表达对小语的感谢，写了一封感谢信给学校。 感谢信 尊敬的学校领导、老师们： 我是一名普通市民，今天怀着无比感激的心情写下这封信，向责校学生小语同学表达 最诚挚的谢意。今日傍晚，我不慎将手机遗失在回家的路上，焦急万分之际，尝试着拔打 了我的手机。原来小语拾到手机后，一直原地等候，直到我的电话拨通。见面后，地二话 不说便将手机归还于我，毫无私心。 小语同学这种拾金不昧的精神，值得我们所有人去学习和发扬，有力地促进了学校良 好风气。恳请学校一定要好好表杨这个学生，不然不足以体现你们的教育成果。有这样优 秀的学生，离不开学校的悉心教导，再次向贵校表示衷心的感谢！ 此致 敬礼！ 失主 2026年/1月7日 ①文中画线句有语病，请提出修改意见。（1分) ②文中有一处语言不得体，请指出并改正。(1分) 八年级语文试卷共六页第2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 二、阅读思考，培养志趣(40分) 【一】（15分) 中亭河畔芦苇生 王英 ①深秋时节，中亭河畔的芦花又如期绽放。芦花一开，一年一度的“打苇”时节就到了。 这是中亭河畔最忙绿也最热闹的时节。每到这时，家家户户就开始为苇编做准备。男人们拿着 镰刀下河滩收割芦苇，女人们在家门口支起编织架，孩子们则在芦苇丛中嬉戏玩要。整个村庄 都沉浸在喜悦的气氛里。 ②芦苇收割回来后，首先要蓝湿闷透，增强其柔初性，然后经历轧苇、将苇、投苇、擀苇 等工序。编席时，需全家总动员：老人选苇，干净利落：男人串苇，眼疾手快；女人编席，巧 手穿校。这样的场景，构成了中亭河畔动人的生活画卷。 ③自古以来，中亭河边的芦苇就被称为“铁杆庄稼”。这里的芦苇无水也生，有水也长， 不需要栽种、施肥。中亭河的芦苇与上游白洋淀的芦苇一样，具有极强的韧性。用手折，要弯 折好几回才不情愿地断开，断口处还连着丝丝缕缕的纤维。这种与生俱来的韧性，能够使它编 成各种生产工具和生活用品。中亭河华的人家几乎家家都会苇编，他们不仅编席、编筛、编篮、 编笼，也编屏风、炊具、渔具。编成的物件既结实耐用，又美观大方。 ④母亲常说，编席要按照“挑二压三平抬四”的口诀。村里人编出的席子花纹精美，有十 字纹、方块纹、三角纹、人字纹、回字纹等。花纹好看，薄厚均匀，四角平整，接头收边不露 痕迹。村里人编的渔具更是集奇、巧、趣于一身，有像将军肚的虾墓子，有元宝形的跳篮，有 形似圣诞帽的提，有酷似大灯笼的婷蟹斛，有用苇箔对卷加底的迷魂阵，有花瓶般的鱼美，造 型多种多样，美不胜收。那萝筐状的鱼包更是精巧，双层编织，里外找不到接头，而且特别结 实耐用，每担能挑100多斤鱼。 ⑤从前，中亭河华人家的一日三餐都离不开盖天儿。盖天儿是翼中方言，即盖帘，形状多 为图形，主要用于放置各种面食。每逢春节置办年货，家家都要买上一对新盖天儿。我父亲是 编盖天儿的好手，编的盖天儿不仅自家用，送给亲朋好友，还拿到集市上卖。编盖天儿，要选 坚初的大苇，用笼刀将苇子劈成宽窄一致的笼片。编织时，要自中心向四面依次传递笼片。 ⑥这些年，家乡人又开发出“苇画”等新型工艺品。“苇画”不用笔绘，无需涂圣，每幅 画都是采用芦苇的茎、叶、花等编织而成。整个画面八成左右是芦苇自然色，二成左右用熨烫 炭化而成，堪称“绿色艺术画”。这些承载着乡村记忆的工艺品，正通过线上、线下多种渠道 走向全国，甚至远销海外。 ⑦深秋的风凉了，中亭河水边的芦花又开了。 (选自《人民日报》2025年11月3日) 4,下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（)(2分) A文章以“中亭河畔的芦花又如期绽放”开头，以“中亭河水边的芦花又开了”收束，结构 八年级语文试卷共六页第3页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 严谨，浑然一体。 B.“打苇”时节，男人们与女人们配合着劳动，孩子们在芦苇丛中嬉戏玩耍，热闹而温馨。 C文章长短句交错。例如第二段以长句为主，生动形象地呈现了编席时全家总动员的动人画 卷。 D芦苇编织成的各种物品，既结实耐用，又美观大方。 5.中亭河边的芦苇被称为“铁杆庄稼”是因为“无水也生，有水也长，不需要栽种、施肥”， 它 ；还因为“与上游白洋淀的芦苇一样”，它 。(2分) 6.请从修辞角度赏析第四段的划线部分。（4分) 7.小铜在阅读这篇文章时，对于文章为什么要按照介绍“编席”“盖天儿”“苇画”的排序 有疑惑，你能解答她的疑惑吗？(3分) 8.文章标题《中亭河畔芦苇生》意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。(4分) 【二】(13分) 材料一： “洛阳有太多的历史遗迹、文化名人，好像哪一处都能代表洛阳、哪一位又都无法独自代 表洛阳。我们立足自己的领域，让文化融入城市、走进生活，像三彩艺术一样绚丽多彩。”中 国工艺美术大师、洛阳三彩艺术博物馆馆长郭爱和感慨。 暮色四合，华灯初上。在老城区打造的“洛邑古城”景区，新潭码头、文峰塔等历史遗迹 与灯狮画桥、隋唐集市等新场景相互辉映。汉服少女衣袂飘飘、团扇遮面，手持灯笼在亭台楼 榭与香罗慢帐间打卡留念。一针一线的“绣花”，绣出了古城的风雅，也绣出了当下的烟火气 息。 这座城，如同一块巨大的琥珀，将二里头的曙光、商城的威严、汉魏的悲歌、隋唐的盛世、 龙门的信仰、白马寺的钟声、三彩的流光以及近代工业时代的烟云，全都凝结其中。古城的新 韵也源于这份从容与自信一它深知自己从何处来，并笃定地向未来探索。古都文脉的传承， 不能固步自封，而要在新旧交织中创造性地延续。 (选自《在洛阳，遇见古都的叠影》，《人民日报》2025年10月4日) 材料二： 针对不同的观众群体，金沙遗址博物馆建设了大众版、学术版、青少年版和英文版4个不 同版本的网站，让每名观众都能找到最适合自己的“文化入口”。走进展厅，导览系统更是贴 心伴侣：导览终端配合蓝牙室内定位系统让观众随走随听，A!（人工智能)导览设备可与观众 亲切问答互动：打开微信语音导览，即可收听馆内优秀讲解员录制的讲解内容：外国观众可以 扫描文物展牌上的二维码，获取中、英、法、德等8种语言的导览…在这里，每名观众都能 享受沉浸式、个性化的文化之旅。 金沙博物馆不仅让文物“立”在展柜里，更让它们“走”出玻璃罩。“考古时空门”利用 高精度三维数据采集与重建、V(虚拟现实)等技术，依托LED墙面屏+地面屏设备，让观众可 以沉浸式“走进”考古现场，亲手“展开”发据出土的文物，了解金沙遗址祭祀区发据前、发 八年级语文试卷共六页第4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 掘中及发据后的不同面貌。“再现金沙”V眼镜让观众穿越回3000多年前，感受一场神秘的 古蜀祭祀。云观展平台则把整个博物馆搬上云端，随时随地，打开手机就能漫游金沙。 (选自《数字技术带来沉浸式文化之旅》，《人民日报》2025年10月4日) 材料三： 在发掘现场、实验室中，武王墩一号墓的考古工作者们用科技手段尽可能保留、还原文物 原貌，同时用创新的理念与方式呵护历史珍宝。武王墩一号墓的填土发掘完成后，一个九室的 椁出现在考古队员面前。椁盖板上，铺设着一张巨大的竹席，大部分已经脆弱不堪，出现腐朽、 残缺、开裂等情况。 怎样安全高效地对竹席进行临时加固和紧急保护？薄荷醇临时固型技术提供了解决方案。 这项由上海大学教授罗宏杰团队发明、我国拥有自主知识产权的成果，在国际上具有首创性。 “薄荷醇可以对脆弱文物进行预加固，保倖文物安全地被转移到实验室，这种材料在空气中自 然挥发后也没有残留。”武王墩考古项目实验室负责人张治国说。 “通过多学科、多平台协作，运用新手段、新工县，既提高了考古工作的科技含量，也增 强了历史文化遗产保护能力。”张治国说，未来还会有更多先进的科技手段运用于式王墩墓的 考古发掘、学术研究、保护修复、开发利用等各个环节。 代 中 (选自《安微淮南武王墩一号墓考古发掘和文物保护团队一一探寻尘封2000多年的楚国文 明》，《人民日报》2025年7月21日) 9.最贴近上述三则材料的共同主题的一项是（)(3分) 迹 A.历史文化只能完全保持原貌，不能改动。 楼 B.科技与创新是历史文化保护与传承的重要手段。 气 C.只有通过虚拟技术，才能让文化遗产“活”起来。 世、 D.古代文明只能在博物馆中保存，不应对外开放，以免毁坏。 新 10.阅读材料一，简要概括“古都文脉”得以创造性延续的条件。（3分) t, 11.材料三划线句中提到，“通过多学科、多平台协作…增强了历史文化遗产保护能力。”请 从材料二中，找出一个能佐证这一观点的具体事例。(3分) 日) 12.你所在班级拟举办“家乡文化遗迹推介”活动。铜陵市大通古镇历史文化悠久，自然风光 迷人。漫步老街，店铺林立，理发店、邮局似乎在默默诉说着这里的辉煌，同学们很想知道这 个不 些辉煌背后的故事，可惜无从知晓。请你参考以上材料中文化遗产传承与利用的成功经验，为 是贴 古镇的更新升级做一个设计，以便游客了解大通的相关历史和文化，请你写出一个设计名称， 现众 简述设计理由。（4分) 可以 毒能 【三】(12分) 刮用 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻 众可 之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不 、发 八年级语文试卷共六页第5页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 坚利也，米栗非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以 山溪之险，成天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之：多助之至， 天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所中，故君子有不战，战必胜矣。 (《得道多助，失道寡助》) 【乙】君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。故君人者，欲安，则莫若平政 0爱民矣：欲荣，则莫若隆礼微士矣：欲立功名则莫若尚贤使能矣。 路 (选自《荀子·王制》) 【注释】①平政：使政令公平。 13.解释下列句中加点的词(4分) 性 (1)委而去之(2)亲戚畔之(3)水则覆舟(4)隆礼敬士 14.用“/”给下面的句子断句（限断1处）(1分) 欲立功名则莫若尚贤使能矣 烯 15.将下列句子翻译成现代汉语（4分) （1)得道者多助，失道者寡助。 (2)故君人者，欲安，则莫若平政爱民矣。 16.【乙】段以“水则载舟，水则覆舟”比喻什么关系？如果请你选用一组事物来重新比喻这 关系，你会怎么比喻？说说你的理由。（3分) 三、感悟成长，抒写性灵(40分) y 成长，是一个不断与自我、与他人、与世界对话的过程。我们曾因一次失败而长久地否定 自己，曾因一场误解与朋友形同陌路，也曾因现实的落差与心中的梦想较劲…“和解”，不 是简单的妥协或忘记，而是深刻地理解、坦然地接纳，是跨越隔闲后获得的一种更为成熟、从 烟 容的力量。你的成长中，有过这样一场重要的“和解”吗？它如何发生？又为你带来了什么？ 请以“与和解”写一篇记叙文。 【提示与要求】 鸣 (1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识； (2)文中不得出现真实的人名、校名： (3)不要套作，不得抄袭： 贺 (4)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。 八年级语文试卷共六页第6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp2025~2026学年第一学期期末质量监测 八年级语文参考答案和评分标准 一、诗文名著，砥砺品格(20分) 1.(6分) 曾益其所不能报君黄金台上意，提携玉龙为君死萧关逢候骑，都护在燕然九万里风鹏 正举 (共6分，每空1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分。) 2.(8分) （1)稽zuan (共2分。每空1分) (2)疑问句 (共2分)》 (3)红小鬼 小萝卜头（或宋振中） (共2分。每空1分) (4)言之有理即可。 (共2分。情节1分，精神品质1分) 3.(6分) 任务一 写出与“诚信”相关的名言即可。 (共2分) 任务二 示例： 诚信是寒冬里的一缕暖阳，温暖人与人之间的心房。 诚信是黑夜中的一盏明灯，照亮人与人之间的通途。 （共2分。主题、句式、结构、修辞统一得2分。) 任务三 ①在句末加“的形成”。 ②将“恳请学校一定要好好表扬这个学生，不然不足以体现你们的教育成果”改为“恳请 学校对小语同学予以表扬，她的行为充分彰显了贵校优良的育人成果”。 (共2分) 二、阅读思考，培养志趣(40分) 【-】(15分) 4.(2分)C (共3分) 5.(2分)生命力强韧性极强 (共2分。每空1分。意思对即可。) 6.(4分)这句运用了比喻、排比的修辞。生动形象地表现了渔具的奇巧、有趣：突出了渔 具造型的多种多样、美不胜收，增强了语势。表达了作者对心灵手巧的村里人的赞美。 (共4分。修辞手法1分，表达效果3分。意思对即可。) 7.(3分)①“编席”是中亭家家都会的苇编，先介绍“编席”，表现芦苇与家乡人的生活 密不可分：②“盖天儿”是从前中亭人家的生活必需品，“苇画”是这些年家乡人开发出的 新型工艺品，这两种事物体现了家乡人的创新精神和与时俱进的品质。这样安排逐层递进。 (共3分。第①点1分，第②点2分。意思对即可。) 8。(4分)①指深秋时节，中亭河畔的芦花又如期开放：②指中亭河畔的芦苇承载着乡村的 记忆：③蕴含着对家乡的赞美与憧憬。 (每点2分。答出2点即可。言之有理即可。) 【二】(13分) 9.(3分)B 10.(3分)①洛阳有很多历史遗迹、文化名人：②古城将历史遗迹与创新场景相互辉映， 让古城不仅散发风雅韵味，也增添了烟火气息：③这座城市拥有着从容与自信：④古城没有 固步自封，在新旧交织中创造性延续。 (共3分。每点1分，答出3点即可，意思对即可。) 1山.(3分)材料二中，金沙博物馆利用高精度三维数据采集与重建、R(虚拟现实)等技 术，依托LED墙面屏+地面屏设备，让观众沉浸式“走进”考古现场。 (共3分) 12.（4分)我的设计是“老街声音地图”。 设计理由：在老街各角落设置二维码，游客扫码可收听与此地相关的历史故事、诗词吟诵或 方言叫卖声。利用现代音频技术激活老街记忆，让游客在漫步中聆听历史。 (共4分。设计名称2分，理由2分。) 【三】(12分) 13.(4分)放弃；通“叛”，背叛：倾覆：尊崇、重视 (共4分。每小题各1分。) 14.(1分)欲立功名/则莫若尚贤使能矣 (共1分) 15.(4分)(1)施行仁政的君主，帮助他的人就多；不施行仁政的君主，帮助他的人就少。 (2)所以统治人民的人，想要安定，就没有比公正执政、爱护百姓更好的了。 (共4分。每小题2分。) 16.(3分) (1)比喻君民关系。(1分) (2)我会选择“园丁与花园”来比喻君民关系。君主是园丁，人民及其创造的社会是花 园。一个优秀的园丁，会勤勉地松土、施肥、浇灌、修剪，花园便会百花齐放、生机勃勃： 如果懒于照料、胡乱施肥、践踏幼苗，花园便会土壤板结、花草调零、最终变成一片荒芜。 (2分) (共3分)》 三、感悟成长，抒写性灵(40分) 参照中考评分标准，略。